2022年《四年級(jí)語文下冊(cè)期末期末考試試卷及答案》

1、四年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷及試卷分析 一. 積存運(yùn)用；（共 43 分） 1. 看拼音,寫詞語；（比一比,誰的字寫得規(guī)范,漂亮；）（共 8 分） zh hu lng l xi s to zu （）（）（）（） ylixunrnshuilngy hu （）（）（）（） 2. 下面帶點(diǎn)的字讀音完全正確的一組是（）；（只填序號(hào)）（共 2 分） A. 惡劣（ li）塑像（ su）入場券（ jun） B. 吸?。?j）關(guān)鍵（ jn）暫時(shí)（ zn） 3. C. 俊秀（ jn）規(guī)律（ l）暸望口（ lio） 用“ ”畫去下面括號(hào)中用錯(cuò)的字；（共 4 分） （鬼詭）計(jì)天（崖涯）（妄忘）想（瞄描）準(zhǔn) 4. 填空題；（

2、共 6 分） 2 分） （ 1）把以下詞語補(bǔ)充完整；（ 震耳聾無無故竽充數(shù)一絲不 （ 2）照樣子寫出本冊(cè)書中描寫“山水”和形容“興奮心情”的四字詞語各一個(gè)；（ 4分） 依山傍水手舞足蹈 5. 選擇題；（共 6 分） 2 分） （ 1）為下面的句子選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語；（用“”表示）（ 李玲常為班里做好事,大家都（夸大夸獎(jiǎng)炫耀）她是個(gè)好隊(duì)員； 月光照在盲姑娘那（安靜安靜恬適）的臉上； （ 2）讀句子,選擇最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,填入下面句中的括號(hào)里；（ 4 分） 那么 那么 只要 就 由于 所以 不管 總 草原的天比別處的更可愛,空氣是（）清鮮,天空是（）明朗； 白楊樹（）遇到風(fēng)沙雨雪,仍是干旱洪水,它（

3、）是那么直,那么堅(jiān)強(qiáng),不脆弱, 也不動(dòng)搖； 6. 按要求寫句子；（共 9 分） （ 1）把下面的陳述句改成反問句； 這比山仍高比海仍深的友情,我們不能忘懷；（ 3 分） （ 2）依據(jù)課文的意思,把以下句子補(bǔ)充完整,使句子更生動(dòng),具體；（ 2 分） 遠(yuǎn)看長城,像,在崇山峻嶺之間曲折回旋； （ 3）用以下詞語造句；（ 4 分） 7. 既 又 4 分） 用直線把以下詩句正確地連接起來；（共 春色滿園關(guān)不住春來江水綠如藍(lán) 水光瀲滟晴方好一枝紅杏出墻來 接天蓮葉無窮碧山色空蒙雨亦奇 日出江花紅勝火映日荷花別樣紅 8. 判定句子；（對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“”；）（ 4 分） （ 1）白楊,草原兩篇文章的作者都

4、是老舍；（） （ 2）“站在長城上,扶著腳下的方磚,踏著墻上的條石,很自然地想起古代修筑長城 1 / 6 第 1 頁,共 6 頁的勞動(dòng)人民來；”這句話是長城一課中的原句；（） （ 3）飛奪瀘定橋一課是依據(jù)“飛兵急奔,順當(dāng)渡河,接到命令,英勇奪橋”的順 序記敘的；（） （ 4）魚游到了紙上一課頌揚(yáng)了聾啞青年勤奮,用心的品質(zhì)；（） 二. 閱讀懂得；（共 27 分） 1. 閱讀下面的語段,回答后面的問題；（共 12 分） （）的天空中掛著一輪（）的圓月,下面是（）的沙地,都種著（）的碧綠的西瓜； 其間有一個(gè)十一二歲的少年,項(xiàng)（）銀圈,手（）一柄鋼叉,向一匹猹盡力地（）去；那 猹卻將身一扭,反從他的胯

5、下逃走了； （ 1）按原文填空；（ 4 分） （ 2）這個(gè)語段選自課文,作者是；（ 2 分） （ 3）其間的十一二歲的“少年”指的是,從畫線的句子中,你體會(huì)出這段話中的“少 年”是一個(gè)的孩子；（ 2 分） （ 4）用簡練的語言概括這段話的主要意思；（ 4 分） 2. 閱讀短文,回答疑題；（共 15 分） 委屈 正是吃西瓜的季節(jié)；中午,爸爸汗流浹背地搬回四個(gè)西瓜；我上去拍拍這個(gè),聽聽那 個(gè),爸爸把眼一瞪說：“別動(dòng),先用涼水浸著,留著晚上再吃！” 誰聽他的！下午,爸爸媽媽都上班走了,奶奶在里屋睡覺；我用刀給每個(gè)西瓜都扎了個(gè) 倒（ dodo）三角,挑（ tio ti o）起來放到嘴里吮（ shn）一

