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文檔簡介

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 152022二年級部編語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)周末練習(xí)單班級:_ 姓名:_ 拼音詞組1. 看拼音,寫詞語。lin rn n bin kun ku min hu shu shn lin s shn chn jn qn hun y shun cn 2. 看拼音,寫詞語。hng shu zi nn zhn sh lng rn nn wng chun y min bi zu xing bin dan du wu 3. 看拼音,寫詞語。s shu wn nun fng jng tin ci wi do b wn lin lin b sh 筆畫集

2、訓(xùn)4. 按要求填空。1“艙”的讀音是_,第四畫是_,組詞_。2“件”共_畫,是_結(jié)構(gòu),組詞_。3“密”的讀音是_,部首是_,組詞_。4“固”的讀音是_,第三畫是_,組詞_。5“題”共_畫,第六畫是_,組詞_。5. 數(shù)一數(shù),按要求填空。1.“億”字共_畫,部首是_,第三筆是_。2.“捧”字共_畫,部首是_ 音節(jié) 。3.“綠”字是_結(jié)構(gòu),部首是_,除部首外還有_畫。6. 我知道,也會填。1“佛”的讀音是_,第七畫是_,組詞_。2“任”共_畫,是_結(jié)構(gòu),組詞_。3“絨”的讀音是_,部首是_,組詞_。4“律”的讀音是_,第八畫是_,組詞_。5“便”共_畫,第五畫是_,組詞_。形近字詞7. 比一比,再組

3、詞。彎(_) 味(_) 遞(_) 彩(_) 局(_)灣(_) 妹(_) 弟(_) 菜(_) 句(_)8. 比一比,再組詞。哨(_) 狠(_) 磷(_) 福(_) 瀑(_)俏(_) 狼(_) 鱗(_) 幅(_) 暴(_)9. 比一比,再組詞。堤(_) 油(_) 詩(_)壞(_) 甲(_)提(_) 郵(_) 寺(_)懷(_) 由(_)連一連10. 連線題,根據(jù)詩句連出對應(yīng)的意思千山鳥飛絕 壯觀的瀑布從高處急沖直流而下飛流直下三千尺 微風(fēng)吹過小草低頭現(xiàn)出放牧中的牛和羊. 路人借問遙招手 所有的山上,飛鳥的身影已經(jīng)絕跡風(fēng)吹草低見牛羊 路人想問路,小兒向路人招招手11. 好朋友,手牽手,連一連。美好的

4、天空 一個 鮮花滿意的 陽光 一片 包裹燦爛的 禮物 一棵 小顆粒藍(lán)藍(lán)的 笑容 一堆 柏樹12. 照樣子,連一連。 十年樹木 勿施于人 群山 茂盛己所不欲 百年樹人 山清 疊翠有山皆圖畫 無水不文章 層林 水秀不以規(guī)矩 不能成方圓 樹木 環(huán)繞句子訓(xùn)練營13. 我能讓句子更生動。(把括號里的詞語加入句中)1.我覺得喜鵲會跟我說話。(常常)_2.我們順著小路,尋找雷鋒的足跡。(彎彎)_3.鄧小平爺爺挖著樹坑。(興致勃勃)_4.太陽升起來了。(緩緩地)(紅紅的)_5.小鹿躺在床上養(yǎng)病。 (靜靜地)_14. 用加點(diǎn)詞寫句子。1官員們一邊看一邊議論。_2窗外,小鳥在唱著歌,風(fēng)兒在樹葉間散步,發(fā)出沙沙的響

5、聲,可是媽媽全聽不到。_3我喜歡上美術(shù)課,更喜歡自由畫畫。_15. 照樣子,改寫句子,意思不變。 1例:這巖石一層一層的,不就像一冊厚厚的書嗎?這巖石一層一層的,就像一冊厚厚的書。(1)在太空中生活,難道沒有趣嗎?_(2)這些問題難道能說明什么嗎?_2用下列句中加點(diǎn)詞語造句。 (1)要是碰上陰雨天,大樹也會來幫忙。_(2)雷聲小了,雨聲也小了。_16. 按要求寫句子。1.我國 最大的 日月潭 臺灣省 湖 一個 是(連詞成句)_2.有時候我很溫和,有時候我卻很暴躁。(用加點(diǎn)詞造句)_3.雪孩子救了小白兔。(改為“把”字句和“被”字句)_4.葉子上的蟲不用治。(改為問號結(jié)尾的句子)_5.大家見了,

