滬教版2022年二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)全能練習(xí)單

1、 PAGE 頁(yè)碼 15 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 15滬教版2022年二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)全能練習(xí)單班級(jí)：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，再組詞。桐（_）渴（_）爪（_）產(chǎn)（_）份（_） 銅（_）喝（_）抓（_）廠（_）分（_）2. 比一比，再組詞語(yǔ)。園（_） 拿（_） 娃（_）圓（_） 事（_） 桂（_）領(lǐng)（_） 及（_） 季（_）令（_） 極（_） 李（_）3. 比一比，再組詞。藍(lán)（_） 濃（_） 祖（_） 值（_） 跟（_）籃（_） 農(nóng)（_） 組（_） 植（_） 艱（_）拼音詞組4. 拼一拼，寫一寫。hng shu chn y zhn sh lng rn nn wng chu

2、n y min bi zu xing bin dan du wu 5. 看拼音，寫詞語(yǔ)。lin mng b ji png bin sh hu xi xi sn b ch xin hu ji 6. 看拼音，寫詞語(yǔ)。 zhn y lw jin zhu bn mn ydo（_） （_） （_） （_） （_）si po do l bin zh jin dn jinnn（_） （_） （_） （_） （_）筆畫集訓(xùn)7. 選一選，填一填，再寫一寫。A左上包圍 B左下包圍 C撇 D捺1“局”是_（結(jié)構(gòu)）的字，書寫時(shí)包圍部分的_畫要寫得伸展。2“遞”是_（結(jié)構(gòu)）的字，書寫時(shí)包圍部分的_畫要寫得伸展。A全包圍

3、 B三包圍 C先外后內(nèi) D先外后內(nèi)再封口3“國(guó)”是_（結(jié)構(gòu)）的字，筆順規(guī)則是_；“岡”是_（結(jié)構(gòu)）的字，筆順規(guī)則是_；“巨”是_（結(jié)構(gòu)）的字，包圍部分要寫得_些（大小）。8. 數(shù)一數(shù)，按要求填空。1“兇”的讀音是_，第一畫是_，組詞_。2“合”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“贊”的讀音是_，第三畫是_，組詞_。4“駕”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。5“量”共_畫，第五畫是_，組詞_。9. 按要求填空。1“炎”的讀音是_，第四畫是_，組詞_。2“熔”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“竄”的讀音是_，部首是_，組詞_4“騰”的讀音是_，第九畫是_，組詞_。5“滋”共_畫，第七畫是_，組詞_。選詞填空1

4、0. 把詞語(yǔ)填寫完整，并選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)放回句子里。（填序號(hào)）（_）海（_）家 （_）光（_）色（_）邊（_）際 一（_）不（_）（_）面（_）方 （_）氣（_）現(xiàn)（1）老虎挺著腰，踱著步子，（_）地說：“我才是森林之王！”（2）植物種子乘著風(fēng)（_），吹到哪里就在哪里安家。（3）太陽(yáng)照著湖面，湖水（_），美麗極了?。?）（_）的草原上，羊群、馬群、藍(lán)天、白云，構(gòu)成了一幅天然的圖畫。11. 選詞填空。奇怪 神奇 好奇1小蟲子對(duì)外面的世界感到十分（_） 。2狐貍太太（_）地問：“這是誰(shuí)在我家門前種的花？”3葡萄溝真是一個(gè)（_）的地方，那兒生產(chǎn)的葡萄顏色鮮、味道甜。簡(jiǎn)單 簡(jiǎn)便4蜘蛛覺得襪子織起來很（_

5、）5爸爸說這道題可以用（_）的方法來算。忠實(shí) 誠(chéng)實(shí)6太陽(yáng)是個(gè)（_）的向?qū)А?（_）的孩子人人都喜歡。12. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空 哪里 那里1你們（_）下雪了嗎?2你是從（_）找到這本故事書的？ 需要 須要3哪里（_）獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。4教育孩子（_）有耐心。句子訓(xùn)練營(yíng)13. 按要求完成句子練習(xí)。例：綠色的賀年片是森林送給我的。森林送給我的是綠色的賀年片。1.張萌是我們班的學(xué)習(xí)委員。_2.我是爸爸媽媽的小心肝。_3.這首歌是姐姐最喜歡的。_4.大象是陸地上最大的動(dòng)物。_5.張老師是我們的啟蒙老師。_6.丁丁是的勇敢的孩子。_7.我們班個(gè)頭最矮的一個(gè)是劉瑩。_8.書是我最好的朋友。_

