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1、第二節(jié) 綠色植物的呼吸作用水 果 的 低 溫 保 鮮創(chuàng)設(shè)情境糧 食 的 保 存糧 食 的 保 存創(chuàng)設(shè)情境光合作用的公式: 光二氧化碳+水 有機(jī)物(淀粉)+氧氣 葉綠體1.光合作用的場(chǎng)所是 2.光合作用的原料是3.光合作用的動(dòng)力是4.光合作用的產(chǎn)物是5.光合作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)變是6.光合作用的能量轉(zhuǎn)變是葉綠體二氧化碳,水太陽光(光能)有機(jī)物,氧氣無機(jī)物 有機(jī)物光能 化學(xué)能復(fù)習(xí)提問 有人認(rèn)為,綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,能夠更新室內(nèi)的空氣,于是在臥室擺放多盆綠色植物。你認(rèn)為這種做法科學(xué)嗎? 不科學(xué)。因?yàn)榫G色植物夜間無光時(shí)要進(jìn)行呼吸作用,消耗室內(nèi)大量的氧氣。想一想,議一議1.呼吸作用的原料

2、和產(chǎn)物是什么?2.呼吸作用是植物獨(dú)有的特征嗎?3.綠色植物是怎樣維持生物圈中碳氧平衡的?學(xué)習(xí)提綱1、猜測(cè):有機(jī)物分解時(shí)釋放能量嗎?2、觀察演示實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答問題:種子在萌發(fā)的過程中發(fā)生了能量變化嗎?3、夏天,剛收獲的新鮮小麥能不能長(zhǎng)期堆放,為什么?4、萌發(fā)種子中的有機(jī)物最終轉(zhuǎn)變成了什么物質(zhì)?演示實(shí)驗(yàn)1一.綠色植物呼吸作用的過程甲瓶萌發(fā)的種子溫度( )乙瓶煮熟的種子溫度( )說明萌發(fā)的種子( )升高了不升高放出了熱討論:種子在萌發(fā)過程中發(fā)生了能量變化嗎?結(jié)論:種子呼吸時(shí),有機(jī)物 能量分解一.綠色植物呼吸作用的過程演示實(shí)驗(yàn)1討論:1、你觀察到什么現(xiàn)象?2、什么氣體能讓澄清的石灰水變渾濁?3

3、、種子在萌發(fā)過程中放出了什么氣體? 石灰水變渾濁了。二氧化碳能使石灰水變渾濁。說明種子萌發(fā)時(shí),放出了二氧化碳。種子呼吸時(shí):有機(jī)物 能量 + 水 + 二氧化碳分解演示實(shí)驗(yàn)2一.綠色植物呼吸作用的過程討論:1、氧氣有什么作用? 2、為什么蠟燭在甲、乙兩瓶中的燃燒情況不一樣?氧氣有助燃的作用。甲瓶中蠟燭火焰 ,乙瓶中蠟燭仍在 。萌發(fā)的種子呼吸作用吸收了空氣中的 。 熄滅氧氣燃燒演示實(shí)驗(yàn)3一.綠色植物呼吸作用的過程 細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動(dòng)需要的過程叫呼吸作用。公式:有機(jī)物 + 氧氣 二氧化碳 + 水 + 能量 分解線粒體(儲(chǔ)存著能量)場(chǎng)

4、所: 呼吸作用在 線粒體 內(nèi)進(jìn)行一.綠色植物呼吸作用的過程1、為什么要將水果、蔬菜放在冰箱中?通過低溫減弱呼吸作用。2、存放時(shí)間較長(zhǎng)的蘿卜,為什么會(huì)空心?呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物。3、玉米、水稻等在入倉前為什么要曬干?減少水分,降低呼吸作用練一練二、呼吸作用是生物的共同特征 綠色植物制造的有機(jī)物除了自身利用之外,還通過食物鏈進(jìn)入其他生物體內(nèi),參與構(gòu)建其他生物體,并為其他生物的生命活動(dòng)提供能量。在這些生物體內(nèi),有機(jī)物分解、提供能量的方式是基本相似的,都是通過細(xì)胞的呼吸作用。也就是說,呼吸作用是生物的共同特征,其實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解,釋放能量。任何活細(xì)胞都在不停地進(jìn)行呼吸作用,一旦呼吸作用停止,就

