dadi global國際生學(xué)管師培訓(xùn)認(rèn)證在線考試題及答案

1、dadi global國際生學(xué)管師培訓(xùn)認(rèn)證在線考試題及答案1. dadi global國際生的核心概念是什么( )A、英語培訓(xùn)B、國際化人才C、英語水平K12教育全球同學(xué)2. dadi global國際生招生對象年齡范圍是( )A、2-12歲年齡的孩子可以隨時加入，但可以持續(xù)學(xué)習(xí)到18歲B、218歲年齡的孩子可以隨時加入C、36歲年齡的孩子可以隨時加入3. dadi global國際生學(xué)習(xí)模式是什么( )A、伴讀B、孩子自主學(xué)習(xí)C、帶讀4. 國際生“APP伴讀”與“校園線上線下活動”搭配比例是( )A、30%；70%B、50%；50%C、60%；40%D、70%；30%5. dadi glob

2、al國際生家長必須給孩子配備什么學(xué)習(xí)工具( )A、國際生專屬PADB、電腦C、手機6. 英語在dadi global國際生中是怎樣的角色( )A、國際生就是學(xué)習(xí)英語B、8歲前以英語為學(xué)習(xí)對象，8歲以后英語為學(xué)習(xí)工具C、沒有什么關(guān)系7. dadi global國際生使用了美方Age of learning 公司的哪幾款A(yù)PP( )A、5款，其中“ABCmouse、ReadingIQ、Adventure Academy”已研發(fā)，另外還有兩款美方正在研發(fā)中B、3款，分別是ABCmouse、ReadingIQ、Adventure AcademyC、2款，分別是ABCmouse、ReadingIQ8.

3、dadi global國際生每周學(xué)習(xí)時間是多少分鐘( )A、600分鐘/周B、400分鐘/周C、300分鐘/周9. 國際生電腦教室(Pad)的課時安排是：( )A、每周1課時，每課時30分鐘。B、每周2課時，每課時30分鐘。C、每周3課時，每課時20分鐘。10. 國際生外教雙師是從什么時候開始上課( )A、小班B、中班C、大班11. 接收國際生的學(xué)情周報的前提是( )A、加入國際生企業(yè)微信B、關(guān)注“dadi global國際生”微信公眾號C、關(guān)注“大地英語樂園”微信公眾號12. 學(xué)情周報中的“活動時長”指的是( )A、孩子在玩有獎勵票機的活動總時長B、孩子從登錄ABCmouse到退出的總時長C

4、、孩子玩所有ABCmouse活動的總時長13. 大地微課堂要求每周至少打卡多少次( )A、1次B、2次C、5次D、7次14. 1V4同步微課是通過什么形式授課的( )A、Classin平臺B、企業(yè)微信視頻功能C、百家云15. 同步微課的授課老師安排是( )A、外教B、英文老師C、學(xué)管師16. 雙語園國際生模式的俱樂部活動安排是( )A、4次/年B、15次/年C、20次/年17. 全美園國際生模式的俱樂部活動安排是( )A、4次/年B、15次/年C、20次/年18. 全美語園國際生是從哪個階段開始增加ReadingIQ ( )A、小班B、中班C、大班D、學(xué)前班19. 學(xué)管師班級管理的人數(shù)原則是(

5、 )：A、1v4B、1v15C、1v3220. 學(xué)管師主要在哪個平臺創(chuàng)建班級家長交流群( )A、個人微信B、國際生專屬企業(yè)微信C、個人QQ21. 學(xué)管師與家長進行面對面1對1面談的頻率是( )A、1周1次B、1個月1次C、2個月1次D、3個月1次22. 國際生學(xué)管師簡易工作流程順序是：( )A、學(xué)員檔案搭建-教師賬號管理-啟用企業(yè)微信-進入學(xué)習(xí)日常課-程須知指引-期末續(xù)報工作B、學(xué)員檔案搭建-課程須知指引-啟用企業(yè)微信-教師賬號管理-進入學(xué)習(xí)日常-期末續(xù)報工作C、學(xué)員檔案搭建-啟用企業(yè)微信-課程須知指引-教師賬號管理-進入學(xué)習(xí)日常-期末續(xù)報工作D、學(xué)員檔案搭建-啟用企業(yè)微信-教師賬號管理-課程

