3.1氧氣的性質(zhì)和用途(共22張)課件_第1頁
3.1氧氣的性質(zhì)和用途(共22張)課件_第2頁
3.1氧氣的性質(zhì)和用途(共22張)課件_第3頁
3.1氧氣的性質(zhì)和用途(共22張)課件_第4頁
3.1氧氣的性質(zhì)和用途(共22張)課件_第5頁
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文檔簡介

1、3.1 氧氣的制取和用途第1頁,共22頁。雖說不燃燒,燃燒離不了,登高潛水都需要,急救病人有功勞,植物制造它,沒它活不了。猜謎語氧氣第2頁,共22頁。 請(qǐng)你觀察老師提供的一瓶氧氣,思考 以下問題:1、氧氣有沒有氣味、顏色?閱讀課本P68頁,歸納氧氣的物理性質(zhì)第3頁,共22頁。物理性質(zhì)氧氣色、味、態(tài)密度溶解性無色、無味、氣體比空氣略大不易溶于水一、氧氣有哪些物理性質(zhì)?1.物理性質(zhì)常溫時(shí),1L水只能溶解30mL氧氣,水中生物就是靠溶解在水里的氧氣呼吸的常溫常壓下第4頁,共22頁。改變條件:氧氣 液氧 固態(tài)氧(無色) (淡藍(lán)色) (淡藍(lán)色) 藍(lán)色鋼瓶2.三態(tài)變化第5頁,共22頁。C課本P72 頁第6

2、頁,共22頁。2、你能不能用簡便的方法證明老師提供的這瓶氣體不是空氣而是氧氣?【回憶】第7頁,共22頁。二、氧氣有哪些化學(xué)性質(zhì)氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃說明氧氣能支持燃燒.注意:氧氣是不可以燃燒的(1)助燃性一般指物質(zhì)的可燃性、助燃性、氧化性、還原性、腐蝕性、毒性等。氧氣的檢驗(yàn):帶火星的木條第8頁,共22頁。提示:有氧氣的鑒別,兩瓶氣體-帶火星的木條、燃著的木條三瓶氣體-燃著的木條 課本P72 頁D第9頁,共22頁。燃燒,發(fā)紅發(fā)熱發(fā)出白光,放熱不燃燒,紅熱劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體燃燒,產(chǎn)生黃色火焰發(fā)出白光,放出熱量,瓶壁有水霧,實(shí)驗(yàn)3-4硫(淡黃色)發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成刺激性氣味氣體發(fā)出

3、明亮的藍(lán)紫色火焰,生成刺激性氣味氣體觀察不同物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。第10頁,共22頁。能用鐵來代替紅磷測定空氣中氧氣的含量嗎?為什么?(2) 將鐵絲繞成螺旋狀,你認(rèn)為可能的原因是什么?不能,因?yàn)殍F絲在空氣中不能燃燒。增大鐵絲受熱面積;(3) 鐵絲上系一根火柴棒,目的是什么?引燃鐵絲【思考】第11頁,共22頁。 防止火柴燃燒消耗氧氣,保證有充足的氧氣與細(xì)鐵絲反應(yīng)(4)為何要待火柴快燃盡時(shí),再插入充滿氧氣的集氣瓶中?(5)在鐵絲與氧氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),底部應(yīng)放少量的水或鋪一層細(xì)沙,為什么?為了防止生成的熔化物濺落,炸裂瓶底。第12頁,共22頁?!居懻摗课镔|(zhì)在空氣中燃燒與在氧氣中燃燒相比,現(xiàn)象是否一樣

4、?這說明了什么?小結(jié):1、物質(zhì)在空氣中燃燒主要是與空氣中的氧氣反應(yīng);2、物質(zhì)在氧氣氣中燃燒比在空氣中劇烈得多;反應(yīng)的劇烈程度取決于氧氣的含量,氧氣含量越高,燃燒越劇烈。 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體。第13頁,共22頁。C課本P72 頁321、2、32為了防止生成的熔化物濺落,炸裂瓶底第14頁,共22頁。前面的幾個(gè)變化可用文字表達(dá)式表示:碳 + 氧氣二氧化碳【思考】上述幾個(gè)變化中,有什么共同的特征?硫 + 氧氣二氧化硫石蠟 + 氧氣 二氧化碳 + 水 點(diǎn)燃鐵 + 氧氣 四氧化三鐵點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃第15頁,共22頁?;戏磻?yīng):由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)。氧化反應(yīng):物質(zhì)跟氧發(fā)生的反

5、應(yīng)。FeO2Fe3O4鐵 + 氧氣 四氧化三鐵點(diǎn)燃化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)多變一緩慢氧化:進(jìn)行得很慢,不容易被察覺的氧化反應(yīng)叫緩慢氧化。反應(yīng)物有氧氣金屬生銹、呼吸作用、食物腐爛,酒和醋的釀造,農(nóng)家肥料的腐熟第16頁,共22頁。 判斷下列反應(yīng)是化合反應(yīng)還是氧化反應(yīng)1、硫 + 氧氣 二氧化硫點(diǎn)燃3、石蠟 + 氧氣 二氧化碳水點(diǎn)燃4、鎂 + 氧氣 氧化鎂點(diǎn)燃2、鋅 + 鹽酸 氯化鋅氫氣化合反應(yīng):1、4氧化反應(yīng):1、3、4第17頁,共22頁。例:下列有關(guān)化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的說法正確的是( )A、化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)B、有氧氣參加的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)C、糖和水混合制成糖水是化合反應(yīng)D、有些化學(xué)反應(yīng)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)D小結(jié):化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng),但有氧氣參加的化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)。第18頁,共22頁。氧氣有何用途供給呼吸,支持燃燒第19頁,共22頁。【思考】事物都有兩面性,你如何正確認(rèn)識(shí)氧氣?弊:頻繁的火災(zāi),鋼鐵制品的銹蝕, 食物腐爛,塑料制品的老化例:氧氣與人類的生產(chǎn)、生活有著非常密切的關(guān)系。以下不屬于氧氣的用途的是( )A、急救病人 B、煉鐵、煉鋼 C、做高能燃料 D、焊接或割斷

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