5、意味著生命的終結(jié)。三、綠色植物在維持生物圈碳氧平衡中的作用 二氧化碳氧氣植物動(dòng)物微生物分解動(dòng)植物的尸體燃燒大氣分解作用呼吸作用呼吸作用光合作用1.碳氧平衡會(huì)被打破嗎?在什么情況下會(huì) 被打破?我們應(yīng)當(dāng)怎樣預(yù)防?3.聯(lián)系自己的生活環(huán)境,談?wù)劖h(huán)境中二氧化碳增多的原因.4.作為生物圈中一員,為了我們的生活環(huán)境空氣永遠(yuǎn)清新,我們應(yīng)該做些什么?2.二氧化碳增多已經(jīng)給環(huán)境帶來了什么影響?過多燃燒煤炭、石油、天然氣溫室效應(yīng)1、尋求國(guó)際合作,限制二氧化碳的排出量;2、禁止對(duì)森林的亂砍濫伐,植樹造林。植樹造林,保護(hù)植被,拒絕一次性筷子。討論技能訓(xùn)練甲乙兩地出產(chǎn)同一種甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量。經(jīng)調(diào)查,在甜瓜生

6、長(zhǎng)季節(jié),甲乙兩地的光照條件和栽種措施基本相同,而溫度條件差別較大,詳見下表:請(qǐng)根據(jù)以上資料分析:環(huán)境溫度對(duì)呼吸作用的強(qiáng)弱有什么影響?請(qǐng)將推理過程有順序地寫下來,與同學(xué)交流,想一想自己的推理過程有沒有不嚴(yán)密的地方。平均溫度(。C)甲地乙地白天3333夜間1222推理過程:1.兩地的甜瓜通過光合作用制造的有機(jī)物的量是基本相同的。2.甲地的甜瓜消耗有機(jī)物的量比乙地的少。3.甲地的甜瓜的呼吸作用比乙地的弱。 4.因?yàn)榧椎氐囊归g溫度比乙地的低,說明環(huán)境溫度對(duì)植物的呼吸作用有影響。在一定范圍內(nèi),環(huán)境溫度越高,植物的呼吸作用就越強(qiáng)。技能訓(xùn)練課堂小結(jié)植物的呼吸作用一.概念:二:公式三:意義四:應(yīng)用三個(gè)實(shí)驗(yàn)植物

7、體吸收空氣中的氧,將 體內(nèi)的有機(jī)物轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水,同時(shí)將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來的過程。 氧氣+有機(jī)物(淀粉) 二氧化碳+水+能量為植物各種生命活動(dòng)提供能量分解線粒體(儲(chǔ)存著能量) 第1題區(qū)別和聯(lián)系光合作用呼吸作用區(qū)別部位含有葉綠體的細(xì)胞所有的活細(xì)胞條件光有光無光均可原料二氧化碳、水有機(jī)物、氧產(chǎn)物有機(jī)物、氧二氧化碳、水能量轉(zhuǎn)變制造有機(jī)物,儲(chǔ)存能量分解有機(jī)物,釋放能量聯(lián)系呼吸作用與光合作用是相互依存的關(guān)系。 課后練習(xí)2、栽花或種莊稼都需要松土。甘薯、白菜堆放久了,為什么會(huì)發(fā)熱??jī)?chǔ)藏甘薯、白菜的窖,為什么必須留有通風(fēng)孔? 經(jīng)常松土可以為根提供充足的氧氣。 甘薯、白菜不斷地進(jìn)行呼吸作用,產(chǎn)生

8、大量的熱。如果沒有通風(fēng)孔,不散熱,窖內(nèi)的溫度會(huì)伸高,導(dǎo)致甘薯和白菜腐爛。課后練習(xí)1植物體進(jìn)行吸作用的部位是( )A.只在葉片中 B.只在萌發(fā)的種子中C.只在根系中 D.在所有的活細(xì)胞中都能進(jìn)行2植物體進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間是( )A.只在白天 B.只在光下C.在白天和黑夜 D.只在晚上DC練一練3.澆花過勤,花土總是含有大量的水分,這樣會(huì)導(dǎo)致根爛掉,植物死亡,其原因是。 ( )A水分過多,根毛無法吸收 B水分過多,根無法呼吸 C水分過多,使細(xì)胞能大量繁 殖,導(dǎo)致根爛掉 D根吸收的水分過多而死亡B練一練4.植物在白天吸入二氧化碳,釋放出氧氣,而在夜間吸入氧,呼出二氧化碳,這是因?yàn)?( )A日光下進(jìn)行

