初中生讀書(shū)演講稿

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初中生讀書(shū)演講稿 作為一名初中生讀書(shū)是很重要的一件事，課外書(shū)可以開(kāi)闊人的眼界。下面是由我為大家整理的“初中生讀書(shū)演講稿范文”，僅供參考，接待大家閱讀。 敬愛(ài)的老師，愛(ài)戴的同學(xué)們： 大家好！ 愛(ài)戴的同學(xué)們，你還記得，我們第一次背上書(shū)包高欣喜興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景？你還記得，我們開(kāi)啟第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與希奇嗎？由于那踏進(jìn)校門(mén)的一小步，我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以聰慧為帆，勤奮作漿，開(kāi)頭駛向那無(wú)比浩瀚的學(xué)識(shí)海洋！ 我們的學(xué)校，是學(xué)識(shí)的寶庫(kù)，是文化的走廊，是師生的樂(lè)府，更是人才的搖籃。在這里，沒(méi)有遏抑、沒(méi)有權(quán)威、沒(méi)有功利，有的是

2、心愛(ài)的同學(xué)們，有的是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著，不倦的探尋與斟酌。同學(xué)們，在如此的寶庫(kù)中、走廊上、樂(lè)府里，我們沐浴著造成的陽(yáng)光，你是否想過(guò)，今天該干些什么呢？晚上睡覺(jué)前，你又是否問(wèn)過(guò)，今天收獲了什么呢？狄更斯說(shuō)過(guò)，“我所收獲的，是我種下的?！泵總€(gè)人都有機(jī)遇成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)遇。常用的鑰匙最光亮，才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的告成之路證領(lǐng)略這一點(diǎn)。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取學(xué)識(shí)，提高你的才能，變更你的人生？ 在這里，我且用一首詩(shī)與各位共勉：“告成的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知開(kāi)初它的芽?jī)?/p>

3、，曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”確實(shí)，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？“攻書(shū)山渡學(xué)海因拼搏放飛理想，掘潛能彰雅趣憑競(jìng)爭(zhēng)譜寫(xiě)人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音！ 培根說(shuō)過(guò)，精神上的各種缺陷，可以通過(guò)求知來(lái)改善正如身體上的缺陷，可以通過(guò)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來(lái)改善一樣。在這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界里，我們通過(guò)查看、傾聽(tīng)、思量還有發(fā)問(wèn)，能讓我們學(xué)會(huì)求知并獲取一個(gè)又一個(gè)的資產(chǎn)。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更是一種人生的態(tài)度，還理應(yīng)是生活的享受。孟德斯鳩說(shuō)過(guò)，愛(ài)好讀書(shū)，就等于把生活中落莫無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。唯有求知

4、，可以染綠內(nèi)心的荒漠，唯有求知，才有望變更世界的蕭瑟！學(xué)識(shí)變更命運(yùn)，真知影響人生，這是早已被多數(shù)告成事例、多數(shù)偉人證領(lǐng)略的道理。校園，本就是求知者的樂(lè)園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長(zhǎng)路； 在這里，我們乘著書(shū)的翅膀，擦過(guò)千山萬(wàn)水，走近自然，走近科學(xué)，走近告成的對(duì)岸！ 同學(xué)們，只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大夢(mèng)想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)不懈探索，就確定能用辛勤和汗水鑄就美觀人生！讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，打造書(shū)香校園，走好求學(xué)之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開(kāi)學(xué)識(shí)之花！讓聰慧之光照亮我們的心田！我們用拼搏書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春！ 我的演講完畢，感謝大家！

5、敬愛(ài)的老師，愛(ài)戴的同學(xué)們： 大家好！ 在我們的生命中，大量韻味會(huì)被歲月的風(fēng)沖散，不留影蹤，但一縷甜甜的、沁人心脾的香味會(huì)久久縈繞這就是書(shū)香。今天，在春暖花開(kāi)、草長(zhǎng)鶯飛的日子里，我們?nèi)托W(xué)“沐浴書(shū)香 喜悅成長(zhǎng)”第八屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)正式啟動(dòng)，這意味著巧妙的書(shū)香又在我們的校園內(nèi)開(kāi)頭迷漫。 菁菁校園，書(shū)香致遠(yuǎn)。讀書(shū)就是在和最崇高的人“對(duì)話(huà)”，讀書(shū)是一種心靈的“旅行”。閱讀一本好書(shū)，能夠啟迪我們的聰慧，拓寬我們的思維，豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈，并能夠點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的崇高夢(mèng)想而努力拼搏的人生信念。閱讀一本好書(shū)，就是一種享受。那神秘的漢字，筑成的是一道道迷人的風(fēng)景，讓人迷醉，讓人流連； 徜徉其間，那

