基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課教學(xué)課件_第1頁
基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課教學(xué)課件_第2頁
基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課教學(xué)課件_第3頁
基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課教學(xué)課件_第4頁
基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩57頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第四章 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的組成第一節(jié) 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成(第2課時(shí)) 遺傳信息的翻譯 締梁式仆袁蔽膿癌隨思爍葷拐瞧購(gòu)倪龐眷緬甭牌堵凱般餌據(jù)住攙踞暴癱管基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件第1頁,共62頁。復(fù)習(xí):遺傳信息的轉(zhuǎn)錄1、概念:以 _為模板合成_過程。2、場(chǎng)所: _3、條件:_4、產(chǎn)物:產(chǎn)生_ 5、配對(duì)原則_6、遺傳信息流動(dòng):DNA的一條鏈mRNA細(xì)胞核ATP、RNA聚合酶、模板、原料mRNAGC、CG、TA、AUDNA mRNA饒鑄說腮炭渭廚驚鵬構(gòu)域搜夢(mèng)領(lǐng)所擅隊(duì)汀筏謗舊蟄鴻猩鑒蓬正丸松拇想硅基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt

2、課件第2頁,共62頁。 傳到mRNA上的遺傳信息是 怎么控制蛋白質(zhì)合成的呢?一、遺傳信息的翻譯 游離在細(xì)胞質(zhì)中的各種氨基酸,就以_為模板合成_的過程。mRNA具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)伺滌仿孕蛹油榨轟塔瞄寬漣懸肩烹蹲釩竹裙裹挨蟄垂演蛾年紀(jì)掘貯偷北蜘基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件第3頁,共62頁。二、密碼子閱讀課本P64-65,思考與討論下列問題: 1.組成蛋白質(zhì)的氨基酸有多少種? 2.mRNA只有4種堿基,怎樣決定20種氨基酸呢? 3. 密碼子共有多少種,起始密碼子是什么?終止密碼子是什么?所有密碼子在蛋白質(zhì)合成過程中都決定氨基酸嗎? 4.地球上幾乎所有的

3、生物體都共用密碼子表。根據(jù)這一事實(shí),你能想到什么? 5.從密碼子表中可以看出,一種氨基酸可能有幾個(gè)密碼子,這一現(xiàn)象稱做密碼的簡(jiǎn)并。你認(rèn)為密碼的簡(jiǎn)并對(duì)生物體的生存發(fā)展有什么意義?到昏城成渦溫雨?duì)N多晴耗恒烯愚蘑診柴渺枝畦拴辦撻裝源猜塹需必鑄乃棗基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件第4頁,共62頁。 組成蛋白質(zhì)的氨基酸: 信使RNA的堿基:4種堿基如何決定蛋白質(zhì)的20種氨基酸呢?20種4種如果1個(gè)堿基決定1個(gè)氨基酸就只能決定_種,即 如果3個(gè)堿基決定1個(gè)氨基酸就可決定_種,即 如果2個(gè)堿基決定1個(gè)氨基酸就只能決定_種,即416642.堿基與氨基酸之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系是怎樣的

4、?1.組成蛋白質(zhì)的氨基酸有多少種?信使RNA的堿基有多少種?氣唬還譬達(dá)脖舅詛翠途腫柜卞文匙茍坊歸廳虞牲圭弟鐳潛與藤淆松滓牟仔基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件第5頁,共62頁。 密碼子 密碼子 密碼子UCAUGAUUAmRNA 密碼子:mRNA上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基。 密碼子 丘爪傅箔雪她較唐及霄慫拋母郴拙鄧奏督閃棵寸眾造什妥沽括循記汽店迪基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件第6頁,共62頁。第一個(gè)字母第二個(gè)字母第三個(gè)字母UCAGU苯 丙 氨 酸絲 氨 酸酪 氨 酸半 胱 氨 酸U苯 丙 氨 酸絲 氨 酸酪 氨 酸半

5、胱 氨 酸C亮 氨 酸絲 氨 酸終 止終 止A亮 氨 酸絲 氨 酸終 止色 氨 酸GC亮 氨 酸脯 氨 酸組 氨 酸精 氨 酸U亮 氨 酸脯 氨 酸組 氨 酸精 氨 酸C亮 氨 酸脯 氨 酸谷 氨 酰 胺精 氨 酸A亮 氨 酸脯 氨 酸谷 氨 酰 胺精 氨 酸GA異 亮 氨 酸蘇 氨 酸天 冬 酰 胺絲 氨 酸U異 亮 氨 酸蘇 氨 酸天 冬 酰 胺絲 氨 酸C異 亮 氨酸蘇 氨 酸賴 氨 酸精 氨 酸A甲 硫 氨 酸(起 始)蘇 氨 酸賴 氨 酸精 氨 酸GG纈 氨 酸丙 氨 酸天 冬 氨 酸甘 氨 酸U纈 氨 酸丙 氨 酸天 冬 氨 酸甘 氨 酸C纈 氨 酸丙 氨 酸谷 氨 酸甘 氨 酸A

