中職英語第六冊(cè)Unit1教(學(xué))案

1、可編輯張家港中等專業(yè)學(xué)校備課筆記授課教師郭妍課程名稱Unitl授課類型New課題名稱Warming-up/ListeningandSpeakingA:IneedtochangemyunhealthylifeB:Whatplandoyousuggest?授課時(shí)數(shù)Ten授課班級(jí)機(jī)械132授課地點(diǎn)匯豐樓授課時(shí)間教材分析ThisisthefirstperiodofUnit1.thestudentshavelearnedsomewordsabouthowtoaskforandgiveadvice.學(xué)情分析Thestudentscanusesomesimplesentencestoaskforandgiv

2、eadvice.Inthisclass,theywilllearnmoreexpressions.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)Improvetheabilityofgettingusefulinformationthroughlistening&reading.Usetheusefulexpressionstoaskforandgiveadvice.方法與過程目標(biāo)1Masternewwordsandphrasestofinishexercises.2.Masterthefourbasicsentencetypes.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)Mastertheskillsofaskingforandgive

3、advice.教學(xué)重點(diǎn)Listentothedialoguesandchoosethebestanswers.Languagepoints教學(xué)難點(diǎn)Catchtheusefulinformationwhilelisteningtothedialogues.教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)Mastertheimportantwordsandexpressionsinthedialogue.Enablethestudentstomakedialoguesbyusingtheusefulexpressionslearnedinthisunit.教學(xué)資源準(zhǔn)備StudentsBook,TeachersBookandExerci

4、seBook教學(xué)方法教法選擇1.Warmingup；2.Presentationandpractice；3.Presentation；4.Practice；5.PostTask學(xué)法指導(dǎo)1.CommunicativeTeaching2.SituationTeaching3.TaskTeaching4.TeamworkTeaching板書設(shè)計(jì)（或PPT設(shè)計(jì)）UnitOneboredbetiredofworriedexcitedannoyedsadgoonholidayhavenothingtodofailthetextgoandgetacoffee教學(xué)環(huán)節(jié)StepOne:Warm-up張家港中等專

5、業(yè)學(xué)校備課筆記教學(xué)內(nèi)容Usethewordsintheboxtodescribetheirfeelings.boredtiredwcsri比ilexcitedcxeircd教師活動(dòng)提出有關(guān)主題的問題學(xué)設(shè)生計(jì)活意動(dòng)圖學(xué)生通自主過完成圖練習(xí)片r(.iredannexedwjrriedTscanletthesspreparebeforeclassandlookatthepicstogiveustheproperanswer.Thehigheryourscoreis,themorechangesyouneedtomake.在此互動(dòng)的過程中，著重掌握學(xué)生對(duì):Beof/about在生活中的用法。Bebor

6、edofBeworriedaboutTscanaskquestionslike:Whyareyouboredtoday?Whyareyouworriedabout?Whyareyousad?入主題激發(fā)興趣啟發(fā)學(xué)生思考并為下個(gè)活動(dòng)做準(zhǔn)備幫助學(xué)生理清StepTwo:Listening&SpeakingAA,FmFeelingQuiteNervous!ListentotFweonvorsatioviiandtick(叫ther&htianshipbetweenths上弦Hspeakers.ITeacherandstudent.FlClassmates.FaiheranddaughteL；Rciadt

7、hequestionsandEist&ncarefully.Thencirclethebestansweirs.工】hvdocs1nryfeelncrviu0a.Sheisoingtohavearestb_She(ailedLheLfesic.Sheisnertsurehwshedidinthtfcgt密W皿adlicedoesJiilittfineMai/，GoandgetawifieeEagtlhei.StflyatJiQfn?沏d網(wǎng)仙IV.Gotoapartyandhaveadrink.思路,克服畏難心里。聽力初聽訓(xùn)練習(xí)練學(xué)生精聽聽辨關(guān)鍵詞的能力，提高學(xué)生對(duì)信息的理解、轉(zhuǎn)換與推斷的能力。

8、StepThree：Listening&SpeakingB3.Listenagainanddothetrueorfalseexercises.rTrueFalsejTj)Johnthinkil訂門羽卩少wmdiigH-hnntthi21凹ttiinv3MiirywillsohotTieandprepaiefortlienexi!C5i.JjJolmetyoysgoitieiopanicsos：neetinp&Dple.口QMaciiliicLksdieisloosliy航泊&hondgoollLlioieJListentotheconversationendcirclethbestanswer

