《故鄉(xiāng)的蘆葦》教學(xué)課件

1、11 故鄉(xiāng)的蘆葦 第1頁，共29頁。九月九日憶山東兄弟 唐 王維 獨在異鄉(xiāng)為異客， 每逢佳節(jié)倍思親。 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人 第2頁，共29頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1主動認識10個生字，會寫11個。2正確、流利、有感情地朗讀課文，了解課文主要內(nèi)容。3理解課文內(nèi)容，了解故鄉(xiāng)蘆葦?shù)拿利?第3頁，共29頁。樊發(fā)稼，詩人、文學(xué)評論家。1937年生，上海人。 1957年畢業(yè)于上海外國語大學(xué)。中國社會科學(xué)院文學(xué)研究所研究員、研究生院文學(xué)系教授，中國作家協(xié)會全國委員會委員、兒童文學(xué)委員會副主任，中國文學(xué)研究會會長。第4頁，共29頁。PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beiji

2、ng/ PPT圖表：/tubiao/ PPT下載：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 資料下載：/ziliao/ 范文下載：/fanwen/ 試卷下載：/shiti/ 教案下載：/jiaoan/ PPT論壇： PPT課件：/kejian/ 語文課件：/kejian/yuwen/ 數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/ 英語課件：/kejian/yingyu/ 美術(shù)課件：/kejian/meishu/ 科學(xué)課件：/kejian/kexue/ 物理課件：/kejian/wuli/ 化學(xué)課件：/kejian/huaxue/ 生物課件：/kejian/shengwu/ 地理課件

3、：/kejian/dili/ 歷史課件：/kejian/lishi/ 同學(xué)們，你們見過蘆葦嗎？誰給大家講講蘆葦是一種怎樣植物？蘆葦，多年水生或濕生的高大禾草，生長在灌溉溝渠旁、河堤沼澤地等，世界各地均有生長，蘆葉、蘆花、蘆莖、蘆根、蘆筍均可入藥。第5頁，共29頁。自學(xué)指導(dǎo)一：1自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，畫出自己喜歡的詞并用符號標(biāo)出來。2用自己的語言概括：課文主要寫什么內(nèi)容，是按什么順序敘述的？3交流認識的生字和多音字。讀準(zhǔn)字音：曳 拂 純 哨 ; 重點注意：翼 魂 逸的寫法。第6頁，共29頁。讀一讀，認一認燦若群星 芬芳 魂牽夢繞 飄拂飄逸 哨子 帆葉 小心翼翼純真 紡織娘 觸須縱橫交錯

4、 樸實無華第7頁，共29頁。作者描寫了故鄉(xiāng)的哪些景色？抓住了這幾種事物的什么特點?那密如蛛網(wǎng)、縱橫交錯的清清亮亮的小河；那燦若群星、叫不出名兒得各種各樣的芬芳的野花；那望去像鋪滿碎金似的一畦畦油菜花；那郎朗秋空下熠熠耀目、潔白如云的棉花第8頁，共29頁。那密如蛛網(wǎng)、縱橫交錯的清清亮亮的小河第9頁，共29頁。自學(xué)指導(dǎo)二1、閱讀課文的2至7自然段，思考;作者描寫了故鄉(xiāng)的哪些景色？抓住了這幾種事物的什么特點?2、自讀第8-9自然段，邊讀邊在書上畫出體現(xiàn)蘆葦特點的詞語。3、自由朗讀課文第10-13自然段，思考：作者在這部分中寫了幾件童年趣事?并添加小標(biāo)題，圍繞著課后1題，仔細閱讀，說說你從哪些地方感受

5、到了這些歡樂。（要求細心讀書，邊讀邊思考，還要動筆畫圈。要理清課文層次，按段落來說。）第10頁，共29頁。那燦若群星、叫不出名兒得各種各樣的芬芳的野花；第11頁，共29頁。那望去像鋪滿碎金似的一畦畦油菜花；第12頁，共29頁。那朗朗秋空下熠熠耀目、潔白如云的棉花第13頁，共29頁。 然而，多年來最令我魂牽夢繞、永遠不能忘懷的，卻是故鄉(xiāng)的蘆葦就是那些看來似乎很不起眼的、樸實無華的蘆葦。第14頁，共29頁。賞美景自讀第8-9自然段，邊讀邊在書上畫出體現(xiàn)蘆葦特點的詞語。 美 搖曳著修長的碧玉似的秀枝 猶如一朵朵綠色的輕云多 一片片，一簇簇 幾乎 所有 都有第15頁，共29頁。 “一片片，一簇簇，迎著

