7.2走向未來優(yōu)秀教學(xué)課件(21p)教案學(xué)案

1、第1頁，共22頁。夢想的力量第2頁，共22頁。 三年前，當(dāng)你踏入中學(xué)的大門，曾經(jīng)寫下自己對未來的憧憬和夢想。你還記得是怎么寫的嗎？請根據(jù)記憶寫在下面：我實現(xiàn)的目標(biāo)：_我的目標(biāo)是這樣實現(xiàn)的：_對我的影響：_我還沒有實現(xiàn)的目標(biāo)_原因：_第3頁，共22頁。第七課 從這里出發(fā)第二課時 走向未來第4頁，共22頁。1.情感、態(tài)度、價值觀：把個人命運前途和國家社會的需要聯(lián)系在一起，關(guān)注國家發(fā)展，增強(qiáng)愛國意識。2.能力：提高選擇能力，確定理想目標(biāo)，為新的征程做好準(zhǔn)備3.知識：暢想未來的原因；暢想未來，規(guī)劃未來；關(guān)注國家社會的發(fā)展，踏上新征程。第5頁，共22頁。自主學(xué)習(xí) 快速閱讀教材正文部分，思考下列問題，并用

2、鉛筆在教材上劃出問題要點。 1面臨初中畢業(yè)的我們，為什么要暢想未來？ 2面對未來，我們需要做些什么？ 3我們的時代，為我們的未來發(fā)展提供了怎樣的條件？ 4做好準(zhǔn)備，我們走向新的征程。第6頁，共22頁。夢想的力量第7頁，共22頁。暢想未來 暢想未來不是僅僅預(yù)設(shè)未來上什么學(xué)校，從事什么工作，而是要激發(fā)興趣，大膽嘗試，積極行動，不斷地反思自己，全面規(guī)劃有意義的人生。 暢想未來是為了豐富自己的生命，提升生命的質(zhì)量，延伸生命的寬度和廣度，更是為了很好地服務(wù)社會和國家。 含義原因、意義第8頁，共22頁。 李大釗對青年人寄予無限厚望，青春一文中，它強(qiáng)調(diào)：“凡以沖決歷史之桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，

3、挽回民族之青春者，固莫不惟其青年是望矣?！?晨鐘之使命一文中，感慨道“青年之字典，無”困難“之字，青年之口頭，無”障礙“之語；惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。 懷揣夢想的青年一代肩負(fù)著國家和民族的期望，我們應(yīng)該以怎樣的心境和行動走向未來？（怎么 做）第9頁，共22頁。 1.暢想未來需要開闊的視野，把自己的愛好、需求與國家的發(fā)展，世界的繁榮，人類的夢想相結(jié)合。 2.既需要對未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實地的行動。 3.我們不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃，而且要積極關(guān)注國家和民族的發(fā)展，關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運，在學(xué)習(xí)和實踐中

4、走向未來。第10頁，共22頁。踏上新征程 我們就要初中畢業(yè)了，更廣闊的天地在等待著我們，讓我們出發(fā)吧！第11頁，共22頁。國家和社會為我們的成長選擇提供了什么樣的條件？ 我們生于偉大的祖國，欣逢偉大新時代。 a國家政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、社會和諧，人民生活水平不斷提高，這些都為我們的成長提供了良好的社會條件。 b隨著改革開放的深入，我國與世界各國的互動更加頻繁，為我們的成長創(chuàng)造了更為廣闊的空間。 時代給我們提供了一個展示才華的廣闊舞臺。第12頁，共22頁。初中畢業(yè)后到普通高中學(xué)習(xí)到中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)到法定年齡時就業(yè)面臨畢業(yè)，你有多種選擇，你會選擇哪一種，又將怎樣堅持呢？第13頁，共22頁。

5、無論是哪種選擇，我們都要理智、慎重。時代給我們提供了一個展示才華的廣闊舞臺。我們要做好準(zhǔn)備，抓住機(jī)會，還要善于創(chuàng)造機(jī)會，成就自己。還要清醒地認(rèn)識到我們面臨的挑戰(zhàn)和問題，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，提醒我們時不我待，只爭朝夕。一切趁現(xiàn)在，一切趁年輕，勇往直前，朝著既定的目標(biāo)，去想、去做、去體驗、去搏擊風(fēng)浪、去迎接考驗。第14頁，共22頁。 我們從這里出發(fā)，迎著朝陽，向著明天出發(fā)。讓我們一起高聲朗誦少年中國說。第15頁，共22頁。 讓我們帶著自信，帶著憧憬，帶著同學(xué)的友誼、老師的祝福和父母的期待，踏上新的征程。 第16頁，共22頁。暢想未來暢想未來的原因怎樣的心境走向未來踏上新征程國家社會提供了條件走向未

6、來暢想未來的含義初中畢業(yè)的選擇、理由板書第17頁，共22頁。課堂練習(xí):1、我們要畢業(yè)了，大家暢想未來，不包括以下哪一項（ ）A、上什么學(xué)校 B、玩哪款游戲C、做什么工作 D、規(guī)劃有意義的人生2、暢想未來，我們才能規(guī)劃有意義的人生，那么我們需要具備（ ）A、開闊的視野 B、把自己的愛好、需求與國家的發(fā)展相結(jié)合C、腳踏實地的行動 D、關(guān)心國家的發(fā)展BABCD第18頁，共22頁。課堂練習(xí):3 我們生在偉大的新時代，畢業(yè)會有很多的選擇，可以選擇上什么學(xué)校、什么專業(yè)，可以選擇做什么工作，這說明()國家政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展為我們的成長提供了良好的社會條件 改革開放，我國與世界各國互動頻繁，為我們創(chuàng)造了更廣闊

