假如我是一名家長1

1、 假如我是一名家長 假如我是一名家長，我會給孩子做一個良好的表率，利用一切機(jī)會潛移默化感染孩子，孩子的品行習(xí)慣的優(yōu)劣和家長的教育有直接的關(guān)系，一個合格的家長應(yīng)該把孩子的道德品行和行為習(xí)慣放在孩子成長的首要位置。什么是習(xí)慣呢？習(xí)慣就是一種思維和行為的定式，就是使人可以不假思索地就去做一件事情的意識。所以我也希望在學(xué)校里中，教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)行著手，從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子形成良好的習(xí)慣。 假如我是一名學(xué)生家長，我會盡量找機(jī)會和學(xué)校、教師進(jìn)行真誠的交流和溝通，因?yàn)槲野押⒆铀偷綄W(xué)校接受教育，說明我相信學(xué)校會給孩子一個良好的學(xué)習(xí)場所，而每一位

2、教師也會全心全意的教育好我的孩子。通過教師我還可以了解孩子在學(xué)校的情況，同時將孩子在家庭里的情況告訴教師，從而與教師配合搞好子女的教育工作。 假如我是一名學(xué)生家長，我過份不會嬌慣孩子。不會什么都依著孩子的性子，由著他愛干什么就讓他干什么，我耐心幫助孩子改正缺點(diǎn)和錯誤。但是我不會包庇他，也不會容忍她在知道錯誤之后仍然一次次的犯同樣的錯誤。樹木需要修建才會成為棟梁之材，孩子的教育也是這樣。 假如我是一名學(xué)生家長，我希望老師對學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。俗話說“嚴(yán)師出高徒”，“教不嚴(yán)、師之惰”。很多時候，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求帶來的是學(xué)生的最佳狀態(tài)和最佳成績，并讓他們體驗(yàn)成就感。所以我希望我的孩子在學(xué)校里，如果犯了

3、錯誤老師不能少了批評。因?yàn)橐晃兜目洫勚粫寣W(xué)生學(xué)會虛偽，學(xué)生不會認(rèn)識到自己的錯誤，受不了一點(diǎn)打擊，長大了也更不能承受挫折。但老師的嚴(yán)格要講究方式方法，不能打擊學(xué)生的自尊心，孩子們的自我意識、自尊心很強(qiáng)烈，可塑性也很強(qiáng)。只有尊重、理解學(xué)生，才能讓學(xué)生對教師產(chǎn)生親近感，聽從老師的安排，這樣才有利于幫助學(xué)生改正缺點(diǎn)，才有利用孩子的健康成長。作為一名家長，我多么希望老師在與孩子溝通時能多從孩子的角度想一想，考慮考慮孩子的感受和想法。我希望我的孩子提起班級、老師時是興致勃勃，無比喜愛的，而不是避而不談，毫無留戀之情，甚至是憎恨。 假如我是一名家長，我希望老師為人師表，提高自身修養(yǎng)，給學(xué)生樹立榜樣。學(xué)生和

4、老師接觸最多，一言一行都會受到老師的很大影響。老師不僅要教授知識，更要教會學(xué)生做人。所以，無論是講臺上還是課后，希望老師都會注意儀表儀容，嚴(yán)于律己。假如我是一名家長，我希望老師盡量做到講課語言生動、形象、有啟發(fā)性，有幽默感。這樣，不僅會激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，還能在大家遇到困難時給大家?guī)須g聲笑語，使師生關(guān)系和諧，因?yàn)楹⒆拥氖澜绮⒉皇抢硇钥陀^的世界，而是很大程度上依靠想象和情感建構(gòu)起來的一個多姿多彩的世界。一名風(fēng)趣的的老師，她會在每一天把歡樂和笑聲留給學(xué)生，動人的微笑，風(fēng)趣的話語，會讓她在學(xué)生心目中占據(jù)一席之地。幽默風(fēng)趣的老師是最受歡迎的老師。站在家長的角度讓我將心比心，我想了很多很多。老師和家長的目標(biāo)是一致的，只有我們把班上的每一個學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子來