9、光合作用, 呼吸作用停止 B光合作用強(qiáng)于呼吸作用C呼吸作用在夜間進(jìn)行, 光合作用在夜間停止D葉片進(jìn)行光合作用, 不進(jìn)行呼吸作用B練一練5、將燃燒的蠟燭放入裝有萌發(fā)種子的瓶中,火苗便會(huì)熄滅,這是因?yàn)槠恐械姆N子() A.呼吸作用能消耗氧氣,釋放二氧化碳 B.呼吸作用能吸收二氧化碳,釋放氧氣 C.光合作用能吸收二氧化碳,釋放氧氣 D.光合作用能吸收氧氣,釋放二氧化碳6.、呼吸作用在植物體中進(jìn)行的部位是( ) A.根、莖、葉 B.莖和葉的綠色部分 C.花、果實(shí) 、種子 D.全部生活細(xì)胞7、堆放時(shí)間較長(zhǎng)的蔬菜會(huì)因受熱而腐爛,堆積在一起的蔬菜為什么能生熱呢?AD練一練課堂小結(jié) 這節(jié)課你收獲了什么?人生就像

10、一條蜿蜒的河流中的一葉小舟,你會(huì)感受緩緩流淌的安逸,會(huì)經(jīng)歷水流湍急的艱辛,甚至是瀑布這樣的斷崖式跌落。這一葉小舟必須要知道何時(shí)激流勇進(jìn),何時(shí)暫避鋒芒。知進(jìn),是聰明進(jìn),就是進(jìn)取,抓住機(jī)會(huì),鮮衣怒馬,仗劍走天涯。知進(jìn)是一種蘊(yùn)含著勇氣的聰明,對(duì)自己擁有自信,知道自己有怎樣的能力適合何時(shí)向前走。遇到機(jī)會(huì),大膽向前,就算失敗也能積累經(jīng)驗(yàn),遠(yuǎn)比錯(cuò)失機(jī)會(huì)追悔莫及要強(qiáng)得多。如果你不知何時(shí)前進(jìn),那么再好的機(jī)會(huì)也會(huì)被浪費(fèi)。黃渤就是典型的知進(jìn)之人。很多人應(yīng)該都知道,影帝黃渤一開始是唱歌出身的,他組過一個(gè)叫“藍(lán)色風(fēng)沙”的樂隊(duì)。但是跟他同時(shí)期的楊鈺瑩和毛寧都火了,他依然沒有多少人氣。黃渤的轉(zhuǎn)機(jī)是2000年,電視電影上車

11、,走吧讓他擔(dān)任主角。這一部電影雖然屬于上乘之作,但沒有在國(guó)內(nèi)引起很大的轟動(dòng),但他感覺自己適合當(dāng)演員。黃渤知道,敢于前進(jìn),抓住機(jī)會(huì)的前提是你要有相應(yīng)的實(shí)力。隨后他為了提升演技,他在27歲報(bào)考了北京電影學(xué)院。由于相貌條件差,黃渤進(jìn)不了表演系,只能去了配音系。但是在配音系同樣能學(xué)到如何進(jìn)入角色,如何演繹角色。在看到瘋狂的石頭劇本時(shí),黃渤就知道,他絕對(duì)能演好黑皮這樣的小人物,這樣的機(jī)會(huì)他要緊緊抓住。在試戲階段,黃渤憑借對(duì)角色的理解和演繹贏得了導(dǎo)演寧浩的敬佩。寧浩說:“我覺得他(黃渤)是一個(gè)很有靈氣的演員,我希望能從他身上挖掘出更多的東西來。就是瘋狂的石頭這一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì),讓黃渤大紅大紫,獲得了影帝的稱

