2021幼兒園大班健康教案

1、2021 幼兒園大班健康教案幼兒健康包括心理健康和生理健康，心理健康以情緒愉快、適應(yīng)集體生活為特征;生理健康以發(fā)育健全、具備基本的生活自理能力為特征。下面是小編給大家整理的 2021 幼兒園大班健康教案 5 篇，希望對大家能有所幫助 !2021 幼兒園大班健康教案1活動目標(biāo). 通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛構(gòu)造、用途。.教育幼兒保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。.初步了解健康的小常識。.學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感?；顒訙?zhǔn)備眼睛的構(gòu)造圖， 故事眼鏡和鼻梁， 幼兒不良行為的情景圖 (也可以是孩子和老師的情景表演)活動過程一、謎語導(dǎo)入上邊毛，下

2、邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺二、了解眼睛的構(gòu)造，用途. 出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。提問：這是什么? 眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么?眼睛是用來干什么的?.請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。三、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。. 欣賞故事眼鏡和鼻梁提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情?小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。.欣賞情景表演或看圖片(1) 小朋友在用臟手揉眼睛。提問：這

3、個小朋友做得對不對?為什么?應(yīng)該怎樣做?小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦。(2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。提問：這個小朋友哪個地方做的不對?為什么 ?應(yīng)該怎么做?平時還要注意什么事情?小結(jié)：看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)膊灰芍磿?，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭， 眼睛離開約1 尺的距離。 平時還要注意不要看電視的時間太長， 看書時間長了要向遠(yuǎn)處眺望一下。 不要玩尖銳的東西， 多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、 動物肝臟等食物。四、引導(dǎo)幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。. 教師示范眼睛保健操。眼

4、睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動，用手指輕輕按摩眼睛周 圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。.幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。附故事：眼鏡和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣： 疼，疼，疼死我了 !他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁， 誰在哭?耳朵問，鼻梁哭泣著說明明的眼鏡整天壓在我的身上，我的身上又紅又腫。 耳朵氣惱地說： 討厭的眼鏡每天掛在我的身上， 又沉又重， 難受極了 !我們找他評理去!耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡：眼鏡!你為什么整天都要掛在我們的身上，又沉又重， 難受極了 ! 眼鏡理直氣壯地說： 是主人把我戴在你們身

5、上的， 你們要為我服務(wù)，累也是應(yīng)該的！他們你一言，我一語地吵起來，耳朵和鼻梁氣急了，他們要報仇！第二天，明明在放學(xué)的路上邊走邊看書，突然鼻梁一聳肩，耳朵連忙彎彎腰，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上， 打碎了。明明沒有了眼鏡什么也看不見， 不小心撞在了樹上， 鼻梁腫了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛說話了： 不要埋怨眼鏡，都是明明不愛護(hù)眼睛讓我們什么也看不見， 才請眼鏡來幫忙，大家要互相幫助， 提醒明明愛護(hù)眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼鏡，大家都會很開心！2021 幼兒園大班健康教案2活動目標(biāo)1 、認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒了解各消化器官的功能和食物在人體內(nèi)消化和吸收過程。2、情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒良好的飲食和衛(wèi)

6、生習(xí)慣。3、能力目標(biāo)：學(xué)會簡單的保護(hù)胃的方法。4、初步了解健康的小常識。5、初步了解預(yù)防疾病的方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：日常生活中怎樣保護(hù)胃保護(hù)胃難點(diǎn)：消化器官的功能和食物在人體內(nèi)消化和吸收過程活動準(zhǔn)備人體消化器官人體模型、桔子若干、幻燈片、故事錄音：胃的自述活動過程一、開始環(huán)節(jié)：寶貝們喜歡吃水果嗎?（出示桔子）看老師給你們帶來了什么水果，想不想嘗一嘗呢?（分發(fā) TOC o 1-5 h z 桔子幼兒品嘗）二、基本環(huán)節(jié)：、寶貝，你們吃到嘴里的桔子到哪里去了?誰能告訴老師?（找舉手的幼兒提問）寶貝們說的太棒了，那究竟我們吃到嘴里的桔子到了哪里呢?你們想不想知道呢?、出示消化器官人體模型演示 “食物

