不一樣的你我他我們共歡樂優(yōu)秀教學課件

1、義務教育課程標準實驗教科書品德與社會三年級下冊 不一樣的你我他 第1頁，共25頁。第2頁，共25頁?；顒右?我的自畫像猜猜我是誰？要求：1、自己設計和創(chuàng)造一幅自畫像，請用鉛筆把自己的名字寫到圖畫紙的背面。 2、在圓圈中填上自己的特長、興趣、愛好、愿望、自己最驕傲的事情。第3頁，共25頁。 結論一：我們的長相、愛好、興趣、性格不一樣！第4頁，共25頁。活動二 圓的遐想這個圓，在你的想象中會是什么呢？請把它畫出來，并涂上自己喜歡的色彩。 第5頁，共25頁。討論： 同是在圓上作畫，為什么不同的人畫得不一樣？ 第6頁，共25頁。分一分第7頁，共25頁。菠菜第8頁，共25頁。白菜第9頁，共25頁。茄子第

2、10頁，共25頁。香蕉第11頁，共25頁。菠蘿第12頁，共25頁。蘋果第13頁，共25頁。草莓第14頁，共25頁。葡萄第15頁，共25頁。 菠蘿、香蕉、白菜、菠菜、 蘋果、草莓、葡萄、茄子、第16頁，共25頁。 想一想，為什么分類方法會不一樣呢？第17頁，共25頁?；顒尤?我們一起來作畫 我們一起來作畫。每個人用自己喜歡的顏色分別給花瓣和花葉上色。第18頁，共25頁。思考：1、為什么世界上會有如此豐富多彩、漂亮的花兒？2、如果大家都喜歡同一種顏色，畫出的花兒會怎樣？第19頁，共25頁。結論二：我們的想法、喜好也不一樣！第20頁，共25頁?；顒铀?我們的愿望說說你的愿望！第21頁，共25頁。結論

3、三：我們的愿望也不一樣！ 我們要從小樹立遠大的理想，光有理想還不夠，還必須要有行動，為實現(xiàn)我們的理想而努力奮斗！否則，理想就成了空想！ 第22頁，共25頁。不一樣的你我他 快樂大世界， 有你有我也有他， 聰明的你， 調(diào)皮的我， 可愛的他， 組成多彩大家庭。 你有你的特色， 我有我的個性， 他有他的風格， 不一樣的你我他， 世界變得多精彩， 不一樣的你我他， 生活一起多快樂。第23頁，共25頁。1、抓緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。周恩來2、與雄心壯志相伴而來的，應老老實實循環(huán)漸進的學習方法。華羅庚3、惟有學習，不斷地學習，才能使人聰明，惟有努力，不斷地努力，才會出現(xiàn)才能。華羅庚4、發(fā)憤早

4、為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無知。華羅庚5、自學，不怕起點低，就怕不到底。華羅庚6、聰明出于勤奮，天才在于積累。華羅庚7、應當隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。高爾基8、學習永遠不晚。高爾基第24頁，共25頁。1、你在希望中享受到的樂趣，比將來實際享受的樂趣要大得多。 1天行健，君子以自強不息。 周易 譯：作為君子，應該有堅強的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負宇宙給予君子的職責和才能。 2勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 三國志劉備語 譯：對任何一件事，不要因為它是很小的、不顯眼的壞事就去

5、做；相反，對于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因為它意義不大就不去做它。 3見善如不及，見不善如探湯。 論語 譯：見到好的人，生怕來不及向他學習，見到好的事，生怕遲了就做不了?？吹搅藧喝?、壞事，就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣，要立刻離開，避得遠遠的。 4躬自厚而薄責于人，則遠怨矣。 論語 譯：干活搶重的，有過失主動承擔主要責任是“躬自厚”，對別人多諒解多寬容，是“薄責于人”，這樣的話，就不會互相怨恨。 5君子成人之美，不成人之惡。小人反是。 論語 譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā)，全心全意促使別人實現(xiàn)良好的意愿和正當?shù)囊?，不會用冷酷的眼光看世界?；蚴俏痔煜虏粊y，不會在別人有失敗

6、、錯誤或痛苦時推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。 6見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。 論語 譯：見到有人在某一方面有超過自己的長處和優(yōu)點，就虛心請教，認真學習，想辦法趕上他，和他達到同一水平；見有人存在某種缺點或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點或不足。 7己所不欲，勿施于人。 論語 譯：自己不想要的（痛苦、災難、禍事），就不要把它強加到別人身上去。 8當仁，不讓于師。 論語 譯：遇到應該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應該搶著去做。后發(fā)展為成語“當仁不讓”。 9君子欲訥于言而敏于行。 論語 譯：君子不會夸夸其談，做起事來卻敏捷靈巧。 10二人同心，其利

7、斷金；同心之言，其臭如蘭。 周易 譯：同心協(xié)力的人，他們的力量足以把堅硬的金屬弄斷；同心同德的人發(fā)表一致的意見，說服力強，人們就像嗅到芬芳的蘭花香味，容易接受。 11君子藏器于身，待時而動。 周易 譯：君子就算有卓越的才能超群的技藝，也不會到處炫耀、賣弄。而是在必要的時刻把才能或技藝施展出來。 12滿招損，謙受益。 尚書 譯：自滿于已獲得的成績，將會招來損失和災害；謙遜并時時感到了自己的不足，就能因此而得益。 13人不知而不慍，不亦君子乎？ 論語 譯：如果我有了某些成就，別人并不理解，可我決不會感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風度的表現(xiàn)嗎？知緣齋主人 14言必信 ，行必果。 論語 譯：說了的話

8、，一定要守信用；確定了要干的事，就一定要堅決果敢地干下去。 15毋意，毋必，毋固，毋我。 論語 譯：講事實，不憑空猜測；遇事不專斷，不任性，可行則行；行事要靈活，不死板；凡事不以“我”為中心，不自以為是，與周圍的人群策群力，共同完成任務。 16三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之。論語 譯：三個人在一起，其中必有某人在某方面是值得我學習的，那他就可當我的老師。我選取他的優(yōu)點來學習，對他的缺點和不足，我會引以為戒，有則改之。 17君子求諸己，小人求諸人。 論語 譯：君子總是責備自己，從自身找缺點，找問題。小人常常把目光射向別人，找別人的缺點和不足。 18君子坦蕩蕩，小人長戚戚。 論語 譯：君子心胸開朗，思想上坦率潔凈，外貌動作也顯得十分舒暢安定。小人心里欲念太多，心理負擔很重，就常憂慮、擔心，外貌、動作也顯得