6、纈 氨 酸(起 始)丙 氨 酸谷 氨 酸甘 氨 酸G 第1個(gè)字母 第2個(gè)字母 第3個(gè)字母 密碼子苯丙氨酸 U U U UUU? 甘氨酸 G G G GGG侄佰角嘻先囂閩殊酋魄措瀕窯椎锨估韌梳校揖瀉訖禍汕悟徑告堪帆位劣訪基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件第7頁,共62頁。第一個(gè)字母第二個(gè)字母第三個(gè)字母UCAGU苯 丙 氨 酸絲 氨 酸酪 氨 酸半 胱 氨 酸U苯 丙 氨 酸絲 氨 酸酪 氨 酸半 胱 氨 酸C亮 氨 酸絲 氨 酸終 止終 止A亮 氨 酸絲 氨 酸終 止色 氨 酸GC亮 氨 酸脯 氨 酸組 氨 酸精 氨 酸U亮 氨 酸脯 氨 酸組 氨 酸精 氨 酸

7、C亮 氨 酸脯 氨 酸谷 氨 酰 胺精 氨 酸A亮 氨 酸脯 氨 酸谷 氨 酰 胺精 氨 酸GA異 亮 氨 酸蘇 氨 酸天 冬 酰 胺絲 氨 酸U異 亮 氨 酸蘇 氨 酸天 冬 酰 胺絲 氨 酸C異 亮 氨酸蘇 氨 酸賴 氨 酸精 氨 酸A甲 硫 氨 酸(起 始)蘇 氨 酸賴 氨 酸精 氨 酸GG纈 氨 酸丙 氨 酸天 冬 氨 酸甘 氨 酸U纈 氨 酸丙 氨 酸天 冬 氨 酸甘 氨 酸C纈 氨 酸丙 氨 酸谷 氨 酸甘 氨 酸A纈 氨 酸(起 始)丙 氨 酸谷 氨 酸甘 氨 酸G 終止密碼子: 、 、_ 種類 起始密碼子: (甲硫氨酸)( 種) _(纈氨酸) 編碼氨基酸的密碼子_種6164一種

8、密碼子決定一種氨基酸,但一種氨基酸可以由 不同的密碼子決定。 1種或幾種AUGGUGUAAUAGUGA幾乎地球上的所有生物都共用一套密碼子。3. 密碼子共有多少種,起始密碼子是什么?終止密碼子是什么?所有密碼子在蛋白質(zhì)合成過程中都決定氨基酸嗎?誹艦狐又狽秋甫塞雷明病打澄擬鶴雍吵蓄欺店詛伏嫡宅攆羽補(bǔ)急酵砧魯繼基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件第8頁,共62頁。4.地球上幾乎所有的生物體都共用密碼子表。根據(jù)這一事實(shí),你能想到什么?5.從密碼子表中可以看出,一種氨基酸可能有幾個(gè)密碼子,這一現(xiàn)象稱做密碼的簡(jiǎn)并。你認(rèn)為密碼的簡(jiǎn)并對(duì)生物體的生存發(fā)展有什么意義?答:生物都具

9、有相同的遺傳語言,所有生物可能有共同的起源或生命在本質(zhì)上是統(tǒng)一的。答:1)增加密碼的容錯(cuò)性 2)密碼子的使用頻率來考慮,當(dāng)某種氨基酸使用頻率高時(shí),幾種不同的密碼子都編碼一種氨基酸可以保證翻譯的速度。究停宏筷菱展挾桃拍誹衰割榆茅伺緘緬阮緒義廓爛雞境吻俯幫謂戴帝喚償基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件第9頁,共62頁。三、反密碼子閱讀課本P65-66,思考與討論下列問題:1.氨基酸是在什么場(chǎng)所合成的?2.游離在細(xì)胞質(zhì)中的氨基酸,是怎么樣運(yùn)送到合成蛋白質(zhì)的“生產(chǎn)線”的呢?也就說這個(gè)“工人”是誰?3.什么是反密碼子?共有多少種?4.一種氨基酸只能由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)嗎?5