6、感覺(jué)象是鳥(niǎo)兒開(kāi)展了雙翅，自由地飛行于無(wú)際的藍(lán)天；象是魚(yú)兒漫游在大海，暢快無(wú)比地呼吸騰躍。 近兩年來(lái)，我們?nèi)托W(xué)的全體師生沐浴在書(shū)香中，徜徉在書(shū)海里，我們驚喜的察覺(jué)，讀書(shū)讓師生變的更機(jī)靈，視野更開(kāi)闊，思維更靈巧，氣質(zhì)更高雅，讀書(shū)讓我們的校園煥發(fā)出勃勃的活力。讀書(shū)更提升了我們的品評(píng)：學(xué)校的詩(shī)詞誦讀表演獲得市一等獎(jiǎng)，學(xué)校的閱讀活動(dòng)介紹被好多報(bào)刊雜志刊發(fā)。今天，學(xué)校又開(kāi)頭了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，旨在夢(mèng)想全體師生與好書(shū)為友，共同徜徉書(shū)海，博覽群書(shū)，真正讓讀書(shū)成為我們生活的一片面，成為我們生命的一片面。本屆讀書(shū)節(jié)，我們將不斷舉辦“淘書(shū)樂(lè)”、讀書(shū)故事會(huì)、親子誦讀會(huì)、作家見(jiàn)面會(huì)、書(shū)本劇表演等豐富多彩的讀書(shū)交流活動(dòng)。

7、老師們、同學(xué)們，一本好書(shū)就像一艘航船，載著我們駛向生活的海洋； 一篇美文，就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。讓我們捧起書(shū)本，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，在安徒生童話(huà)里迷醉，在唐詩(shī)宋詞中穿行，在美好的文字中，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。 讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓瑯瑯書(shū)聲成為我們生活的主旋律，讓濃郁的書(shū)香伴我們健康成長(zhǎng)。讓我們?cè)跁?shū)籍的海洋里自由飛行，讓書(shū)籍的雨露陽(yáng)光滋養(yǎng)我們茁壯成長(zhǎng)！ 我讀書(shū)，我喜悅； 我喜悅，我讀書(shū)。 結(jié)果，預(yù)祝學(xué)校讀書(shū)節(jié)圓滿(mǎn)告成！ 我的演講完畢，感謝大家！ 敬愛(ài)的老師，愛(ài)戴的同學(xué)們： 大家好！ 先跟大家共享這樣一個(gè)故事。同學(xué)甲：“瞧你愁眉苦臉，什么事呀？”乙：“老師讓我們寫(xiě)篇文章，題目是

8、昨天我干了些啥。”甲：“那好說(shuō)，你昨天干了些啥呀？”乙：“喝酒唄。”甲：“你多傻呀，我報(bào)告你吧，你寫(xiě)下去，只要展現(xiàn)了喝酒的字眼，你就把它改成讀書(shū)不就成了么？”乙受到啟發(fā)，筆下來(lái)了神：“我一早就起來(lái)讀了半天書(shū)，我想了想，又把后半本也一口氣讀完了，可是我覺(jué)得還不夠，于是又到店里去買(mǎi)了一本。回來(lái)時(shí)在路上迎面遇著李大，一瞧他通紅的眼睛，知道他也讀得差不多了?！?當(dāng)然這只是一個(gè)關(guān)于“讀書(shū)“的小笑話(huà)，那么，我今天演講的主題就是“紅袖添香夜讀書(shū)”。 說(shuō)到讀書(shū)與成長(zhǎng)，我不禁想到了這樣一個(gè)群體，他們叫做“現(xiàn)代的孩子”。 現(xiàn)代的孩子，留神看大人的臉色，卻留神不到變幻的季節(jié)的顏色； 現(xiàn)代的孩子，跟著大人從一個(gè)家庭走

