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1、拼音王國 拼音王國里有三大家族: 聲母、韻母和整體認讀音節(jié) o e單韻母o e兒歌:圓圓臉蛋扎小辮 張大嘴巴 兒歌:太陽出來紅通通 公雞一叫 o o o兒歌:清清池塘一只鵝 水中倒影圓圓臉蛋扎小辮 張大嘴巴 太陽出來紅通通 公雞一叫 o o o清清池塘一只鵝 水中倒影張大嘴巴 圓圓嘴巴o o o 扁扁嘴巴e e e 單韻母 o e玩累了,它們想回家,小朋友們你們知道它們住在哪嗎?上格中格下格第一線第二線第三線第四線oe四線三格基本筆畫:左半圓豎右彎2 筆o1 筆e1 筆第一聲第二聲第三聲第四聲一聲平二聲揚三聲拐彎四聲降 韻母媽媽看到單韻母 o e這么可愛就給她的孩子買了四頂帽子:阿姨好!??!你
2、說什么????這是怎么回事?啊,多么可愛的小鳥!噢,原來是他。哦,她也會游泳?哦!我明白了。飛蛾 額頭惡心餓了 兇惡1哪些地方可以看出殘疾青年美好的心靈?2根據(jù)學生回答,課件隨機出示:A他先是一愣,繼之眼睛一亮對我笑道:“過來,讓我看看你的馬草?!保槭裁聪仁且汇?,繼之眼睛一亮?此時,攤主是怎么想的?)B他盯著姑娘茫然的眼睛,以哥哥的口吻命令到:“聽見沒有,快把馬草提進去。” (姑娘茫然的眼睛說明什么?)C“別別別”他急了,“碧云!碧云!”他用雙手拼命地搖著輪椅,想擋住我的路,“你放下!等碧云來拿!”(他為什么急了?)D可是遲了!我已經(jīng)走進他家的后院,看見了一堆枯蔫焦黃的馬草這些日子我賣給他的所
3、有的馬草!那匹馬呢?那匹香甜地吃著我的馬草的馬呢?(同學們,“我”走進了后院,看到了心目中那匹香甜地吃著馬草的馬嗎?那么,“我”看到了什么呢?請大家把句子再讀讀,看哪個詞語給你留下了深刻的印象?馬草一天天多起來,青年仍把馬草收下來,說明了什么?)“我”一直將馬草賣給青年,以為他真的有那匹馬?,F(xiàn)在看到了馬草,明白了真相,“我”心情如何?剛才我們通過仔細閱讀課文,了解了人物的情感。讀課文就是要學會從字里行間讀出人物情感。那么“我”難道僅僅只看到了馬草嗎?3現(xiàn)在就請大家讀這段課文,仔細體會其中的感情。4文中只有殘疾青年有著美好的心靈嗎?你還看到了誰的善良和美好?5作者是怎樣表達出這些人物的美好品質(zhì)呢?四、總結(jié)課文寫攤主說謊是為了成全我看書,是一種善意的謊言。從這個角度來看,殘疾攤主是一個怎樣的人?你身邊又這樣感人的事跡嗎?五、聯(lián)系課文內(nèi)容,續(xù)寫一個片段可是遲了!我已經(jīng)走進他家的后院,看見了一堆枯萎焦黃的
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