9、s.IwbarIswrofijjwhha.SheleelaYbecauseioojielikesiherbShebedbcnnwnoonehosinvitedheriothe-bo91.e.S-he1呂1怕Kid.bejcuujitihtFiamlnri!iid呂WhiiidoweItjiChvaboutBelle?u.She涔IILbItqi虧pnc；QurEijinij;c.Shehat?parties.tj)Whal-delwcknywobcxLitOrand.muh業(yè)hjigb.henrtofgold.ShetriestocojnicrtBelle.Shei*vt?r.!wpulAr-

10、5.Completetheconversationwiththesentencesinthebox,Listenandcheck聽對(duì)初聽話完成練習(xí)填空訓(xùn)練學(xué)生從語流中辨識(shí)與捕捉細(xì)節(jié)信息的能力鍛煉學(xué)生捕捉聽力主要內(nèi)容的能力幫助學(xué)生熟悉并運(yùn)theanswers,Thenpractisetheconversationwithapartner.Gvja羅tJijncvL?HelleirtlraLhei1youdicln?taskPGrandma.ImFeelingbadrigbiriow.Graepopular.Grandnin：Honey.youarethenicestgirlIveevermeti

11、nmylifeandyouhaveLiheartirfFecypleenjoyheiugwithycjli.K-ell-e:Butnoonewantstotakemetotheball!twrandni：4：MydearBelle,you3rcvctvprettyin門口廠門譏specialway.-Tlials-awasiteoiyomLime.Findsomethingyoulovedoing,andbecomegoodatit.Yourpassionfurthatwillycmarkattrsiclivswoman.用詢問建議和提供建議的常用表達(dá)方式。Belle:Youreright,C

12、5randma.1anifeelingjealous.Ldontlik-efeelingthisi?Ut1jvst口timetQfindmnylFrindmtiiMylittleriwill.H-elle:Thankyoia.Grandma.Ilcive3roii.Cvranifiini-a;1ki-vuytutw.Workwithapartner.Role-playthefollowingsituations.UsetheconversationstrategyinActivity6.SituationI.Your-FTienclLimdaisgoingtolast&welcomingpar

13、tyfornewstudent呂ihisSaturday.SlieisisxgItedndneavous.Shei盂Lalkiriigloyouai)ou.LiL.SituationII.YbufricndBmhzt?idonea.lottfprcptiraiimfk)rasTaaths-testbutfilledit.Heisupsetandiscouraged.Hedocsnotfeelliketalkingaboutthetest.Youaretalkingtohim.StepFour：HomeworkAssignmentCopysomeusefulexpressions.Preview

14、thepassageinreadingpart.課后鞏固作業(yè)布置鞏固Reading&WritingStepOne:PassageA1.Readthepassageandcirclethebestanswer.l.Whatisthispassagemainlyabout?MakingalivingSavingmoney指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文略讀，判斷正誤。鍛煉學(xué)生理c.Makingfinanceplans.Whatisthemainideaofthelastparagraph?Youshouldfigureoutyourfinancialsituationfirst.Youshouldmakeadet

15、ailedplanforsavingmoney.Youshouldtakeactiontocarryouryourplan.Whereisthepassageprobablytakenfrom?Atextbookoneconomics.Anormalaboutearningaliving.Thefinancialsectionofalocalnewspaper.PassageAhowtosavemoney?Notes:1.Doyoutellingyourselfthatitsnotworthsavingmoneyifyoudonthaveatleast1,000yuanamonth?你是不是對(duì)

16、自己說,如果母?jìng)€(gè)月存錢少于一千兀就不值得存？Itsworthdoingsth意為做某事是值得的，例如：ItsworthplayingavisittoHangzhou.杭州很值得一看。與worth相關(guān)的矩形還有：(sth)beworthdoing=(sth)beworthyofbeingdone=(sth)beworthytobedone上述短語都表示“某事值得去做”例如：Thisbookisworthreading.=Thisbookisworthyofbeingread.=Thisbookisworthytoberead.這本書值得一看。2.Itsatinyamountthatyoullba

17、relynoticeonadailybasis,butafterayear,youllhavesavedseveralhundredyuan.按一天來看，削減的這些開支看來微乎其微，但一年后，你可能已經(jīng)節(jié)省了好幾百元，A,barely是副詞，意為幾乎不，幾乎沒有。例如：Icanbarelyhearhisvoice.我?guī)缀趼牪坏剿穆曇?。daily是形容詞，意為：母日的，日常的。例如Thejobrequiresmetomakedailyreportsandthatsalotofpaperworktodo.該工作需要我做每日?qǐng)?bào)告，這可意為著很多的文字工作。ona.basis意為在。的基礎(chǔ)上，例如：

