

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1、敬業(yè)與樂(lè)業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.通讀全文,把握作者觀點(diǎn),梳理作者的論證思路;2.細(xì)讀有關(guān)文段,掌握道理論證、舉例論證和對(duì)比論證的方法。備課思路:明行文賞論證選論據(jù)教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入唐代文學(xué)家韓愈曾言:“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨?!睂W(xué)業(yè)要精進(jìn),則不可懈怠。職業(yè)要進(jìn)步,該怎樣做呢?這天梁?jiǎn)⒊壬团龅搅诉@樣的一個(gè)情況:小揮是一個(gè)無(wú)所事事的游民,他不知道該不該工作,也不知道工作需要具備哪些品質(zhì),對(duì)此他的爸爸媽媽十分著急,熱情地想請(qǐng)你幫幫忙。二、明行文1.你覺(jué)得小輝應(yīng)該最先干什么?明確:有一份工作有業(yè)。2.其次應(yīng)該在工作中具備哪兩種品質(zhì)?明確:敬業(yè)和樂(lè)業(yè)。3.為什么要敬業(yè)和樂(lè)業(yè)呢?明確:敬業(yè)
2、和樂(lè)業(yè)是人類生活的不二法門;有了敬業(yè)和樂(lè)業(yè)我們的人生便有了責(zé)任心和趣味。4.這哪一句是文章的中心論點(diǎn),哪一句是文章的總結(jié)升華?根據(jù)以上三者的關(guān)系,梳理議論性文章基本行文思路: 提出觀點(diǎn)(引論)1段 分析問(wèn)題(闡釋觀點(diǎn))2-8段 總結(jié)升華9段三、賞論證1.小揮對(duì)你們要他工作的要求十分不滿,對(duì)此,你該怎么說(shuō)服他?明確:有業(yè)之必要。孔子名言、百丈禪師,“百行業(yè)為先,萬(wàn)惡懶為首?!笨鬃诱f(shuō):“飽食終日,無(wú)所用心,難矣哉!”又說(shuō):“群居終日,言不及義,好行小慧,難矣哉!”名人名言百丈禪師“一日不做事,一日不吃飯”名人事例2.這些為什么就能說(shuō)服小揮工作呢?明確:擺事實(shí),講道理。名人名言是道理論證,有力地論證
3、了“無(wú)業(yè)”的危害。名人事例是事實(shí)論證中的舉例論證,有力地論證了“有業(yè)之必要”,增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。道理論證能增強(qiáng)論證的權(quán)威性和文章的說(shuō)服力,使論證更有說(shuō)服力。舉例論證使論證更具體,增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。3.老師特別欣賞“敬業(yè)”里面的道理論證,你能找出來(lái)都有哪些嗎?正反對(duì)比論證,將敬業(yè)和不敬業(yè)兩種情況進(jìn)行比較,突出強(qiáng)調(diào)了敬業(yè)的重要性,使人印象深刻。四、選論據(jù)1.小揮特別想選一個(gè)高大上的職業(yè)來(lái)兢兢業(yè)業(yè),對(duì)此你怎么看? 明確:舉例論證凡是職業(yè)便是可敬的,大總統(tǒng)與拉黃包車的例子。大總統(tǒng)是一件事,拉黃包車也是一件事。事的名稱,從俗人眼里看來(lái),有高下;事的性質(zhì),從學(xué)理上解剖起來(lái),并沒(méi)有高下。只要當(dāng)大總統(tǒng)的人,
4、信得過(guò)我可以當(dāng)大總統(tǒng)才去當(dāng),實(shí)實(shí)在在把總統(tǒng)當(dāng)作一件正經(jīng)事來(lái)做;拉黃包車的人,信得過(guò)我可以拉黃包車才去拉,實(shí)實(shí)在在把拉車當(dāng)作一件正經(jīng)事來(lái)做,便是人生合理的生活。(第6段)做一種勞作做到圓滿,便是天下第一等人。佝僂丈人承蜩的例子。莊子記佝僂丈人承蜩的故事,說(shuō)道:“雖天地之大,萬(wàn)物之多,而惟吾蜩翼之知。(第7段)不管是名人名言還是人物事例,它們都是證明分論點(diǎn)的材料(論據(jù))。論據(jù)使用特點(diǎn):扣合觀點(diǎn);簡(jiǎn)明概括;典型多元。2.小揮為了感謝各位,特意找了兩個(gè)論據(jù),他倒想看看你會(huì)放在“樂(lè)業(yè)”哪個(gè)位置?第8段:第一,因?yàn)榉惨患殬I(yè),總有許多層累、曲折,倘能身入其中,看它變化、進(jìn)展的狀態(tài),最為親切有味。第二,因?yàn)?/p>
5、每一職業(yè)之成就,離不了奮斗;一步一步的奮斗前去,從刻苦中將快樂(lè)的分量加增。第三,職業(yè)性質(zhì),常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn),好像賽球一般,因競(jìng)勝而得快感。第四,專心做一職業(yè)時(shí),把許多游思、妄想杜絕了,省卻無(wú)限閑煩悶。論據(jù)1:中國(guó)“雜交水稻之父”袁隆平,為了實(shí)現(xiàn)水稻高產(chǎn)的夢(mèng)想,克服了許多困難。“文革”中,用于試驗(yàn)的秧苗被人全部拔除,他沒(méi)有放棄;在將野生稻與栽培稻做雜交試驗(yàn)時(shí),稻谷沒(méi)有明顯的增產(chǎn),他沒(méi)有退縮因?yàn)樗闹幸恢庇羞@個(gè)夢(mèng)想:用雜交水稻為人類解決溫飽。在刻苦奮斗中為全人類創(chuàng)造美好生活,是他最大的快樂(lè)。 論據(jù)2:從谷超豪到鄧稼先、孫家棟,科學(xué)家們或埋頭于復(fù)雜的數(shù)字演算,或跋涉在人跡罕至的荒漠,或堅(jiān)守在偏僻孤寂的實(shí)驗(yàn)室,雖有艱辛,但樂(lè)趣無(wú)窮。為了科技攻關(guān),科學(xué)家們戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn),攀登了無(wú)數(shù)的險(xiǎn)峰。正是在這樣的過(guò)程中,他們享受著因不斷暢想、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、超越而帶來(lái)的種種樂(lè)趣。明確:第一論據(jù)1;第二論據(jù)2
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