初三思想品德《弘揚(yáng)和培育民族精神》教案

1、弘揚(yáng)和培育民族精神教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：了解民族精神是民族文化的精髓；了解中華民族精神的基本內(nèi)涵；知道民族精神的作用即鼓舞了我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵和困難的不竭力量之源；懂得民族精神在各個(gè)歷史時(shí)期不斷豐富和發(fā)展以及中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)民族精神的繼承和發(fā)揚(yáng)；了解民族精神在新時(shí)代條件下的豐富和發(fā)展。2、能力目標(biāo)：具有能夠從歷史與現(xiàn)實(shí)角度感悟民族精神對(duì)于一個(gè)民族生存與發(fā)展具有重大作用的能力；能夠在新時(shí)代條件下，用自己實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)培育民族精神能力。3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：能夠感受民族精神是民族文化的精髓，是凝聚各族人民巨大的精神力量，能夠在紛繁復(fù)雜的社會(huì)轉(zhuǎn)型期用實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)主動(dòng)弘揚(yáng)培育民族精

2、神，明白作為國(guó)家民族的希望和未來(lái)的新一代身上肩負(fù)的責(zé)任和使命。教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：民族精神的內(nèi)涵；民族精神的作用；民族精神在各個(gè)歷史時(shí)期的豐富和發(fā)展。2、教學(xué)難點(diǎn)：民族精神在新時(shí)代的弘揚(yáng)和培育、繼承和發(fā)展。三、教學(xué)方法：案例法、講解法、問(wèn)答法四、課時(shí)/教具：1課時(shí)/多媒體五、教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課在上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了我國(guó)民族文化的博大精深，了解到我們民族文化歷經(jīng)滄桑卻綿延不絕的重要原因在于文化力量已經(jīng)深深熔鑄在中華民族的生命力創(chuàng)造力和凝聚力中，這樣歷久彌新的文化在國(guó)內(nèi)外都發(fā)揮了重要的作用，同時(shí)還學(xué)到了在新時(shí)期傳統(tǒng)美德繼承和發(fā)展。那么上新課前我們先來(lái)認(rèn)識(shí)下這么個(gè)民族猶太族。猶太民族是個(gè)讓世人捉摸不

3、透的民族，我們知道他們擅長(zhǎng)經(jīng)商，曾有這么一句話：“世界上的錢都流到了美國(guó)人的口袋里，而美國(guó)人的錢卻流到了猶太人的荷包里。”足以說(shuō)明猶太民族非常擅長(zhǎng)做生意。但他們的歷史是一段流浪的文明史，是一部民族災(zāi)難史，從公元前開始遭受到多次迫害流散世界各地，但他們的文化傳統(tǒng)并沒(méi)有因?yàn)橥饬Χ?，而是深深根植于他們的生活中，這主要?dú)w功于他們的民族精神，他們的信仰。而中華民族作為世界上歷史最悠久的民族之一，先輩們也為我們留下寶貴的精神遺產(chǎn)，我們的民族精神也深深貫穿于我們的生活中。講授新課民族精神，生生不息民族精神重要性眾所周知，一個(gè)人要生存和發(fā)展需要有一點(diǎn)精神動(dòng)力，而一個(gè)民族的生存和發(fā)展更是如此。每個(gè)民族都有各

4、自獨(dú)具特色的民族文化，同時(shí)每個(gè)民族同樣需要積極向上的精神支撐才能獲得生存和發(fā)展，才能在世界民族之林中立足。那究竟什么樣的精神才稱為整個(gè)民族的精神呢？（展示民族精神的含義：民族精神是反映在長(zhǎng)期的歷史進(jìn)程和積淀中形成的民族意識(shí)、民族文化、民族習(xí)俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族價(jià)值觀念和價(jià)值追求等共同特質(zhì)，是一個(gè)民族賴以生存、共同生活、共同發(fā)展的核心和靈魂。）提到民族精神不得不提我們的大作家魯迅。（課件展示材料：魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人， 有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人.這就是中國(guó)的脊梁?！?那么你認(rèn)為魯迅筆下中國(guó)的脊梁指的是誰(shuí)？）總結(jié)：“中國(guó)的脊梁”是指腳踏實(shí)地地為民族

