(開明版)記一輛紡車人教版(共24張)課件

1、記一輛紡車 吳伯簫課件制作：北京鐵二中董晉梅第1頁，共25頁。作者簡介： 現(xiàn)代著名散文家。讀書時期便開始散文創(chuàng)作，抗日戰(zhàn)爭時期，曾到延安抗日軍政大學學習。第2頁，共25頁。延安 當時，延安為什么要開展這場運動呢？課文中有說明（第3節(jié)“那是在抗日戰(zhàn)爭最艱苦的年月是豐衣的保證”。）一九六一年我國經(jīng)濟又處在很困難的境地，作者寫這篇文章記述延安艱苦奮斗的情景，以教育、鼓舞人們戰(zhàn)勝國民經(jīng)濟的暫時困難。 第3頁，共25頁。 大生產(chǎn)運動紡線第4頁，共25頁。錠dng 敝b 蝸w 猱no 蒲p 晾lig 譬p 搓cu 勻yn 諧xi 凱ki 拱gng酬chu 從cn 穗su 稱chn第5頁，共25頁。 仰手接

2、飛猱，俯身散馬蹄 沙場秋點兵 環(huán)拱 敝帚自珍 和諧 從容自如 凱旋 幕天席地 斤斤計較 稱心 自力更生第6頁，共25頁。討論結構： 第一部分（1）對一輛紡車的懷念 第二部分（2-10）懷念的原因 1（2-4）紡車在革命斗爭中的作用。 2（5-9）紡線的樂趣。 3（10）紡線的意義。 第三部分（11-13）再次抒寫深情，總結全文，照應開頭。第7頁，共25頁。聯(lián)想 ：聯(lián)想是由某一事物想起另外有關的事物。 1那么作者由一輛紡車引出哪些聯(lián)想？對紡車的情誼人們對旅伴和戰(zhàn)友的情誼。由紡車在延安是作為戰(zhàn)斗武器使用的當時的戰(zhàn)斗形勢。 國民黨反動派對根據(jù)地的封鎖，邊區(qū)軍民響應：“自己動手，豐衣足食”的偉大號召，

3、開展大生產(chǎn)運動，并取得抗戰(zhàn)的最后勝利。第8頁，共25頁。、由紡車-紡線勞動創(chuàng)造的物質(zhì)財物 紡線勞動培養(yǎng)了人的健康思想、由紡車當年延安軍民團結戰(zhàn)斗的生活圖景，著力描寫了紡線勞動的樂趣。 a.紡線勞動是一種藝術享受 b.掌握紡線技術要下一番工夫，有苦才能有甜 c.紡線姿勢如同優(yōu)美的舞蹈 d.群眾性技術改革 e.紡線競賽熱火朝天的場面，點出“在共同完成一項戰(zhàn)斗任務”，既點出了紡線的意義、也就更有樂趣。第9頁，共25頁。窯洞前紡線競賽第10頁，共25頁。以上四件事之間的內(nèi)在聯(lián)系 展示了延安大生產(chǎn)運動的壯闊圖景，歌頌了延安精神。 第11頁，共25頁。1聯(lián)想的條件：對景物要有切實的體會、深刻的認識。要善于

4、抓住事物之間的相似點、關聯(lián)點。第12頁，共25頁。聯(lián)想的作用 ： 既拓寬了題材的范圍，加深了題材的深度，又使文章具有強烈的感情色彩，洋溢著革命的豪情。第13頁，共25頁。小結結尾（11-13）：1 不僅再次抒寫了對那輛紡車、對延安戰(zhàn)斗生活的懷念，而且贊美了有著崇高理想、豪邁氣概、樂觀精神、勇于克服困難的延安精神。2 破折號 “就因為這些”、“因此” 這句話不是文章題目的單純再現(xiàn)，而是起著進一步深化主題的作用。 第14頁，共25頁。 小結全篇結構內(nèi)容第15頁，共25頁。 旅伴戰(zhàn)友 創(chuàng)造物質(zhì)財富，培養(yǎng)健康思想 聯(lián) 想 藝術享受 一番苦功 斗爭形勢 戰(zhàn)斗生活 圖景 優(yōu)美舞蹈 技術改革 紡線競賽 展示

