湘藝版 三年級下冊音樂教案- 第十課 只怕不抵抗

1、只怕不抵抗教案課型：新授課學習目標：1、了解抗日兒童團的故事，體會小英雄們的愛國情懷。2、了解并認識作曲家冼星海，知道他的代表作品。3、會跟伴奏演唱歌曲只怕不抵抗。學習重點：1、了解抗日兒童團的小英雄們的熱愛祖國，保家衛(wèi)國的情懷。2、培養(yǎng)同學們的愛國熱情。學習難點：1、認識并知道自由延長記號，遇到它就要適當延長音符的時值。2、會跟伴奏有感情地演唱歌曲只怕不抵抗。評價任務：1、課后了解孩子們的理解程度。2、課堂中提問，檢查孩子們的掌握程度。3、課堂中練習演唱歌曲只怕不抵抗。學習方法：欣賞視頻導入法，復習歌曲法，講解法，朗讀歌詞法（男女分開讀，小組比賽讀），練聲法，聽唱法，跟伴奏唱，齊唱法，欣賞歌

2、曲法（保衛(wèi)黃河）學習過程：又到了我們輕松活潑，快樂有趣的音樂課堂，讓我們用音樂來互相問好吧！師：上課！班長：起立！師：同學們好！生：你好，你好。老師您好！今天，我們要學習一首新的歌曲只怕不抵抗，請同學們跟我讀一遍題目：只怕不抵抗。同學們，先來欣賞一段音樂視頻，邊聽邊看邊思考一個問題：音樂視頻中的主人公是誰？他的身份是什么呢？師：好，音樂視頻欣賞完了，有答案的學生請舉手。請這位同學回答一下老師剛才提出的問題。生：視頻中的主人公是小兵張嘎。生：很好，你觀察的真仔細！師：哪位同學能補充一下，小兵張嘎的身份是什么？好，我請這位同學來回答。生：他的身份是兒童團團員。師：很好！接下來我們把一年級學過的歌曲

3、共產兒童團團歌復習一遍。老師給大家起個頭，我說一二大家齊唱這首歌。齊唱：準備好了嗎？時刻準備著！我們都是共產兒童團。將來的主人，必定是我們。嘀嘀嗒嘀嗒嘀嘀嗒嘀嗒。同學們，來看今天要學的新歌只怕不抵抗的歌詞。來跟老師讀歌詞，讀歌詞時的要求：聲音放大，吐字清晰。氣沉丹田，吸氣和呼氣時你的肚子應該有起伏。老師讀一句，你們跟讀一句：吹起小喇叭，嗒嘀嗒嘀嗒！打起小銅鼓，得龍得龍咚！手拿小刀槍，沖鋒到戰(zhàn)場。一刀斬漢奸！一槍打東洋！不怕年紀小，只怕不抵抗！吹起小喇叭，嗒嘀嗒嘀嗒！打起小銅鼓，得龍得龍咚！不怕年紀小，只怕不抵抗，只怕不抵抗！師：讀過了歌詞，我們接下來聆聽一遍歌曲，聽聽被作曲家冼星海譜曲后的歌曲

4、給你帶來什么感覺？師：你來說說，聽完之后有什么感覺？生：感覺很神氣的，比較有氣勢。師：很好！要想把歌曲唱好，一定得有一個好的歌唱狀態(tài)。來跟著老師練習2條練聲曲。跟著模仿就可以了，第一條：咪咪咪嘛嘛嘛。第二條：跳音練習，嘿啦啦啦嘿啦啦啦嘿啦啦啦啦。（每條多練習幾遍）。同學們，唱歌的時候要把內口腔打開，嘴角上揚提笑肌。心里想一些開心的事，保持心情愉快。吸氣呼氣時要緩慢，就像聞花香一樣。有了正確的歌唱狀態(tài)，接下來跟音樂小聲跟唱歌曲只怕不抵抗。師：很好！再跟音樂唱的時候，可以放大聲音了，我看看咱們班誰學的最快。學會的學生同桌兩人互相唱一遍。學會了這首歌曲，老師帶領大家認識這位偉大的作曲家冼星海。師：冼星海，祖籍廣東番禺，中國近代作曲家，鋼琴家。冼星海這位愛國作曲家的作品有很多，如：風，在太行山上，下山虎，黃河大合唱等。今天，老師給大家?guī)砹艘皇仔蕾p歌曲保衛(wèi)黃河，它是黃河大合唱中的一首合唱歌曲。聽完之后，請同學們告訴老師你的感受。課下請同學們利用書籍，網(wǎng)絡等方法搜索并欣賞冼星海的其他作品。我們生長在和平的年代里，老師希望你們都能健康、快樂地成長，珍惜當