18、Onadaily/weekly/yearlybasis按照每天/每周/每年一次的標(biāo)準(zhǔn)3.Somethingthatsoftenrecommendedforthosewhowanttosortouttheirfinancesistokeepaspendingandsavingdaily.給那些想要理清自己財(cái)務(wù)狀況的人常提的一個(gè)建議就是寫收支日記。該復(fù)合句中hatsoftenrecommendedforthosewhowanttosortouttheirfinances是修飾先行詞,something的定語從句,該從句中還包含了一個(gè)修飾先行詞THOSE的定語從句whowanttosortoutth

19、eirfinancesRecommend是及物動(dòng)詞，意為推存，贊許，例如：Iwenttoagreatrestaurantyesterdayandtheyservedwonderfuldishes,Istrongly精讀討論，發(fā)散思維。解和辨識(shí)細(xì)節(jié)信息的能力。鍛煉學(xué)生在閱讀中捕捉、理解細(xì)節(jié)信息的能力。鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)個(gè)人見recommendtherestauranttoyou，昨天我去了豕餐館，他們豕的菜很好吃，我強(qiáng)烈向你推薦。C,sortout意為：（從。中）區(qū)分出來，辨別出來，酚類。例如：Wemustsortoutthegoodapplesfromthebadones.我們必須把好的蘋果與壞的蘋

20、果分開，4.Havingaverycleargoalinmindcanmakeitmucheasiertosaveup.頭腦中有一個(gè)非常明確的目標(biāo)，可以使省錢變得更加容易。havingaverycleargoal是動(dòng)名詞短語，在本句中作主語，這種情況下謂語動(dòng)詞要用第三人稱單數(shù)，例如：Doingexerciseeverydayisgoodforourhealth,每天做運(yùn)動(dòng)對(duì)健康有好處。makeitmucheasiertosaveup的基本結(jié)構(gòu)是make+賓語+賓語補(bǔ)足語，其中it是形勢(shì)兵語，真正的兵語是后面的動(dòng)詞不定式短語tosaveup，mucheasier是形容詞詞組用作賓語補(bǔ)足語。例如：

21、Hisdiligenceandwisdommakeitpossibleforhimtobesuccessfulinbusiness勤勞和智慧使得他有可能在生意上取得成功。5.Ifyouredeterminedtoreach5000yuaninyouremergencyfund,focusingontheendgoalcankeepyoumotivated.如果你決定存夠五千兀以作應(yīng)急之用，那么將注意力集中在這個(gè)最終目標(biāo)上，這可以使你充滿干勁。Bedeterminedtodosth意為下定決心做某事。例如：IhavedeterminedongoingtoTibetaftergraduation我

22、已決定畢業(yè)后去西藏。focuson意為致力于，對(duì)。予以注意，把。作為興趣中心，例如：Thenoisemadeithardformetofocusonwork,噪音讓我無法集中注意力工作。Imtootiredtofocusonanythingrightnow.我現(xiàn)在太累了，沒法再任何事上集中精力。fund是名詞，意為基金，資金，例如：Nowadays，mostpeoplewillpreparefortheirpensionfunds.現(xiàn)在，很多人都會(huì)為他們的養(yǎng)老基金做準(zhǔn)備。Imshortoffundsforthemoment,CanIpayyoubacknextweek?我暫時(shí)手頭缺錢，能下周還

23、你錢嗎？解。StepTwoPassageBPassageBGraduatedfromCollegeDebt-freeNotes:l.Hisfamilycouldonlyprovideenoughmoneytopayforthebasicneedsoflife,andnothingmorethanthat.他的家庭只能滿足他基本的生活需求，僅此而已。A.provide是動(dòng)詞，意為提供，例如：Thegovernmentwasnotwillingtoprovidethemthehouses.政府不愿意為他們提供住房。Provide常見的搭配有：Providesb.withsth.意為提供某人某物，例

24、如：Thechurchwillprovidethepoorwithfoodanddrink，教堂會(huì)給窮人提供吃喝之物。Providesthforsb.意為：提供某物給某人，例如：Iwillprovideaccommodationfortheguests.我會(huì)給來賓提供住宿。Provideforsb,意為供應(yīng)某人所需，例如：Heworkedhardtoprovideforhislargefamily他辛勤工作以供養(yǎng)他一大指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文，講授相關(guān)重難占八、初讀，攻克生!詞。再讀精讀，討論。培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)上下文推測(cè)單詞含義的能家子。B.payfor意為支付，例如：Myunclewillpayfort

