《商鞅南門立木》優(yōu)秀教學(xué)課件

1、商鞅南門立木語文S版 六年級 語文 下冊 第二單元 第1頁，共20頁。1有感情地朗讀課文。2了解課文內(nèi)容，認(rèn)識言而有信、說道做到和賞罰 分明、嚴(yán)格執(zhí)法的重要，初步建立法制觀念，在 生活中要言而有信、說到做到。3根據(jù)提示，體會句子的意思，進(jìn)而理解課文內(nèi)容。4認(rèn)識“鞅”1個(gè)會認(rèn)字和學(xué)會“孝、葫、礎(chǔ)”3個(gè)會寫字。掌握“葫蘆、基礎(chǔ)”，理解“冥思苦想、大步流星、喜笑顏開、真心實(shí)意、惹是生非”等詞語。學(xué)習(xí)目標(biāo)第2頁，共20頁。 你們聽說過商鞅變法的故事嗎？你對商鞅有哪些了解呢？第3頁，共20頁。鞅 孝 葫 礎(chǔ) yngxiohch第4頁，共20頁。PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT

2、背景：/beijing/ PPT圖表：/tubiao/ PPT下載：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 資料下載：/ziliao/ 范文下載：/fanwen/ 試卷下載：/shiti/ 教案下載：/jiaoan/ PPT論壇： PPT課件：/kejian/ 語文課件：/kejian/yuwen/ 數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/ 英語課件：/kejian/yingyu/ 美術(shù)課件：/kejian/meishu/ 科學(xué)課件：/kejian/kexue/ 物理課件：/kejian/wuli/ 化學(xué)課件：/kejian/huaxue/ 生物課件：/kejian/shen

3、gwu/ 地理課件：/kejian/dili/ 歷史課件：/kejian/lishi/ 葫蘆 基礎(chǔ) 冥思苦想 大步流星 喜笑顏開 真心實(shí)意 惹是生非 第5頁，共20頁。 課文可以分為那幾部分？每部分主要寫了什么？第6頁，共20頁。第一部分（第1自然段）寫商鞅受權(quán)變法。第二部分（第2-14自然段）講商鞅南門立木取信于民的故事。第三部分（最后一個(gè)自然段）講商鞅“南門立木”所產(chǎn)生的影響和作用。第7頁，共20頁。 通過初讀課文，你覺得商鞅是個(gè)什么樣的人？ 政治家賞罰分明嚴(yán)格執(zhí)法 誠信聰明第8頁，共20頁。 文中的商鞅給你留下了怎樣的印象？你最欣賞他的哪些做法？第9頁，共20頁。 閱讀思考： 商鞅為什么

4、要說服秦孝公變革舊的法規(guī)？ 學(xué)習(xí)第一部分（第1自然段）第10頁，共20頁。學(xué)習(xí)第二部分（第2-14自然段）閱讀思考： 1.商鞅要在秦國實(shí)行變法遇到了哪些困難？ 2.商鞅為什么要在南門立木？ 3.人們對商鞅南門立木的做法有什么看法，商鞅是怎么做的？第11頁，共20頁。閱讀思考： 商鞅南門立木有什么影響和作用？ 學(xué)習(xí)第三部分（最后一個(gè)自然段）“在全國上下引起了很大的震動(dòng)”“不但而且” 第12頁，共20頁。 “天底下哪有這么便宜的事兒，怕是耍人玩兒的吧？” 人們?yōu)槭裁磿羞@樣的想法？這樣寫有什么好處？ 第13頁，共20頁。 從圍觀的人群中走出一個(gè)小伙子，只見他挽起衣袖，把大木柱扛起來就走，一邊走，一

5、邊還嘟囔著：“我倒要看看，這位左庶長大人說話算不算數(shù)?！?小伙子為什么會這樣說話呢？從這段描寫中你體會到了什么？ 第14頁，共20頁。 小伙子噌噌噌地登上了城樓，不一會兒，手捧五十兩黃金，喜笑顏開地走了下來。 小伙子不僅僅是因?yàn)榈玫搅速p金而高興嗎？這是小伙子心里會想些什么?旁觀的人又會說些什么？ 第15頁，共20頁。 小練筆 你對“言而有信、說到做到”是怎樣理解的，結(jié)合生活實(shí)際把自己的想法寫下來。第16頁，共20頁。1讀寫詞語： 冥思苦想 大步流星 喜笑顏開 真心實(shí)意 惹是生非2仿照課文中的句子用下面詞語造句。 一方面另一方面 只有才第17頁，共20頁。3讀了這篇課文，你有哪些感受？4講述商鞅

6、南門立木的故事。 第18頁，共20頁。夢想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地，過著我理想中的生活成功，會在不期然間忽然降臨！第19頁，共20頁。 一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會成功大事業(yè)?？突?一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無邊的人。巴爾扎克 一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。愛因斯坦 一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。雨果 一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。高爾基生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。馬克思浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。列寧 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。魯迅