大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽測繪工程課件

1、職業(yè)生涯規(guī)劃測錦繡天地繪美好藍圖 第1頁，共22頁。個人資料姓 名：趙宗華性 別：男出 生 年 月：1992年1月院 系：城市與環(huán)境學院班 級：10級測繪工程1班聯(lián)系方式德礪志博學敬業(yè)第2頁，共22頁。 對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地呢？所以我們要對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃，給自己的夢想插上翅膀。 第3頁，共22頁。目錄一 自我認知二 職業(yè)認知三 職業(yè)決策與目標設(shè)計四 評估監(jiān)控與調(diào)整五 結(jié)束語第4頁，共22頁。一 自我認知人格特征

2、分析： 1. 熱情善良，樂于合作，有同情心， 2. 主人型熱情主動地幫別人把事情做好3. 很實際、有條理，做事徹底，有一致性，對細節(jié)和事實有出色的記憶力 第5頁，共22頁。自我盤點優(yōu)點堅忍不拔吃苦耐勞 一絲不茍 做事細心積極樂觀熱情善良 第6頁，共22頁。缺點工作經(jīng)驗生活經(jīng)歷少 不夠自信 口才和演講能力較低 第7頁，共22頁。1. 參加一些團體活動，認識、結(jié)交朋友，多與人溝通2. 盡量參加一些具有表演性質(zhì)的活動，注意調(diào)節(jié)心理3. 平時多看一些名著以及幫助人提升自我的書籍和自己專業(yè)方面的書籍解決自我劣勢和缺點第8頁，共22頁。二 職業(yè)認知 現(xiàn)在大學畢業(yè)生越來越多，高校畢業(yè)生人數(shù)還將逐年遞增，崗位

3、需求量已逐漸趨于飽和，就業(yè)率總體不高，就業(yè)形勢不容樂觀，相對而言，測繪工程專業(yè)就業(yè)可能還要好一些。2011屆全國大學畢業(yè)生簽約率20%，測繪專業(yè)較高。地礦類、測繪類、海洋工程類、能源動力類、地質(zhì)學類為排名前五的專業(yè)。 1、就業(yè)前景第9頁，共22頁。2. 測繪工程培養(yǎng)能力要求 (2)應(yīng)用知識能力 (3)創(chuàng)新能力 (1)獲取知識的能力: 第10頁，共22頁。思想品德素質(zhì)先進的管理理念創(chuàng)新型測繪者良好的隊友關(guān)系探索、研究式的測繪方法身心素質(zhì)能力素質(zhì)知識素質(zhì)思想品德素質(zhì)先進的管理理念創(chuàng)新型測繪者良好的隊友關(guān)系探索、研究式的測繪方法身心素質(zhì)能力素質(zhì)知識素質(zhì)第11頁，共22頁。3、測繪工程就業(yè)方向： 航天

4、、航空、交通、冶金煤炭、地震等部門從事定位測量、重力測量、地球物理勘探等方面的生產(chǎn)、設(shè)計和規(guī)劃管理工作；從事精密工程測量、形變監(jiān)測、海洋測量、衛(wèi)星測控、衛(wèi)星測量數(shù)據(jù)處理及城市建設(shè)、工礦企業(yè)、國防工程、土地管理等行業(yè)的測量和管理技術(shù)工作；可在大地測量、工程測量、攝影測量、地圖制圖與地理信息系統(tǒng)、城市建設(shè)與規(guī)劃、國土資源與環(huán)境、國防和軍事科學、航空航天、海洋、交通等領(lǐng)域從事工程、設(shè)計、規(guī)劃和管理工作。第12頁，共22頁。第13頁，共22頁。三 職業(yè)決策與目標設(shè)計目標與任務(wù)：近期目標：2012年2017年：學歷、獲得大學本科文憑，英語過六級，考研且獲得碩士文憑；中期目標：2017年2022年：進入一

5、所測繪院工作，有較好的收入；獲得測繪師資格，不斷進修升值自己；長期目標：2022年以后：經(jīng)濟情況較好和人際關(guān)系較好的話，成立自己的公司，積累財富，讓自己的公司所日益壯大。第14頁，共22頁。根據(jù)SWOT法則進行分析，優(yōu)勢與機會明顯大于劣勢和制約。 自身因素行業(yè)因素S（優(yōu)勢）1.性格樂觀開朗，充滿激情，活力。2.善交朋友，熱情善良，樂于助人，勤奮刻苦3.敢于接受挑戰(zhàn)，堅忍不拔，吃苦耐勞，1.測繪專業(yè)學生，熟練掌握計算機軟件操作，考取計算機相關(guān)證書3.通過選修測繪類課程，具備一定的測繪管理知識W（劣勢）1. 做事情缺乏膽量，不夠自信，口才和演講能力較低2.追求完美，把事情理想化1.沒有去過大型的測

6、繪類公司實習，對工地上的問題關(guān)注不夠O（機會）1、一直擔任班內(nèi)主要干部，鍛煉機會多，2努力學習專業(yè)知識，熟悉各種測繪儀器的操作使用；3、在測繪專業(yè)有較多朋友，可以學習相關(guān)知識1測繪高校畢業(yè)生一次就業(yè)率在一級學科里名列前茅2. 隨著高新測繪技術(shù)的發(fā)展，外業(yè)工作比例在降低，作業(yè)強度在減輕，總收入相對較高。3.人們方便、快捷、準確、實時地獲取信息已經(jīng)成為迫切要求。T（制約）沒有條件經(jīng)常去野外實習測繪專業(yè)畢業(yè)生工作地點一般都在縣城以上，在目前就業(yè)壓力較大的環(huán)境下也值得考慮。第15頁，共22頁。四 評估監(jiān)控與調(diào)整職業(yè)生涯的規(guī)劃是且應(yīng)當是一個動態(tài)的不斷調(diào)整的過程。因為計劃是固定的，但是現(xiàn)實具有一系列不確定

7、的因素，所以需要制定一個評估與調(diào)整機制：第16頁，共22頁。（1）各種考試是否順利pass?如何彌補？（2）考研是否成功?長期不成功是否考慮放棄，直接工作，自我提升能力；（3）職業(yè)目標評估:各種因素綜合影響是否考慮換工作（大體方向不變）;（4）職業(yè)路徑評估：出現(xiàn)意外是否調(diào)整發(fā)展方向第17頁，共22頁?？佳许樌?，繼續(xù)深造方案一： 方案二： 考研失敗，直接工作第18頁，共22頁。調(diào)整原則（1）可持續(xù)發(fā)展原則（2）不斷自省原則（3）分段檢查原則第19頁，共22頁。結(jié)束語 心恒搭起通天路，志堅敲開智慧門！職業(yè)生涯的規(guī)劃僅僅是人生的計劃和目標，如不予以實踐，再好的規(guī)劃，到頭來都是一場空，同樣現(xiàn)實也是殘酷多變的。只要能清楚的認識自己，不說十年規(guī)劃，就是一百年又何妨？規(guī)劃如同驚濤駭浪中的一葉片舟，怎樣才能漂的更遠？我們