5、了延安大生產(chǎn)運動的壯闊圖景，歌頌了延安革命精神 （與困難作斗爭，其樂無窮） 紡車線索第16頁，共25頁。修辭方法比喻： “搖動的車輪，旋轉(zhuǎn)的錠子，爭著發(fā)出嗡嗡嚶嚶的聲音，像演奏弦樂，像輕輕地唱歌。本體：車輪、錠子發(fā)出的聲音。喻體：演奏弦樂和唱歌發(fā)出的聲音。相似點：悅耳、動聽。作用：抒發(fā)了作者對紡線勞動的喜愛。第17頁，共25頁。 紡車總是安安穩(wěn)穩(wěn)地呆在那里，像露出頭角的蝸牛，像著陸停駛的飛機，一聲不響。本體：紡車。喻體：蝸牛、飛機。相似點：形態(tài)相似，靜靜的。作用：形象生動地渲染場面和烘托氣氛。第18頁，共25頁。 左手拇指和食指之間的毛線或者面紗就會像魔術家帽子里的彩綢一樣無窮無盡地抽出來。本

6、體：毛線、棉紗。喻體：彩綢。相似點：無窮無盡地抽出來。作用：表達了取得勞動成果時的喜悅心情。第19頁，共25頁。 線繞在錠子上，線穗子一層一層加大，直到大得沉甸甸的，像成熟了的肥桃。本體：線穗子。喻體：肥桃。相似點：形狀兩頭尖中間大。作用：表達了紡出線，取得勞動成果時的喜悅 心情。第20頁，共25頁。 從錠子上取下穗子，也像從果樹上摘下果實。本體：取下穗子。喻體：摘下果實。相似點：喜悅的心情。作用：抒發(fā)了勞動后收獲時的心情。第21頁，共25頁。 “那種感情，是凱旋的騎士對戰(zhàn)馬的感情，是揚手接飛猱，俯身散馬蹄的射手對良弓的感情”。本體：紡線得到收獲時對紡車的感情。喻體：騎士對戰(zhàn)馬的感情，射手對良

7、弓的感情。相似點：喜愛。作用：抒發(fā)了作者對紡車的喜愛之情，表現(xiàn)了 人和紡車之間的密切關系。第22頁，共25頁。 站著紡線，步子有進有退，手臂盡量伸直，像“白鶴晾翅”本體：紡線的姿勢。喻體：白鶴晾翅的姿勢。相似點：舒展優(yōu)美。作用：表達了對紡線勞動的贊美之情，也 反映了紡線勞動給人一種藝術的快感第23頁，共25頁?！疤斓厥菑S房，深谷是車間” 。本體：天地、深谷。喻體：廠房、車間。相似點：開闊。作用：強調(diào)了競賽場面的壯闊，抒發(fā) 了勞動的自豪感。第24頁，共25頁。激勵學生學習的名言格言220、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。221、世界會向那些有目標和遠見的人讓路（馮兩努香港著

8、名推銷商）222、絆腳石乃是進身之階。223、銷售世界上第一號的產(chǎn)品不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。224、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。225、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。226、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。227、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。229、以誠感人者，人亦誠而應。230、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。231、出門走好路

9、，出口說好話，出手做好事。232、旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。233、怠惰是貧窮的制造廠。234、莫找借口失敗，只找理由成功。（不為失敗找理由，要為成功找方法）235、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。236、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標。237、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。238、回避現(xiàn)實的人，未來將更不理想。239、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。240、偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上爬241、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。242、堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。243、人之所以能，是相信能。244、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。245、一個有信念者所開發(fā)出的力量，