那件事讓我如此欣慰

1、那件事，讓我欣慰，更讓我不安利辛縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)：劉玉峰歲月如梭，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼在教育戰(zhàn)線上工作快滿20年了，回顧送走的一屆又一屆的學(xué)生，想著孩子們的健康成長(zhǎng)過(guò)程，看看每逢節(jié)日收到的一份份賀卡、禮物和短信祝福，我很快樂(lè)。然在我的教育歷程中有一件事，有件事現(xiàn)在回想起來(lái)，既讓我欣慰，也讓我感到絲絲不安。時(shí)間從2007年9月份起，剛開(kāi)學(xué)，那時(shí)我還在大李集中學(xué)任教，剛接七（3）班兼班主任，分到班級(jí)有個(gè)孩子叫解明明。在小學(xué)時(shí)，是出了名的調(diào)皮大王，曾是老師同學(xué)心目中的“問(wèn)題學(xué)生”。由于剛上初中，他表現(xiàn)并沒(méi)有什么特殊情況，我想也許他上初中了，該懂事了?？墒沁^(guò)了不到一個(gè)月，他就舊病復(fù)發(fā)了無(wú)組織無(wú)紀(jì)律：課上擾亂他人學(xué)

2、習(xí)，拽女生頭發(fā)，回答問(wèn)題不舉手，周?chē)瑢W(xué)都反對(duì)他；課下不能按時(shí)完成作業(yè)，連他自己都辨認(rèn)不出自己寫(xiě)的什么字，經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)差，胡亂打鬧，同學(xué)間經(jīng)常鬧矛盾，同學(xué)們都嫌棄他；各門(mén)功課單元測(cè)試經(jīng)常不及格每天都有同學(xué)和課任老師向我告狀。于是，我找他談話，希望他在學(xué)校遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，以學(xué)習(xí)為重，自我調(diào)節(jié)，自我改進(jìn)，做一名合格的初中生。但經(jīng)過(guò)幾次努力，他只在口頭上答應(yīng)，行動(dòng)上卻毫無(wú)改進(jìn)?？吹剿凰歼M(jìn)取，我的心都快涼了，算了吧，或許他就是那根“不可雕的朽木”。不料想，在不理他的那幾天，他變本加厲地鬧起來(lái)！此時(shí)，我覺(jué)得逃避不了，必須正視現(xiàn)實(shí)！首先與家長(zhǎng)聯(lián)系，我了解到了一些我所不知道的細(xì)節(jié)。他從小父母離

3、異，與爺爺奶奶一起生活，老人只注重對(duì)他的物質(zhì)保證，讓他吃飽、穿暖，從小教育就沒(méi)有人管理，養(yǎng)成了散漫的性格，在這個(gè)孩子身上，幾乎具備了所有孩子的缺點(diǎn)，但通過(guò)調(diào)查我也知道了他有“好勝心”。找到了切入點(diǎn)，我的第一步讓他做愛(ài)集體的事：班上的掃把壞了，我讓他修；班上門(mén)窗每天由他關(guān)。他做這些事很樂(lè)意，也做得很好。我就及時(shí)在班上表?yè)P(yáng)他。他得到我的表?yè)P(yáng)就越發(fā)熱愛(ài)班集體了。為了使他愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)學(xué)習(xí)，我專(zhuān)程到他家去家訪，進(jìn)行詳細(xì)了解。他爸爸向我介紹的全是關(guān)于他的缺點(diǎn)，我很清楚他很不受家人的喜歡。原來(lái)，在六歲的時(shí)候，他的爸爸媽媽離婚了，問(wèn)題出在女方。他爸爸有愛(ài)生恨，因此對(duì)前妻和他生的這個(gè)兒子也一起恨了。在家訪

4、回學(xué)校的路上，我內(nèi)心久久不能平靜，像打翻了的五味瓶！一個(gè)沒(méi)有家庭溫暖的孩子多需要愛(ài)呀。俗話說(shuō)“愛(ài)是一種力量”“愛(ài)能改變一個(gè)人的一生”。我何不以“愛(ài)”的方式來(lái)解決他的思想問(wèn)題呢？ 我首先設(shè)法接近他，清除隔閡，拉近關(guān)系。經(jīng)過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)他喜歡體育活動(dòng)。到了課外活動(dòng)時(shí)間，我約他打羽毛球、乒乓球，給他講打球的技巧，并提示他多參加有益的文體活動(dòng)，這樣對(duì)身體有好處。通過(guò)幾次的接觸，我與他慢慢交上了朋友,但他的紀(jì)律等并無(wú)多大改進(jìn)。后來(lái)，我繼續(xù)加強(qiáng)攻勢(shì)：一邊與他打球一邊與他交流討論生活，進(jìn)而討論學(xué)習(xí)。不動(dòng)聲色地教他遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，做一名好學(xué)生。在路上遇到他，我會(huì)有意識(shí)地先向他問(wèn)好；只要

5、他的學(xué)習(xí)有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)我就及時(shí)給予表?yè)P(yáng)、激勵(lì)；他生病時(shí)我就去他看.使他處處感到老師在關(guān)心他,信賴(lài)他，在愛(ài)他。他也逐漸明白了做人的道理,明確了學(xué)習(xí)的目的。在這個(gè)過(guò)程中，雖然很苦、很累，但看到他成績(jī)慢慢進(jìn)步，到八年級(jí)的時(shí)候，各科基本上都能考到70多分了，我很欣慰。2009年暑假，考慮到自己孩子上學(xué)，我報(bào)名參加了縣城區(qū)教師招聘考試，選調(diào)到利辛縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)任教。秋季開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我專(zhuān)門(mén)回去看望我的孩子們，聽(tīng)著孩子們和我說(shuō)不完的話，訴不完的情，回想他們?cè)谖业南ば慕逃?，他們健康、快?lè)的成長(zhǎng)著，我很幸福。這時(shí)解明明跑過(guò)來(lái)，眼含淚水對(duì)我說(shuō)：“劉老師，你能不能還會(huì)來(lái)教我們？”面對(duì)孩子們，我無(wú)語(yǔ)，為了我自己的孩子，我舍棄了更多的孩子，我心情很難受。大概過(guò)了一個(gè)多月，當(dāng)我再次回去看望他們的時(shí)候，孩子們告訴我，解明明不上了，我當(dāng)時(shí)心里咯噔一下，知道自己錯(cuò)了，為了自己的私利，毀了一個(gè)孩子的一生。這件事過(guò)去好幾年了，每每想起這件事，心里面都久久不能平靜，內(nèi)心感到不安，總覺(jué)得自己對(duì)不起這屆孩子們。我知道由于我的努