蝴蝶的家優(yōu)秀教學(xué)課件

1、蝴蝶的家 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認識“撼、盈、玷”3個生字，掌握多音字“雀”，會寫“避、撼、喧、嚷、盈、玷”6個生字，在語境中理解：吼叫、震撼、喧嚷、雨幕、2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、歸納課文內(nèi)容，體會作者對弱小動物的關(guān)愛之情。 我常想：下大雨的時候，青鳥、麻雀這些鳥都要躲避起來，蝴蝶怎么辦呢？天是那樣的低沉，云是那樣的黑，雷、電、雨、風(fēng)，吼叫著，震撼著，雨點密集地喧嚷著，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來，世界幾乎都被沖洗遍了，就連樹林內(nèi)也黑呼呼的，水淋淋的，到處都是濕的。這不是難為蝴蝶嗎？ 我一想起來，就為蝴蝶著急：這樣的天氣它們都躲在哪里呢？它們的身體是那么輕盈，載不動一個水點；它們身上的彩粉是那

2、么素潔，一點兒水都不能玷污上的；它們是那樣的柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？想到這里，我簡直不能再想下去了，心里是那樣的著急。 但是，一位小朋友非常確信地說：“它們和我們一樣，肯定有家。下雨的時候，他們就會急忙飛到家里去哩！”不過，它們的家在哪里呢？人家的屋宇里從沒有見過蝴蝶來避雨；麥田里呢，也不能避雨；松林里呢，到處都是水珠滾墜；園里的花是它們的家嗎？花兒自己已經(jīng)被雨點打得抖個不停了，怎能容它們藏身呢？就連老樹干的底面，也是順下水來的，濕漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急了。 它們的家會不會在橋下面呢？這也未可知，但是有一點兒可以確定：這里從來沒見過有蝴蝶落到石頭

3、上的呀！那它們會不會是藏在樹葉下面？這倒有些說得過去，但我也從沒有見過蝴蝶在樹葉下面避雨呀，而且樹葉也經(jīng)常被風(fēng)吹得翻轉(zhuǎn)不定，被雨沖刷得透濕，它也不像是蝴蝶的家呀！我真為蝴蝶著急了。 一個女孩兒對我說：“雨后，蝴蝶就會重新出來，在陽光里飛，它們是那么高興，那么鮮艷。我想，它們一定是藏在一個秘密的家里，它們的家一定美麗而香甜，不像家雀兒似的，一下雨就飛到人們冒著炊煙的屋檐下避雨。一定是這樣的?！?她的話說的倒是不錯，但我卻總沒見到過下雨的蝴蝶藏在哪里。誰要是能說給我，我就不著急了。學(xué)習(xí)生字 避 b 部首：辶 總筆畫：161.躲，設(shè)法躲開：雨。暑。世?；亍Ｖ鼐洼p。世絕俗。 2.防止：免。嫌。雷針。

4、撼 hn 部首：扌；總筆畫：16；1.搬動：天動地。蚍蜉大樹，可笑不自量。 2.用言語打動人：微言之。 3.搖 ：撼。喧 xun 部首：口 ；總筆畫：12； 大聲說話，聲音雜亂：嘩。鬧。嚷。騰。囂。賓奪主。 嚷rng 部首：口；總筆畫：20；1.喊叫：叫。大叫大。 2.吵鬧：大吵大。盈 yng 部首：皿；總筆畫：9； 1.充滿：滿。溢。充。沸反天。 2.多余：余。虧。利。 玷 din 部首：王；總筆畫：9；1、白玉上面的斑點，亦喻人的缺點、過失：小（小過失）。缺（人有缺點，如玉有斑點）。白圭之（“圭”，玉器）。 2.使有污點：污。辱。 雀 qu 鳥類的一科，吃糧食粒和昆蟲。特指“麻雀”，泛指小

5、鳥：雀躍（高興得像雀兒那樣跳躍）。雀盲（即“夜盲癥”）。雀斑。雀噪（名聲宣揚，含貶義）。 雀 qio 雀子即“雀斑”。 雀 qio 義同（一），用于一些口語詞：雀盲眼（即“雀（qu?）盲”）。家雀。 筆畫數(shù)：11； 部首：隹； 我會讀：躲避（b） 震撼 （hn ）喧 （xun）嚷（rng ） 輕盈 （yng） 玷（ din ）污 家雀 （qio ）兒我能懂躲避：故意離開或隱蔽起來，使人看不見。確信：確實地相信;堅定地相信。猛烈：氣勢大，力量大。反義詞和緩、微弱。柔弱：常指體弱,易感疲勞的;易得病的(身體柔弱)；容易受疾病或其它災(zāi)禍影響的急忙：心里著急，行動加快。同義詞連忙。為什么我會那么為蝴蝶