7、的旅行”過程。教師邊演示邊講解各器官的名稱及消化功能、幼兒自己動手演示并說出食物都經(jīng)過了哪些消化器官 ?4、觀察人體模型提問：胃長得什么樣（紅紅的、軟軟的） TOC o 1-5 h z 胃有什么作用（消化食物）師小結(jié)：胃是人體主要消化器官，它具有消化、吸收食物的作用。、在日常生活中你的胃有沒有生過病呢?（幼兒回答）、聽故事：胃的自述 （出示幻燈片）提問：胃為什么生病了?、那在日常生活中我們應(yīng)該怎樣保護(hù)胃呢 ?（1）說一說日常生活中哪些食物對我們的胃有好處?（2）介紹牛奶的特殊用途：牛奶能中和胃酸，保護(hù)胃壁。師小結(jié)：吃飯要細(xì)嚼慢咽，減小胃的負(fù)擔(dān);不能吃太多的東西，食物吃得多了，胃就會覺得漲;不能

8、一會兒吃冷、一會兒吃熱的食物; 胃不能著涼，著涼后胃會疼的。三、結(jié)束環(huán)節(jié)：今天我們知道了胃的好壞直接影響著我們的身體健康，所以在以后的飲食中要注意吃飯要細(xì)嚼慢咽， 不要暴飲暴食， 少吃刺激性的食物， 養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣， 讓我們的胃舒服些。四、延伸環(huán)節(jié)：小記者：采訪小班的小朋友一日飲食?；顒臃此迹罕竟?jié)課幼兒通過觀察及動手操作了解了各消化器官的功能， 激發(fā)了幼兒的求知欲望， 也提高了對胃的保護(hù)的認(rèn)知能力，同時各方面的能力都得到了提高。2021 幼兒園大班健康教案3活動目標(biāo)：1 、了解人的喜、怒、哀、愁等基本情緒。2、初步學(xué)會用正確的方式排解不開心的情緒。3、培養(yǎng)開朗的性格和樂觀的情緒。4、積極的

9、參與活動，大膽的說出自己的想法。5、學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。活動準(zhǔn)備：半圓型座位，輕音樂，相關(guān)課件，愛心包、手鼓各一，大表情卡一套（喜、怒、哀、愁） ，心形顏色卡及小表情卡人手一套?；顒舆^程：1 、跟隨音樂表演表情歌 。導(dǎo)語：寶貝們，讓我們跟隨音樂一起來表演表情歌 ，好嗎 ?2、引導(dǎo)幼兒了解人的基本情緒特征、分類及成因。導(dǎo)語：寶貝們，毛毛、妮妮、琪琪、安安遇到了一些事情。讓他們有了不同的心情，我們一起來看大屏幕。仔細(xì)觀察他們到底遇到了什么事情，心情怎么樣。（1）觀看多媒體課件1，了解不同的情緒。（毛毛）喜：媽媽告訴毛毛，星期天要帶他到游樂園玩，毛毛臉上露出了甜甜

10、的笑容。（妮妮）怒：妮妮的玩具被小伙伴摔壞了，她很生氣。（琪琪）哀：在回家的路上琪琪不小心和媽媽走散了，她非常傷心。（安安）愁：上幼兒園的時間到了，安安因不會系鞋帶而發(fā)愁。小結(jié)：每個人在遇到各種各樣的事情時，都會有不同的感受，比如喜、怒、哀、愁，這種感受叫心情。（2）玩擊鼓傳心包游戲，表達(dá)感受過的喜、怒、哀、愁。 交代游戲玩法：聽到手鼓響，幼兒從左往右開始傳遞裝有喜、怒、哀、愁表情卡的愛心包， 手鼓聲停， 手上持有愛心包的幼兒從中抽出一張表情卡， 然后與大家分享一件與這張表情卡相符的事件。 幼兒游戲，鼓勵幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想喜、怒、哀、愁的心情經(jīng)歷，并用語言或動作表達(dá)心情特征，教師根據(jù)幼兒的講