6、口,記好了哪個(gè)甜,哪個(gè)不 甜； 最終盼到吃完了晚飯；爸爸把瓜從水盤里抱出來放到桌上；四個(gè)瓜有大有??；我看一眼 爸爸,又看一眼媽媽和奶奶,先用手占住了那個(gè)大的：“我要這個(gè)！這個(gè)大的是我的！” “啪！”爸爸的巴掌打到我的后背上,媽媽也狠狠地瞪著我,只有奶奶在笑； “我就要這個(gè),大的是我的！”我抱住瓜死不撒（ s）手； “孩子小,大人哪有和孩子爭吃的！”奶奶一個(gè)勁兒地給爸爸使眼色；爸爸卻仍在大聲 嚷著：“現(xiàn)在的孩子真不懂事！你當(dāng)奶奶的就是啃西瓜皮,他也不會(huì)理你的！” “看你說的,我們的陽陽可不是那樣！”奶奶說；我鼻子一酸,眼淚差點(diǎn)流出來,我 抬頭看了看奶奶,奶奶正慈愛地望著我；既然奶奶說了,爸爸就只

7、好不再做聲,讓我吃那 個(gè)大的； 四個(gè)西瓜打開了三個(gè),三個(gè)的瓜瓤（ rng）兒都是紅紅的,一看就知道很甜；就我這 個(gè),個(gè)頭兒雖大,卻沒長熟,一點(diǎn)也不甜； 大家默不做聲地吃瓜；我守著我那個(gè)瓜一邊吃一邊看奶奶；奶奶吃得真香；我抬頭一 看爸爸,爸爸皺著眉頭瞪了我一眼,好像在說：“這就是你搶大西瓜的好處！” 我想氣爸爸,有意裝成笑瞇瞇的樣子,很香很甜地吃著；媽媽冷不防搶走我一塊瓜, 咬了一口,我“露餡兒”了；媽媽確定要我吃他們的瓜,我不吃；“讓他吃,要搶大瓜吃 就沒吃好瓜的福分兒！”爸爸指著我說；奶奶狠狠地瞪了爸爸一眼,非要讓我吃塊好瓜不 可；我張嘴咬了一小口,呵,真甜哪 我不后悔奶奶媽媽不是常揀不好吃

8、的東西吃嗎今日該讓他們甜甜地吃一回了 1. 為文中其次自然段帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音；（用“”表示）（ 1 分） 2. 為文章最終一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；（ 2 分） 3. 聯(lián)系上下文懂得以下詞語的意思；（ 4 分） 2 / 6 第 2 頁,共 6 頁冷不防 露餡兒 4. 對(duì)以下句子的意思懂得正確的哪一項(xiàng)（）；（只填序號(hào)）2 分） （ “我”吃的大瓜一點(diǎn)也不甜,而“我”不后悔,是由于： A. 這個(gè)瓜是自己挑的,不能后悔； B. 自己后悔就太沒面子了； C.“我”吃那個(gè)大瓜,是為了不讓長輩們吃這個(gè)不甜的； 5. 短文主要寫了一件什么事？（ 4 分） 6. 假如你有機(jī)會(huì)見到文中的“我”,你會(huì)怎樣夸他

9、呢？（ 2 分） 【試卷答案】 一. 積存運(yùn)用；（共 43 分） 1. 看拼音,寫詞語；（比一比,誰的字寫得規(guī)范,漂亮；）（共 8 分） zh hu lngl xi s to zu （ 聰慧 ）（ 伶俐 ）（ 羞怯 ）（ 陶醉 ） ylixunrnshuilngyhu （ 依靠 ）（ 渲染 ）（ 帶領(lǐng) ）（ 疑問 ） 2. 下面帶點(diǎn)的字讀音完全正確的一組是（ C）；（只填序號(hào)）（共 2 分） A. 惡劣（ li）塑像（ su）入場券（ jun） B. 吸?。?j）關(guān)鍵（ jn）暫時(shí)（ zn） C. 俊秀（ jn）規(guī)律（ l）暸望口（ lio） 3. 用“ ”畫去下面括號(hào)中用錯(cuò)的字；（共 4 分