5、的進(jìn)步而奮斗的人們，包括對(duì)中華民族作出巨大貢獻(xiàn)的具有中華民族精神人物：戰(zhàn)死的戰(zhàn)士，就義的志士，工人、農(nóng)民、教師等。具體人物實(shí)例：當(dāng)中華民族遭受侵略和欺凌的時(shí)候，那些不甘屈服、奮起反抗的人們，是民族的脊梁；為保衛(wèi)祖國(guó)的安全，無(wú)數(shù)遠(yuǎn)離自己的父母而守衛(wèi)在祖國(guó)邊陲的解放軍戰(zhàn)士，是民族的脊梁；堅(jiān)守自己的崗位，奮力拼搏的千百萬(wàn)工人，是民族的脊梁；千千萬(wàn)萬(wàn)日出而作，日沒(méi)而息的父老鄉(xiāng)親們，是民族的脊梁總之，不要以為只有英雄人物才是民族的脊梁，只要你在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，為社會(huì)做出力所能及的貢獻(xiàn)，你同樣是我們民族的脊梁。我國(guó)民族精神的內(nèi)涵中華民族的先輩們?cè)谕D苦自然條件斗爭(zhēng)中，在與現(xiàn)實(shí)生存逆境的抗?fàn)?/p>

6、中形成了勤勞勇敢地開拓進(jìn)取精神，堅(jiān)韌不拔的拼搏精神，并逐步凝聚為一種民族精神融化到每一個(gè)中華兒女的血液中，天行健，君子以自強(qiáng)不息，就是對(duì)民族精神的形象表述，這種精神特質(zhì)始終貫穿與中華民族的社會(huì)生活領(lǐng)域中，愈久彌新，愈挫彌堅(jiān)。那么作為民族文化的精髓，我們的民族精神蘊(yùn)含著哪些內(nèi)容呢？（指導(dǎo)學(xué)生劃出教材重點(diǎn)）為什么要以愛(ài)國(guó)主義為核心呢？（指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)鏈接）愛(ài)國(guó)主義貫穿在民族精神的各個(gè)方面，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的精神相輔相成，無(wú)不體現(xiàn)這愛(ài)國(guó)興邦這個(gè)主題。愛(ài)國(guó)主義具有時(shí)代性，每個(gè)時(shí)代的愛(ài)國(guó)主義的內(nèi)涵都不盡相同，而在當(dāng)代中國(guó)愛(ài)國(guó)主義和愛(ài)社會(huì)主義相統(tǒng)一。（強(qiáng)調(diào)要擁護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一，一個(gè)民族

7、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛(ài)好和平，勤勞勇敢和自強(qiáng)不息都是為了本國(guó)能夠更好地發(fā)展和生存）我們歷史上也形成了關(guān)于這些民族精神的名言警句和歷史典故，我們一起來(lái)探討一下。我國(guó)民族精神的作用民族精神作為民族文化的精髓，對(duì)一個(gè)民族的生存和發(fā)展起著不可替代的作用。那么我們的民族精神對(duì)中華民族五千多年來(lái)的生存和發(fā)展又起著怎樣的作用呢？從近代列強(qiáng)的入侵來(lái)說(shuō)，我們幾近亡國(guó)滅種，整個(gè)中國(guó)幾乎一半的江山都有列強(qiáng)踏足的痕跡，再到近代日本對(duì)我國(guó)長(zhǎng)達(dá)十四年的欺凌，三光政策，細(xì)菌戰(zhàn)等等惡劣行為令人發(fā)指，在這樣的情況下，正是有軍民的力量聯(lián)合，不屈不撓，形成具有凝聚力的抗戰(zhàn)精神，我們才能取得抗戰(zhàn)的勝利。再到現(xiàn)當(dāng)代，中國(guó)多災(zāi)多難有目共睹，人禍不