6、14. 照樣子，寫句子。1.例：大象到底有多重呢？_到底_？2.例：爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。_一邊_，一邊_。3.例：曹沖的兒子才七歲。_才_(tái)。4.例：只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事。只要_，_也_。15. 照樣子，寫句子。1例：綠油油的小柏樹就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。彩虹就像_。 2最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。 兔子_，_地沖過了終點(diǎn)。3例：烏云壓下來。 滿天的烏云黑沉沉地壓下來。（的烏云，地壓下來）大象正在路上散步 。_。16. 我會(huì)按要求寫句子。1老虎 食物 一只 尋找 正在（連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）_2_的枝條上開滿了_的花。（把句子寫具體）3天天下大雨，衣

7、服怎么晾（lin）得干呢？（換個(gè)說法，使句子意思不變）_17. 照樣子，寫句子，注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）例：他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上_打籃球。（2）例：門前開著一大片五顏六色的鮮花。蘋果樹上_。（3）例：天上的云雪白雪白的，好像一群小綿羊。_，好像_。（4）例：最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。小妹_，_跑進(jìn)了公園。閱讀理解18. 課內(nèi)閱讀植物媽媽有辦法，回答問題。植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細(xì)觀察。那里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它。1片段中藏著一對(duì)近義詞和一對(duì)反義詞，細(xì)心的你能找到嗎？近義詞：（ ）（ ） 反義詞：（ ）（ ）2“粗心的小朋友卻得不到

8、它”中的“它”指（ ）A植物媽媽傳播種子的知識(shí)B植物媽媽的種子3植物傳播種子的方法真是多種多樣，請(qǐng)你聯(lián)系生活中的觀察所得連一連，并且寫下來。椰子 風(fēng)吹柳絮，種子傳播到遠(yuǎn)處。 柳樹 小鳥或其他動(dòng)物吃果實(shí)，種子隨糞便排出，傳播到四方。 櫻桃 椰子落到海里，漂流到遠(yuǎn)方。 19. 閱讀短文，完成練習(xí)。古時(shí)候，有一個(gè)人名秋，他是全國(guó)聞名的圍棋大師。他收了兩個(gè)學(xué)生，都是聰明的年輕人。一個(gè)學(xué)生學(xué)下棋的時(shí)候，非常專心。老師講的每一句話，他都用心聽；老師講的每一著棋，他都用心思考。他很快就學(xué)會(huì)了下棋。另一個(gè)學(xué)生也坐在那里聽講，卻一心想著拿起弓箭去射將要飛過的大雁和天鵝。結(jié)果，雖然他跟人家一起學(xué)，但最后還是不會(huì)下

9、棋。這難道是他不如前一個(gè)人聰明嗎？當(dāng)然不是。學(xué)習(xí)必須專心致志。就是說要集中精神，一心一意地學(xué)，才能學(xué)好。不專心，是什么也學(xué)不會(huì)的。1這篇短文有（_）個(gè)自然段。2從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。近義詞：專心致志（_） 出名（_）3填空 。有兩個(gè)_的年輕人向秋學(xué)下棋，一個(gè)_下棋，另一個(gè)沒有學(xué)會(huì)下棋。讀完課文后我明白了一個(gè)道理：_。20. 課外文段未來的橋20年以后，我成了一名科學(xué)家，發(fā)明了一座彩虹橋。它一直延伸到天上，那時(shí)我可以和白云做游戲，可以坐在云朵上面，把白云當(dāng)搖籃。它是一座神奇的橋。我在橋墩上安裝了紅、黃、藍(lán)三色按鈕。當(dāng)我玩累了，我就按一下紅色的鍵，又軟又暖和的床就出現(xiàn)在我眼前；當(dāng)我餓了的時(shí)候

10、，我按一下黃色鍵，就可以吃到美味可口的面包，喝道營(yíng)養(yǎng)豐富的牛奶；當(dāng)我想看書的時(shí)候，按一下藍(lán)色鍵，科技書、百科全書、童話書應(yīng)有盡有。如果這些都不夠，嘿，我只要同時(shí)按下兩種顏色的鍵，彩虹橋就可以帶我去夢(mèng)想的地方。1“我”在橋墩上安裝了_、_、_三色按鈕。2你喜歡這樣的橋嗎？說說你的理由。_3發(fā)揮你的想象力也來發(fā)明一種橋吧？_21. 課內(nèi)閱讀爸爸說:“是的,就是平常吃的米糕。你知道這糕是怎么做成的嗎?”孩子說:“是把大米磨成粉做的,還加了糖?！卑职终f:“是啊,大米是用農(nóng)民種的稻子加工出來的。農(nóng)民種稻子需要種子、農(nóng)具、肥料、水”爸爸接著說:“糖呢,是用甘蔗汁、菜汁熬出來的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的