6、須知指引-進入學(xué)習(xí)日常-期末續(xù)報工作23. 學(xué)管師的核心工作重心比例 ( )A、70%在家及線上板塊+30%在園及俱樂部活動板塊B、60%在家及線上板塊+40%在園及俱樂部活動板塊C、30%在家及線上板塊+70%在園及俱樂部活動板塊24. 以下不屬于國際生成長報告包含的內(nèi)容的是( )A、學(xué)習(xí)內(nèi)容進度B、學(xué)習(xí)方式指引C、學(xué)習(xí)態(tài)度表現(xiàn)D、學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)完成率E、學(xué)習(xí)方法習(xí)慣F、英語水平分析25. 對國際生English Only的說法錯誤的是( )A、浸泡式美語環(huán)境的營造B、國際生小、中、大班有100%開展English OnlyC、凸顯國際生口語應(yīng)用能力D、提升國際生英語學(xué)習(xí)品質(zhì)26. 針對國際生鐵粉

7、家長說法不正確的有( )A、非常認(rèn)同dadi global國際生項目的理念；B、鐵粉家長的孩子不一定要參與國際生；C、認(rèn)可并熟悉AOL各類平臺，積極向他人推薦；D、積極配合校園的國際生項目各板塊的活動；E、熱情帶動班上其他家庭的參與及使用；F、很愿意向他人推介dadi global國際生項目；27. 國際生學(xué)管師的工作是( )A、主要工作是對接服務(wù)家長，與家長保持緊密聯(lián)系，共同指導(dǎo)及督促學(xué)員參與及完成各板塊活動，確保學(xué)習(xí)效果，最終達到國際生的培養(yǎng)目的及水平；B、主要工作是對國際生進行招生報名，并開展活動；28. 雙語園國際生模式要求在園集體活動的課時是( )A、每周2節(jié)B、每周3節(jié)C、每周5節(jié)

8、29. 學(xué)管師用于日常記錄國際生學(xué)習(xí)情況的工具是( )A、國際生學(xué)習(xí)情況記錄表B、班級國際生信息一覽表C、國際生成長報告30. 針對國際生的家庭游戲活動說法錯誤的是( )A、學(xué)員除了完成布置的家庭游戲活動，也可自由探索學(xué)習(xí)；B、學(xué)員在玩任何活動都需要做到“仔細(xì)聽，跟著說”；C、每個活動要求學(xué)員重復(fù)學(xué)習(xí)3-5次；D、孩子每次學(xué)習(xí)的時候都需要有家長全程陪伴。31. 以下關(guān)于國際生集體活動的形式說法錯誤的是( )A、以班級為單位，師生面對面互動B、以全英文教授方式，確保孩子發(fā)音正確C、引導(dǎo)孩子學(xué)會工具的使用D、引導(dǎo)幼生展示、練習(xí)、鞏固、應(yīng)用E、線下游戲的搭配32. 國際生外教雙師的頻率及時長錯誤的是

9、( )A、小班：每周1次，每次15分鐘；B、中班：每周1次，每次25分鐘；C、大班：每周2次，每次25分鐘；33. 以下對指引國際生進行家庭游戲活動的做法錯誤的是( )A、學(xué)員進行家庭游戲活動時可以玩老師事先安排的活動也可以進行自由探索;B、要求學(xué)員按照各類素材活動的正確流程進行操作學(xué)習(xí);C、要求學(xué)員進行家庭游戲活動過程中要注意仔細(xì)聽，跟著說;D、要求在家每次使用至少45分鐘以上;34. 以下關(guān)于學(xué)管師面談的說法錯誤的是( )A、學(xué)管師及家長可以相互交換信息，全方位關(guān)注孩子在園及在家的學(xué)習(xí)情況；B、及時發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)過程中的行為習(xí)慣、興趣愛好、優(yōu)缺點；C、重視孩子個性發(fā)展，尊重孩子，因材施教；

10、D、如果家長不方便到校園，也可以通過電話及微信視頻的方式進行面談;E、定期制定與調(diào)整適合孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)及方案；E、個性能力分析35. 以下不屬于國際生家長開課前需做的準(zhǔn)備的是( )A、給孩子配置一個專屬學(xué)習(xí)Pad并下載安裝學(xué)習(xí)平臺APP；B、檢查孩子每天家庭游戲活動的完成情況；C、手機上下載安裝企業(yè)微信，并能正常使用；D、加入孩子所在班級的溝通群及學(xué)習(xí)群；E、記錄孩子學(xué)習(xí)平臺APP的賬號及密碼；F、檢查家庭的WIFI網(wǎng)絡(luò)正常，確保順暢使用；36. 國際化綜合素養(yǎng)包含以下哪幾點( )A、受益終生的自主學(xué)習(xí)能力B、探究式學(xué)習(xí)品質(zhì)C、批判性思維能力D、放眼全球的國際化視野37. 針對國際生核心概念“

