初中語(yǔ)文常見(jiàn)的病句及修改-教學(xué)設(shè)計(jì)

1、初中語(yǔ)文常見(jiàn)的病句類(lèi)型及修改 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解常見(jiàn)的病句類(lèi)型。 2、學(xué)會(huì)修改這些病句。 一、常見(jiàn)病句類(lèi)型歸納：常見(jiàn)的病句類(lèi)型有：成分殘缺、搭配不當(dāng)、前后矛盾、語(yǔ)序不當(dāng)、重復(fù)累贅、用詞不當(dāng)、句式雜糅、關(guān)聯(lián)詞不當(dāng)、不合事理、分類(lèi)不當(dāng)、否定誤用。下面我們將分別介紹各種類(lèi)型： 成分殘缺：主要是指缺主語(yǔ)或缺謂語(yǔ)或缺賓語(yǔ)。 例如：通過(guò)學(xué)習(xí)，使我們提高了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。 病因：缺主語(yǔ)。 改正：去掉“使”即可。 又如：中國(guó)人民正在努力為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。 病因：缺謂語(yǔ)。 改正：應(yīng)在強(qiáng)國(guó)后面添加“奮斗”。 再如：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必須走現(xiàn)代化。 病因：缺賓語(yǔ)。改正：在現(xiàn)代化后面添加“的道路”。 搭配不當(dāng)：主

2、要有主謂、動(dòng)賓、定語(yǔ)與中心語(yǔ)、狀語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)。 如：這個(gè)公司的產(chǎn)品數(shù)量和質(zhì)量都有很大提高。 病因：質(zhì)量與提高可以搭配，但數(shù)量與提高不能搭配，應(yīng)該為“數(shù)量增加”。 前后矛盾：如：具備良好的心理素質(zhì)，是我們中考能否取得好成績(jī)的條件之一。 病因：肯定的前提推出不肯定的結(jié)論，應(yīng)刪去“否”。 語(yǔ)序不當(dāng)：如：我們要學(xué)會(huì)研究問(wèn)題和調(diào)查問(wèn)題。 “ 調(diào)查問(wèn)題”應(yīng)放在“研究問(wèn)題之前”。 重復(fù)累贅：如：學(xué)校里出現(xiàn)了空前的前所未有的植樹(shù)熱潮。 這類(lèi)病句是由于語(yǔ)義重復(fù)造成的，修改時(shí)將同義的詞語(yǔ)刪去一個(gè)。 用詞不當(dāng) ：如：仿生學(xué)這個(gè)詞可能對(duì)我們較生疏。 “對(duì) ”弄錯(cuò)了對(duì)象，應(yīng)改為“我們對(duì)仿生學(xué)這個(gè)詞”。 句式雜糅：

3、把兩句話(huà)的意思放在一句里說(shuō)。 如：他的家鄉(xiāng)是福建省福州市人。 應(yīng)該為：他的家鄉(xiāng)在福建省福州市，或他是福建省福州市人。 關(guān)聯(lián)詞不當(dāng)：要注意關(guān)聯(lián)詞的使用，如果錯(cuò)用、濫用、配對(duì)不當(dāng)、省略不當(dāng)?shù)榷紩?huì)造成病句。 如：只有你說(shuō)得對(duì)，我們就改正?！爸挥小睉?yīng)對(duì)“才”，所以，應(yīng)把“就”改為“才”。 不合事理：就是現(xiàn)實(shí)生活中不存在的事物或不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象。 如：深藍(lán)的夜空中明月高照，繁星密布。明月高照時(shí)不可能出現(xiàn)“繁星密布”的情形，應(yīng)是“月朗星稀”。 分類(lèi)不當(dāng)：如：商店里擺滿(mǎn)著香蕉、梨、蘋(píng)果、蘿卜等許多水果。 “蘿卜”屬于蔬菜，不屬于水果類(lèi)，應(yīng)刪去。 eq oac(,11)否定誤用：如：難道能否培養(yǎng)高素質(zhì)的人才不

4、是我們的責(zé)任嗎？否定的反問(wèn)表示的是肯定的意思，應(yīng)刪去“否”字。 二、修改方法：修改病句要記住：遵原意，少改動(dòng)。它的具體步驟和方法是： 1、讀。讀懂原句，揣摩說(shuō)話(huà)人本來(lái)想說(shuō)的是什么意思。然后找準(zhǔn)病因，辨清病句的類(lèi)別，是用詞不當(dāng)、成分殘缺、搭配不當(dāng)、重復(fù)累贅、詞序顛倒、自相矛盾還是分類(lèi)不當(dāng)。 2、提。主干提取。從而判斷句子是否有誤。3、改。運(yùn)用修改符號(hào)，進(jìn)行增、刪、換、移。即刪去多余及錯(cuò)誤的詞語(yǔ)、使句子簡(jiǎn)明；補(bǔ)上句子殘缺成分，使句子完整；替換有關(guān)詞語(yǔ)，使用詞恰當(dāng)；移前挪后，調(diào)整詞語(yǔ)位置，使語(yǔ)序正確。 三、 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)：（中考病句題集錦）1、（天津市）下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：（ ）A、矗立在魯迅紀(jì)