10、） （鬼詭）計(jì)天（崖涯）（妄忘）想（瞄描）準(zhǔn) 4. 填空題；（共 6 分） 2 分） （ 1）把以下詞語補(bǔ)充完整；（ 震耳 欲聾無 緣 無故 濫 竽充數(shù)一絲不 茍 （ 2）照樣子寫出本冊(cè)書中描寫“山水”和形容“興奮心情”的四字詞語各一個(gè)；（ 4分） 依山傍水 青山綠水 手舞足蹈 津津有味 5. 選擇題；（共 6 分） 2 分） （ 1）為下面的句子選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語；（用“”表示）（ 李玲常為班里做好事,大家都（夸大夸獎(jiǎng)炫耀）她是個(gè)好隊(duì)員； 月光照在盲姑娘那（安靜安靜恬適）的臉上； （ 2）讀句子,選擇最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,填入下面句中的括號(hào)里；（ 4 分） 那么 那么 只要 就 由于 所以 不管

11、總 草原的天比別處的更可愛,空氣是（ 那么 ）清鮮,天空是（ 那么 ）明朗； 白楊樹（ 不管 ）遇到風(fēng)沙雨雪,仍是干旱洪水,它（ 總 ）是那么直,那么堅(jiān)強(qiáng),不 脆弱,也不動(dòng)搖； 3 / 6 第 3 頁,共 6 頁6. 按要求寫句子；（共 9 分） （ 1）把下面的陳述句改成反問句； 這比山仍高比海仍深的友情,我們不能忘懷；3 分） （ 這比山仍高比海仍深的友情,我們?cè)跄芡?2）依據(jù)課文的意思,把以下句子補(bǔ)充完整,使句子更生動(dòng),具體；（ 2 分） 遠(yuǎn)看長城,像 一條長龍 ,在崇山峻嶺之間曲折回旋； （ 3）用以下詞語造句；（ 4 分） 既 又 我們既要學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問,又要學(xué)習(xí)做人的道理； 7

12、. 用直線把以下詩句正確地連接起來；（共 4 分） 春色滿園關(guān)不住春來江水綠如藍(lán) 水光瀲滟晴方好一枝紅杏出墻來 接天蓮葉無窮碧山色空蒙雨亦奇 日出江花紅勝火映日荷花別樣紅 8. 判定句子；（對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“”；）（ 4 分） （ 1）白楊,草原兩篇文章的作者都是老舍；（ ） （ 2）“站在長城上,扶著腳下的方磚,踏著墻上的條石,很自然地想起古代修筑長城 的勞動(dòng)人民來；”這句話是長城一課中的原句；（ ） （ 3）飛奪瀘定橋一課是依據(jù)“飛兵急奔,順當(dāng)渡河,接到命令,英勇奪橋”的順 序記敘的；（ ） （ 4）魚游到了紙上一課頌揚(yáng)了聾啞青年勤奮,用心的品質(zhì)；（ ） 二. 閱讀懂得；（共 27 分）

13、 1. 閱讀下面的語段,回答后面的問題；（共 12 分） （ 深藍(lán) ）的天空中掛著一輪（ 金黃 ）的圓月,下面是（ 海邊 ）的沙地,都種著（ 一望 無際 ）的碧綠的西瓜；其間有一個(gè)十一二歲的少年,項(xiàng)（ 帶）銀圈,手（ 捏 ）一柄鋼叉, 向一匹猹盡力地（ 刺）去；那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了； （ 1）按原文填空；（ 4 分） （ 2）這個(gè)語段選自課文 少年閏土 ,作者是 魯迅 ；（ 2 分） （ 3）其間的十一二歲的“少年”指的是 閏土 ,從畫線的句子中,你體會(huì)出這段話中的 “少年”是一個(gè) 健康淳樸,聰慧能干,活潑可愛 的孩子；（ 2 分） （ 4）用簡練的語言概括這段話的主要意思；（