6、越發(fā)更加敬愛朱德同志。(修改病句)_17. 按要求改寫句子。(1)彎彎的月亮像小船。_像_。(2)小黑狗在路邊散步。(仿寫擬人句)_。(3)他一邊說,一邊拿著筆在紙上記。_一邊_,一邊_。(4)這件事還用得著說?(改為肯定語氣)_(5)這棵樹的葉子是紅色的 這是什么樹呢 (給句子加上標(biāo)點(diǎn))_(6)霧是個又淘氣又頑皮的孩子。_又_又_(7)花壇真漂亮??!我多么想把它拍下來。(照樣子寫句子)_真_?。∥叶嗝聪隷。(8)太陽一曬,我就變成汽,升到空中。_一_就_閱讀理解18. 閱讀短文,回答問題。春天,小猴子在山坡上剛栽上一排梨樹,就張羅開了:“我栽的梨樹要結(jié)梨子啦!”小山羊正在栽杏樹,它對小猴子說

7、:“兄弟,你高興得太早了,梨樹要五年才結(jié)果呢!”小猴子一聽,心里涼了,忙問山羊:“你栽的杏樹幾年結(jié)果呀?”山羊回答說:“梨五杏四,只要四年?。 ?小猴子連夜把梨樹拔了,改栽了杏樹,又張羅開了:“我的杏樹,四年就能結(jié)杏子!”小黃牛正在給果樹施肥,它抬起頭來對小猴子說:“吹什么,杏四桃三,我種的桃樹,三年就能結(jié)大桃子!”小猴子后悔自己錯栽了杏樹,又連夜拔掉,栽上了桃樹。然后,它吹噓自己種的桃樹多么好,結(jié)果結(jié)得多么早。小白馬正在給櫻桃樹澆水,它不耐煩地對小猴子說:“桃三櫻二,我種的櫻桃樹,只要兩年就能結(jié)果了?!毙『镒右宦?,心又動了幾年后,滿山遍野的果樹豐收了!種梨的得梨,種杏的得杏,種桃的得桃,只有

8、小猴子兩手空空,一無所得。1本文共有_個自然段,第二自然段有_句話。2小猴子栽過_、_、_和_,結(jié)果_。3幾年后,小山羊得到杏子,_得到_,_得到_。4小猴子最后的結(jié)果是誰造成的?你想對小猴子說什么?_ 19. 課內(nèi)閱讀我們蹦蹦跳跳的時候,一定要看準(zhǔn)地方,不然屁股會被蒼耳刺痛的。一不留神,我們會蹦進(jìn)很深很深的水里,被淹得昏頭昏腦。其實(shí),那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子們都覺得毛茸茸的小鳥很可愛,但我們小蟲子沒有誰喜歡小鳥。不過,我覺得當(dāng)一只小蟲子還真不錯。早上醒來,我在搖搖晃晃的草葉上伸懶腰,用一顆露珠把臉洗干凈,把細(xì)長的觸須擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上,我們就可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。這

9、可是免費(fèi)的特快列車呀!1比一比,再組詞。尿(_)爭(_) 股(_) 屁(_)屎(_)凈(_) 沒(_) 比(_)2判斷下面的說法是不是正確,在正確的后面括號里打上“”錯的打“”?!捌ā笔前氚鼑Y(jié)構(gòu)的字,它的音序是B。(_)小狗撒的尿小蟲子認(rèn)為是很深很深的水,是因?yàn)樾∠x子的身體非常小,才會被淹得昏頭昏腦的。(_)“小蟲子沒有誰喜歡小鳥”的意思是小蟲子都不喜歡小鳥,因?yàn)樾▲B愛吃小蟲子。(_)3小蟲子為什么把狗說成是“特快列車”?_。20. 閱讀短文,完成練習(xí)題。聰明的徐文長我們明朝有個大文學(xué)家叫徐文長。他從小聰明過人,上學(xué)以后,又勤奮好學(xué),常常受到老師的稱贊。有一次,老師想測試一下學(xué)生的智力。他讓