5、念館前的雕像，是由熱愛(ài)魯迅的人士集資鑄成并提出倡議的。B、將在天津舉辦的第九屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，給弘揚(yáng)天津精神和天津形象帶來(lái)良機(jī)。C、周汝昌先生的代表作紅樓夢(mèng)新證被學(xué)術(shù)界譽(yù)為“紅學(xué)史上一部劃時(shí)代的著作”。D、通過(guò)日新月異的技術(shù)，使體育迷無(wú)須緊盯電視屏幕也能看到2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)。2、（重慶市）下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：（ ）A、食用一包油炸方便面所攝入的油量高達(dá)30克，這已是每人每天攝油量的上限。B、小行星“2012-DA14”號(hào)明年2月將掠過(guò)地球，進(jìn)入地球同步衛(wèi)星軌道圈。C、各地要將新華字典列入2012年新建的農(nóng)家書(shū)屋圖書(shū)采購(gòu)。D、一度在松花江內(nèi)消失的珍稀魚(yú)類(lèi)再次出現(xiàn)，這令當(dāng)?shù)貪O民興奮不已。3

6、、（廣州市）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：（ ）A、為了解決當(dāng)前校車(chē)超載嚴(yán)重、交通事故屢有發(fā)生，有關(guān)部門(mén)已著手制訂校車(chē)安全條例。B、廣州是廣東省建成綠道線(xiàn)路最長(zhǎng)、覆蓋面最廣、綜合配套最齊、中心城區(qū)分布最廣的綠道。C、全球核電站應(yīng)從日本福島核危機(jī)中吸取教訓(xùn)，采取有效措施，避免類(lèi)似事故的再次發(fā)生。D、新一屆的廣州市中學(xué)生文聯(lián)代表大會(huì)廣泛采納并征求了與會(huì)同學(xué)關(guān)于如何辦好文學(xué)社團(tuán)的意見(jiàn)。4、（南寧市）下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：（ ）A、由于受陰雨天氣影響，使得部分地區(qū)的天文愛(ài)好者沒(méi)能欣賞到“金星凌日”的奇觀。B、校車(chē)安全管理?xiàng)l例的實(shí)施，可以有效避免校車(chē)交通安全事故不再發(fā)生。C、“網(wǎng)絡(luò)造詞”是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)

7、發(fā)展時(shí)期的產(chǎn)物，但它能不能延續(xù)下去，還需要實(shí)踐的檢驗(yàn)。D、能否真正保護(hù)好著作權(quán)，關(guān)鍵在于全面樹(shù)立公眾的著作權(quán)保護(hù)意識(shí)。5、（福州市）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：（ ）A、能否熟練規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字，是語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)的基本要求。B、5月21日清晨，福州市民如愿以?xún)數(shù)赜^賞到日環(huán)食奇觀。C、各地中小學(xué)完善和建立了校園安全機(jī)制。D、由于張立老師舍己救學(xué)生，被網(wǎng)友譽(yù)為“最美女教師”。6、（長(zhǎng)沙市）找出下列中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：（ ）A、天氣慢慢炎熱起來(lái)，同學(xué)們切忌不要下河游泳。B、從學(xué)雷鋒活動(dòng)中，讓我們更進(jìn)一步理解了雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。C、長(zhǎng)沙市正在修建地鐵，地鐵開(kāi)通之后，將給市民的出行帶來(lái)極大的方便

8、。D、聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署的報(bào)告預(yù)測(cè)，到2020年中國(guó)廢棄手機(jī)數(shù)量將比2007年增長(zhǎng)大約7倍左右。7、（呼和浩特市）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：（ ）A、“義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)”語(yǔ)文，大面積從新學(xué)年開(kāi)始使用。B、微笑著面對(duì)生活的人，失去的只是自己的煩惱，贏得的則是整個(gè)世界。C、哈達(dá)小區(qū)有一半住房甲醛超標(biāo)，而引發(fā)甲醛超標(biāo)最主要的原因是居民不合適的裝修造成的。D、阿爾寨石窟位于內(nèi)蒙古鄂爾多斯市鄂托克旗西北部阿爾巴斯山中，是我國(guó)元代目前保存最好的石窟。8、（蘭州市）下列對(duì)病句修改不正確的一項(xiàng)是：（ ）A、林書(shū)豪在NBA（美國(guó)職業(yè)籃球聯(lián)賽）的職業(yè)生涯正在剛剛開(kāi)始，就以神奇的表現(xiàn)征服了億萬(wàn)觀眾。 修改