6、輕風(fēng)，搖曳著修長的碧玉似的秀枝，遠看猶如一朵朵綠色的輕云，在地平線上漂浮著，給鄉(xiāng)村平添幾分恬靜和飄逸。 幾乎所有的河溝，小湖、池塘，都有綠色的蘆葦掩映著。 第16頁，共29頁。 “一片片，一簇簇，迎著輕風(fēng)，搖曳著修長的碧玉似的秀枝，遠看猶如一朵朵綠色的輕云，在地平線上漂浮著，給鄉(xiāng)村平添幾分恬靜和飄逸。幾乎所有的河溝，小湖、池塘，都有綠色的蘆葦掩映著。 第17頁，共29頁。 憶趣事1.自由朗讀課文第10-13自然段，說說你的感受。作者在這部分中寫了幾件童年趣事?并添加小標(biāo)題 第一件是用蘆葉吹出鳥鳴似的歌聲，第二件是用蘆葉制作小船，第三件是在蘆葦叢中捉紡織娘玩。畫出體現(xiàn)童年歡樂的語句或詞語？這三件

7、事中你最喜歡哪一件？為什么？第18頁，共29頁。 孩子們?yōu)檫@美妙的音樂陶醉，在亮晶晶的小河邊，在碧青青的草地上，快樂地奔跑著，呼喚著第19頁，共29頁。2.第一件事。（1）蘆葦給“我”和小伙伴們帶來了歡樂，這種歡樂來自蘆葉吹出的音樂。省略號有什么作用？你能想象當(dāng)時他們吹蘆葦時會是什么樣嗎？（2）你能讀出他們當(dāng)時那種快樂的心情嗎？（指導(dǎo)朗讀）第20頁，共29頁。3.第二件事。（1）你能依照作者的講述，說出制作蘆葉船的幾個步驟嗎？（2）他們是怎樣試航的？誰能來表演一下他們當(dāng)時的動作？ 小心翼翼、歡呼雀躍第21頁，共29頁。 “于是，在一片歡呼雀躍聲中，綠色的船隊便匯合協(xié)著我們純真的幻想，順流而去。

8、”“船隊”和“幻想”分別指的是什么？說說你的理解。第22頁，共29頁。4.第三件事。（1）“紡織娘”是種什么樣的動物？你能畫出來嗎？ （2）“然后把竹籠掛在蚊帳架上，讓紡織娘的歌聲伴我們進入夢鄉(xiāng)?！睘槭裁此麄円獛е徔椖锏母杪曔M入夢鄉(xiāng)呢？讀到這里你有什么感受？第23頁，共29頁。第24頁，共29頁。 紡織娘為植食性昆蟲，喜食南瓜、絲瓜的花瓣，由于它也吃桑葉、柿樹葉、核桃樹葉、楊樹葉等，有一定的危害性，因而它屬于害蟲之列。一種南美洲的螽斯科的紡織娘會從胸腺中釋放黃色的毒液，以此威脅敵人。紡織娘科昆蟲在我國分布很廣，以東南部沿海各省如浙江、江蘇、山東、福建、廣東、廣西分布最多。國外，如南美洲等也都有分布。第25頁，共29頁。 總結(jié)提升1.課文既寫了家鄉(xiāng)蘆葦?shù)拿?，又寫了童年的快樂，那么課文主要是圍繞一個什么意思來寫呢？2.課文中哪些話直接表達了作者對家鄉(xiāng)的懷念？3.談?wù)勛约杭亦l(xiāng)的美景和在家鄉(xiāng)的趣事。 第26頁，共29頁。第27頁，共29頁。夢想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進并且毫不畏懼地，過著我理想中的生活成功，會在不期然間忽然降臨！第28頁，共29頁。1、與雄心壯志相伴而來的，應(yīng)