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1、句子成分.主語主語是謂語陳述的對象,指明說的是“什么人”或“什么事物”。例如:中國人民志氣高。提高整個中華民族的科學(xué)文化水平是億萬人民群眾的切身事業(yè)。.謂語謂語是陳述主語、說明主語的。說明主語“是什么”或“怎么樣”。例如:滿天烏云頓時消散了。樹葉黃了。小王今年十六歲。魯迅是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。明天星期日。什么書他都看。.賓語賓語在動詞后面,表示動作、行為涉及的人或事物,回答“誰”或“什么”一類問題。例如:什么叫信息?門口圍觀一群看熱鬧的。馬克思認為知識是進行斗爭和為無產(chǎn)階級解放事業(yè)服務(wù)的手段。.定語定語是名語前面的連帶成分,用來修飾、名詞表示人或事物性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。例如:那(沉甸甸
2、)的稻谷,象一壟壟(全黃)的珍珠。 (三杯)美灑敬親人。雪野中有(血紅)的寶珠山茶,(白中隱青)的(單瓣)梅花。(中國)的歷史有(自己)的特點。.狀語狀語是動語或形容詞前面的連帶成分,用來修飾、限制動詞或形容詞,表示動作的狀態(tài)、方式、時間、處所或程度等。例如:他已經(jīng)走了。咱們北京見。歌聲把王老師帶入深沉的回憶。科學(xué)終于以偉大的不可抑制的力量戰(zhàn)勝了神權(quán)。 副詞、形容詞經(jīng)常作狀語,表時間、處所的名詞經(jīng)常作狀語,一般名詞不作狀語。動詞中除助動詞外,一般動詞很少作狀語,介詞短語常作狀語。一般狀語緊連在謂語中心語的前邊,但表時間、處所、目的的名詞或介詞短語作狀語時,可以放在主語的前邊,如,在杭州我們游覽
3、了西湖勝景。.補語補語是動詞或形容詞后面的連帶成分,一般用來補充說明動作、行為的情況、結(jié)果、程度、趨向、時間、處所、數(shù)量、性狀等。例如:廣大人民干得熱火朝天。 他寫的字比原來好得多。 他生于年。 他坐在桌子旁。 顏色是那么濃,濃得好象要流下來似的。如何劃分句子成分?第一步可先從中分出主語部分與謂語部分;第三步分析有沒有賓語及定語、狀語、補語等各種成分。第二步再找出主語部分的中心詞主語與謂語部分的中心詞謂語;石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早石拱橋 在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。石拱橋 在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。我 把一盤熱騰騰的菜捧上飯桌。我 把一盤熱騰騰的菜捧上飯桌。我 把一盤熱騰騰的菜捧上飯
4、桌。第一步可先從中分出主語部分與謂語部分;第二步再找出主語部分的中心詞主語與謂語部分的中心詞謂語;第三步分析有沒有賓語及定語、狀語、補語等各種成分。我家的貓最怕陌生人。我家的貓 最怕陌生人。我家的貓 最怕陌生人。(我家的)貓 最怕陌生人。祖父正在找五十年前的照片。祖父 正在找五十年前的照片。祖父 正在找五十年前的照片。祖父 正在找(五十年前)的照片。劃分句子成分: 1.日光的照射特別強烈。2.總理那高大的形象總是浮現(xiàn)在我的眼前。3.船長已經(jīng)不耐煩我父親的那番話。 4.經(jīng)過多少世紀的風(fēng)雨,她仍然立在死海附近的山坡上。 5.一杯冒著熱氣的茶放在我左手的桌角上了。 6.這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精
5、神鼓舞了我。 7.閏土的心里有無窮無盡的希奇的事。 現(xiàn)代漢語語法一、什么是語法1、語法:使用同一種語言的人共同理解、共同遵守的語言的結(jié)構(gòu)法則。 句子語法結(jié)構(gòu) 單句只有一套句子成分而復(fù)句有兩套或兩套以上的句子成分。 例1:就堅定不移地為當時的進步事業(yè)服務(wù)這一原則來說,我們祖先的許多有骨氣的動人事跡,還有它積極的教育意義。 例2:劇是必須從序幕開始的,但序幕還不是高潮。 單句復(fù)句句子六種成分主語、謂語、賓語;三種主要成分定語、狀語、補語;三種附屬成分 句子成分標識符號主語:“= ” 劃在主語下面謂語:“ ” 劃在謂語下面賓語:“” 劃在賓語下面定語:“()” 用在定語前后狀語:“ ” 用在狀語前后
6、補語:“” 用在補語前后口訣: 主謂賓、定狀補,主干枝葉分清楚。 定語必居主賓前,謂前為狀謂后補。 狀語有時位主前,逗號分開心有數(shù)。 單句的句子結(jié)構(gòu)例如:產(chǎn)生了深遠影響 的這件事 對于一般見異思遷的人,對于一般鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人,是 一個極好的值得反省的事件。 定主狀謂定賓( )() 、主語 主語是謂語陳述的對象,指明說的是“什么人”或“什么事物”。 例如:提高整個中華民族的科學(xué)文化水平 是億萬人民群眾的切身事業(yè)。 、謂語 謂語是陳述主語的, 說明主語 “是什么”或“怎么樣”。 例如:(1)滿天烏云頓時 消散了。 (2)樹葉 黃了。 (3)小王 今年十六歲。 、賓語 賓語在
7、謂語后面,表示動作、 行為涉及的人或事物,回答“誰”或“什么”一類問題。 例如:馬克思認為知識是進行斗爭和為無產(chǎn)階級解放事業(yè)服務(wù)的手段。 、定語 定語是名詞前面的連帶成分,用來修飾名詞,表示人或事物性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。 例雪野中有(血紅)的寶珠山茶,(白中隱青)的(單瓣)梅花。例(中國)的歷史有(自己)的特點。、狀語 狀語是動語或形容詞前面的連帶成分, 用來修飾、限制動詞或形容詞,表示動作的狀態(tài)、方式、 時間、處所或程度等。例如:(1)他已經(jīng)走了。(2)咱們北京見。(3)歌聲把王老師帶入深沉的回憶。(4)科學(xué)終于以偉大的不可抑制的力量戰(zhàn)勝了神權(quán)。在杭州 , 我們游覽了西湖勝景。 在社會主義革命和社會主義建設(shè)的日子里 ,許多人為加速我們的革命和建設(shè)而疲倦地苦干著。 補語 補語是動詞或形容詞后面的連帶成分, 一般用來補充說明動作、行為的情況、結(jié)果、程度、趨向、時間、處所、數(shù)量、性狀等。例如:(1)廣大人民干得熱火朝天。(2)他坐在桌子旁。(3)他生于1918年。狀語前置句子成
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