9、：刪除“正在”B、在上海家電博覽會(huì)上，海爾推出了全球可去除PM2.5的首臺(tái)空調(diào)。 修改：應(yīng)把“首臺(tái)”移到“可去除”之前。C、春天的蘭州各大公園綻露出自然的清新和靈秀，成為人們春游的好時(shí)機(jī)。 修改：把“成為”改為“是”D、通過(guò)持續(xù)攝入含有1073R-1乳酸菌的酸奶飲料，會(huì)使學(xué)生患流感的幾率有效降低。修改：刪除“通過(guò)”9、（內(nèi)蒙古包頭市）下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：（ ）A、對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)，既要適當(dāng)，又要適度。過(guò)分的溢美之詞往往會(huì)使學(xué)生飄飄然迷失自我，反而不利于他們健康成長(zhǎng)。B、教育的根本使命，不僅僅是傳授給學(xué)生在未來(lái)生存發(fā)展的知識(shí)和能力，更重要的是構(gòu)建學(xué)生健全完善的人格。C、通過(guò)兩次文明城市的評(píng)選，

10、使包頭市廣大市民爭(zhēng)做文明市民、樂(lè)于助人的價(jià)值觀得到了進(jìn)一步的鞏固和弘揚(yáng)。D、觀察自然，常常能感悟出一些平凡而偉大的真理：人生如莊稼，只有春天辛勤耕耘，才能在秋天贏得碩果累累的收獲。10、（湖北省黃石市）下面一段文字有四處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出并用規(guī)定的符號(hào)在原文上進(jìn)行修改。 目前，地球上的綠色之肺森林一天天地正在萎縮。近200年來(lái)，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐和毀掉；而另一方面，由于燃燒物增多，二氧化碳的排放量在強(qiáng)烈增加。此消彼長(zhǎng)，使得地球生態(tài)環(huán)境惡化。這導(dǎo)致全球氣候變暖，威脅人類(lèi)生存，甚至對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活產(chǎn)生巨大影響。修改符號(hào)：（1）換用號(hào)（2）增補(bǔ)號(hào)（3）刪除號(hào)（4）調(diào)位號(hào) 參考答案及解題提

11、示：1、C 解析：A項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)該先“提出倡議”后“集資鑄成”。B項(xiàng)中動(dòng)詞與賓語(yǔ)中心語(yǔ)搭配不當(dāng)，“精神”可以“弘揚(yáng)”，而“形象”是不能“弘揚(yáng)”的。D項(xiàng)缺少主語(yǔ)，可以刪去“通過(guò)”，讓“日新月異的技術(shù)”做主語(yǔ)，也可以刪去“使”，讓“體育迷”做主語(yǔ)。2、C 解析：缺少賓語(yǔ)，可在“采購(gòu)”后加“書(shū)目中”。3、C 解析：A項(xiàng)成分殘缺，前半句“解決”后面缺少賓語(yǔ)，應(yīng)在“發(fā)生”后面加“的問(wèn)題”。B項(xiàng)主賓搭配不當(dāng)，應(yīng)把結(jié)尾處的“綠道”改為“城市”。D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“采納并征求”應(yīng)改為“征求并采納”。4、C 解析：A項(xiàng)成分殘缺，缺少主語(yǔ)。B項(xiàng)否定不當(dāng)。D項(xiàng)前后不對(duì)應(yīng)。5、B 解析：A句前面是“能否”，而后面是“是

12、”，兩面對(duì)一面，應(yīng)去掉“能否”；C項(xiàng)中“完善”和“建立”這兩種行為存在著邏輯關(guān)系，應(yīng)該先“建立”然后再“完善”，屬于語(yǔ)序不當(dāng)問(wèn)題；D項(xiàng)屬于成分殘缺，應(yīng)去掉“由于”。6、C 解析：A項(xiàng)否定不當(dāng)，“切忌”是“千萬(wàn)不要”的意思，與后面的“不要”連用則表示肯定意義，二者刪掉其一；B項(xiàng)成分殘缺，缺少主語(yǔ)，應(yīng)將“從中”或“讓”刪去其一；D項(xiàng)詞語(yǔ)重復(fù)，“大約”和“左右”語(yǔ)義重復(fù)，刪去其一。7、B 解析：A項(xiàng)中“大面積從新學(xué)年開(kāi)始使用”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“大面積”放到“使用”前面；C項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)將“最主要的原因”或“造成的”去掉任意一個(gè)；D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“元代”放到“石窟”之前。8、C 解析：C項(xiàng)句子的主干為：公園成為時(shí)機(jī)。很明顯，主語(yǔ)與賓語(yǔ)搭配不當(dāng)?？梢詫ⅰ皶r(shí)機(jī)”改為“地方”。9、D 解析：A項(xiàng)中“溢美之詞”含有“過(guò)