11、時(shí)候,要有工具,還得有火就算米糕做好了,還得要人包裝、送貨、銷售,這些又需要很多人的勞動(dòng)?！?從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。平時(shí)（_） 出售（_）2在選文中用“ ”畫出米糕做好后還需要經(jīng)過的工序。3這段文字告訴我們，米糕是經(jīng)過誰(shuí)的勞動(dòng)才能讓我們吃到的？（ ）A勞動(dòng)人民B做工廠的人C包裝、送貨、銷售的人4課文告訴我們，米糕是經(jīng)過很多人的勞動(dòng)才做出來的，我們要懂得（ ）A珍惜糧食B珍惜別人的勞動(dòng)成果C珍惜糧食和珍惜別人的勞動(dòng)成果5以你生活中的一樣?xùn)|西為例，學(xué)習(xí)選文的表達(dá)方式，說說這種東西是怎樣由許多人的勞動(dòng)創(chuàng)造出來的。_22. 閱讀短文，完成后面練習(xí)。那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。為了

12、歡迎周總理，人們?cè)诘厣先鰸M了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空。人們歡呼著：“周總理來了！”周總理身穿對(duì)襟白褂，咖啡色長(zhǎng)褲。頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點(diǎn)。踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。開始潑水了。周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長(zhǎng)壽。1這個(gè)片段出自課文_。2照樣子，寫詞語(yǔ)。一條條龍船 一串串花炮 一_ 一_3從片段中找出描寫周總理樣子的句子，用波浪線畫出來。4文中畫橫線的句子中“鮮紅的地毯”指的是_。

13、5仿照下面句子寫一句話，注意用上加點(diǎn)的詞語(yǔ)。傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長(zhǎng)壽。仿寫句子：_ 看圖寫話23. 看圖寫話。要求：請(qǐng)仔細(xì)觀察下面的四幅圖，看看圖中有哪些事物，他們?cè)谑裁吹胤?，干了些什么，?huì)說些什么。把你看到的、想到的結(jié)合起來，編一個(gè)小故事。_24. 快樂寫話。圖上都有誰(shuí)？他們分別在干什么？他們會(huì)說些什么。好詞推薦：西瓜 辛苦 懂事 夸獎(jiǎng)_25. 看圖寫話。仔細(xì)觀察下面的圖片，看看圖中都有誰(shuí)？它們?cè)谀膬?？發(fā)生了什么事情？它們之間傳說些什么？然后寫一段通順、完整的話。（不會(huì)寫的字用拼音代替） _26. 看圖寫話。下雨啦，小動(dòng)物們?cè)诟墒裁?？仔?xì)觀察圖畫，編一個(gè)小故事。_2

14、7. 看圖寫話。仔細(xì)看圖，想想這些小動(dòng)物之間發(fā)生了怎樣有趣的故事，用一段通順的話寫下來。_答案1、梧桐 口渴 爪子 生產(chǎn) 一份 銅錢 喝水 抓住 工廠 分開 2、花園 拿手 娃娃 圓心 好事 桂花 領(lǐng)帶 及時(shí) 季節(jié) 口令 北極 李子3、藍(lán)天 濃厚 祖先 值得 跟上 花籃 農(nóng)民 組長(zhǎng) 植樹 艱苦 4、洪水 產(chǎn)業(yè) 戰(zhàn)士 令人難忘 穿衣 棉被 走向 扁擔(dān) 隊(duì)伍5、連忙 不久 旁邊 時(shí)候 謝謝 散步 出現(xiàn) 回家6、終于 禮物 講桌 幫忙 遇到 賽跑 道路 編織 簡(jiǎn)單 艱難 7、A C B D A D B C B 8、xing 丿 兇惡 六 上下 結(jié)合 zn 丨 贊美 ji 駕駛 十二 一 重量 9、y