11、述在磁性黑板上分類羅列。(3)操作活動：給心情配色。導(dǎo)語：我們認(rèn)識了解了喜、怒、哀、愁幾種心情。請大家給不同的心情配色，好嗎 ?請幼兒思考; 表情娃娃喜、怒、哀、愁分別配什么顏色卡最合適?(引導(dǎo)孩子好心情配暖色。壞心情配冷色。 )請幼兒按自己的意愿為表情卡喜、怒、哀、愁配顏色卡，并說出配色的原因。3、引導(dǎo)幼兒為自己的心情做主。導(dǎo)語：你最喜歡哪種心情?是什么原因讓你喜歡這種心情的 ?充分討論自己最喜歡的心情及理由。小結(jié)： 喜是一種好心情，好心情利于我們健康成長，還能帶給別人快樂：而怒哀愁是壞心情，壞心情不僅不讓人喜歡，還會對我們身體產(chǎn)生不好的影響，我們在心情不好的時候，會吃不下飯，睡不好覺，身體

12、越來越差，同時還會妨礙別人，所以我們要盡量讓自 TOC o 1-5 h z 己保持好心情，做一個快樂的人!(2)說說自己不同心情時候的做法。當(dāng)你心情很好的時候你會怎么樣?心情不好時你會用什么方式讓自己心情好起來?(3)學(xué)習(xí)處理生活中的不愉快。觀看多媒體課件2一群小朋友很開心地邀請瑤瑤參加游戲， 瑤瑤因?yàn)樾那椴缓枚直┚芙^， 這群小朋友也變得很不開心。佳佳過生日收到很多玩具，他將玩具帶到幼兒園，和小朋友一起分享他的快樂。提問 1： 誰做得對， 為什么?(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒去理解瑤瑤 心情不好時確實(shí)不想?yún)⒓佑螒?，但不能對同伴發(fā)脾氣，否則就會影響別人的情緒。 )提問 2： 如果瑤瑤很不禮貌地拒絕了你， 你

13、會怎么做?(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒體察他人心情，學(xué)會寬容。 )方法一：告訴小朋友我現(xiàn)在不想玩，過一會兒再說 。方法二：告訴小朋友我心情不好，只想去情緒角唱歌 。方法三：愉快地接受邀請，因?yàn)楹托∨笥岩黄鹜嬉欢〞屪约嚎鞓菲饋?。提?：你喜歡誰?這樣好在哪里?(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒懂得快樂、成功、友愛要讓大家分享，讓好心情像糖一樣甜到大家心上。 )(4)討論如何做自己心情的主人，導(dǎo)語 1：你喜歡開心的自己還是不開心的自己 ?如果你想買玩具媽媽不給你買：如果你想和別人交朋友，別人卻不愿意。你會開心嗎?那么當(dāng)你不開心的時候。你將會用什么辦法調(diào)整情緒 ?導(dǎo)語2：當(dāng)別人心情不好時，如何幫助別人有一個好心情?4、游戲 心情碰

14、碰碰 。玩法：兩名幼兒一組，手拉手對站，當(dāng)聽到舒緩的音樂響起，就閉上眼睛想一種自己最喜歡的心情。并用表情表現(xiàn)出來，然后輕輕地捏一下對方的手指尖，互相猜心情（根據(jù)表情判別），并給對方講述想的那件事。如果對方講的是不開心的事，就要想辦法幫助對方心情好起來。小結(jié)：心情是藏在我們心中的小精靈，每個人都能做自己心情的主人，要想讓自己擁有一個好心情就要少生氣， 多關(guān)心別人、幫助別人， 這樣你的快樂就會變成大家的快樂， 我們的身邊就會充滿快樂 ! 當(dāng)然我們每個人都有壞心情的時候，這時。你可以唱唱歌、跳跳舞、玩玩玩具、看看電視，或者找朋友傾述，這樣你就能讓自己的心情快樂起來。教學(xué)反思：從執(zhí)教的情況來看，我覺得