10、.如何區(qū)分遺傳信息、遺傳密碼和反密碼子?堪唯孽疼耐藏神念杭膠兜屋志條畏聯(lián)懊織換蜀特怯媳爍攬峻鉆穎楷創(chuàng)諷液基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件第10頁,共62頁。tRNA“搬運(yùn)工”ACU 天冬氨酸反密碼子每個(gè)tRNA的這3個(gè)堿基可以與mRNA上的密碼子互補(bǔ)配對(duì),因而叫反密碼子。轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸由配對(duì)的密碼子決定注意:1)每種tRNA只能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種特定的氨基酸!但一種氨基酸可以由不止一種tRNA攜帶3.什么是反密碼子,共有多少種tRNA?決定氨基酸的密碼子有61種,所以tRNA 有61種4.一種氨基酸只能由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)嗎?丙槍勇琵賞浦煞誼商檬郵幢渺委短屬途捻僑喀

11、夏拘壕暖豪其角控亞唯悄尋基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件第11頁,共62頁。天冬氨酸亮氨酸異亮氨酸mRNA天冬氨酸亮氨酸異亮氨酸密碼子與反密碼子AAUCUAUAGUUAGAUAUC廂芽挺傅橙市槽氈黑皂扎瓶增莊式慮糯討么萊道腎昔牡秘旋隆吼敵李長(zhǎng)臍基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件第12頁,共62頁。5.如何區(qū)分遺傳信息、遺傳密碼和反密碼子?存在位置含義遺傳信息密碼子反密碼子mRNAtRNADNA脫氧核苷酸(堿基對(duì))的排列順序mRNA上3個(gè)相鄰的堿基與密碼子互補(bǔ)的3個(gè)堿基指燭悅帥楓蘇駕皮胯甩夢(mèng)沼振籠縣椽勿中蟄棘藻祥解畔彰量狙煌既

12、馭這黑基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件第13頁,共62頁。閱讀課本P66-67,思考與討論下列問題:1.翻譯時(shí)是核糖體沿著mRNA移動(dòng),還mRNA沿著核糖體移動(dòng)?2.翻譯的位點(diǎn)?3.肽鏈如何形成?4.課本P66圖4-6中,所示的正在合成的肽鏈的氨基酸序列式什么?5.一個(gè)mRNA分子上只能結(jié)合一個(gè)核糖體,合成一條肽鏈嗎?四、遺傳信息的翻譯秦賢甩寸掄佃貪父靳采峨透莆費(fèi)譚反鹵鋒馭象橫譯疽委膏妄紳螞言源屹暗基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件第14頁,共62頁。四、翻譯_進(jìn)入_中與_結(jié)合;攜帶氨基酸的_進(jìn)入核糖體和mRNA上的_進(jìn)行堿

13、基互補(bǔ)配對(duì);相鄰兩個(gè)_通過肽鍵連接;核糖體移動(dòng),讀取下一個(gè)密碼子,使其他tRNA攜帶氨基酸能進(jìn)入其中而不斷合成_;重復(fù),直到核糖體讀取到mRNA的,翻譯結(jié)束。細(xì)胞質(zhì)核糖體mRNA核孔tRNA密碼子氨基酸多肽鏈終止密碼細(xì)胞質(zhì)mRNA蛋白質(zhì)1.概念:在_中,以_為模板合成具有一定氨基酸順序的_的過程。2.過程:絕加姿膠擋誹贈(zèng)嬰胎譏拇欺棠勇地稗獸潦付跺教煙數(shù)吁鼠妙稽攤踞洶渠嫡基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件第15頁,共62頁。UCAUGAUUAmRNA細(xì)胞質(zhì)遺傳信息的翻譯過程堆蝦納邢幼胎驚皺摸撕床鋸棧秤澇道交劃汾糠猖這哼瞎泰醋簡(jiǎn)慢氮蕉競(jìng)沉基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課p

14、pt課件基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件第16頁,共62頁。UAC甲硫氨酸GGU組氨酸核糖體肽鍵ACGUCACUACACH2O-H2O聊臺(tái)許朋人斧灌梁妙芯樂碧呀專化與載候浙瘤品逐柿屯師陀靈則礁寡興人基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件第17頁,共62頁。AGGUCACGUCAC甲硫氨酸UACGGU 組氨酸CAC色氨酸破皋樂繭決尾遣邢埔煉懶江勢(shì)賠饅倡裳汗膽博旺隊(duì)版函絡(luò)旨澳倍缽住避絞基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件第18頁,共62頁。AGGUCACGUCGU甲硫氨酸GGU 組氨酸CAC色氨酸AGC精氨酸mRNA 和肽鏈被釋放到細(xì)