10、學(xué)生拿著兩只盛滿水的木桶,走過一座貼水面的小竹橋,還不準(zhǔn)把鞋底弄濕,看看誰有辦法做到。一個學(xué)生不假思索地拎起兩桶水,快步走上竹橋。因?yàn)橥袄锏乃艹?,竹橋被壓低了,河水漫過了橋面,這個學(xué)生的鞋全濕透了。大家一看,都不敢再試了。徐文長想了想說:老師,讓我來試試。只見他把兩只盛滿水的木桶,放在橋兩邊的河水里,用手牽著桶上的繩子,輕松地走過了竹橋,鞋一點(diǎn)也沒有沾濕。“真是個聰明的孩子!”老師翹起了大拇指。1短文一共有(_)段話,第二自然段有(_)句話。2徐文長是用什么辦法走過這座竹橋的,請用“ ”劃出描寫他過橋的方法句子。3文中“不假思索”是什么意思,選擇正確的選項(xiàng)( )A思慮周全B不想思考C熟練,用

11、不著考慮4體會文中劃橫線的句子,應(yīng)讀出怎樣的語氣。在正確答案后面的( )里打上“”。(1)平靜的語氣。( ) (2)感嘆的語氣。( )5讀完徐文長的故事,你認(rèn)為徐文長是一個怎樣的孩子?_21. 短文閱讀我能行。一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛網(wǎng)上。我( )地跑過去把它救下來,我把小蜻蜓( )地捉在手里,( )地觀察(ch)起來。小蜻蜓長著一對亮晶晶的眼睛,一雙透明的翅膀,還長著一條紅色帶黑紋的尾巴,美麗極了。我多么想玩一會兒呀!但是我想起蜻蜓是益蟲,就趕緊張開手把它放飛了。1選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入文中的括號里。(填序號)A認(rèn)真 B輕輕 C飛快 D生氣2短文一共有_句話。第3句話寫小蜻蜓的樣子很美麗,這一句主

12、要描寫了蜻蜓的_、_和_。3“我”很喜歡小蜻蜓,可是為什么又把它放飛了呢?請用“ ”畫出來。4動物是人類的好朋友,如果你看到小朋友在樹上掏鳥蛋,你會怎么勸說他呢?_22. 閱讀短文,完成練習(xí)。驗(yàn)血狗醫(yī)生讓猴護(hù)士給動物驗(yàn)血。蜘蛛、蝸牛、小蝦、蚯蚓都來了。猴護(hù)士給動物驗(yàn)血。蜘蛛、蝸牛、小蝦、蚯蚓都來了。猴護(hù)士把它們的血抽了出來,放在一支支玻璃管里。狗醫(yī)生來看化驗(yàn)結(jié)果,可玻璃管上一個名字也沒有。原來猴護(hù)士忘記寫了,它急得哭了起來。狗醫(yī)生說:“別著急,青綠色的是蜘蛛的血,淺藍(lán)色的是蝸牛的血,青色的是小蝦的血,紅色的是蚯蚓的血?!焙镒o(hù)士聽了,趕緊在玻璃管上寫上了名字。狗醫(yī)生說:“驗(yàn)血時如果粗心大意會造成

13、生命危險的?!焙镒o(hù)士說:“今后,我一定認(rèn)真,不再馬虎了。”1全文共有(_)個自然段。2蜘蛛的血是( )色的,蝸牛的血是( )色的,小蝦的血是( )色的,蚯蚓的血是( )色的。3讀了這篇短文,你明白了_看圖寫話23. 快樂寫話。圖上都有誰?他們分別在干什么?他們會說些什么。好詞推薦:西瓜 辛苦 懂事 夸獎_24. 看圖寫話。提示:圖上畫的是什么季節(jié)?景色怎樣?都有什么人?他們在干什么呢?_25. 看圖寫話。圖中的人物都有誰?他們在做什么?仔細(xì)觀察圖片,寫一寫吧?。ㄈ€題目) _26. 看圖寫話,沒學(xué)過的字可以用拼音代替。仔細(xì)觀察下面圖畫,想一想,圖中都有誰?發(fā)生了什么事?他們在說些什么?最后怎么

14、樣?發(fā)揮想象,寫一段完整的話。_27. 看圖編故事。圖上有哪些小動物?它們在做什么?它們又會說些什么呢?發(fā)揮想象,寫一段通順的話。_答案1、兩人 哪邊 寬闊 棉花 水杉 臉色 深沉 盡情 黃葉 雙層2、洪水 災(zāi)難 戰(zhàn)士 令人難忘 穿衣 棉被 走向 扁擔(dān) 隊(duì)伍3、灑水 溫暖 風(fēng)景 甜菜 味道 波紋 戀戀不舍4、cng 丶 船艙 六 左右 組件 m 宀 保密 g 一 堅(jiān)固 十五 丨 問題 5、1.3亻乙 2. 6 扌png 3.左右 纟86、f 丨 仿佛 六 左右 任務(wù) rng 纟 絨毛 l 一 紀(jì)律 九 方便 7、彎曲 味道 傳遞 彩色 局長 海灣 妹妹 弟弟 白菜 句子8、口哨 俏麗 兇狠 狼