25、hebill.我叔叔會(huì)付賬的。2.0vertime,hediscoveredthathehadatalentforlayingtiles,andhebegantotakeonadditional“sidejobslayingtilesintheeveningafterschool.久而久之，他發(fā)現(xiàn)自己在鋪瓷磚方面有天賦，于是放學(xué)后在晚睡開始兼職貼瓷磚。overtime意為久而久之，過了一段時(shí)間，例如：Overtime,thelittlegirlbecameprettier.隨著時(shí)間的流逝，那小女孩出落得更加漂亮了。haveatalentforsth./doingsth.意為在。方面有天賦，類似

26、的結(jié)構(gòu)還有haveagiftfor,例如：Tomhasatalent/giftforplayingthepiano.湯姆在彈鋼琴方面很有天賦。takeon意為從事，例如：Hetookonajobasawaiterinarestaurant，他在一家餐館做服務(wù)員。lay是動(dòng)詞，意為放置，鋪設(shè)，生蛋。例如：Willyoulaythisblanketoverthesleepingchild?你能把這張?zhí)鹤由w在正在睡覺的孩子身上嗎？Iwantedtolaythetablebutfoundahenwaslayingeggsonit.我想在桌上擺放餐具，卻發(fā)現(xiàn)一只母雞正在上面下蛋。關(guān)于lay和lie兩個(gè)易

27、混淆詞語的詞形變化需要注意一下幾點(diǎn)：Lie用作撒謊時(shí)，其過去式和過去分詞分別是lied,liedLie用作躺時(shí)，其過去式和過去分詞分別是lay,lain,Lay的意思是放置，鋪設(shè)，生蛋。其過去式和過去分詞分別是：laid,laid,幫助記憶的口訣：規(guī)則的撒謊，不規(guī)則的躺，躺過之后下蛋，下蛋去規(guī)則。Bythetimehegraduatedfromhighschool,Lukehadsavedenoughtopayforonesemesterstuition.咼中畢業(yè)時(shí)，盧克存下的錢已經(jīng)足夠支付大學(xué)一學(xué)期的學(xué)費(fèi)。Hadsaved是過去完成時(shí)，表示save這個(gè)動(dòng)作在hegraduatedfromhi

28、ghschool這個(gè)過去發(fā)生的動(dòng)作之前已經(jīng)開始，一直持續(xù)到graduate這個(gè)時(shí)間，并仍有繼續(xù)下去的可能性。Bythetime，用來表示動(dòng)作發(fā)生的前后關(guān)系，例如：Bythetimehewentbackfromabroad,hehadbeenforty-five.當(dāng)他從國夕卜回來的時(shí)候，他已經(jīng)45歲了。BythetimeIcalledher,shehadworkedtwelvehours,到我給她打電話時(shí)，她已經(jīng)工作了12個(gè)小時(shí)了。當(dāng)bythetime后面接將來時(shí)間點(diǎn)，主句經(jīng)常使用將來完成時(shí)，例如：Bythetime(that)thisletterreachesyouIwillhaveleftt

29、hecountry.你收到這封信時(shí)，我已經(jīng)離開這個(gè)國家了。Hespenthisdaysorganisingtheschedule,supervisingtheworkandgettingnewjobs.白天他的時(shí)間就花在安排進(jìn)度表，監(jiān)督工作和找新工作上。A.Spend是及物動(dòng)詞，意為花費(fèi)(時(shí)間，金錢)，1常用的結(jié)構(gòu)是spend.(in)doingsth/spend.onsth，例如：Shecanspendawholedaytalkingwithherneighbours.她冃能夠花天時(shí)間查讀力。鍛煉學(xué)生理解細(xì)節(jié)信息的能力。通過回答這三個(gè)問題，鍛煉學(xué)生查找相關(guān)信息、提煉文章中心跟鄰居聊天。Iha

30、vespenttoomuchtimeandenergyonthisproject.在這個(gè)項(xiàng)目上我投入了太多的時(shí)間和精力。B.organise是及物動(dòng)詞，意為組織，安排，其名詞形式是organisation，意為組織，例如：WealldecidedtoorganiseapartyforChristmas我們都決定為圣誕節(jié)組織個(gè)晚會(huì)。Hehasbeenworkingontheorganisationofanewclub.他正忙于組建一個(gè)新俱樂部。Hecalculatedthecostofcommutingandcompareittothecostoflivingatcolleague.他計(jì)算了通勤

