【部編版】語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第四單元測(cè)試題(含答案)

1、六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第四單元測(cè)試題一 .填空題(共12小題).組詞。思指假腮脂遐.先將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。洶涌 湃自 自語(yǔ)心 肉跳自作自(1)和都是ABAC式的詞語(yǔ)，我還能寫(xiě)出兩個(gè)：(2)根據(jù)意思，將詞語(yǔ)的序號(hào)填到括號(hào)里。A.形容擔(dān)心禍患臨頭，恐慌不安。 B.自己做錯(cuò)了事，自己承受不好的結(jié)果。 .選字填空。廢費(fèi)品浪物.讀句子，寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。一列火車(chē)緩慢地駛出柏林，車(chē)廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個(gè)健壯的男子。 .根據(jù)意思，選擇不同的“笑”。(填序號(hào))A.嗤笑 B.獰笑 C.苦笑 D.傻笑(1)兇惡地笑。(2)無(wú)意義地一個(gè)勁兒地笑。 (3)有諷刺意思的笑。(4)心情不愉快而勉強(qiáng)露出笑

2、容。 .根據(jù)意思選詞語(yǔ)。A.獰笑 B.憨笑 C.狂笑 D.竊笑(1)放縱地笑-(2)偷偷地笑-(3)樸實(shí)地笑-(4)兇惡地笑-.給下面句子中加點(diǎn)的“擁”字選擇正確的解釋。(填序號(hào))擁：A.抱；B.圍著；C.擠著走；D.擁護(hù)。一百多號(hào)人你擁 我擠地往南跑。(2)木橋前站著的是全村人都擁 戴的老漢。(3)媽媽把她擁 在懷里，給她講故事。(4) 一群孩子簇?fù)碇聛?lái)的實(shí)習(xí)老師走進(jìn)了教室。 .8 .比較組詞。撕斯期9.看拼音、寫(xiě)詞語(yǔ)。g e b on ti cng u l u d do淋霉琳莓林每k eng m n yu cnm d ch do sh j10.(窮人)聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思。忐忑不安：

3、11.在下列橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。屋子里沒(méi)有生爐子， 又潮濕又陰冷。外面很冷，桑娜的家里卻很溫暖。12.指出下列句子所運(yùn)用的描寫(xiě)方法。A環(huán)境描寫(xiě)；B心理描寫(xiě)；C語(yǔ)言描寫(xiě)。(1) “是啊，是啊，”丈夫喃喃地說(shuō)，“這天氣真是活見(jiàn)鬼！可是有什么辦法呢(2)海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。(3)她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢?這是鬧著玩的嗎？”二.選擇題(共4小題)13.下列加點(diǎn)字的讀音不正確的一組是(A.攙扶(chm)嗓子(song)B.流淌(teng)沙啞(y4)C.祭奠(di cn)吧(sh)D.廢話(hu i ) 揪住(qi u)14 （在柏林 ）下列說(shuō)法有錯(cuò)誤

4、的一項(xiàng)是： （A.這篇小說(shuō)的情節(jié)很簡(jiǎn)單平實(shí)：瘋老婦人重復(fù)著數(shù)” 一、二、三”，兩個(gè)小姑娘重復(fù)著“笑”，一個(gè)老頭用眼神制止但結(jié)局出人意料，將戰(zhàn)爭(zhēng)給人民造成的深重苦難揭露得淋漓盡致。B 因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)會(huì)給人民造成深重的苦難，所以自古以來(lái)人類(lèi)所有的戰(zhàn)爭(zhēng)都是錯(cuò)誤的。C .小說(shuō)中的老婦人代表了在戰(zhàn)爭(zhēng)中所有受苦受難的母親形象。D 世界第一次和第二次大戰(zhàn)都是德國(guó)發(fā)起的， 他們給被侵略國(guó)人民造成深重苦難的同時(shí)， 也給自己國(guó)家人民造成深重苦難， 帶來(lái)難以彌合的創(chuàng)傷。 現(xiàn)在的德國(guó)已經(jīng)深刻反省了戰(zhàn)爭(zhēng)的危害，成為維護(hù)世界和平的重要力量。15選出字音和字形完全正確的一組是（）A .放肆（s i ） 寧笑揪（ji u）出來(lái)B.