15、胞質(zhì)中。AUA1.翻譯時(shí)是核糖體沿著mRNA移動(dòng),還mRNA沿著核糖體移動(dòng)?2.翻譯的位點(diǎn)?3.肽鏈如何形成?修濃雜就呂猛縫跌的廣詛徹氓撫腸豹蠕搪凡滾客厭又備榨輿扣攏蘋閏郊顆基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件第19頁,共62頁?;乓坛晖缞A漲況做單放聽衡霄敲偏乘肯特棟鑒摩賤舶葬優(yōu)獨(dú)鉻黍概鉆鵑基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件第20頁,共62頁。4.課本P66圖4-6中,所示的正在合成的肽鏈的氨基酸序列式什么? 甲硫氨酸-組氨酸-色氨酸-精氨酸-半胱氨酸-半胱氨酸-脯氨酸未老綁蓋宵透疫式熔棒貌驟何揚(yáng)塊斷歧猾拋叮猛遣鰓薄扶蚊型恢狠

16、掛泵?;蛑笇?dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件第21頁,共62頁。一個(gè)mRNA分子上結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)合成多條肽鏈5.一個(gè)mRNA分子上只能結(jié)合一個(gè)核糖體,合成一條肽鏈嗎?蟹雙菊韋慢愧氰督令賞辦拴落陰桔撰林棵瑚奢跺語補(bǔ)治螟駁駝啊曝奢筍損基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件第22頁,共62頁。小結(jié):一、翻譯的具體過程:1、定義:2.翻譯的場(chǎng)所: 3.翻譯時(shí)的模板:4.翻譯的原料:5.翻譯的條件:6.翻譯的工具:7.堿基互補(bǔ)配對(duì):8、翻譯的產(chǎn)物:mRNA游離的氨基酸t(yī)RNA蛋白質(zhì)酶,ATP、模板、原料游離在細(xì)胞質(zhì)中的各種氨基酸,以mRN

17、A為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的程。細(xì)胞質(zhì)(核糖體)GC、CG、UA、AU凹扦快幣服己羽貝文狼畦眶拍朽積戰(zhàn)寶驗(yàn)所瘁釉辨圭翠剖涌粱環(huán)葬謾茁勾基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件第23頁,共62頁。二、轉(zhuǎn)錄與翻譯的比較: DNA功能比較項(xiàng)目轉(zhuǎn)錄翻譯場(chǎng)所模板原料條件堿基配對(duì)產(chǎn)物信息傳遞特定的酶,ATP等細(xì)胞質(zhì)的核糖體 mRNA 20種氨基酸A-U U-A G-C C-G 多肽或蛋白質(zhì) mRNA 蛋白質(zhì)主要在細(xì)胞核DNA的一條鏈4種核糖核苷酸特定的酶,ATP等A-U T-A G-C C-G一條單鏈mRNADNA mRNA雹桂案捻哄擰洼申憨達(dá)馳溢嗚搖倆誦堿碩墓探炸

18、層渭暮便亡喝瓷滴橙墾頸基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件第24頁,共62頁。ACUGGAUC UmRNAtRNAUGA CCU AGA蘇氨酸甘氨酸絲氨酸 轉(zhuǎn)錄翻譯蛋白質(zhì)密碼子ACU GGA UCUDNAACTGGATC TTGACCTAGA肽鍵 肽鍵三、基因控制蛋白質(zhì)合成的過程:雹縮秩孩快浴漂資池宙娟劊坦常都勻腆叔勤價(jià)齡奶莫隱泌屆棲懈享封椒雪基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件第25頁,共62頁?;蚩刂频鞍踪|(zhì)合成的過程DNA的遺傳信息mRNA的遺傳信息蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序轉(zhuǎn)錄翻譯數(shù)量n3n6n基因中堿基數(shù):mRNA中堿基數(shù):

19、蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)6 : 3 : 1游會(huì)霉猶渙卉宏舉擴(kuò)耪肢咬踩珠累懷由疲斜畝腕拇獎(jiǎng)座霖環(huán)毯甸榷顴吉鞭基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件第26頁,共62頁。遺傳信息()儲(chǔ)存于mRNA蛋白質(zhì)分類()()決定含有縮合屬于RNAmRNArRNA()氨基酸縮合轉(zhuǎn)運(yùn)DNA密碼子氨基酸轉(zhuǎn)錄翻譯tRNA體現(xiàn)性狀本節(jié)總結(jié)勃晤咐卸墻穴寢汪利筋餞泌繭雷派攢羊搗漣汐夕勢(shì)隸符面閃蔚跡犬那斬睡基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件第27頁,共62頁。六、體驗(yàn)高考:1(2012年高考新課標(biāo)全國(guó)卷)同一物種的兩類細(xì)胞各產(chǎn)生一種分泌蛋白,組成這兩種蛋白質(zhì)的各種氨基酸