11、K12教育”的解說正確的是( )A、年齡段是貫穿2-18歲B、從幼兒園-12年義務(wù)教育C、有良好的英語基礎(chǔ)D、愿意與全球同堂同學(xué)溝通交流E、能以英語參與多學(xué)科知識點學(xué)習(xí)交流38. 以下關(guān)于dadi global國際生學(xué)習(xí)階梯，說法正確的是( )A、2-5歲：ABCmouseB、5-8歲：ABCmouse+ReadingIQC、8-12歲：ReadingIQ+Adventure AcademyD、12-18歲：美方正在研發(fā)中39. 正常開園后國際生運營模式共有哪幾種( )A、全美語園國際生模式B、雙語園國際生模式C、興趣班國際生模式D、疫情學(xué)習(xí)模式E、無ABCmouse園國際生模式40. dad

12、i global國際生學(xué)習(xí)模式主要有哪些版塊( )A、在園版塊B、家庭游戲活動C、在家及線下版塊D、俱樂部活動版塊41. dadi global國際生在園版塊主要有哪些組合( )A、集體活動B、外教雙師C、電腦教室(PAD集中使用)D、大班English onlyE、碎片化時間F、美語特色活動42. dadi global國際生在家及線上版塊主要有哪些組合( )A、家庭游戲活動B、微課堂(鯨打卡+點評反饋)C、學(xué)情周報D、學(xué)管師面談E、1V4同步微課43. 孩子成為dadi global國際生有哪些好處( )A、優(yōu)秀的英語水平與英語思維B、國際化綜合素養(yǎng)C、英語學(xué)業(yè)無憂D、高考與留學(xué)隨時轉(zhuǎn)軌E

13、、未來職場前20%的佼佼者44. 開展dadi global國際生的優(yōu)勢有哪些？( )A、學(xué)習(xí)資源優(yōu)勢B、學(xué)習(xí)模式優(yōu)勢C、外教師資優(yōu)勢D、學(xué)習(xí)成效優(yōu)勢E、價格優(yōu)勢F、招生優(yōu)勢45. dadi global國際生衡量目標(biāo)是什么( )A、幼兒園階段英語聽說讀寫全面發(fā)展；B、小班寶寶會聆聽，聽力敏感；C、中班寶寶能表達，溝通順暢；D、大班寶寶愛看書，閱讀無憂；E、進入小學(xué)成績棒，英語學(xué)霸；F、8歲后可銜接使用AA(Adventure Academy)進入全科學(xué)習(xí)；46. 培養(yǎng)具備“CCTV”素養(yǎng)的國際化人才中的“CCTV”分別指的是( )A、Confidence 自信心B、Competitivene

14、ss 國際競爭力C、Comprehension 國際理解力D、Trans-culture 跨文化交流能力E、Vision國際視野47. 校園dadi global國際生的團隊組建主要包含( )A、校園負(fù)責(zé)人B、運營負(fù)責(zé)人C、賬號負(fù)責(zé)人D、學(xué)習(xí)模式負(fù)責(zé)人E、家長說明會講師F、學(xué)管師負(fù)責(zé)人及學(xué)管師G、English Only負(fù)責(zé)人H、ReadingIQ負(fù)責(zé)人48. 中心針對全美園模式提供的服務(wù)及支持有( )A、專屬賬號B、外教雙師C、大地微課堂平臺及點評庫D、國際生學(xué)管師外派E、國際生伴讀內(nèi)容研究及規(guī)劃F、國際生宣傳、招生、營運支持G、國際生師資培訓(xùn)及認(rèn)證H、拍課評課系統(tǒng)49. 全美園國際生模式-

15、在家及線上版塊包含哪些 ( )A、家庭游戲活動B、微課堂(鯨打卡+點評反饋)C、1V4同步微課D、學(xué)情周報E、學(xué)管師面談50. 國際生特色活動對學(xué)員的意義價值是( )A、鞏固日常所學(xué)，活學(xué)活用B、逐步扎實掌握平臺的使用步驟及學(xué)習(xí)方法C、拓展美語思維D、提升自信和持續(xù)使用的興趣51. 國際生常規(guī)類活動包含( )A、常規(guī)培養(yǎng)類活動B、全國類活動C、每日類活動D、每周類活動E、每月類活動F、學(xué)期類活動52. 以下哪些方法有助于促成每周在家300分鐘達標(biāo)( )A、將目標(biāo)時間進行分解，如每天3次，每次15分鐘，每天45分鐘；B、促動學(xué)員參與大地微課堂打卡，每周至少2次；C、學(xué)管師在班級群公布達標(biāo)情況，及