8、再，但換成天災(zāi)不斷的來(lái)騷擾，從98年的洪災(zāi)，03年的非典再到08年冰雪災(zāi)害、汶川地震和舟曲泥石流等等，在這些災(zāi)難發(fā)生時(shí)都牽動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人的心，總是在這個(gè)時(shí)候一方有難，八方支援總是在這個(gè)時(shí)候體現(xiàn)得淋漓盡致。（eg：結(jié)合近代中國(guó)人民反抗西方列強(qiáng)侵略的悲壯歷史和當(dāng)代抗擊各種自然災(zāi)害的歷史來(lái)講解，展示相關(guān)圖片）這些天災(zāi)人禍總是無(wú)法打倒我們，我們依然能夠不容易地走過(guò)來(lái)，中華民族從來(lái)沒(méi)有在艱難困苦面前退縮過(guò)、屈服過(guò)、沉淪過(guò)，這是為什么呢？總結(jié)：正是因?yàn)橛兄钌罡灿谖覀冃睦锏拿褡寰竦墓奈韬图?lì)我們才能在面對(duì)天災(zāi)人禍時(shí)能夠迎難而上，各民族團(tuán)結(jié)互助，眾志成城，萬(wàn)眾一心，戰(zhàn)勝各種災(zāi)難。（指導(dǎo)學(xué)生劃出教材重點(diǎn)

9、）我國(guó)民族精神在歷史發(fā)展進(jìn)程中的豐富和發(fā)展民族精神作為文化的一部分，它也隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷新中國(guó)地更新著，從中共成立到新中國(guó)建立，再到改革開放以來(lái)，我們的民族精神不斷地豐富和發(fā)展。新民主主義革命時(shí)期：井岡山精神1927年,秋收起義受挫后， 毛澤東及時(shí)改變?cè)瓉?lái)攻打長(zhǎng)沙的計(jì)劃，率領(lǐng)起義部隊(duì)向井岡山革命根據(jù)地的斗爭(zhēng)，為保存和發(fā)展革命力量，逐步地找到了一條正確的道路。（堅(jiān)定的革命信念，自力更生，英勇奮戰(zhàn)，百折不撓，艱苦奮斗。其中堅(jiān)定的革命信念是這一精神的主題。）長(zhǎng)征精神1934年10月，第五次反“圍剿”戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后，紅軍被迫長(zhǎng)征，在貴州遵義召開了挽救了黨挽救了紅軍挽救了紅軍的遵義會(huì)議，1936年10月

10、中國(guó)工農(nóng)紅軍第一、二、四方面軍在甘肅省會(huì)寧地區(qū)會(huì)師，紅軍宣布長(zhǎng)征勝利結(jié)束。（樂(lè)于吃苦，不懼艱難的革命樂(lè)觀主義；勇于戰(zhàn)斗，無(wú)堅(jiān)不摧的革命英雄主義；重于求實(shí)，獨(dú)立自主的創(chuàng)新膽略；善于團(tuán)結(jié)，顧全大局的集體主義。其主題是“一不怕苦，二不怕死”；其最顯著的特點(diǎn)就是革命英雄主義精神。）延安精神延安，舉世聞名的中國(guó)革命圣地，從1935年到1948年，中共中央和毛澤東在這里領(lǐng)導(dǎo)、指揮了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)，奠定了中華人民共和國(guó)的基石，包括了自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，全心全意為人民服務(wù)的精神，理論聯(lián)系實(shí)際、不斷開拓創(chuàng)新的精神，實(shí)事求是的思想路線。西柏坡精神西柏坡被譽(yù)為黨領(lǐng)導(dǎo)的“解放全中國(guó)的最后一個(gè)農(nóng)村指揮所”