6、擔(dān)心呢？你是從文中哪里體會到作者為蝴蝶著急的？ “天是那樣的低沉，云是那樣的黑，雷、電、雨、風(fēng)” “山雨欲來風(fēng)滿樓”，當(dāng)轟隆隆的雷聲在耳邊響徹，當(dāng)閃電咔嚓咔嚓地照亮漆黑的夜空，黑云在低沉的天空中翻著跟頭，風(fēng)又在瘋狂地吹著哨子作者用擬人的寫法形象地說明了風(fēng)雨交加的熱鬧場面，讓人聽著心驚、看著害怕！ 你覺得蝴蝶能受得了嗎？哪些句子說明了蝴蝶經(jīng)受不住猛烈的風(fēng)雨呢？ “它們的身體是那樣輕盈，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？” 假如蝴蝶沒有及時躲過猛烈的風(fēng)雨，會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果呢？ 翅膀會被雨點打濕： 會被風(fēng)吹得不知去向： 彩粉會被雨水沖刷，失去原有的美麗： 沾上泥污，摔在地上，再也無法飛起來。 下雨時，蝴蝶

7、藏在哪里？作者作出了哪幾種假設(shè)？ （1）屋宇、麥田、松林、園中之花、老樹干、橋下、樹葉下面 （2）作者作了這么多種假設(shè)，下雨的時候，蝴蝶是躲在這里嗎？你是怎樣認為的呢？柔弱的蝴蝶真的會被雨打濕嗎？ 為了準備飛行，蝴蝶必須讓陽光直射它們的翅膀，因為只有這樣，才能很快溫暖它們的翅肌，而陰天遮擋了它們起飛所必需的太陽光。 因此，烏云密布天將下雨時，蝴蝶便會尋找躲雨的地方：如高桿草或葉狀植物的葉子下面，大雨過后，它們還會重返藍天，快樂地飛舞。 另外，蝴蝶真的被淋濕了，你也不必擔(dān)心，因為蝴蝶的翅膀是由幾百片細小的鱗片組成的，和魚身上的鱗片相似。下雨時還能遮擋雨水，使它們不會被真的淋濕。同學(xué)們，你們認為蝴

8、蝶有家嗎？這個美麗而香甜的家會在哪里呢？張開你想象的翅膀，說一說。你們真是一群可愛的天使，都擁有著純真、善良的心靈，老師也有很深的感觸，找來一首小詩與同學(xué)們一起分享？請看。 蝴蝶的家麻雀的家在屋檐下，青鳥的家在大樹上，蝴蝶呀蝴蝶，下雨的時候，你去了哪兒？麥田、松林、老樹干尋不見你的蹤跡，花朵、石橋、屋宇下都不是你的家。你輕盈的身體怎么禁得住狂風(fēng)的肆虐，你素潔的雙翅怎么受得了雨水的沖刷！蝴蝶呀蝴蝶，柔弱的蝴蝶，你是那么讓人擔(dān)心，叫人牽掛親愛的蝴蝶，其實，我的家就是你的家！愛心為你編織成溫馨的家，不管電閃雷鳴，任憑風(fēng)吹雨打，要害怕，快快回家！謝謝夢想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進并且毫不

9、畏懼地，過著我理想中的生活成功，會在不期然間忽然降臨！1、與雄心壯志相伴而來的，應(yīng)老老實實循環(huán)漸進的學(xué)習(xí)方法。華羅庚2、惟有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，才能使人聰明，惟有努力，不斷地努力，才會出現(xiàn)才能。華羅庚3、聰明出于勤奮，天才在于積累。華羅庚4、應(yīng)當(dāng)隨時學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。高爾基5、學(xué)習(xí)永遠不晚。高爾基 一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業(yè)?？突?一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。巴爾扎克 一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。愛因斯坦 一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。雨果 一個人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。高爾基生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。馬克