教師國培工作總結(jié)(最新)

1、 PAGE 6教師國培工作總結(jié)1國家教育部、財政部聯(lián)合主辦的“國培計劃”教師培訓(xùn)項目今年暑期全面實施了，它是教師真正走向終身學(xué)習(xí)的開端，培訓(xùn)成本低、時間選擇靈活，可以是跨時空的培訓(xùn)。培訓(xùn)項目多，內(nèi)容全面，系統(tǒng)。參與“國培”，可使教師在學(xué)習(xí)中收獲，在交流中解惑，在探索中感悟，在研修中提高，在反思中成長。下面談?wù)勎疫@段時間的培訓(xùn)感謝悟：在研修過程中，我堅持每天進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認真觀看各個專家的視頻錄象， 通過學(xué)習(xí)，解決了我在實際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教 育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升，駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計、班級管理、 教學(xué)反思的技能也有了很大的提高，

2、同時更新了教育理論， 豐富了教學(xué)經(jīng)驗，為今后從事教學(xué)工作，進一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。同時也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野，充實了自己。雖然能夠?qū)W習(xí) 的時間必須得從一點一滴的積累，這樣也更加珍惜這次學(xué)習(xí)機會。積極參與班級 資源管理和探討。我通過課程視頻聆聽了專家的專題講座; 通過課程文本加深了對專題的理解 ; 通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動的教學(xué)改革 ; 通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。 沒有震動就沒有覺醒 ; 沒有反思就沒有進步。 新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評價體系，都使自己對語文教學(xué)與教研工作有了新的認識與思考。我的研修雖然己取得了一些成績，但仍有待加強和完

3、善的內(nèi)容，在今后的工作中，我將更加努力工作， 為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力。網(wǎng)絡(luò)研修是良師益友， 是提高教育教學(xué)的水平的一大基石。我相信只要我們用心，中國教師研修網(wǎng)會成為我們前進的基石， 網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)會助我們乘風(fēng)破浪，飛向成功的彼岸。 我堅信： 只要我們認真對待，研修就會大有收獲。對于現(xiàn)在已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡(luò)研修甜頭的我來說，在今后的工作中我會更加積極、主動地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來，不斷的提高自己的教育教學(xué)能力，同時還要帶動其他老師積極參與，以促進學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展。同大家一起在網(wǎng)絡(luò)研修中健康、快樂的成長! 讓我們與網(wǎng)絡(luò)研修同行 ! 讓網(wǎng)絡(luò)研修因我們而精彩 !教師國培工作總結(jié)2八天的培訓(xùn)很短暫， 八天的培訓(xùn)

4、很扎實， 八天的熏陶讓我有脫胎換骨的感覺。理論講座為我的頭腦增添了不少新的教育理念; 情感教育，讓我收獲了一份快樂心情。這次培訓(xùn)不但全面， 而且細致，有編導(dǎo)對教材的精彩解讀和分析 ; 有課堂實錄 ;還有耐人尋味無窮的經(jīng)驗之談。很榮幸能參加這次教師培訓(xùn)。本次培訓(xùn)，讓我們得以聆聽眾多專家、學(xué)者乃至國內(nèi)的權(quán)威人士的講座，傾聽他們對思品教學(xué)的理解，感悟他們的思品教學(xué)方法等。幾天的培訓(xùn)雖然很短暫，但卻帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新。給我提供了一次很好的充電機會。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐 !專家引領(lǐng)在教育科學(xué)理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了

5、源頭活水。多位教育名家的講座給我 們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們飽享了高規(guī)格的“文化 大餐”。說實話， 平時工作在教學(xué)第一線， 忙于應(yīng)付上課， 我更多的是考慮如何把具體的教學(xué)任務(wù)完成，而無暇顧及其他，更沒有時間來進行系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。在 我的腦海里，品質(zhì)高尚、知識扎實、教法嫻熟就算是一個好教師了。對于“應(yīng)試 教育”我可以說是得心應(yīng)手、馳騁自如，特別是對于具體學(xué)科教材中的重點難點 以及相應(yīng)的處理辦法上可以說是行家里手。有時還洋洋得意，一副滿足的樣子。 于是，在自我陶醉中，不知不覺地觀念開始陳舊。雖說在教育教學(xué)實踐中也發(fā)現(xiàn) 了許多問題，有了一些思考，也曾經(jīng)嘗試過從更廣闊的背景中審