9、到另一個(gè)家庭，卻看不見(jiàn)螞蟻的家庭、蜜蜂的家庭，現(xiàn)代的孩子不再聽(tīng)老祖母講狼和羊的故事，由于家家都有好看的彩色電視機(jī)是啊，我也在想，現(xiàn)代的孩子，有彌漫激情的嬉戲機(jī)，有好看的動(dòng)畫(huà)片，有變幻無(wú)窮的寵物?？醇t葉，聽(tīng)風(fēng)聲，體悟小昆蟲(chóng)的想像世界，這樣的生活猶如已經(jīng)不復(fù)存在。這讓我反思，我們畢竟需要什么來(lái)陪伴成長(zhǎng)。我們的生活條件進(jìn)步了，我們豐富的情感世界莫非卻要因此淡化嗎？那怎么變更這一現(xiàn)狀？要我說(shuō)，答案就是讀書(shū)！ 很慶幸的是，我一向是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。要說(shuō)哪本書(shū)一向伴隨我整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程，或許也就是紅樓夢(mèng)了。8、9歲的時(shí)候就迷上了她，那時(shí)媽媽還不大允許我看，倒不是怕我看不懂，主要怕“移了性情”就無(wú)藥可治了。不過(guò)，

10、現(xiàn)在我健康的站在這，還能給大家做演講，不就證領(lǐng)略媽媽的惦記是多余的，大家說(shuō)對(duì)吧？ 話(huà)說(shuō)回來(lái)，由于愛(ài)好讀書(shū)，也就愛(ài)上了讀各種書(shū)。書(shū)讀得多了，學(xué)習(xí)語(yǔ)文也就成了很簡(jiǎn)樸的事，所以，我的語(yǔ)文勞績(jī)一向遙遙領(lǐng)先，也就和其次名差20來(lái)分吧，高考作文一不提防還拿了總分值。就這樣，我考上了大學(xué)，還考上了一所不錯(cuò)的大學(xué)。我這么說(shuō)，可能大家還有些不太能夠采納，那我就給大家曬一下我的數(shù)學(xué)勞績(jī)。高三時(shí)，全年級(jí)有九百多個(gè)學(xué)生，我數(shù)學(xué)單科經(jīng)?？嫉拿问侨昙?jí)的八百四十多名，那個(gè)時(shí)候我人生第一個(gè)困惑就產(chǎn)生了，那就是：我都已經(jīng)全面性地沒(méi)有在學(xué)數(shù)學(xué)，為什么還是有四十幾個(gè)會(huì)考輸我？頭一次，我覺(jué)得自己分外有可能，有學(xué)數(shù)學(xué)的天分。當(dāng)然，

11、后來(lái)的高考勞績(jī)擊碎我這個(gè)美好的愿望。第一次高考，數(shù)學(xué)接近70分。其次次高考，數(shù)學(xué)約等于85分。但即便是這樣，我依舊堅(jiān)強(qiáng)地走進(jìn)了山東師范大學(xué)，這都要?dú)w功于我熱愛(ài)讀書(shū)。我是文科生，高考的文綜從來(lái)沒(méi)有作對(duì)過(guò)我，語(yǔ)文更是不在話(huà)下。 就這樣，我用五條腿走路，照樣擊敗了不少六條腿的同學(xué)，擠進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)。所以呀，就我自身體驗(yàn)來(lái)看，這就是讀書(shū)有用的有力證明呀?，F(xiàn)在，靠著我對(duì)紅樓夢(mèng)的喜歡與理解，在大學(xué)里結(jié)交了一批摯友，自己也是學(xué)校一個(gè)研究紅學(xué)社團(tuán)的社長(zhǎng)了。 談到這，我又想起了一句話(huà)，叫做“書(shū)非借不能讀也”。不知道大家是否也有這樣的感受，從網(wǎng)上買(mǎi)回來(lái)的書(shū)總是落滿(mǎn)了灰，而從圖書(shū)館借回來(lái)的書(shū)因有時(shí)間限制，反倒讀完了