11、，西柏坡精神于毛澤東在西柏坡召開的中國(guó)共產(chǎn)黨七屆二中全會(huì)上提出。中共中央在西柏坡的時(shí)期，是中國(guó)革命的偉大歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期，也是我黨民主革命過(guò)程中最成功、最輝煌的時(shí)期。在西柏坡，中共中央不僅領(lǐng)導(dǎo)新民主主義取得全國(guó)勝利，而且為實(shí)現(xiàn)黨的工作重心從農(nóng)村到城市、從戰(zhàn)爭(zhēng)到建設(shè)的轉(zhuǎn)變，為從新民主主義向社會(huì)主義過(guò)渡開辟了通途。是井岡山精神、延安精神的延續(xù)和發(fā)展。在這次會(huì)議上毛澤東提出了務(wù)必保持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，務(wù)必保持艱苦奮斗的作風(fēng)這兩個(gè)務(wù)必，成為這一精神的主題。B、新中國(guó)成立后 大慶精神新中國(guó)成立后，中共從國(guó)民黨手里接下了千瘡百孔的爛攤子，百業(yè)待興，特別是重工業(yè)的發(fā)展關(guān)系到國(guó)家的獨(dú)立自主。在這樣的背景下，為國(guó)爭(zhēng)光

12、、為民族爭(zhēng)氣的愛(ài)國(guó)主義精神，獨(dú)立自主、自力更生的艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，講求科學(xué)、求實(shí)精神，胸懷全局、為國(guó)分憂的奉獻(xiàn)精神即大慶精神形成了。這一精神的標(biāo)志性人物是鐵人王進(jìn)喜?！皟蓮椧恍恰本瘛皟蓮椧恍恰敝傅氖窃訌?氫彈 )、導(dǎo)彈、人造衛(wèi)星。1956年初至1970年4月，中國(guó)科學(xué)院在黨中央、國(guó)務(wù)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，張勁夫、錢三強(qiáng)、錢學(xué)森、郭永懷、趙九章等一批老一輩科學(xué)家在國(guó)力不強(qiáng)、科研力量有限、條件異常艱苦、國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)風(fēng)云變幻的情況下，發(fā)揚(yáng)崇高革命精神，白手起家，成功地研制了我國(guó)的原子彈、導(dǎo)彈、人造衛(wèi)星。抗洪精神98之夏，從長(zhǎng)江、嫩江到松花江，洪水滔滔，南北為患，來(lái)勢(shì)之兇猛，持續(xù)時(shí)間之長(zhǎng)，史所罕見(jiàn)。江澤民

13、總書記在全國(guó)抗洪搶險(xiǎn)總結(jié)表彰大會(huì)上的講話中，概括出抗洪精神，即萬(wàn)眾一心、眾志成城，不怕困難、頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)韌不拔、敢于勝利?？箵舴堑渚?003年的這個(gè)春天注定是一個(gè)不平凡的春天，當(dāng)戰(zhàn)火染紅美索不達(dá)米亞平原上空的時(shí)候，另一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)序幕正在亞洲大陸悄然拉開序幕。這就是抗擊非典。在今天的中國(guó)，幾乎連不認(rèn)識(shí)26個(gè)英文字母的人，也早已熟悉了SARS這個(gè)單詞所代表的恐怖。整整一個(gè)春季，這種被稱為“非典型肺炎”的病毒攪亂了一個(gè)中國(guó)，并波及了小半個(gè)世界。對(duì)于SARS這個(gè)耳熟能詳?shù)尼t(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)，在當(dāng)時(shí)人心惶惶的情況下人們賦予它兩種特別的解讀：Smile and retain smile微笑，并保持微笑；另一

14、種解釋是，S sacrifice：犧牲小我完成大我，A appreciation：欣賞別人為我做的一切，R reflection：反思人生的意義，S support：互相支持共渡難關(guān)。載人航天精神2003年10月15日，我國(guó)自行研制的“神舟”五號(hào)載人飛船，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空后，準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道，中國(guó)首位航天員被順利送上太空。我國(guó)自此成為世界上第三個(gè)能夠把宇航員送上太空的國(guó)家。偉大的事業(yè)孕育偉大的精神，偉大的精神推動(dòng)偉大的事業(yè)，之后的神六、到現(xiàn)在的嫦娥一號(hào)，二號(hào)，天宮一號(hào)以及將來(lái)的神七神八，都在這樣的精神推動(dòng)下不斷地取得成功。抗震救災(zāi)精神2008年依然是個(gè)不平凡的一年，這一年，南方冰雪災(zāi)