7、的空間欣逢偉大的時代，給我們提供了展示才華的廣闊舞臺長大了，終于有自己自由了，家長不能約束了 A B C D A第19頁，共22頁。課堂練習(xí):4、讀梁啟超的少年中國說，認(rèn)識有誤的一項是（ ） A.讓我們增添了一份責(zé)任感、使命感 B.我們時不我待，只爭朝夕，一切趁現(xiàn)在，努力拼搏 C.我們身上的責(zé)任太大了，我們青少年承擔(dān)不起 D.把自己的愛好、需要同國家發(fā)展結(jié)合起來C第20頁，共22頁。謝謝！第21頁，共22頁。1、快樂總和寬厚的人相伴，財富總與誠信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達(dá)的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時輕而易舉就可以做到，其

8、中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野和成就，甚至一生。4、無論你覺得自己多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng);無論你覺得自己多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風(fēng)光無限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會覺得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說你的時候，問問自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠?。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過的時候就一個人去看看這世界。多問問自己，你是不是已經(jīng)為了夢想而竭盡全力了?7、人往往有時候為了爭奪名利，有時驅(qū)車去爭，有時驅(qū)馬去

9、奪，想方設(shè)法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進(jìn)取成功的催化劑。8、真想干總會有辦法，不想干總會有理由;面對困難，智者想盡千方百計，愚者說盡千言萬語;老實人不一定可靠，但可靠的必定是老實人;時間，抓起來是黃金，抓不起來是流水。9、成功的道路上，肯定會有失敗;對于失敗，我們要正確地看待和對待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無是處，會更失敗。1、快樂總和寬厚的人相伴，財富總與誠信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達(dá)的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)

10、境，其實是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野和成就，甚至一生。4、無論你覺得自己多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng);無論你覺得自己多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風(fēng)光無限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會覺得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說你的時候，問問自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠稹２槐睾ε?，不要后退，不須猶豫，難過的時候就一個人去看看這世界。多問問自己，你是不是已經(jīng)為了夢想而竭盡全力了?7、人往往有時候為了爭奪名利，有時驅(qū)車去爭，有時驅(qū)馬去奪，想方設(shè)法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我

11、進(jìn)取成功的催化劑。8、真想干總會有辦法，不想干總會有理由;面對困難，智者想盡千方百計，愚者說盡千言萬語;老實人不一定可靠，但可靠的必定是老實人;時間，抓起來是黃金，抓不起來是流水。14、成長是一場和自己的比賽，不要擔(dān)心別人會做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。15、最終你相信什么就能成為什么。因為世界上最可怕的二個詞，一個叫執(zhí)著，一個叫認(rèn)真，認(rèn)真的人改變自己，執(zhí)著的人改變命運。只要在路上，就沒有到不了的地方。16、你若堅持，定會發(fā)光，時間是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，將人生的不可能都變成可能。17、人生，就要活得漂亮，走得鏗鏘。自己不奮斗，終歸是擺設(shè)。無論你是誰，

12、寧可做拼搏的失敗者9、成功的道路上，肯定會有失敗;對于失敗，我們要正確地看待和對待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無是處，會更5、別著急要結(jié)果，先問自己夠不夠格，付出要配得上結(jié)果，工夫到位了，結(jié)果自然就出來了。6、你沒那么多觀眾，別那么累。做一個簡單的人，踏實而務(wù)實。不沉溺幻想，更不庸人自擾。7、別人對你好，你要爭氣，圖日后有能力有所報答，別人對你不好，你更要爭氣望有朝一日，能夠揚眉吐氣。8、奮斗的路上，時間總是過得很快，目前的困難和麻煩是很多，但是只要不忘初心，腳踏實地一步一步的朝著目標(biāo)前進(jìn)，最后的結(jié)局交給時間來定奪。9、運氣是努力的附屬品。沒有經(jīng)過實力的原始積累，給你運氣你也抓不住。

13、上天給予每個人的都一樣，但每個人的準(zhǔn)備卻不一樣。不要羨慕那些總能撞大運的人，你必須很努力，才能遇上好運氣。10、你的假裝努力，欺騙的只有你自己，永遠(yuǎn)不要用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮，來掩飾戰(zhàn)略上的懶惰。11、時間只是過客，自己才是主人，人生的路無需苛求，只要你邁步，路就在你的腳下延伸，只要你揚帆，便會有八面來風(fēng)，啟程了，人的生命才真正開始。12、不管做什么都不要急于回報，因為播種和收獲不在同一個季節(jié)，中間隔著的一段時間，我們叫它為堅持。失敗。11、學(xué)會學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。米南德12、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來寫作。布瓦羅13、在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重

14、山跨峻嶺。華羅庚14、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂時學(xué)會了愛。萊杰15、學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動。烏申斯基16、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。列寧17、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學(xué)而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。毛澤東18、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會。列寧19、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰20、對所學(xué)知識內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動機(jī)。贊科夫21、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。約翰貝勒斯22、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人

15、周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯。培根23、我們在我們的勞動過程中學(xué)習(xí)思考，勞動的結(jié)果，我們認(rèn)識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。高爾基24、我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。毛澤東25、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。別林斯基、學(xué)習(xí)外語并不難，學(xué)習(xí)外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。高士其2、對世界上的一切學(xué)問與知識的掌握也并非難事，只要持之以恒地學(xué)習(xí)，努力掌握規(guī)律，達(dá)到熟悉的境地，就能融會貫通，運用自如了。高士其3、學(xué)和行本來是有聯(lián)系著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死