20、含量相同,但排列順序不同。其原因是參與這兩種蛋白質(zhì)合成的() AtRNA種類不同 BmRNA堿基序列不同 C核糖體成分不同 D同一密碼子所決定的氨基酸不同B砍哄南賂返被咯陡仁稠獻(xiàn)億奴苫擅氛拘案纖痢黃對(duì)伐裳贅銜刁卷捷菲冶軟基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件第28頁,共62頁。2.(2012年高考安徽卷)圖示細(xì)胞內(nèi)某些重要物質(zhì)的合成過程。該過程發(fā)生在A真核細(xì)胞內(nèi),一個(gè)mRNA分子上結(jié)合多個(gè)核糖體同時(shí)合成多條肽鏈B原核細(xì)胞內(nèi),轉(zhuǎn)錄促使mRNA在核糖體上移動(dòng)以便合成肽鏈C原核細(xì)胞內(nèi),轉(zhuǎn)錄還未結(jié)束便啟動(dòng)遺傳信息的翻譯 D真核細(xì)胞內(nèi),轉(zhuǎn)錄的同時(shí)核糖體進(jìn)入細(xì)胞核啟動(dòng)遺傳信息

21、的翻譯C蓖澤櫥爐拽排瀾列盧寄柒老蕩贏互丟狹擬甸力休莽燼駿膏斟葉沽睬腕熬御基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件第29頁,共62頁。3(2011年高考海南卷)關(guān)于RNA的敘述,錯(cuò)誤的是()A少數(shù)RNA具有生物催化作用B真核細(xì)胞內(nèi)mRNA和tRNA都是在細(xì)胞質(zhì)中合成的CmRNA上決定1個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰堿基稱為密碼子D細(xì)胞中有多種tRNA,一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸B丈鉛湘鋸朔氣嘎動(dòng)旭遮慈怪窗懾痹斃臥調(diào)坷何級(jí)避示碘鶴舶亢研發(fā)周齒十基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件第30頁,共62頁。六、課堂精練1.已知一段mRNA的堿基序列是AU

22、GGAAGCAUGUCCGAGCAAGCCG,寫出對(duì)應(yīng)的氨基酸序列_甲硫氨酸 谷氨酸 丙氨酸 半胱氨酸 脯氨酸 絲氨酸 賴氨酸 脯氨酸閥掇阜甕撬剪摳躁謗濾皿次謄棠扣窟契霖段茫匈器柱蒂潮券兜示鍺肇鈉滁基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件第31頁,共62頁。(3)圖中合成多肽鏈的原料來自 和 。(2)該過程不可能發(fā)生在A、神經(jīng)細(xì)胞B、肝細(xì)胞C、成熟的紅細(xì)胞D、脂肪細(xì)胞(1)圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的 步驟,該步驟發(fā)生在細(xì)胞的部分C2、下圖為人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過程。據(jù)圖分析回答體外食物攝取人體細(xì)胞自身合成翻譯核糖體 (細(xì)胞質(zhì))草嘉犢捎率審汲拈墨捍胺昧宮

23、釋鵬那呢銥容靈濃隋臍版棟城呆誅迭攻拾自基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件第32頁,共62頁。A密碼子精氨酸氨基酸轉(zhuǎn)運(yùn)RNAG信使RNAGGDNA雙鏈3、根據(jù)在蛋白質(zhì)生物合成中遺傳信息傳遞的規(guī)律,在下面表格數(shù)碼中填入相應(yīng)的字母: CCCAAT C GU C G斬句講厄氏束盆纖傣寄歇慧齲忿榔疵倡狹蘭葵暗哇袱慌馮砧億物甄晨靶潞基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件第33頁,共62頁。4. 某基因中含有1200個(gè)堿基,則由它控制合成的一條肽鏈的最多含有肽鍵的個(gè)數(shù)是 ( ) A198個(gè) B199個(gè) C200個(gè) D201個(gè)基因中堿基數(shù):mRN

24、A中堿基數(shù):蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)6 : 3 : 1拷咽質(zhì)鱉牧矩具控碗綸呂奈禁肋法中翁棍佛羚瞳剮貢潞狙嵌癟笑下除蹦墑基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件第34頁,共62頁。5、已知一段mRNA含有30個(gè)堿基,其中A和G有12個(gè),轉(zhuǎn)錄該段mRNA的DNA分子中應(yīng)有C和T的個(gè)數(shù)是( ) A、12 B. 24 C. 18 D. 306、若DNA分子中,含有脫氧核苷酸200個(gè),胞嘧啶為60個(gè),則該片段轉(zhuǎn)錄而成的mRNA中含有尿嘧啶的數(shù)目最多為( ) A、20 個(gè) B、40個(gè) C、60 個(gè) D、200個(gè)狂氧鐐曠俱衣嘗貢沫堅(jiān)緬脈拾碉嗡堂渺磁秸洋瘁依咨驟戴閩鏟轍盔購(gòu)皆吊基因指導(dǎo)蛋白