5、攙（cm）扶 豹子瞪（d出g）眼C.祭奠（j i di m） 呻吟折（zh 6 ）回來(lái)16下列句子中沒(méi)有運(yùn)用擬人的修辭手法的一項(xiàng)是（）A 老漢飛得像只豹子。B 死亡在洪水的獰笑聲中逼近。C.水漸漸躥上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。D 木橋開(kāi)始發(fā)抖，開(kāi)始痛苦地呻吟。三連線題（共1 小題）17信息袋袋庫(kù)。將別稱(chēng)填到對(duì)應(yīng)的人名連起來(lái)。印度文學(xué)的驕傲 文學(xué)中的林肯 美國(guó)的”詩(shī)歌之父” 詩(shī)歌的太陽(yáng) 古典主義喜劇大師俄國(guó)革命的一面鏡子泰戈?duì)柣萏芈R克?吐溫普希金列夫?托爾斯泰莫里哀1 小題）18 閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。2007 年 2 月 1 6 日， 剛剛卸任的聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)安南， 在得克薩斯州的一個(gè)莊園里

6、舉行了一場(chǎng)慈善晚宴，旨在為非洲貧困兒童募捐。應(yīng)邀參加晚宴的都是富商和社會(huì)名流。在晚宴將要開(kāi)始的時(shí)候，一位老婦人領(lǐng)著一個(gè)小女孩來(lái)到了莊園的入口處，小女孩手里捧著一個(gè)看上去很精致的瓷罐。守在莊園入口處的保安安東尼攔住了這一老一少。 “歡迎你，請(qǐng)出示請(qǐng)柬，謝謝。 ”安東尼說(shuō)?！罢?qǐng)柬，對(duì)不起，我們沒(méi)有接到邀請(qǐng)，是她要來(lái)，我陪她來(lái)的。 ”老婦人撫摸著小女孩的頭對(duì)安東尼說(shuō)?！昂鼙?，除了工作人員。沒(méi)有請(qǐng)柬的人不能進(jìn)去。 ”安東尼說(shuō)?！盀槭裁?這里不是舉行慈善晚宴嗎?我們是來(lái)表示我們的心意的，難道不可以嗎?”老婦人的表情很?chē)?yán)肅 “可愛(ài)的小露西， 從電視上知道了這里要為非洲的孩子們舉行慈善活動(dòng)。她很想為那些可

7、憐的孩子做點(diǎn)事。決定把自己儲(chǔ)錢(qián)罐里所有的錢(qián)都拿出來(lái)我可以不進(jìn)去，真的不能讓她進(jìn)去嗎?”“是的，這里將要舉行一場(chǎng)慈善晚宴，應(yīng)邀參加的都是很重要的人士他們將為非洲的孩子慷慨解囊。很高興你們帶著愛(ài)心來(lái)到這里，但是。我想這個(gè)場(chǎng)合不適合你們進(jìn)去。 ”安東尼解釋說(shuō)?！笆迨?，慈善的不是錢(qián)，是心，對(duì)嗎?”一直沒(méi)有說(shuō)話的小女孩露西問(wèn)安東尼。她的話讓安東尼愣住了?！拔抑朗艿窖?qǐng)的人有很多錢(qián)他們會(huì)拿出很多錢(qián)，我沒(méi)有那么多。但這是我所有的錢(qián)啊，如果我真的不能進(jìn)去，請(qǐng)幫我把這個(gè)帶進(jìn)去吧! ”小女孩露西說(shuō)完，將手中的儲(chǔ)錢(qián)罐遞給安東尼。安東尼不知道是接還是不接，正在他不知所措的時(shí)候，突然有人說(shuō)： “不用了，孩子，你說(shuō)得對(duì)

8、，慈善的不是錢(qián)，是心，你可以進(jìn)去，所有有愛(ài)心的人都可以進(jìn)去。 ”說(shuō)話的是一位老頭。他面帶微笑，站在小露西身旁。他躬身和小露西交談了幾句。然后直起身來(lái)，拿出一份請(qǐng)柬遞給安東尼： “我可以帶她進(jìn)去嗎 ?”安東尼接過(guò)請(qǐng)柬，打開(kāi)一看.忙向老頭敬了個(gè)禮：“當(dāng)然可以了，沃倫巴菲特先生?！碑?dāng)天慈善晚宴的主角不是倡議者安南，不是捐出 300 萬(wàn)美元的巴菲特，也不是捐出 800萬(wàn)美元的比爾蓋茨，而是僅僅捐出 30美元零25美分的小露西，她贏得了最多最熱烈的掌聲。而晚宴的主題標(biāo)語(yǔ)也變成了這樣一句話： “慈善的不是錢(qián)，是心。 ”第二天，美國(guó)各大媒體紛紛以這句話作為標(biāo)題，報(bào)道了這次晚宴?？吹綀?bào)道后，普普通通的美國(guó)人紛

9、紛表示要為非洲那些貧窮的孩子捐贈(zèng)。（選自（讀者俱樂(lè)部）2007年第6期有改動(dòng)）（1）簡(jiǎn)要概括文章的內(nèi)容。（2）.不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，批注是一種很好的學(xué)習(xí)方法。請(qǐng)給第一段畫(huà)線句作批注。畫(huà)線句：小女孩手里捧著一個(gè)看上去很精致的瓷罐。批注：（3）第九自然段說(shuō)“他躬身對(duì)小露西說(shuō)了幾句。請(qǐng)你根據(jù)當(dāng)時(shí)的語(yǔ)境。寫(xiě)出巴菲特先生說(shuō)話的內(nèi)容。（4）不邀而至的小露西為什么會(huì)以30美元零25美分成為本次慈善晚宴的主角（5）聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)勀銓?duì)“慈善的不是錢(qián)，是心”這句話的理解。五.句子訓(xùn)練場(chǎng)（共 2小題）.縮寫(xiě)下面的句子。死亡在洪水的獰笑中逼近。.造句。不假思索：六、作文（共1題）.題目：我得到了 要求：（1）將題目補(bǔ)