15、害，汶川特大地震，到10年的舟曲泥石流等，自然災(zāi)害不斷，而正是在這些災(zāi)害面前我們一起譜寫了一曲曲生命的奇跡和愛(ài)得贊歌，共同形成了自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏，萬(wàn)眾一心，同舟共濟(jì)，自力更生，艱苦奮斗抗震救災(zāi)精神。C、改革開放新時(shí)期 自立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)、民主法制意識(shí)、求知精神、科學(xué)精神、服務(wù)精神、開拓創(chuàng)新精神有所增強(qiáng)，比如說(shuō)自立意識(shí)方面，我國(guó)經(jīng)濟(jì)上堅(jiān)持引進(jìn)來(lái)和走出去相結(jié)合，不再依賴外國(guó)；競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)上，當(dāng)今時(shí)代優(yōu)勝劣汰是生存法則，想要在這個(gè)地球村立足，就要求我們應(yīng)該有起碼的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。效率意識(shí)方面90年代國(guó)企的改革就是個(gè)很好的說(shuō)明，改變了以前吃大鍋飯的時(shí)代，提高了國(guó)有企業(yè)的辦事效率；而民主法制意識(shí)依法治

16、國(guó)的提出必然要求我們民主法制意識(shí)的提高等等。這些與時(shí)俱進(jìn)的精神和意識(shí)的增強(qiáng)既使民族精神的內(nèi)涵跟更加豐富，又使民族精神在保持優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時(shí)更加具有現(xiàn)代氣息和時(shí)代風(fēng)貌。2、民族精神我傳承民族、民族精神、民族文化三者之間的關(guān)系一個(gè)民族既有著自己的民族文化，又需要有自己的民族精神才能長(zhǎng)久的生存和發(fā)展，那么民族與民族文化、民族精神的是怎樣的關(guān)系呢？（民族文化是民族的根，民族精神則是民族的魂。指導(dǎo)學(xué)生劃出教材重點(diǎn)）民族精神在新一代的弘揚(yáng)和培育，繼承和發(fā)展在當(dāng)代我國(guó)正處在社會(huì)轉(zhuǎn)型的十字路口，各種外來(lái)的思想文化在華夏大地上互相激蕩，沖擊著我國(guó)傳統(tǒng)的民族精神和民族文化，面對(duì)這些舶來(lái)品，面對(duì)中國(guó)崛起的新形勢(shì)，面對(duì)

17、振興中華民族的歷史使命，我們每一個(gè)中國(guó)人都有責(zé)任和義務(wù)弘揚(yáng)和培育，繼承和發(fā)展我們的民族精神。在新時(shí)代的條件下我們是國(guó)家和民族的希望和未來(lái)，弘揚(yáng)傳播和建設(shè)民族精神的任務(wù)不可推卸地落在我們肩上，那么我們又該如何培育民族精神呢？（最重要的是要結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求不斷為它增添新的富有生命力的內(nèi)容）（指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，結(jié)合相關(guān)鏈接并劃出重點(diǎn)）這一框題的內(nèi)容可以總結(jié)為以下兩個(gè)問(wèn)題：為什么要弘揚(yáng)民族精神？民族精神是民族文化的精髓，一個(gè)民族要生存和發(fā)展就要有一種昂揚(yáng)向上的民族精神。民族精神是中華民族生命肌體中不可分割的重要組成部分。偉大的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵與困難的不竭力量

18、之源。民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂，面對(duì)世界范圍內(nèi)各種思想的互相激蕩和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命，每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任和義務(wù)弘揚(yáng)和培育民族精神。青少年如何傳承和弘揚(yáng)民族精神？培育民族精神最重要的是要結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的要求，為民族精神不斷增添新的富有生命力的內(nèi)容。補(bǔ)充：要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，要立足于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，努力學(xué)習(xí)，勇于探索，敢于創(chuàng)新，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神。我們要從具體事情做起，成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者。（三）結(jié)束新課通過(guò)本框題的學(xué)習(xí)，結(jié)合上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，我們民族文化是民族的根，民族精神則是民族的魂，一個(gè)民族的生存和發(fā)