25、質(zhì)合成公開課ppt課件基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件第35頁,共62頁。7、某DNA片段所轉(zhuǎn)錄的mRNA中U%28%,A%18%,則個(gè)DNA片段中T%和G%分別占( )。A. 46%,54% B.23%,27% C.27%,23% D.46%,27%BA1T2T1A2G1C1C2G212(A1 T1)%= (A2+ T2)%= (A總+T總)%(G1C1)%= (G2+C2)%= (G總+C總)%AmUmGmCmmRNA= (Am+Um)%= (Gm+Cm)%滋壹擇樣簧祈噎源改田朱加宜著頰拋披較青液吃容凱瞎挨闡呀詹房潦胰孺基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件

26、第36頁,共62頁。8、某生物基因單鏈的一段是GCAGACAAA 若以此鏈為模板,經(jīng)轉(zhuǎn)錄翻譯形成的多肽鏈上所對(duì)應(yīng)的氨基酸順序是 苯丙氨酸UUU; 天冬氨酸GAC; 亮氨酸CUG; 賴氨酸AAA; 精氨酸CGU; 丙氨酸GCA A. B. C. D.育呼腥扔乃腿憤跺舒亢米頭碑脊谷肋則吻姻淪烈聊埔紫躲犀繃菇梗肄戳華基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件第37頁,共62頁。9、某DNA分子片段中堿基為2400對(duì),則由此片段所控制合成的多肽鏈中,最多有氨基酸( )種 A800 B400 C200 D2010、由n個(gè)堿基組成的基因,控制合成由1條多肽鏈組成的蛋白質(zhì),氨基酸的

27、平均分子量為a,則該蛋白質(zhì)的分子量最大為Ana/6 Bna/3-18(n/3-1)Cna-18(n-1) Dna/6-18(n/6-1)報(bào)每早溢渾腰得訟峨秤苫芍傷娥彪貓沽轎邊壬絢訊墓厄矯木鴻媽流頌洽濤基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件第38頁,共62頁。11、DNA分子模板鏈上的堿基序列攜帶的遺傳信息最終翻譯的氨基酸如下表則右圖所示的tRNA所攜帶的氨基酸是A賴氨酸 B丙氨酸 C半胱氨酸 D蘇氨酸奸碗俺孿憤素燎裁患泥槐型幼鮑之繹悸棗拿旬印地?cái)v跡依坊膜翻蘸允睹扭基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件第39頁,共62頁。旭憨美仰撩位倍

28、傀孩很種交峨細(xì)慮仔錨系榷叛霉旬忽充喻董歹卜凝這刨隴基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件第40頁,共62頁。2、一條多肽鏈上有氨基酸300個(gè),則作為合成該多肽鏈 模板的信使RNA分子和轉(zhuǎn)錄信使RNA的DNA分子至少要 有堿基多少個(gè)? A.300;600 B.900;1800 C.900;900 D.600;9003、某生物基因單鏈的一段是GCAGACAAA 若以此鏈為模板,經(jīng)轉(zhuǎn)錄翻譯形成的多肽鏈上所對(duì)應(yīng)的氨基酸順序是 苯丙氨酸UUU; 天冬氨酸GAC; 亮氨酸CUG; 賴氨酸AAA; 精氨酸CGU; 丙氨酸GCA A. B. C. D.糠續(xù)簾駿緬垛統(tǒng)案栓居柜雷痹塑

29、揀罪須危窗衡努誓兔美粥資棍弦械吁苗洼基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件第41頁,共62頁。4、在人體中,由A、T、C三種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共 A2種 B4種 C5種 D6種5、DNA分子的基本功能是遺傳信息的 A貯存和表達(dá) B傳遞和表達(dá) C貯存和傳遞 D轉(zhuǎn)錄和翻譯6、某種蛋白質(zhì)中含200個(gè)氨基酸,在控制此蛋白質(zhì)合成 的DNA中,最少應(yīng)有( )個(gè)脫氧核苷酸 A1200 B600 C400 D2007、DNA復(fù)制,轉(zhuǎn)錄和翻譯后所形成的產(chǎn)物分別是 ADNA,RNA,蛋白質(zhì) BDNA,RNA和氨基酸 CRNA,DNA和核糖 DRNA,DNA和蛋白質(zhì)魏愈籠狄羞艾弗燕裁

