湘美版美術(shù)三年級下冊 第2課 生日快樂 教案

1、湘教版美術(shù)三年級下冊第2課生日快樂第二課時教學(xué)目標(biāo)：1、能合理巧妙利用身邊媒材，運用恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ嬕粋€以生日蛋糕為主題的場景畫。2、培養(yǎng)學(xué)生對生活的觀察能力和記憶能力。3、讓學(xué)生熱愛生活和懂得感恩的情感得到升華。學(xué)情分析：由于低年級階段有繪畫學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，“生日快樂”更重視相對場景設(shè)置和繪畫表現(xiàn)能力的培養(yǎng)，生日是兒童年年經(jīng)歷著的，自己、家人和朋友過生日時的自豪、幸福、快樂等諸多感受，成為兒童最為甜蜜的回憶。生日快樂因此突出了主題的表現(xiàn)意義，有助于兒童在繪畫學(xué)習(xí)中發(fā)展內(nèi)在的情感和提高表達(dá)的水平。教學(xué)重點：材料特性的介紹和了解，如何能更有創(chuàng)意地繪畫和創(chuàng)作；運用對比教學(xué)方法，強調(diào)突出畫面主體內(nèi)容。教學(xué)

2、難點：營造愉快的教學(xué)氛圍，表現(xiàn)生日開心的場面。讓學(xué)生感受生活的美好并懂得感恩；運用多媒體課件（“希沃教師助手”與平板電腦）和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，讓學(xué)生多角度，多方位參與到學(xué)習(xí)中。設(shè)計理念：以生日為主題，進(jìn)行生日蛋糕的設(shè)計創(chuàng)作，能讓學(xué)生重溫生日的美好，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在創(chuàng)作中，表達(dá)學(xué)生對生活的感恩。教學(xué)準(zhǔn)備：彩色卡紙 彩鉛 雙面膠 各式貼畫（獎品）等教學(xué)過程：一、營造情境激發(fā)興趣1、音樂導(dǎo)入播放生日快樂歌曲，師生一起感受歡快的氣氛。談話：同學(xué)們，你們過生日最難忘的是什么？師：出示一個大蛋糕盒（立刻吸引了全班學(xué)生的目光）師設(shè)疑：你們猜里面是什么樣的蛋糕呢？（其實是空的，只是一個漂亮的盒子）生：每組選擇一

3、個代表上講臺“偷偷”地看一眼，看過之后不許說出答案，只給做出表情。（事先約定好，做極其驚訝的表情，越夸張越好學(xué)生可各顯神通）【設(shè)計意圖：隨著優(yōu)美的音樂，學(xué)生不約而同地哼起了祝你生日快樂的歌曲。學(xué)生在和諧、愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)熱情極為高漲。設(shè)疑引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)集中注意力?！啃蕾p搜集的“生日蛋糕”作品。2、出示“生日蛋糕”圖片我們過生日時，都少不了生日蛋糕。今天我?guī)淼纳盏案夥浅Ｌ貏e，出示蛋糕盒，你們猜里面的蛋糕是什么樣子的？生自由猜想師激趣：這是一個神奇的蛋糕，它可是用各種材料制作而成的喲，形象逼真，非常美味！但是同學(xué)們猜一猜到底是什么樣子的蛋糕，自己先設(shè)計一個有創(chuàng)意的蛋糕來，和老師的PK一下。二、觀

4、察記憶回憶思索1、回憶自己過生日時吃過的蛋糕和生日的場景。說說你最喜歡的蛋糕是什么樣子？有什么特別的地方？2、你的蛋糕準(zhǔn)備送給誰呢？生1：同學(xué) 朋友生2：親人生3：祖國母親分別進(jìn)行闡述和評價表揚3、教師根據(jù)學(xué)生說的樣子，示范畫蛋糕。4、學(xué)生互評 師生互評。三、方法探究靈活運用1、學(xué)生創(chuàng)作蛋糕畫（1）看生日蛋糕的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察生日蛋糕的形狀是多種多樣的，顏色是豐富多彩的，集合生活和一些兒童片的卡通，動畫人物進(jìn)行想象創(chuàng)作。（2）教師介紹繪畫材料彩色卡紙，彩色木棒（用以裝飾），貼畫，雙面膠，彩鉛，彩紙等。（3）學(xué)生自主選擇材料，在輕音樂中分組畫生日蛋糕。（4）指導(dǎo)學(xué)生大膽想象，添加裝飾繪畫有創(chuàng)意

5、的生日蛋糕（注意人物場景的設(shè)置，人物神情和動作）。師：我們可以在畫面中添加我們的好朋友人物我們還可以添加自己的手工折紙進(jìn)行裝飾 2、送生日蛋糕，體會為朋友 親人過生日的快樂四、創(chuàng)造表現(xiàn)評述交流（一）作業(yè)要求：按自己的想法，大膽地表現(xiàn)生日中開心的場景，要求突出畫面的主體。（二）學(xué)生作畫，教師引導(dǎo)學(xué)生用以暖色為主的色彩來表現(xiàn)生日時歡快的氣氛師生互評：學(xué)生說一說喜歡誰送的蛋糕，教師評一評蛋糕的色彩和裝飾（引導(dǎo)學(xué)生從人物的動作、神態(tài)、環(huán)境氣氛等來分析）。這些作品用得最多的是什么顏色？（紅、黃）這些顏色給你什么樣的感覺？（歡快、溫馨）學(xué)生交流評議 選出你認(rèn)為最有創(chuàng)意的生日蛋糕揭示蛋糕的“秘密”，原來蛋糕

6、盒里什么都沒有，只有一句“哇塞，真美味 ”教師評議、獎勵、表揚五、總結(jié)師：生日是最美好的一天，不但有好吃的蛋糕和美食，而且還有家人和好朋友的生日祝福，我們要好好珍惜現(xiàn)在幸福的生活。教學(xué)反思：“生日快樂”是一種情緒高漲的表現(xiàn)主題，教學(xué)活動的開展我著重于從情境創(chuàng)設(shè)入手到活動的各個部分中，以情激趣，從而促使主題和表現(xiàn)變得更加鮮明強烈。 引導(dǎo)學(xué)生回憶自己和家人、朋友過生日時的情景并請學(xué)生代表回憶發(fā)言，當(dāng)拿出蛋糕盒的那一剎那，使得他們的情緒高漲，學(xué)生竟然開始手舞足蹈起來，于是我馬上來到下一個環(huán)節(jié)，每組選一個代表上來“看蛋糕”。每個同學(xué)夸張的表情和動作把課堂的氣氛推到了高潮。在學(xué)生的熱情還未減退時，我把作業(yè)要求提出來，讓他們把過生日是最快樂有趣的場面畫下來，他們一個個快樂地拿起手中的畫筆，像施了魔法一樣，真可謂是“下筆如有神”，很快一幅幅作品“出爐”了。畫面生動有趣，各不相同。待大部分學(xué)生完成時，要求學(xué)生進(jìn)行自述評價，師生互評，并進(jìn)行獎勵。選擇一些有代表性的學(xué)生的作品