12、號(hào)。那個(gè)單純傻乎乎拿著榔頭的笨賊黑皮,也成為了電影的經(jīng)典形象之一。知進(jìn)不是簡(jiǎn)單的橫沖直撞和盲目自信,一味地前進(jìn)。而是知道什么樣的機(jī)會(huì)是遙不可及、浪費(fèi)時(shí)間的,什么樣的機(jī)會(huì)是適合自己、應(yīng)該緊緊把握的。知進(jìn)就是幫你找到了成功的那條路,好讓你踏上去。02知退,是智慧序卦傳說:“物不可以久居其所,故受之以遁。”意思是,世界上所有的東西都不能久居其位而不變化。水滿則溢,月盈則虧。我們要知道,在很多時(shí)候我們都需要適時(shí)的“退出”。大家應(yīng)該都知道“杯酒釋兵權(quán)”的故事,宋太祖趙匡胤黃袍加身后,擔(dān)心老將謀反,便舉辦了一場(chǎng)“鴻門宴”。宴后老將們都上書稱病,要求解甲歸田。宋太祖便名正言順收回兵權(quán),并賞賜他們大筆財(cái)富。試

13、想,如果那些老將們沒有立即隱退,將來肯定會(huì)大禍臨頭不僅危難之際需要后退,在志得意滿,功成名就的時(shí)候也需要學(xué)會(huì)“后退”。在最得意美好、功成名就之時(shí)隱退,反映的就是知退的智慧。歌手張杰,選擇在事業(yè)上行期去了美國(guó)的伯克利音樂學(xué)院深造,提升自己的音樂素養(yǎng)。暫時(shí)告別了舞臺(tái)上的鮮花與掌聲,摒去浮躁之氣,潛心學(xué)習(xí),隨后學(xué)成歸來的張杰變得更加耀眼。歐陽修理解周易中的遁卦的時(shí)候說“遁者,見之先也”,后退是表現(xiàn)的開始,也就是說,有的后退是為了更好的前進(jìn)。還有一個(gè)退出的更加徹底的明星:周潤(rùn)發(fā)。發(fā)哥最先從明星光環(huán)中退了出來,周潤(rùn)發(fā)平時(shí)的衣食住行與平常人無二。隨后他又從金錢的漩渦中退了出來,裸捐56億。周潤(rùn)發(fā)喜歡的不是

14、作為明星的光華燦爛,而是與妻子的平淡生活,所以他褪去了明星的光環(huán),在幸福而平淡的道路上前進(jìn)。周易艮卦中講:“時(shí)止則止,時(shí)行則行。動(dòng)靜不失其時(shí),其道光明?!痹撏V沟臅r(shí)候就停止,該前進(jìn)的時(shí)候就前進(jìn)。掌握了前進(jìn)和后退的時(shí)機(jī),做事才能順利。能知進(jìn)、知退,人生道路方能越走越光明。人到中年,我在無限關(guān)閉那扇叫做喧囂的門,又在無限打開另一扇門,那扇通向無限安靜的門。我無限渴望著,有那么一天,有那么一個(gè)屬于自己的安靜角落,安靜地看云卷云舒,安靜地賞花開花謝,不動(dòng)聲色地老成一泓深流靜水。這個(gè)紅塵,越是進(jìn)步,似乎離安靜越遠(yuǎn)。紛擾世間,何以解憂,唯有心靜。人生最好的境界,是靜水流深。有人愿意登最高的山,有人愿意喝最

15、烈的酒,而我更愿意欣賞最靜的海,甘于最深的寂寞。耐得住寂寞,不一定成功,但美好的人,一定耐得住寂寞,一定有一顆樂于安靜的心,如春水澹澹,不染纖塵。我相信,用一顆無比篤靜的心,去發(fā)現(xiàn),去感悟,去體驗(yàn)生之旅程,就能活出無悔且獨(dú)一無二的人生。人生的不可預(yù)測(cè),告訴我們?cè)谌魏螘r(shí)候都要為自己亮起希望之光;生活的五味雜陳,告訴我們,行走于世俗的阡陌,要有一顆不世俗不隨流的心?;畹揭欢挲g,忽然就有一種省悟,忽然就開始思索生命的意義,忽然就開始懂得,生命最終的圓滿,是安靜而來,安靜而去。在這個(gè)車水馬龍的俗塵,我堅(jiān)持著過度的安靜,只想做一個(gè)內(nèi)心有高度靜氣的人,不計(jì)較,不抱怨,不糾結(jié),不解釋,修煉出一份靜水流深的