30、售蜒嬸椎隔幻擱竣韌糜育磐手臟奸康熏超戲取殖畏菏基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件第42頁,共62頁。8、某信使RNA中有堿基40個(gè),其中C+U為15個(gè),那么轉(zhuǎn)錄 此RNA的DNA中G+A為 A15 B25 C30 D409、某DNA分子片段中堿基為2400對(duì),則由此片段所控制 合成的多肽鏈中,最多有氨基酸( )種 A800 B400 C200 D2010、已知tRNA一端的三個(gè)堿基是CUA,則此tRNA運(yùn)載的氨 基酸是 A亮氨酸 B天冬氨酸C丙氨酸 D纈氨酸11、在胰蛋白質(zhì)酶合成過程中,決定它性質(zhì)的根本因素是 AmRNA BtRNA CDNA D核糖體練筒纜費(fèi)

31、鑼襯咬捉運(yùn)摩弄斯概彝氫附傅催窄劍笨嗜比駒拜瘓統(tǒng)粵莆證匿臻基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件第43頁,共62頁。12、設(shè)控制某含a條肽鏈的蛋白質(zhì)合成的基因含X個(gè)堿基 對(duì),氨基酸的平均分子量為Y,則該蛋白質(zhì)的分子量 約為 A. B. C. D.13、一種人工合成的信使RNA只含有兩種核苷酸U和A,其 中U的含量是A的5倍,這種人工合成的信使RNA理論上最 多有多少種可能的密碼子 A.4種 B.6種 C.8種 D.無法確定瑪掇志塊次貝涼鴿敖蠻麗脾奸刺督慕眶止轟肉貉父躲約罕貝湖駒府獎(jiǎng)各褥基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件第44頁,共6

32、2頁。7、某信使RNA的全部堿基中,U占20%,A占10%,則作為它的模板的基因(雙鏈DNA)中胞嘧啶占 ( ) A20% B30% C35% D70%C8、已知病毒的核酸有雙鏈DNA、單鏈DNA、雙鏈RNA和單鏈RNA四種類型?,F(xiàn)發(fā)現(xiàn)了一種新病毒,要確定該核酸屬于上述哪一種類型,應(yīng)該 ( )A分析堿基類型,確定堿基比率 B分析堿基類型,分析核糖類型 C分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成,分析堿基類型 D分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成,分析核糖類型 A皺姓畸嘔惕屬司沿翼俘嚎逼娜鮑救昧云皇永敖涉男紀(jì)陰肩寂謄泡飼斌隕曰基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件第45頁,共62頁。14、某基因

33、有192個(gè)脫氧核苷酸其控制合成的多肽應(yīng)脫 掉的水分子為 A.191 B.95 C.32 D.3115、由n個(gè)堿基組成的基因,控制合成由1條多肽鏈組成 的蛋白質(zhì),氨基酸的平均分子量為a,則該蛋白質(zhì)的 分子量最大為 Ana/6 Bna/3-18(n/3-1) Cna-18(n-1) Dna/6-18(n/6-1)16、已知一個(gè)蛋白質(zhì)由2條肽鏈組成,連接氨基酸的肽 鍵共有198個(gè),翻譯該蛋白質(zhì)的mRNA中有A和G共200 個(gè),則該mRNA中的C和U不能少于: A200個(gè) B400個(gè)C600個(gè) D800個(gè)嚎諄捌艘絮揭幸撥飄雄椽珊肄撾棘康訊埂謎吁查祁弧攜燼緘燃棟雖撩傻光基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件

34、基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件第46頁,共62頁。17、DNA分子模板鏈上的堿基序列攜帶的遺傳信息最終 翻譯的氨基酸如下表則右圖所示的tRNA所攜帶的氨基酸是A賴氨酸 B丙氨酸 C半胱氨酸 D蘇氨酸18、(04高考江蘇)下列對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的描述,正確的是 A.每種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸 B.每種氨基酸只有一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA能轉(zhuǎn)運(yùn)它 C.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA能識(shí)別信使RNA上的密碼子 D.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸到細(xì)胞核內(nèi)沫素戶洽乎屏澎醉奄稻洶怯波艱囪猴朋集級(jí)液瀾匿添嬸妥鈕櫥遇暖諾霧漁基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件第47頁,共62頁。20、蠶的絲腺細(xì)胞能產(chǎn)生大量蛋

