部編本道德與法治一年級上冊2.拉拉手交朋友第2課時(shí)教案一年級道德與法治

1、Word - 3 -部編本道德與法治一年級上冊2.拉拉手，交朋友第2課時(shí)教案一年級道德與法治 第一單元 我是學(xué)校生啦 2. 拉拉手，交伴侶 教學(xué)目標(biāo) 1、了解并遵守交往及嬉戲中的規(guī)章、紀(jì)律，初步養(yǎng)成講文明、懂禮貌的行為習(xí)慣。 2、培育同學(xué)樂于和同學(xué)、老師交往的情感，初步體驗(yàn)作為集體生活中的一員的歡樂。 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：了解并遵守交往及嬉戲中的規(guī)章、紀(jì)律，初步養(yǎng)成講文明、懂禮貌的行為習(xí)慣。 教學(xué)難點(diǎn)：培育同學(xué)樂于和同學(xué)、老師交往的情感，初步體驗(yàn)作為集體生活中的一員的歡樂。 教學(xué)預(yù)備:師制作課件，收集案例資料； 同學(xué)用課前學(xué)到的方法交一位新伴侶。 教學(xué)方法：啟發(fā)式、自主學(xué)習(xí)法、爭論溝通法 課

2、時(shí)支配：2 課時(shí) 教學(xué)過程 其次課時(shí) 一、故事激趣引入 1.課件出示教材上小猴子交伴侶的情境故事。 2.同學(xué)思索：開頭的時(shí)候，小猴子為什么沒有交到伴侶？（由于小猴子不和大家玩，它的小皮球也不給大家玩。）后來，山羊伯伯給小猴子出了什么辦法，大家又都和小猴子做伴侶了呢？（小猴子拿著皮球和大家一起玩，它們就成了伴侶。） 3.師：我們交伴侶就要和大家一起玩耍，要有共同的愛好愛好，這樣我們才能成為好伴侶。 4.揭示課題：2.拉拉手，交伴侶。 二、新知探究 活動一：好友大搜尋 （一）誰跟我一樣 1.師：從你們的介紹中，老師知道了，大家的愛好愛好真多呀。老師也知道了，有很多同學(xué)的愛好愛好是相同的。那畢竟誰跟

3、我們的愛好愛好相同呢？我們一起來找一找。 2.同學(xué)先在小組內(nèi)查找愛好愛好相同的同學(xué)，再在全班找一找，然后依據(jù)愛好愛好相同進(jìn)行分組交伴侶。 （二）才藝大展現(xiàn) 1.愛好愛好相同的同學(xué)在一組，再依據(jù)自己的愛好預(yù)備一個(gè)節(jié)目，然后集體表演。 2.各小組表演節(jié)目。（假如有的小組人數(shù)較多，可以選其中一部分同學(xué)代表表演） 3.師小結(jié)： 我們已經(jīng)熟悉了這么多新伴侶了，假如有一天我不快樂了，我應(yīng)當(dāng)和誰說?（與好伴侶說）假如有一天我學(xué)習(xí)遇到困難了，我應(yīng)當(dāng)怎么辦?（詢問好伴侶）是啊，有了伴侶，歡樂我們可以一起共享，難過也可以一起分擔(dān)，這樣我們就會更幸福。 活動二：熟悉你，真好 1.出示兒歌：好伴侶 好伴侶 假如你快樂， 請你告知我， 我們一起拍拍手。 假如你難過， 也請告知我， 我來為你唱支歌 2.讀兒歌。 3.把開學(xué)以后自己覺得快樂的事與好伴侶共享，假如有什么不快樂的事，也可以向好伴侶訴說，這樣就會快樂的。 三、總結(jié)。 今日，我們熟悉了許多的新伴侶，也知道了如何熟悉新伴侶。盼望大家在