16、篤定與從容。于煙火鐐銬的日子,我追崇著一種不以物喜不以己悲的無爭(zhēng)的低調(diào)生活,對(duì)一切紛至沓來的攪亂,堅(jiān)持著微波不興的姿態(tài)。如果說,生命是一個(gè)不斷開悟的過程,那么最深的領(lǐng)悟,我想就是對(duì)生命的無常的接納與敬畏,或喜或悲,都保持一種波瀾不驚的虔誠(chéng)。如果說,人生是一個(gè)不斷重塑的過程,那么最好的自己,一定源于安靜的開始,任何時(shí)候都秉持沉靜如一片海,甚過人前風(fēng)光人后黯淡。這世間,最美的事物,一定是安靜的。最美的情感,是安靜的,最美的文字,是安靜的,最美的心情,定然來自安靜的體驗(yàn)。人生就是這樣,當(dāng)我們?cè)谧蠲赖哪耆A往往不能讀懂它,而當(dāng)讀懂它,想要珍視它的時(shí)候,往往芳華已逝,再精彩的開場(chǎng),落幕之時(shí)也只是一縷青煙的

17、渺渺。年年歲歲,新舊輪回,一切似乎沒有改變,一切又恍若重生。原來,任何有過生命體溫的交集,到頭來也只不過是一場(chǎng)虛幻。原來,人活一世,紛紛擾擾到最后,只不過是還原到最初的模樣。千帆過盡,遙望彼岸,風(fēng)輕了,云淡了,靜水一汪,橫亙?cè)谛撵`陌野之上,一切都過去了,那些花兒,那些故事,那些美麗與哀愁人生就像一條蜿蜒的河流中的一葉小舟,你會(huì)感受緩緩流淌的安逸,會(huì)經(jīng)歷水流湍急的艱辛,甚至是瀑布這樣的斷崖式跌落。這一葉小舟必須要知道何時(shí)激流勇進(jìn),何時(shí)暫避鋒芒。知進(jìn),是聰明進(jìn),就是進(jìn)取,抓住機(jī)會(huì),鮮衣怒馬,仗劍走天涯。知進(jìn)是一種蘊(yùn)含著勇氣的聰明,對(duì)自己擁有自信,知道自己有怎樣的能力適合何時(shí)向前走。遇到機(jī)會(huì),大膽向

18、前,就算失敗也能積累經(jīng)驗(yàn),遠(yuǎn)比錯(cuò)失機(jī)會(huì)追悔莫及要強(qiáng)得多。如果你不知何時(shí)前進(jìn),那么再好的機(jī)會(huì)也會(huì)被浪費(fèi)。黃渤就是典型的知進(jìn)之人。很多人應(yīng)該都知道,影帝黃渤一開始是唱歌出身的,他組過一個(gè)叫“藍(lán)色風(fēng)沙”的樂隊(duì)。但是跟他同時(shí)期的楊鈺瑩和毛寧都火了,他依然沒有多少人氣。黃渤的轉(zhuǎn)機(jī)是2000年,電視電影上車,走吧讓他擔(dān)任主角。這一部電影雖然屬于上乘之作,但沒有在國(guó)內(nèi)引起很大的轟動(dòng),但他感覺自己適合當(dāng)演員。黃渤知道,敢于前進(jìn),抓住機(jī)會(huì)的前提是你要有相應(yīng)的實(shí)力。隨后他為了提升演技,他在27歲報(bào)考了北京電影學(xué)院。由于相貌條件差,黃渤進(jìn)不了表演系,只能去了配音系。但是在配音系同樣能學(xué)到如何進(jìn)入角色,如何演繹角色。在看到瘋狂的石頭劇本時(shí),黃渤就知道,他絕對(duì)能演好黑皮這樣的小人物,這樣的機(jī)會(huì)他要緊緊抓住。在試戲階段,黃渤憑借對(duì)角色的理解和演繹贏得了導(dǎo)演寧浩的敬佩。寧浩說:“我覺得他(黃渤)是一個(gè)很有靈氣的演員,我希望能從他身上挖掘出更多的東西來

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