等值線教學(xué)課件時(shí)_第1頁(yè)
等值線教學(xué)課件時(shí)_第2頁(yè)
等值線教學(xué)課件時(shí)_第3頁(yè)
等值線教學(xué)課件時(shí)_第4頁(yè)
等值線教學(xué)課件時(shí)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩19頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、練習(xí)1(2007全國(guó)文綜)圖1所示區(qū)域?qū)儆跐駶?rùn)的亞熱帶季風(fēng)氣候,回答3-4題。3.R、 Q兩點(diǎn)的相對(duì)高度可能為 A. 800米B. 900米C. 1000米 D.1100米4. M、 N、P、Q四地中,海拔可能相等的兩地是 A. M, N B. M, P C. M, QD.P,QCA3、等高線地圖閱讀的基本要點(diǎn) 2)利用等高線的疏密,判斷坡度陡緩【思考】讀右圖,看等高線疏密與坡度陡緩有何關(guān)系?總原則: 同一幅等高線圖上,線密處坡陡,線稀處坡緩?!揪毩?xí)2】讀右圖,回答問題:1)從甲、乙分別到M點(diǎn),哪條線路更省力些?為什么?2)從甲、乙分別到M點(diǎn)所經(jīng)過的坡面面積,哪個(gè)更大些?M甲乙 100 400

2、 南嶺山水制作 【練習(xí)3】右邊四幅等高線圖中坡度最大的是哪一幅? 解題思路 四圖的等高線形狀相同,等高距也相同,但比例尺不同。那么,比例尺在這里起一個(gè)什么樣的信息作用呢? 我們知道,坡度是指水平方向與坡面方向之間的夾角的度數(shù),即坡度= 垂直相對(duì)高度 / 水平距離(實(shí)際距離)。那么,影響坡度大小的因素有哪些?南嶺山水制作 設(shè)想一下:假如把A和C圖中的高度分別換成800、900、1000米與0、100、200米,結(jié)論如何?為什么?南嶺山水制作 應(yīng)用:坡度= 垂直相對(duì)高度 / 水平距離(實(shí)際距離)(不同等高線地圖上)【練習(xí)4】右邊兩圖的比例尺相同,比較坡度較大的是哪一幅? 解題思路設(shè)想一下:假如把乙

3、圖中的標(biāo)高換成800、1000米而甲圖中的標(biāo)高不變,結(jié)論將如何?為什么?南嶺山水制作 應(yīng)用:坡度= 垂直相對(duì)高度 / 水平距離(實(shí)際距離)(不同等高線地圖上)【規(guī)律】等高線地圖上同等圖上距離所對(duì)應(yīng)的實(shí)際距離中,哪個(gè)等高距的變化更大些,則坡度也更大。即: 等高距相同時(shí),比例尺越大,則坡度越大。 比例尺相同時(shí),等高距越小,則坡度越小。南嶺山水制作 練習(xí)5(2008全國(guó))讀圖l1、四地段中平均坡度最大的為 A B C DD1:500001:100001:2000001:60000ABCD下圖中的等高距相同,其中坡度最陡的是:坡度大小陡緩的判斷3)判斷坡面類型 坡面-從山頂?shù)缴侥_的傾斜表面 (斜坡或山

4、坡)。一般可劃分為三種類型:均勻坡面:坡面傾斜基本一致 等高線表現(xiàn)為間隔大致相等,疏密一致凸形坡面:坡面傾斜,上緩下陡 等高線表現(xiàn)為間隔上大下小,上稀下密 南嶺山水制作 3)判斷坡面類型凹形坡面:坡面傾斜,上陡下緩等高線表現(xiàn)為間隔上小下大,上密下稀小結(jié):在形態(tài)上凹坡是下部坡度緩,上部坡度陡;凸坡則下陡上緩。在等高線地形圖上,凹坡等高線下部稀疏,上部密集;而凸坡則下密上疏。如圖:通視問題 能“通視”的兩點(diǎn)之間是不能有障礙的,即兩點(diǎn)之間的空間連線必須高于兩點(diǎn)之間所有等高線的高度值。但僅看兩地的高差不能確定視野情況,因?yàn)閮傻刂g可能有山脊存在,一般情況下,凸坡也不能通視。小資料 在戰(zhàn)術(shù)利用上,對(duì)進(jìn)攻

5、方來(lái)說(shuō),利用凸形坡下所形成的視線(或射擊)死角便于隱蔽自己;而對(duì)于據(jù)守方來(lái)說(shuō),利用均勻坡面或凹形坡面所造成的較廣闊的視覺空間,比較便于觀察敵情。在地形剖面圖上的差別如圖所示:在凸坡的A點(diǎn)上不能觀測(cè)到B點(diǎn),因視線會(huì)被凸坡阻擋。如圖:而在凹坡上的A點(diǎn)則能觀測(cè)到B點(diǎn)。如圖:【 練習(xí)6】在甲、乙、丙、丁四個(gè)觀測(cè)點(diǎn)中,能夠直接觀測(cè)到三道堤壩的是 A甲 B乙 C丙 D丁在甲、乙、丙、丁四個(gè)觀測(cè)點(diǎn)中,能夠直接觀測(cè)到三道堤壩的是 A甲 B乙 C丙 D丁 2)利用等高線的疏密,判斷坡度陡緩 總原則: 同一幅等高線圖上,線密處坡陡,線稀處坡緩?!疽?guī)律】不同的等高線圖上: 等高距相同時(shí),比例尺越大,則坡度越大。 比

6、例尺相同時(shí),等高距越小,則坡度越小。3)利用等高線,判斷坡面類型 坡面-從山頂?shù)缴侥_的傾斜表面 (斜坡或山坡)。均勻坡面: 凸形坡面: 凹形坡面: 內(nèi)容回放南嶺山水制作 五種地形的識(shí)別 較大范圍的、較平坦的、海拔在1000米以上的地形區(qū) 高原: 海拔在500米以上、崎嶇不平、呈條帶狀分布的地形區(qū) 山地:海拔在200500米之間、崎嶇不平的地形區(qū) 丘陵: 中間低、但較平坦、四周相對(duì)較高、但相對(duì)崎嶇的地形區(qū) 盆地:海拔在200米以下、相對(duì)較平坦的地形 平原:如果要用等高線地形圖表示該地形,結(jié)果會(huì)怎么樣?南嶺山水制作 等高線由海拔低處往高處突相鄰兩山頂之間呈馬鞍形的的部位4)利用等高線圖,判斷基本地形: 【練習(xí)】右邊等高線圖中有陡坡、緩坡、峽谷、山峰和盆地底部等地形分布。1)試判明甲-丁處的地形類型:甲處是 ,乙處是 ,丙處是 ,丁處是 。2)在圖中適當(dāng)處用虛線繪制一條集水線(山谷線)和用實(shí)線繪制一條分水線(山脊線)。山峰陡坡盆地緩坡南嶺山水制作 【作業(yè)】1、假設(shè)某正圓形山丘海拔高度為100米,山丘

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論