12、。 我剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，有兩位年老的圖書(shū)管理員笑瞇瞇地報(bào)告我，他們能從學(xué)生的借書(shū)卡上預(yù)料這些學(xué)生將來(lái)的成就，幾乎是百試不爽。那就是，毫無(wú)規(guī)律胡亂借書(shū)的很難有夢(mèng)想，窮幾年之力死啃一大堆名著的也不會(huì)有太大的進(jìn)步； 借書(shū)卡上過(guò)于疏空的當(dāng)然令人嘆息，借書(shū)卡上密密麻麻的也叫人搖頭。 那么畢竟怎樣的讀書(shū)才能有助于我們的成長(zhǎng)呢？借用余秋雨先生的話(huà)就是，第一，盡早把閱讀當(dāng)作一件人生大事； 其次，盡早把閱讀當(dāng)作一件人生大事；第三，盡早把閱讀當(dāng)作一件人生大事。 讀書(shū)可以讓我們的成長(zhǎng)擺脫平庸，有人要說(shuō)，我沒(méi)有時(shí)間，我是兩眼一睜忙到熄燈。其實(shí)，在我看來(lái)，我們完全可以見(jiàn)縫插針讀書(shū)，即使是唾手翻閱一本雜志，欣賞一份報(bào)紙也能

13、獲取信息、豐富學(xué)識(shí)、儲(chǔ)蓄談資，激發(fā)靈感。 古有言，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！绷终Z(yǔ)堂說(shuō)“或在暮春之夕，與你們的家人，攜手同行，共到野外，讀離騷詩(shī)經(jīng)； 或在風(fēng)雪之夜，靠爐圍坐，佳茗一壺，十?dāng)?shù)本書(shū)狼籍橫陳于沙發(fā)之上，然后肆意所至，取而讀之，這才得了讀書(shū)的興味?！?在座的同輩們，我也期望能有這個(gè)榮幸跟你們一起讀書(shū)。由于是書(shū)把我的情感和生活引向一條愈漸寬廣、愈漸光明的大道。所以，我將讀書(shū)看成是生活的務(wù)必，一種不成變更的習(xí)慣，一種生命的容貌，一條自由揮舞在藍(lán)天中的紅袖！ 我的演講完畢，感謝大家！ 敬愛(ài)的老師，愛(ài)戴的同學(xué)們： 大家好！ 培根說(shuō)：讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。讀書(shū)是一種樂(lè)趣，一種享受，一種品

14、質(zhì)的變化。讀書(shū)使人開(kāi)茅塞，得新知，養(yǎng) 性靈。由于書(shū)中有著廣闊的世界，書(shū)中有著不朽的精神。滄海變桑田，物換轉(zhuǎn)星移，唯有書(shū)能經(jīng)受住歲月的磨蝕并與世長(zhǎng)存。千百年來(lái)人類(lèi)的文明正是有了書(shū)的記載，才使后人踩在前人的肩膀上不斷前進(jìn)。閱讀憾人心弦的名著作品，使我們每個(gè)人親炙宏偉的性靈教化，吸收超越生老病死的聰慧精華，讓目光投向廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)。 我是一名從小就熱愛(ài)閱讀的女孩，但由于家住貧困落后的牛營(yíng)子大山溝里，父母又都沒(méi)有文化，閱讀對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是一種渴望，看到城里的姑媽的孩子來(lái)我家還帶著連環(huán)畫(huà)冊(cè)，我就像饞貓見(jiàn)了小魚(yú)，如饑似渴，想盡一切手段博得他們的熱愛(ài)，目的就是看到他的畫(huà)冊(cè)，走時(shí)能讓姑媽把書(shū)留

15、給我，后來(lái)姑媽也給我買(mǎi)書(shū)，可這根本得志不了我的閱讀欲望。 上小學(xué)了，我們的學(xué)校圖書(shū)室有書(shū)，可那是放在書(shū)架上的書(shū)，我曾多少次站在圖書(shū)室的外邊，夢(mèng)寐那些書(shū)屬于我，屬于我的閱讀時(shí)間。老師了解了我的心思，借書(shū)給我，但我讀書(shū)很慢，要很長(zhǎng)時(shí)間才能讀一本書(shū)，一年下來(lái)讀不了幾本書(shū)。直到去年我上初中了，我終究第一次有了專(zhuān)職的語(yǔ)文教師，每周有了兩節(jié)閱讀課，學(xué)校也有了大的圖書(shū)室。我們不但課上閱讀，課下老師還領(lǐng)我們閱讀名著，教室還有了圖書(shū)角，語(yǔ)文老師要求我們不再吃零食，每周省下的十元錢(qián)用來(lái)買(mǎi)書(shū)，更加是我們學(xué)校的語(yǔ)文閱讀課采用的是高效閱讀程序，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，我的閱讀速度提高了。高效閱讀成了我獲取學(xué)識(shí)的加速器，在閱

