第28課馬說同步練習(xí)語文九級上3

1、【自主預(yù)習(xí)】1給下列加點字注音并解釋食之不能盡其材一食或盡粟一石才美不外見不以千里稱其真無馬邪祗辱于奴隸人之手駢死于槽櫪之間(2、解釋加點的詞一食或盡粟一石且欲與常馬等不可得策之不以其道安求其能千里也安：3、 本文選自 ，作者是 朝的家禾廿家 (人名)，他禾口、 、一起稱為唐宋八大家” 。4、 “說”是一種文體，可以 也可以但都是為了5、點出全文主旨的句子是 【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】本課主要訓(xùn)練重點：1、2、理解每則大意，掌握重點語句的理解翻譯；3、深刻領(lǐng)悟“十則”所涵的道理，加強(qiáng)自己道德修養(yǎng)。相應(yīng)訓(xùn)練：世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人 之手，駢死于槽櫪之間，不以

2、千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食 不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意， 執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬! 嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。試題一 2004年四川雅安題6、 下列加點詞的解釋錯誤的一項是（）A、 駢死于槽櫪之間駢：兩馬并駕，并列B、 食馬者不知其能千里而食也食：通“飼”，喂養(yǎng)C、 策之不以其道策：用鞭子打D執(zhí)策而臨.之臨：靠近7、 下列句子中加點的詞語與例句加點詞語意思相同的一項是（）例句：故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手A、扶蘇以數(shù)諫故.，上使外將兵。B、生

3、亦我所欲，所欲有甚于生者，故.不為茍得也。C、溫故而知新，可以為師矣。D既克，公問其故.o&從文章中可以看出，千里馬被埋沒的根本原因是 。（用原文一句話回答）9、把文中畫線句子譯成現(xiàn)代文。試題二2004年福州題10、用“/”標(biāo)出下面句子朗讀的語意停頓，每句標(biāo)一處。安求其能千里也？食之不能盡其材11、解釋下面加點詞的意思 TOC o 1-5 h z 是馬也（）食馬者（）策之不以其道（）一食或盡粟一石（）12、下面句中加點詞的意思或用法相同一組是（）A、雖有千里之能.安求其能千里也B、其真無馬邪策之不以其.道C、鳴之而不能通其意環(huán)而攻之而不勝D祗辱于奴隸人之.手學(xué)而時習(xí)之13、 本文托物寓意，文中

4、“千里馬”喻指人才，“伯樂”喻指 ,而將愚妄淺薄的封建統(tǒng)治者比作“ ”。14、有這樣一個故事：一匹骨瘦如柴的老馬拉著鹽車上山坡，氣直喘，汗直流，竭盡全力還 是拉不上去。趕車的人吆喝著，用鞭子狠狠的抽打它這時一個路過的相馬人看見了，心疼得流下了眼淚，急忙脫下衣裳披在癱倒在地的老馬身上。老馬睜開眼，看到相馬人，眼睛一亮，長嘶一聲而逝。請你展開想像，寫出老馬臨死前想對相馬人說的話?！菊n外遷移】（一）閱讀千金市骨語段，按要求回答問題古之君王，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人言于君曰：“請求之?！本仓碌们Ю锺R。馬已死，買其首五百金，反以報君。君大怒曰：“所求者生馬，安事死馬而捐五百金？ ”涓

5、人對曰：“死馬且市之五百金，況生馬乎？天下必以王為能市馬。馬今至矣！ 于是，不能期年，千里之馬至者三。注釋：涓人：近侍之臣。金：古代計算貨幣的單位。安事：哪里用得著；怎么能夠。期j i年：滿一年。15、解釋下列句中帶點的字。千金市骨（）反以報君（）天下必以王為能市馬。（）安事死馬而捐五百金？（16、概括“千金市骨”這一成語的含義答: 17、翻譯下列句子。死馬且市之五百金，況生馬乎？譯: 18、簡答:千金市骨中“君主”、“涓人”各有什么特點？答：（）（二）閱讀語段，按要求回答問題蝜蝂者，善負(fù)小蟲也。行遇物，輒持取，卬其首負(fù)之。背愈重，雖困劇不止也。其背甚澀，物積因不散，卒躓樸不能起。人或憐之，為

6、去其負(fù)。茍能行，又持取如故。又好上高，極其力不已，至墜地死。今世之嗜取者，遇貨不避，以厚其室，不知為己所累，唯恐其不積。及其怠而躓也，黜棄之，遷徙之，亦以病矣。茍能起，又不艾。日 思高其位，大其祿，而貪取滋甚，以近于危墜，觀前之死亡不知戒。雖其形魁然大者也，其名人也，而智則小蟲也，亦足哀夫！（選自柳河?xùn)|集）注釋蝜蝂（fu ban）:一種黑顏色的小蟲。卬（dng）:高舉著頭。困劇：勞 累非常。躓樸（zhi pu）:跌倒。這里是被東西壓倒的意思。負(fù)：作名詞，指背的東 西。上高：往高處爬。嗜（shi ）取者：這里指貪得無厭的人。累：負(fù)擔(dān)。病：疲憊。艾（yi ）:停止，悔改。前之死亡：指以前由于極力求

7、官貪財而自取滅亡的人。19、翻譯句子。行遇物，輒持取，卬其首負(fù)之。日思高其位，大其祿，而貪取滋甚，以近于危墜，觀前之死亡不知戒。雖其形魁然大者也，其名人也，而智則小蟲也，亦足哀夫！20、主要寓意是什么？21、寫法上有什么特點 ？ch eng頓或參考答案：1、材c d:同才”石：d cn十斗為一石；見：xi dn同現(xiàn)”；稱: 稱號邪：y e同“耶”;祗：zh i同“只”；駢：pi d兩馬并駕，2、或：有時等：等同，一樣道：方法安：怎么3、 昌黎先生集唐 文學(xué)家 哲學(xué)家 韓愈、柳宗元、王安石、蘇軾、蘇洵、 轍、曾鞏4、記敘 議論 說明一個道理5、其真不知馬6、 D 7、B8、不知其能千里而食也（或

8、：其真不知馬也）9、日行千里的良馬，- 許能吃下一石糧食。10、安求/其能千里也？食之/不能盡其材11、此、這同“飼”，喂養(yǎng)鞭打（驅(qū)使）有時12、C13、 能識別人才的人食馬者14、 能從訴說自己的懷才不遇，譴責(zé)趕車人的愚昧粗暴， 感激相馬人的知遇之情等角度 展開合理想像均可。15、 買 通“返” 認(rèn)為丟棄，捐棄，扔掉。16、含義：比喻對賢才的渴望。17、死了的千里馬尚且花五百金去買它，何況活的千里馬呢？18、 君王：渴求賢才，不惜重金。涓人：求人有方，機(jī)智聰明。19、 在路上爬行遇到東西就拿，舉著頭背在背上。天天思考怎樣使自己的 職位提高，使自己的俸祿加大，因而貪取財物更加厲害，已接近摔死，看到以前由于極力求官貪財而自取滅亡的人又不知道引以為戒。他