14、4 分） 寫了“我”記憶中的閏土月下瓜地刺猹的生動(dòng)場面； 2. 閱讀短文,回答疑題；（共 15 分） 委屈 正是吃西瓜的季節(jié)；中午,爸爸汗流浹背地搬回四個(gè)西瓜；我上去拍拍這個(gè),聽聽那 個(gè),爸爸把眼一瞪說：“別動(dòng),先用涼水浸著,留著晚上再吃！” 誰聽他的！下午,爸爸媽媽都上班走了,奶奶在里屋睡覺；我用刀給每個(gè)西瓜都扎了個(gè) 倒（ dodo）三角,挑（ ti oti o）起來放到嘴里吮（ shn）一口,記好了哪個(gè)甜,哪個(gè)不 甜； 最終盼到吃完了晚飯；爸爸把瓜從水盤里抱出來放到桌上；四個(gè)瓜有大有?。晃铱匆谎?爸爸,又看一眼媽媽和奶奶,先用手占住了那個(gè)大的：“我要這個(gè)！這個(gè)大的是我的！” “啪！”爸爸的

15、巴掌打到我的后背上,媽媽也狠狠地瞪著我,只有奶奶在笑； “我就要這個(gè),大的是我的！”我抱住瓜死不撒（ s）手； “孩子小,大人哪有和孩子爭吃的！”奶奶一個(gè)勁兒地給爸爸使眼色；爸爸卻仍在大聲 4 / 6 第 4 頁,共 6 頁嚷著：“現(xiàn)在的孩子真不懂事！你當(dāng)奶奶的就是啃西瓜皮,他也不會(huì)理你的！” “看你說的,我們的陽陽可不是那樣！”奶奶說；我鼻子一酸,眼淚差點(diǎn)流出來,我 抬頭看了看奶奶,奶奶正慈愛地望著我；既然奶奶說了,爸爸就只好不再做聲,讓我吃那 個(gè)大的； 四個(gè)西瓜打開了三個(gè),三個(gè)的瓜瓤（ rng）兒都是紅紅的,一看就知道很甜；就我這 個(gè),個(gè)頭兒雖大,卻沒長熟,一點(diǎn)也不甜； 大家默不做聲地吃瓜

16、；我守著我那個(gè)瓜一邊吃一邊看奶奶；奶奶吃得真香；我抬頭一 看爸爸,爸爸皺著眉頭瞪了我一眼,好像在說：“這就是你搶大西瓜的好處！” 我想氣 爸爸,有意裝成笑瞇瞇的樣子,很香很甜地吃著；媽媽冷不防搶走我一塊瓜, 咬了一口,我“露餡兒”了；媽媽確定要我吃他們的瓜,我不吃；“讓他吃,要搶大瓜吃 就沒吃好瓜的福分兒！”爸爸指著我說；奶奶狠狠地瞪了爸爸一眼,非要讓我吃塊好瓜不 可；我張嘴咬了一小口,呵,真甜哪 我不后悔 ；（,） 奶奶 , 媽媽不是常揀不好吃的東西吃嗎 一回了 ； ？ 今日 , 該讓他們甜甜地吃 1. 為文中其次自然段帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音；（用“”表示）（ 1 分） 2. 為文章最終一個(gè)

17、自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；（ 2 分） 3. 聯(lián)系上下文懂得以下詞語的意思；（ 4 分） 冷不防 突然,趁人不備的； 露餡兒 比如不愿意讓人知道的事情泄露了出來； 4. 對(duì)以下句子的意思懂得正確的哪一項(xiàng)（ C）；（只填序號(hào)）（ 2 分） “我”吃的大瓜一點(diǎn)也不甜,而“我”不后悔,是由于： A. 這個(gè)瓜是自己挑的,不能后悔； B. 自己后悔就太沒面子了； C.“我”吃那個(gè)大瓜,是為了不讓長輩們吃這個(gè)不甜的； 5. 短文主要寫了一件什么事？（ 4 分） 短文主要寫了一天中午,爸爸買了四個(gè)西瓜,我趁爸媽上班去了偷著嘗瓜,給每個(gè)瓜 作了記號(hào)；晚上吃瓜時(shí),我有意挑大的遭到了爸爸的指責(zé)；四個(gè)西瓜中只有我這個(gè)瓜一點(diǎn) 兒也不甜,我有意裝作很甜的樣子吃起來,媽媽知道真相后,讓我吃他們的瓜,我只咬了 一小口；吃不甜的瓜,我不后悔,我是想讓奶奶和爸媽甜甜地吃一回； 6. 假如你有機(jī)會(huì)見到文中的“我”,你會(huì)怎樣夸他呢？（ 2 分） 答：我會(huì)說：“你真好,為了讓長輩們吃甜甜的西瓜,寧愿自己受委屈；我要向你學(xué) 習(xí),做一個(gè)孝敬長輩的好孩子；” 【試卷分析】 一