16、讀中獲取學(xué)識(shí)，在高效中提高數(shù)量，在理解中獲得質(zhì)量。高效閱讀變更了我的生活，他讓我走進(jìn)了快車(chē)道，我留存了大山女兒的淳樸，又有了讀書(shū)人的高雅。 幾個(gè)月來(lái)，我閱讀了繁星春水泰戈?duì)栐?shī)選愛(ài)的教導(dǎo)昆蟲(chóng)記童年魯賓孫漂流記水滸傳等，今年暑假將讀完紅樓夢(mèng)三國(guó)演義西游記。 更加是泰戈?duì)栐?shī)選中所表達(dá)的對(duì)真、善、美的追求，對(duì)假、惡、丑的嘲諷，不僅啟迪了我們的聰慧，陶冶了我們的情操，還磨練了我們的意志，他讓我遠(yuǎn)離塵世的浮華，去探索那份心靈的恬靜?？梢哉f(shuō)每一首詩(shī)都是彌漫人生哲理的，富含空想和追求的華美樂(lè)章，都是滋潤(rùn)我心田的雨露瓊漿。 記得去年秋天，一個(gè)秋風(fēng)掃落葉的上午，我們?cè)趯W(xué)習(xí)以“生命”為話(huà)題的其次單元時(shí)，老師讓我們探

17、究生命的意義，我回復(fù)：“生命是無(wú)可替代的，生命中斷，生命的意義也就中斷了?！崩蠋煕](méi)有評(píng)價(jià)，只是笑了笑。那天下午，高效閱讀課上，我們讀了永生的眼睛，我才恍然大悟：原來(lái)生命不僅是自己擁有，也不僅僅可以延續(xù)，生命的意義更在于奉獻(xiàn)。 在寒風(fēng)刺骨的冬天，書(shū)給了我火爐般的和暖； 在烈日烘烤的夏天，書(shū)給了我冰激凌般的清涼； 在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，書(shū)為我播下夢(mèng)想的種子； 在天高氣爽的秋天，書(shū)為我收獲充實(shí)的果實(shí)。 讀書(shū)讓我變了，我不僅擁有了學(xué)識(shí)，我也擁有了良善的心靈，我會(huì)為丑小鴨加油，我會(huì)為賣(mài)火柴的小女孩祈禱，我會(huì)為赤兔馬稱(chēng)贊，我會(huì)為貝多芬傷感課堂上我的語(yǔ)言不再苦澀，校園里看不到我瘋跑的身影，家里我不在與弟弟爭(zhēng)執(zhí)我

18、大氣了，我學(xué)會(huì)了寬容，我學(xué)會(huì)了無(wú)私我要塑造一個(gè)全新的我，學(xué)識(shí)與理性，喜悅與陽(yáng)光的我！ 愛(ài)書(shū)吧！書(shū)會(huì)變更我們的生活，書(shū)會(huì)率領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)神秘的世界！ 我的演講完畢，感謝大家！ 敬愛(ài)的老師，愛(ài)戴的同學(xué)們： 大家好！ 生活中，其實(shí)喜悅無(wú)處不在。它如一抹殘霞，讓人不會(huì)墜入低谷，讓人感到和暖； 又如迷離在無(wú)盡蒼穹中的星星，閃爍著，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)；更如一個(gè)謎，一千個(gè)人會(huì)感受到一千個(gè)不同的滋味。那么喜悅是什么呢？ 對(duì)我來(lái)說(shuō)，莫過(guò)于讀書(shū)了。 不知是什么時(shí)候戀上文字的，只憶起我讀了大量書(shū)。老舍專(zhuān)集貓中選載了大量篇他的作品節(jié)選。其中的語(yǔ)句很美好、細(xì)膩，使我受益匪淺。一些印象中“天上微微有些白云，水上微微有些波皺。天水之間，全是清明，和暖的空氣，帶著一點(diǎn)桂花的香味。山影兒也更真了。秋山秋水虛幻地吻著。山兒不動(dòng)，水兒