31、的費(fèi)用，與住校的費(fèi)用進(jìn)行了比較。calculate是及物動(dòng)詞，意為計(jì)算，估計(jì)。例如：Scientistshascalculatedthattheworldspopulationwilldoublebytheendofthecentury.科學(xué)家已推算出世界人口在本世紀(jì)末要增加一倍。IcalculatethatwewillreachLondonatabout3p.m.我估計(jì)我們大約在下午3點(diǎn)到倫敦。compare是及物動(dòng)詞，意為比較對(duì)照，例如：Youcanfindthedifferencesbycomparingthesetwopictures通常比較這兩幅圖，你能找到其中的不同之處。Compa

32、reAwith/andB把A和B作比較，例如：Fatherliketocomparemyachievementswithmysisters.父親愛將我取得的成績(jī)和我姐姐作比較。CompareAtoB,意為把A比作B，例如：Poetshavecompareddeathtosleep.詩人把夕匕亡比作睡覺。、Themathstatedthatlivingathomewasthemoreeconomicalchoice.計(jì)算結(jié)果表明住在豕里是最省錢的選擇。state是及物動(dòng)詞，意為陳述，聲明，例如：Pleasestateyouraddressadtelephonenumberclearly.,請(qǐng)說清

33、楚你的地址和電話號(hào)碼。economical是形容詞，意為經(jīng)濟(jì)的，節(jié)儉的，例如：Itismoreeconomicaltogobytrainthanbyair.乘坐火車比乘坐飛機(jī)要更經(jīng)濟(jì)些。、口語表述的能力。認(rèn)識(shí)在演講中，提問的作用。StepThreeWritingWriting介紹信定義：介紹信最根本的用途是介紹原本互不相識(shí)的人互相認(rèn)識(shí)、在商務(wù)場(chǎng)合，介紹信經(jīng)常用來介紹帶著具體任務(wù)的人去某個(gè)單位接洽工作、分類：基于不同目的和人們之間不同的關(guān)系，介紹信可分為商務(wù)介紹信和個(gè)人介紹信、商務(wù)介紹信內(nèi)容：1被介紹人的身份，能力及經(jīng)驗(yàn)、2希望收信人提供怎樣的合作、支持或幫助、3對(duì)收信人表示感謝、寫作指導(dǎo)：介紹

34、信寫作介紹信寫作第步：了解介紹信結(jié)構(gòu)，試寫分析示范介紹信的邏輯個(gè)人介紹信的內(nèi)容：1.寫介紹信的人于被介紹人的關(guān)系。2介紹該人的原因3收信人可能感興趣的關(guān)于被介紹人的相關(guān)信息。注意事項(xiàng)：1.簡(jiǎn)潔。介紹信不要太長(zhǎng)，言簡(jiǎn)意賅。2清晰被介紹人的姓名、職業(yè)，以及介紹的原因都要清楚列出。3尊敬。要尊敬收信人，并在信中表示感謝對(duì)方的接洽。提綱。介紹信寫作第步：根據(jù)所列提綱，試寫介紹信。結(jié)構(gòu)。鍛煉學(xué)生寫作的能力。StepFour:HomeworkAssignment1.Finishexercisesfrompage4topage11onExerciseBook.3.writeaintroductionlett

35、er.課后鞏固練習(xí)作業(yè)布置鞏固和提高GrammarStepone:SentenceTypes表達(dá)時(shí)間和地點(diǎn)的介詞1.常見的時(shí)間介詞有，aton,it等，其基本用法如下：1.at表示某一具體時(shí)間，或特定的（時(shí)節(jié)，時(shí)機(jī)），例如：Shegetsupatseveninthemorning.她早上七點(diǎn)鐘起床。Wewerehappyatthattime我們那時(shí)候很幸福。在一些習(xí)慣表達(dá)中也會(huì)用at,例如：Atnoon/night/weekend/Christmas在正午/晚上/周末/圣誕節(jié)表示在。夕，也用at,例如：Attheageofnine,thegirlcouldspeakfourlanguages.那女孩在九歲時(shí)能說四種語言。2.On用在星期、日期和具體某日之前，例如：OnSundays在周日Onthe20thofmay在五月二