16、時表揚達標(biāo)的，鼓勵未達標(biāo)的；D、制定積分獎勵制度，達到對應(yīng)積分可以兌換小禮品；E、使用記錄表每天進行完成情況的記錄，及時對不達標(biāo)的孩子進行促動；53. 統(tǒng)一使用大地微課堂鯨打卡的目的是( )A、以打卡記錄促使孩子持續(xù)規(guī)律性地學(xué)習(xí)；B、便于檢驗孩子學(xué)習(xí)方式，指引良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；C、通過點評確保孩子按照各類活動素材正確的流程操作學(xué)習(xí)；54. 國際生俱樂部活動內(nèi)容包含( )A、外教雙師B、集體活動C、游戲大闖關(guān)D、美語小舞臺E、ReadingIQ分享閱讀55. 以下針對國際生俱樂部活動的目的正確的是( )A、為孩子提供展示、交流、實際運用語言的真實環(huán)境；B、增進與學(xué)管師及同學(xué)間的熟悉度；C、讓孩子們在

17、活動的參與中增強自信；D、促進其持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣和動力；56. 學(xué)管師負(fù)責(zé)人工作職責(zé)是( )A、主要圍繞學(xué)管師業(yè)務(wù)的質(zhì)量開展工作。B、與中心學(xué)管師崗位專員對接，負(fù)責(zé)本校園學(xué)管師的督促培訓(xùn)工作。C、組織同步微課的活動D、統(tǒng)籌管理校園國際生學(xué)員管理系統(tǒng)。E、負(fù)責(zé)管理后臺每個國際生班級學(xué)管師的關(guān)聯(lián)分配。F、負(fù)責(zé)監(jiān)督每位學(xué)管師的工作落實到位57. 以下不屬于全美園模式學(xué)管師工作職責(zé)的有哪些( )A、學(xué)員檔案資料庫的搭建及管理；B、負(fù)責(zé)學(xué)員家庭游戲活動的布置及檢查；C、督促學(xué)員在家專屬PAD的正確使用；D、負(fù)責(zé)組織1v4同步微課交流活動；E、提醒學(xué)員堅持大地微課堂(鯨打卡)活動；F、負(fù)責(zé)外教雙師課堂的上課

18、G、負(fù)責(zé)每月家長深度面談；58. 學(xué)管師針對學(xué)員本身的意義有哪些( )A、為國際生項目的整體質(zhì)量提供保障；B、引導(dǎo)者，引導(dǎo)學(xué)員圍繞學(xué)習(xí)重點，按照正確的學(xué)習(xí)方法進行，讓學(xué)習(xí)不走彎路；C、依賴者，讓家長在輔導(dǎo)孩子過程中遇到瓶頸及困難時，可以依賴及尋求幫助；D、監(jiān)督者，監(jiān)督學(xué)員按質(zhì)按量完成學(xué)習(xí)活動量，讓學(xué)習(xí)不掉隊；E、激勵者，激發(fā)興趣，鼓勵學(xué)員，讓其在學(xué)習(xí)中獲取成就感，讓學(xué)習(xí)不間斷；59. 以下哪些是學(xué)管師在正式開課前要做的事宜( )A、調(diào)查了解學(xué)員及家長的基本情況，如學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的時間、家長合適溝通的時間；B、確定家長是否已經(jīng)為孩子配置了專屬Pad；C、與家長確認(rèn)是否要繼續(xù)報讀下一學(xué)年的國際生課程；D

19、、提醒家長仔細(xì)閱讀國際生家長須知；60. 家長在家輔導(dǎo)主要配合要做的事( )A、布置：提前布置孩子每天在家需完成的家庭游戲活動到“我的功課”；B、告知：查看并告知孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容及活動量；C、提醒：按事先商定的學(xué)習(xí)時段，設(shè)好鬧鐘定點提醒；D、打卡：每天晚上深度陪學(xué)15分鐘并拍攝視頻完成打卡或記錄；E、調(diào)整：每周接收查看1次孩子的學(xué)情周報，及時調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏；F、檢驗: 每天與孩子交談分享當(dāng)天的學(xué)習(xí)點滴，給與表揚；61. 關(guān)于dadi global國際生學(xué)習(xí)平臺資源說明正確的是( )A、ABC是一個真正中美同步的全英語學(xué)習(xí)產(chǎn)品，專門針對2-8歲學(xué)員；B、ReadingIQ來自美國的線上大型圖書館，有著上萬本高質(zhì)量的英文書籍，專門針對3-12歲學(xué)員；C、Adventure Academy涵蓋了英語語言、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、社會學(xué)等100多個主題，同步美國學(xué)科知識點，專門針對8-12歲學(xué)員；62. 以下針對dadi global國際生養(yǎng)成計劃描述正確的是( )A、10天學(xué)會使用全球頂級APP資源進行英語學(xué)習(xí)；B、30天養(yǎng)成每天用APP進行英語自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣；C、100天能用地道、純正的英語進行2分鐘的演講、英文故事及歌曲的表演；D、小班累計完成400單詞量、70句型量、70歌曲量 、30本圖書閱讀量的積累；E、中班累計完成800單詞量，130句型量、151歌曲