6、視、研究它們。曾經(jīng)自己也很有上進心，很好強，可是參加工作的這十年似乎把我的熱情撲滅了，自己對自己失去了信心，也想盡快的調(diào)整好自己的心態(tài)，也知道自己這樣是幾千幾萬的不應(yīng)該，可是也不知道為什么就是提不起精神，畢業(yè)前的那些報復(fù)突然就消失的無形無蹤，追求、理想也跟著不見了，這次聽了教授的話才知道自己是缺乏職業(yè)的歸屬感與幸福感，只是一味的把教師當(dāng)做了一個謀生的手段，曾經(jīng)自己也是很喜歡教師這個職業(yè)，但是工作十幾年后，讓我對自己失去了信心， 通過這次的培訓(xùn)，我重新審視了自己，作為一名年輕的教師不僅不能丟掉專業(yè)， 更要進一步的加強自己的專業(yè)技能，通過自身的素養(yǎng)來感染學(xué)生，讓學(xué)生從心底里信服老師， 我想我會努力

7、做好一名思品教師，努力在工作中尋找自己的幸福感，通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高來充實自己，找到自己的人生價值。實話實說，在經(jīng)歷這次培訓(xùn)之前，自己被時間支配，我想從現(xiàn)在開始我要主動出擊，來支配我的時間。我想我會向著那個方向一直努力，讓夢想在現(xiàn)實的舞臺上徜徉 !曾經(jīng)以為教師這個職業(yè)很平穩(wěn)沒有任何的挑戰(zhàn)性，今天知道自己錯的離譜， 教師每天面對著同一群學(xué)生，但是每天的課堂都不盡相同，我們要從同一群學(xué)生中尋找不同的光芒，做一個不僅能夠發(fā)現(xiàn)美并且能夠創(chuàng)造美的教師。教師國培工作總結(jié) 3這次培訓(xùn)讓我開闊了眼界，拓寬了思路，轉(zhuǎn)變了觀念，我也因此增強了搞好教育教學(xué)工作的信心。我十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)和提高的機會，珍惜

8、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一分一秒。 視頻上認真聽講、 做筆記， 積極參與培訓(xùn)活動 ; 聽課后積極思考、 總結(jié)、反思，認真完成作業(yè)。通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，應(yīng)用信息技術(shù)為教學(xué)和學(xué)習(xí)服務(wù)的能力有所提升，現(xiàn)總結(jié)如下：1、閱讀了培訓(xùn)的簡報， 使我了解了各地方學(xué)員的學(xué)習(xí)情況， 看報到大家的學(xué)習(xí)熱情都這么高，也更加促進我的學(xué)習(xí)熱情，我會認真學(xué)習(xí)提高自己。2、通過對課程的學(xué)習(xí)與研討交流， 我學(xué)會了教學(xué)演示文稿的藝術(shù)化， 包括演示文稿的藝術(shù)設(shè)計以及互動的演示文稿 slideidea 的功能介紹，另外 PPT雙屏顯示不僅為教師教學(xué)帶來了便捷性，也給做演講的我們帶來了好處。第一部分的內(nèi)容講了在做 PPT時，我們常把 PPT當(dāng)作發(fā)言稿

9、來撰寫，稍不注意字體顏色與背景顏色會混為一體， 并且會塞滿各種圖表、 曲線，我現(xiàn)在學(xué)會了做漂亮、 大方的 PPT。學(xué)會了 slideidea 各項功能 (slideidea 目前只能用于 WIN8系統(tǒng)以及蘋果系統(tǒng) ) ， 以及它為教學(xué)帶來的互動功能等。3、參與研修活動， 使我收獲了很多。 移動學(xué)習(xí)環(huán)境中的自主合作探究學(xué)習(xí)是在教師指導(dǎo)下， 學(xué)生通過移動設(shè)備 ( 如筆記本電腦、 平板電腦和手機等 ) 進行自主、合作、探究學(xué)習(xí)活動。本主題將采用理論與實踐相結(jié)合的方式，講解了自主、合作和探究學(xué)習(xí)在日常教學(xué)過程中如何開展實施。4、觀看了專家的視頻答疑， 解決了我心中的一些疑問， 讓我對信息技術(shù)的應(yīng)用更欣

