滬科版九年級(jí)上冊(cè)物理課件 第18章 18.1 電能的產(chǎn)生

1、第1節(jié) 電能的產(chǎn)生第十八章電能從哪里來(lái) HK版 九年級(jí)上D發(fā)電機(jī)；機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能；內(nèi)123答案呈現(xiàn)提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題B銅銀板；4；化學(xué)456化學(xué)；電；機(jī)械；電C789CC1【教材改編題】干電池是一種常用、方便的電源。以下關(guān)于干電池的說(shuō)法中正確的是()A有的干電池提供直流電，有的干電池提供交流電B常用的1號(hào)、2號(hào)、5號(hào)、7號(hào)干電池的電壓隨號(hào)數(shù)的增大而增大C對(duì)外供電的干電池是利用了電磁感應(yīng)原理D多數(shù)干電池中有汞、鎘等金屬元素，隨便丟棄會(huì)污染環(huán)境D2大唐淮南洛河發(fā)電廠是一家大型火力發(fā)電廠，它是利用發(fā)電機(jī)把煤、石油等燃料的_能轉(zhuǎn)化為_(kāi)能；六安佛子嶺水電站是利用水力進(jìn)行發(fā)電的，發(fā)電時(shí)把水流動(dòng)的_能轉(zhuǎn)

2、化為_(kāi)能。化學(xué)電機(jī)械電3如圖是核電站工作情況的方框圖?？瞻追娇騼?nèi)的裝置是_，發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是_。核反應(yīng)堆將核能轉(zhuǎn)化為_(kāi)能。發(fā)電機(jī)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能內(nèi)4下列說(shuō)法中正確的是()A火力發(fā)電是目前應(yīng)用最多，今后宜大力發(fā)展的一種發(fā)電方式B水力發(fā)電清潔環(huán)保，但受資源和地理位置的限制C核能發(fā)電用料省、易運(yùn)輸，但污染嚴(yán)重，應(yīng)禁止發(fā)展D風(fēng)力發(fā)電是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B5【2021安徽合肥第四十五中學(xué)期末】取一個(gè)橙子，把銅片、鐵片插入其中，就制成了一個(gè)水果電池。用電壓表測(cè)量其電壓如圖所示，則水果電池中_片為正極。銅6意大利人伏打發(fā)明了最早的電池伏打電堆，小明仿造了一個(gè)伏打電堆, 并用電壓表測(cè)量其電壓, 如圖所示。此電

3、池的正極是_( 填“鋅板”或“銀板”)，需要_節(jié)這樣的電堆串聯(lián)才能達(dá)到一節(jié)新蓄電池的電壓，伏打電堆是將_能轉(zhuǎn)化為電能的電池。【點(diǎn)撥】從圖中可看出，銀板接電壓表的正接線柱，故銀板為電源的正極。圖中電壓表量程為03 V，對(duì)應(yīng)的分度值為0.1 V，故電壓表示數(shù)為0.5 V；一節(jié)新鉛蓄電池的電壓為2 V，故需要4節(jié)這樣的電堆串聯(lián)使用。據(jù)上面的信息可知，伏打電堆消耗化學(xué)能，產(chǎn)生電能，所以是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的電池?！敬鸢浮裤y板；4；化學(xué)7【中考浙江溫州】某智能百葉窗的葉片上貼有太陽(yáng)能板, 在光照時(shí)發(fā)電，給電動(dòng)機(jī)供電以調(diào)節(jié)百葉窗的開(kāi)合。該過(guò)程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是()A電能機(jī)械能光能B光能機(jī)械能電能C光能電能

4、機(jī)械能D機(jī)械能電能光能C8. 酸甜多汁的水果不僅可以為我們的身體提供能量，還可以發(fā)電呢！幾只水果提供的電力足以點(diǎn)亮一排發(fā)光二極管, 水果在這里扮演了“電源”的角色。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A水果的作用是給電路提供電壓B二極管發(fā)光時(shí)主要把電能轉(zhuǎn)化為光能C水果中儲(chǔ)存的是電能D把水果串聯(lián)起來(lái)可以提高電壓【點(diǎn)撥】電源是為電路提供電壓的裝置，水果是電源，為用電器即發(fā)光二極管提供了電壓，故A正確；發(fā)光二極管工作時(shí)主要將電能轉(zhuǎn)化為光能，故B正確；水果電池儲(chǔ)存的是化學(xué)能，對(duì)外供電的過(guò)程中，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，故C錯(cuò)誤；將多個(gè)水果電池串聯(lián)起來(lái)，得到的電壓是每個(gè)水果電池的電壓之和，可以提高電壓，故D正確。 【答案】C9一個(gè)蓄電池正負(fù)極標(biāo)志模糊不清，以下四組器材中，無(wú)法判斷蓄電池正負(fù)極的是