10、充完整后再作文。（2）記敘清楚，語(yǔ)句通順，感情真切。參考答案一 .填空題（共12小題）1.思典手指；假期；精神；兩腮；脂肪；遐想；伸手; 2.遂；擊，山亂自由自在； 全心全意; 或；魚(yú)；3.度; 為 囪_ 4.飛快瘦弱；5.旦；d； a； C； 6. c； D；B; A; 7. C; D; A;旦；8. 典淋?。坏姑?；斯文；琳瑯；草莓；期待；樹(shù)林;每 為 9. Hfc 填空；埋怨；掀起；顧慮；倒霉；潮濕;魁梧; 10.心神不定，心神極為 不安。；11. 所以；雖然；但是； 12. g a； 二.選擇題（共4小題）13. D; 14. B;15. C; 16. A;三.連線題（共1小題）17.泰

11、戈?duì)枺河《任膶W(xué)的驕傲列夫？托爾斯泰：俄國(guó)革命的一面鏡子莫里哀：古典主義喜劇大師 馬克？吐溫：文學(xué)中的林肯 普希金：美國(guó)的“詩(shī)歌之父” 惠特曼：詩(shī)歌的太陽(yáng)四.現(xiàn)代文閱讀（共 1小題） TOC o 1-5 h z 18. （1）小女孩露西想為非洲貧窮兒童捐款，因無(wú)慈善晚宴的請(qǐng)柬被拒絕在入口處，在沃 倫巴菲特先生的幫助下，不但進(jìn)入了慈善晚宴的現(xiàn)場(chǎng)，還成為慈善晚宴的主角。（意思對(duì)即可）（2）示例：動(dòng)詞“捧”用的精美妙，用動(dòng)作描寫(xiě)的方法準(zhǔn)確地表現(xiàn)了小露西對(duì)瓷罐的小心 翼翼，以及對(duì)慈善活動(dòng)的虔誠(chéng)、莊重的戀度。（能結(jié)合小露西的心理分析，或能從語(yǔ)官運(yùn)用、描寫(xiě)方法、內(nèi)容理解等某一角度有恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)即可。）（3）示

12、例：小女孩，你真了不起！小小年紀(jì)就這么有愛(ài)心。我代表非洲貧窮兒童感謝你?。ㄒ馑冀咏?，想象合理，語(yǔ)言通順即可）（4）示例：因?yàn)樾∨⒑苌屏?，她愿意傾其所有幫助別人，她是自帶主角光環(huán)的小天使。（能夠圍繞小露西傾其所有，富有愛(ài)心來(lái)回答即可）（5）示例：在慈愛(ài)的天平上，大家是等重的，不要把慈善活動(dòng)看成僅僅是有錢(qián)有身份人的事 情，即使再普通再平凡的人，只要對(duì)他人心懷善意，給予幫助，也是一樣的慈善。（或?yàn)樾枰獛椭娜司璜I(xiàn)一分錢(qián)一角錢(qián)的普通人和捐獻(xiàn)成千上萬(wàn)的有錢(qián)人一樣富有愛(ài)心，同樣值得尊敬。 ） （如能結(jié)合身邊的具體事例或汶川地震中的事例來(lái)談更好）五句子訓(xùn)練場(chǎng)（共2 小題）19死亡在逼近。 ；20老師的問(wèn)題

13、出來(lái)后，我不假思索的回答出來(lái)。；六、作文 （共 1 題）21 范文：我得到了教訓(xùn)成長(zhǎng)是一個(gè)不斷跌倒再爬起來(lái)的過(guò)程，只有不斷地吸取教訓(xùn)并接受批評(píng)，才能盡快地成長(zhǎng)，肩負(fù)起自己的責(zé)任。以下是我的教訓(xùn)之一，也是我的經(jīng)驗(yàn)之一。在一次暑假里，我得到了一個(gè)很大的教訓(xùn)。那天，爸爸、媽媽說(shuō)要把我送到大姑家，我還沒(méi)想好去不去，爸爸、媽媽直接就把我送到了大姑家，原因是爸爸、媽媽忙。在大姑家的第二天，天氣非常熱，在家里悶得慌。我對(duì)大姑說(shuō)： “我下樓去和對(duì)面的大姐姐們一起玩。 ” “不行啊，這么熱的天不能在太陽(yáng)下面呆太久。 ”大姑說(shuō)。我想，怕什么，回來(lái)沖個(gè)冷水澡不就沒(méi)事了。我不理會(huì)大姑了，帶著阿姨給我買(mǎi)的滑板下樓了。我找了對(duì)面的大姐姐一起到樓下的空