15、自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個重要方面。2021 幼兒園大班健康教案4活動目標(biāo)1 、認(rèn)識幾種植物的果實(shí)或者果仁，知道果仁對大腦的發(fā)育特別有益。2、學(xué)習(xí)吃硬殼食物的方法，能夠注意環(huán)境衛(wèi)生。3、積極參見用果殼制作工藝品的活動。4、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。5、體驗(yàn)游戲的快樂。重難點(diǎn)積極參見用果殼制作工藝品的活動?；顒訙?zhǔn)備、準(zhǔn)備硬殼類的食物，如，核桃、板栗、松子、瓜子、花生、杏仁等。、提供一些食物的輪廓圖片（詳見幼兒用書）、幼兒用書： 硬硬的殼，香香的肉活動過程：（一 ）師幼玩猜謎 游戲，了解硬殼類食物的名稱。、猜謎活動

16、 TOC o 1-5 h z （1）麻屋子，紅帳子，里面睡著個白胖子。（花生）有個黑寶寶，從來不開口，要是一開口，沒準(zhǔn)掉舌頭。（西瓜子）殼兒硬，殼兒脆，四個姐妹隔墻睡，從小到大背靠背，蓋的一床疙瘩被。（核桃）2、啟發(fā)幼兒猜出謎語的謎底，并出示相應(yīng)的實(shí)物。（二 ）學(xué)習(xí)吃硬殼類食物，注意環(huán)境衛(wèi)生。、共同品嘗食物，在品嘗的過程中鼓勵幼兒用牙齒咀嚼食物，鍛煉牙齒的功能。、啟發(fā)說說吃這些食物的方法，如用手剝開、 用牙齒嗑開等辦法， 并請進(jìn)食方法正確的幼兒給大家示范，同時在環(huán)境整潔方面提出要求。3、說出這些食物的共同特點(diǎn)，知道它們都是植物果實(shí)、都有硬硬的殼、香香的肉。并說說還有哪些食物也有硬硬的殼、香香的

17、肉。 （如葵花子、南瓜子、開心果、小胡桃等。 ）4 、討論：你喜歡吃這些硬殼類的食物嗎?為什么?（經(jīng)常吃這些食物能使我們的大腦變得更加聰明。 ）（三 ）用硬果類食物的果殼裝飾實(shí)物藝術(shù)品。、觀看果殼拼貼操作圖，引起制作的興趣。、引導(dǎo)幼兒在提供的輪廓圖上面用瓜子殼、花生殼、松子殼等進(jìn)行裝飾，在制作的過程中引導(dǎo)幼兒觀察果殼食品的外形，能根據(jù)殼的特點(diǎn)選擇不同的圖案輪廓進(jìn)行裝飾。3、一起欣賞制作完成的工藝品，相互交流自己的看法?；顒友由欤簠^(qū)角活動：在閱讀圖書的過程中有意識地尋找有關(guān)的故事、兒歌等文學(xué)作品，增加活動的趣味性。教學(xué)反思：給幼兒提供自由表現(xiàn)的機(jī)會，運(yùn)用不同的形式表達(dá)自己的感受。活動中，我以猜謎

18、語的形式導(dǎo)入，我說謎面，讓幼兒猜謎底。在這個環(huán)節(jié)中，我根據(jù)幼兒猜出的謎底出示相應(yīng)的實(shí)物， 在猜西瓜子的時候， 有的孩子都猜錯了， 但是我沒有馬上否定他們的想法， 而是引導(dǎo)其他小朋友一起來分析， 再次說謎面，再猜謎底。 給了幼兒的時間和空間來表達(dá)自己的想法。 在這一環(huán)節(jié)用時有點(diǎn)多， 在以后的活動中不僅要把時間留給孩子，還要把握好每個環(huán)節(jié)的時間。2021 幼兒園大班健康教案5活動目標(biāo)：1 、了解感冒的癥狀，對發(fā)病原因有粗淺的認(rèn)識。2、體驗(yàn)感冒帶給人的不愉快，樂意積極預(yù)防感冒?；顒又攸c(diǎn) :了解感冒的癥狀，對發(fā)病原因有粗淺的認(rèn)識活動難點(diǎn)：體驗(yàn)感冒帶給人的不愉快，樂意積極預(yù)防感冒活動準(zhǔn)備：相關(guān)情境、資料活動過程：（一 ） 開始部分導(dǎo)入活動：開心碰碰碰拍手入場，進(jìn)行開心碰碰碰