15、群 磷火 魚鱗 幸福 一幅 瀑布 暴露 9、堤岸 油水 詩人 壞人 甲魚 提水 郵遞 古寺 懷里 由來10、11、12、13、我常常覺得喜鵲會跟我們說話。 我們順著彎彎小路,尋找雷鋒的足跡。 鄧小平爺爺興致勃勃挖著樹坑。 紅紅的太陽緩緩地升起來了。 小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病。 14、媽媽一邊聽音樂一邊做家務(wù)。 大家雖然很累,可是都很開心。 我喜歡上音樂課,更喜歡上體育課。15、在太空中生活,很有趣。 這些問題不能說明什么。 要是上學(xué)遲到了,老師就會批評我。 小青是少先隊(duì)員,我也是少先隊(duì)員。16、日月潭是我國臺灣省最大的一個湖。 小明寫作業(yè)有時候很認(rèn)真,有時候很粗心。 雪孩子把小白兔救了。 小白兔

16、被雪孩子救了。 葉子上的蟲還用治? 大家見了,越發(fā)敬愛朱德同志。17、圓圓的月亮 圓盤 公園里的花對著我笑。 小明 聽歌 寫字 這件事用不著說。 這棵樹的葉子是紅色的,這是什么樹呢? 孩子們 活潑 漂亮,就像春天里的花蕾。 玲玲的裙子 漂亮 擁有一條 天 亮,我 就起床去上學(xué)。18、1 8 2 2 梨樹 杏樹 桃樹 櫻桃 兩手空空,一無所得 3 小黃牛 桃子 小白馬 櫻桃 4小猴子自己造成的。我想對小猴子說:做事不能三心二意,否則就會兩手空空,一無所得。19、1 尿液 爭氣 屁股 放屁 拉屎 干凈 沒有 對比 2 3因?yàn)樾∠x子跳到了狗的身上,狗的速度比蟲子的速度快得多。20、1 5 4 2只見

17、他把兩只盛滿水的木桶,放在橋兩邊的河水里,用手牽著桶上的繩子,輕松地走過了竹橋,鞋一點(diǎn)也沒有沾濕。3D4(2)5是一個聰明,善于思考的孩子。21、1C B A2 5 眼睛 翅膀 尾巴 3但是我想起蜻蜓是益蟲,就趕緊張開手把它放飛了。4小朋友,小鳥是我們的好朋友,鳥蛋里面還有鳥寶寶,請不要傷害它們哦!22、142青綠 淺藍(lán) 青 紅3做什么事情一定要認(rèn)真仔細(xì)。23、晚上,爸爸、媽媽在看電視。明明感覺爸媽辛苦了一天,便去廚房吧西瓜切開并遞給爸爸媽媽吃。爸爸、媽媽夸獎明明懂事了!24、圖上畫的是春天。景色是萬物復(fù)蘇,柳綠花香。都有美麗的小山,可愛的向日葵。嫩綠茂密的小草。還有嘰嘰喳喳的小鳥。還有一群活

18、潑可愛的孩子,跟著老師一起去植樹。25、摘蘋果一天,兩只小老鼠發(fā)現(xiàn)峽谷對面有一棵蘋果樹,樹上結(jié)滿了果子。于是它們找來長長的木板,想越過峽谷摘蘋果。來到峽谷邊上,由于木板不夠長,于是就將木板伸到峽谷中間,其中一只小老鼠壓住木板一頭,另一只順著木板走另一頭去摘蘋果,它害怕掉下去,大喊:“壓住,壓住!”。終于摘到一只蘋果了,摘蘋果的小老鼠慢慢向后退??墒?,后面壓木板的小老鼠等不及了,“快把蘋果給我!”它起身去搶蘋果,結(jié)果腳下一松,木板翹起,兩只老鼠一起掉下峽谷,連同那一只蘋果26、例文:一天,小明買了一只小鳥,他把小鳥關(guān)在籠子里,他很開心,但是小鳥卻沒精打采的。他跑去問媽媽這是怎么回事。媽媽對他說:“孩子,小鳥當(dāng)然會不開心。如果你被關(guān)起來,不能自由自在地玩耍,你會開心嗎?小鳥也不想被人關(guān)起來呀!”小

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