15、n 丶 炎熱 14 左右 熔化 cun 穴 竄出 tng 丿 奔騰 12 滋潤(rùn) 10、四 為 五 十 無(wú) 無(wú) 動(dòng) 動(dòng) 四 八 神 活 11、好奇 奇怪 神奇 簡(jiǎn)單 簡(jiǎn)便 忠實(shí) 誠(chéng)實(shí) 12、那里 哪里 需要 須要 13、1.我們班的學(xué)習(xí)委員是張萌。2.爸爸媽媽的小心肝是我。3.姐姐最喜歡的是這首歌。4.陸地上最大的動(dòng)物是大象。5.我們的啟蒙老師是張老師。6.勇敢的孩子是丁丁。7.劉瑩是我們班個(gè)頭最矮的一個(gè)。8.我最好的朋友是書。14、你 要干什么 我 走路 唱歌 今天 星期一 我們互相幫助 再大的困難 能克服15、一座彎彎的七彩橋 興奮極了 迅速 龐大的大象正在寬闊的路上快活地散步16、一只老虎

16、正在尋找食物。 嫩綠 美麗 天天下大雨，衣服晾不干。17、開心地 結(jié)著一大堆又紅又大的蘋果。 森林里的樹筆直筆直的 堅(jiān)守崗位的士兵。 開心極了 蹦蹦跳跳地18、1很多很多 許許多多 仔細(xì) 粗心2A3椰子椰子落到海里，漂流到遠(yuǎn)方。柳樹風(fēng)吹柳絮，種子傳播到遠(yuǎn)處。櫻桃小鳥或其他動(dòng)物吃果實(shí)，種子隨糞便排出，傳播到四方。19、132 集中精神 聞名 3 聰明 學(xué)會(huì) 學(xué)習(xí)必須專心致志，一心一意地學(xué)，才能學(xué)好。不專心，是什么也學(xué)不會(huì)的。20、1 紅 黃 藍(lán) 2喜歡。因?yàn)樗浅Ｉ衿?，令人向往?折疊橋。這橋很特別，把它折起了就小的可以放到口袋里?？砂阉懦鰜韰s很大，我和助手經(jīng)過周密的計(jì)算，把橋的面積算了出來，

17、在用橡膠做成了這做大橋。在橋上而且很安全，不用擔(dān)心會(huì)出車禍。因?yàn)闃蚴怯孟鹉z做的，倆輛車相撞車會(huì)被橡膠給控制。橡膠是用了一些機(jī)器人的程序來做的，還在它們身上裝了射像頭只要看見車禍便會(huì)自己來處理，人是不會(huì)受傷的。21、1 平常 銷售 2還得要人包裝、送貨、銷售。3C4C5書本為例，伐木 造紙 裁剪 印刷 裝訂22、1難忘的潑水節(jié)2 朵朵鮮花 棵棵大樹 3周總理身穿對(duì)襟白褂，咖啡色長(zhǎng)褲，頭上包著一條水紅色頭巾。4地上鳳凰花的花瓣5老師一邊講課，一邊板書。23、范文：一天上午，小公雞去公園里找朋友玩兒。他發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友長(zhǎng)得太難看了，于是，他說：“這個(gè)小朋友長(zhǎng)得真難看！”就沒有和他玩，走開了。樹上有只小

18、猴子，他請(qǐng)小公雞上來玩游戲。小公雞見小猴子蹦來跳去的，說：“蹦蹦跳跳太調(diào)皮?！闭f完，小公雞就氣呼呼地走了。小公雞跑到公園里的池塘邊，小青蛙想給小公雞唱歌。不過，小公雞忍不住說：“整天呱呱叫，真煩?！币矝]和小青蛙玩。他走啊走，遇見了一只螃蟹。螃蟹橫沖直撞的，差點(diǎn)兒把小公雞撞死。小公雞說：“橫行霸道，真沒禮貌?！彼诠珗@里晃了半天，一個(gè)朋友也沒找到，最后，小公雞說：“我為什么總是找不到朋友呢？是不是我太挑剔了？”24、晚上，爸爸、媽媽在看電視。明明感覺爸媽辛苦了一天，便去廚房吧西瓜切開并遞給爸爸媽媽吃。爸爸、媽媽夸獎(jiǎng)明明懂事了！25、星期天的上午 ，小兔子和小猴子一起出去踢足球，它們很開心踢來踢去，小兔子把球踢到了小猴子的后面，小猴子連忙去拿球，卻沒看見剛 從水果店出來的豬先生，把豬先生手里的水果籃撞掉了，水果掉了一地。跑在后面的小兔子連忙幫豬先生把掉在地上的水果撿起來，放進(jìn)了水果籃。小猴子一邊撿球一邊說:“對(duì)不起豬先生”，豬先生忙說:“沒關(guān)系，下次小心點(diǎn)?！?6、示例：下雨啦，小兔