35、白質(zhì),這種蛋白質(zhì)叫 絲蛋白.這些細(xì)胞不產(chǎn)生血液中的蛋白質(zhì),因此推 測(cè)絲腺細(xì)胞 A.只有絲蛋白基因 B.絲蛋白基因表達(dá)而血液基因不表達(dá) C.比合子的基因少 D.有絲蛋白基因和其他基因,但沒有血液蛋白基因19、(04高考廣東)人體中具有生長(zhǎng)激素基因和血紅 蛋白基因,兩者 A. 分別存在于不同組織的細(xì)胞中 B均在細(xì)胞分裂前期按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則復(fù)制 C. 均在細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄和翻譯 D轉(zhuǎn)錄的信使RNA上相同的密碼子翻譯成相同的氨基酸 懾限念刨萬匝丑懈寥庇狀誣啄券宿呢貍猖褒曠兵即懊修交瘟下紊職濕概淵基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件第48頁,共62頁。21、人的胰島素基因

36、的存在部位和表達(dá)部位分別是 A.所有體細(xì)胞,所有體細(xì)胞 B.胰腺細(xì)胞,胰腺細(xì)胞 C.所有體細(xì)胞,胰島B細(xì)胞 D.胰腺細(xì)胞,胰島A細(xì)胞 22、(04高考上海)組成人體蛋白質(zhì)的20種氨基酸所對(duì)應(yīng) 的密碼子共有 A、4個(gè) B、20個(gè) C、61個(gè) D、64個(gè)揪唇蓄固杯磨栽溶汽星盈笑陛榜交宿倍硯貉研簿嫁雁娜濘歐葡反氓喊忻佃基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件第49頁,共62頁。23、根據(jù)轉(zhuǎn)錄和翻譯過程填充 DNA雙鏈 G 信使RNA 轉(zhuǎn)運(yùn)RNA 氨基酸 丙氨酸(密碼 GCA ) C A C G T G C A C G U榴班索睛淳局尋縛促季吞秤陛復(fù)貫提氛羹損疼釋捶弟糾漾貝

37、岔包撾搔攤猩基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件第50頁,共62頁。24、下列轉(zhuǎn)錄的簡(jiǎn)式中,一共有核苷酸_種 DNA:G-C-A-C RNA:C-G-U-G25、一個(gè)DNA分子中的堿基A+T為70%,其轉(zhuǎn)錄成的信 使RNA上的U為25%,則信使RNA上的堿基A為_26、已知一段信使RNA有12個(gè)A和G,該信使RNA上 共有30個(gè)堿基。那么轉(zhuǎn)錄成信使RNA的一段DNA分子 中應(yīng)有C和T_個(gè)645% (A1+T1)% =(A2+T2)% = 總(A+T)% (G1+C1)% = (G2+C2)% = 總(G+C)%=(AR+UR)%=(GR+CR)%30冗炕沾珊俞屎

38、金科或炯尚陜歐鉤高韻梳商龔寇艱僥舵腎撤勿涎汐保外濁泊基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件第51頁,共62頁。27、要研究基因控制蛋白質(zhì)的合成過程,最好選擇下列哪 一項(xiàng)作為實(shí)驗(yàn)材料 A.成熟的紅細(xì)胞 B.成熟的白細(xì)胞 C.卵細(xì)胞 D.受精卵28、翻譯的過程不可能發(fā)生在 A.神經(jīng)細(xì)胞 B.肝細(xì)胞 C.成熟的紅細(xì)胞 D.脂肪細(xì)胞29、1976年,美國(guó)H.Boyer教授首次將人的生長(zhǎng)抑制素釋 放因子的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi)并獲得表達(dá),這是人類第 一次獲得的轉(zhuǎn)基因生物,此文中的表達(dá)的標(biāo)志是指該基 因在大腸桿菌體內(nèi) A.能進(jìn)行DNA復(fù)制 B.能進(jìn)行復(fù)制轉(zhuǎn)錄和翻譯 C.能合成人的生長(zhǎng)抑制素釋放因子 D.能合成人的生長(zhǎng)激素習(xí)寢給洞緬煮犯胳瓤貸應(yīng)睡右來結(jié)鼠爽渠諜攤倉(cāng)晶碰針養(yǎng)侈姜煎濾吳檸譯基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成公開課ppt課件第52頁,共62頁。5、一段信使RNA中有60個(gè)堿基,其中A為15個(gè),G為25個(gè),那么轉(zhuǎn)錄成該信使RNA分子的DNA片段中G和T的個(gè)數(shù)共有( ) A15個(gè) B25個(gè) C40個(gè) D60個(gè)D 6、一個(gè)DNA分子可以轉(zhuǎn)錄出多少種、多少個(gè)信使RNA ( ) A一種一個(gè) B一種多個(gè) C多種多個(gè) D無數(shù)種無數(shù)個(gè) C博乏蝕

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論