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1、認(rèn)識(shí)幾和第幾蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 仔細(xì)觀察,他們?cè)谫I(mǎi)什么?一共多少人? 你知道誰(shuí)會(huì)先買(mǎi)到票嗎?為什么?如果排在第一位的阿姨買(mǎi)完票走了,后面的人誰(shuí)最先買(mǎi)到票?第1第2第3第4第5有 人排隊(duì)買(mǎi)票。5排第 ,他前面有 人,后面有 人。213二、動(dòng)手填一填排第 ,他前面有 人。54把左邊的5個(gè) 圈起來(lái),給從左數(shù)第5個(gè) 涂上顏色。幾個(gè)表示物體的數(shù)量是多少,第幾表示一個(gè)物體所在的位置。從左數(shù), 排在第( )。從右數(shù), 排在第( )。34 (1)把左邊的4只小鳥(niǎo)圈起來(lái)。(2)從左邊數(shù),給第4只小鳥(niǎo)涂上顏色。(3)從右邊數(shù)的第1只小鳥(niǎo)飛走了,還剩 只小鳥(niǎo)。4一共有( )級(jí)臺(tái)階,小青蛙在第( )級(jí),小老鼠在

2、第( )級(jí),蘋(píng)果在第( )級(jí)。41 34打開(kāi)書(shū)第15頁(yè)55425只貓狗4只老鼠第一,松鼠第二。3輛1、2、5號(hào)3號(hào)1輛總結(jié):請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō),這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)? 幾個(gè)表示物體的數(shù)量,第幾表示一個(gè)物體的位置。認(rèn)識(shí)幾和第幾夢(mèng)想的力量當(dāng)我充滿自信地,朝著夢(mèng)想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地,過(guò)著我理想中的生活成功,會(huì)在不期然間忽然降臨! 一個(gè)不注意小事情的人,永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)??突?一個(gè)能思考的人,才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。巴爾扎克 一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。愛(ài)因斯坦 一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華,而不在他的衣飾。雨果 一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,他的才力就發(fā)展得越快,對(duì)社會(huì)就越有益。高爾基生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能到達(dá)彼岸。馬克思浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。列寧 哪里有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。魯迅 完成工作的方法,是愛(ài)惜每一分鐘。達(dá)爾文 沒(méi)有偉大的愿望,就沒(méi)有偉大的天才。巴爾扎克讀一切好的書(shū)

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