10、賞的認識，令我特別欣喜，我一定會在教學(xué)中積極應(yīng)用所學(xué)到的知識改進 教學(xué)，努力提升自己的教學(xué)水平，使自己的教學(xué)水平再上一個新臺階。5、建議國家能長期將開放平臺，便于老師長期學(xué)習(xí)， 為老師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更有利的條件，能及時了解教育動態(tài)，掌握先進技術(shù)與最前沿的教育信息，以便自己改進教學(xué)，更好地促進業(yè)務(wù)能力的提高。感謝國培計劃讓我們收獲成長， 感謝王云香老師為我們付出。 培訓(xùn)雖已結(jié)束， 但我還將繼續(xù)學(xué)習(xí)與提高。我對教育的未來充滿信心，決不辜負國培計劃，努力將學(xué)到的東西用于工作中，為前郭蒙中的教育事業(yè)做出更多的貢獻。教師國培工作總結(jié)420 年 9 月 19 日至 28 日，我有幸參加了省國培計劃中學(xué)物理實驗

11、教學(xué)技能培訓(xùn)。與來自全省各市縣的 . 八十多名中學(xué)物理骨干教師一起學(xué)習(xí)和交流，聆聽來自教科所和各大高校的專家的精彩講座。通過教授們幾天來的精彩講解和與其他老師的交流，對我的啟迪很大，依托這個培訓(xùn)的舞臺，我力爭在今后的教育教學(xué)中不斷提升自我，力爭做一個學(xué)生喜歡的物理教師。通過這次培訓(xùn)，結(jié)合自己在以往教學(xué)過程中的經(jīng)驗和得失，我談?wù)勛约旱捏w會和反思：一、更新觀念，樹立現(xiàn)代教育思想各位知名專家從自己研究方向方面的深厚的學(xué)術(shù)造詣和卓有獨到的視野和經(jīng)驗出發(fā)，暢談了他們對新課程的改革以及初中物理實驗教學(xué)技術(shù)等教育教學(xué)各個領(lǐng)域的獨特見解。我認識到新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的積極參與

12、為前提，沒有學(xué)生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學(xué)的效果，同時也為我們追求的高效課堂、優(yōu)質(zhì)課堂指明了實踐的方向。每一次講座，每一次聽課都有不同的感悟，和專家教授的每一次互動交流成為我們每位培訓(xùn)者提高自己教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。我更加強烈地感覺到在進入新一輪課改之際，樹立現(xiàn)代教育思想，會使我們教育者興趣更為廣泛，內(nèi)心永保鮮活，能積極地捕捉各種有意義的信息，讓我們教師的生活尤其是精神生活更豐富更幸?！，F(xiàn)代教育思想內(nèi)容能讓我們教師更好地理解新課程內(nèi)容，使我們對學(xué)生的心靈和精神形成一種自覺而又自然的引領(lǐng)。在培訓(xùn)過程中，我積極嘗試與

13、其他學(xué)員之間的交流，在交流過程中，了解到 各學(xué)校的新課程開展情況， 并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑， 以及他們對新課程教材的把握與處理。在培訓(xùn)中，我們不斷地交流，真正做到彼 此之間的相長。二、不斷進取，提升自身業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)期間，我了解到其他學(xué)校在使用著不同版本的教材。作為義務(wù)教育的物理教科書，無論是什么版本，它們都有各自的特色。即使它們的編排順序或編排結(jié)構(gòu)有所不同，但只要我們能創(chuàng)造性的使用教材，認真對照課程標準，合理整合教材資源，我們一定能讓我們的教學(xué)達到預(yù)期的效果。三、終身學(xué)習(xí)，力爭成為學(xué)生喜歡的物理教師本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時間非常緊張，也很扎實。經(jīng)過學(xué)習(xí)和到學(xué)校聽課，初始的懵懂困

14、惑迷茫也漸漸開朗，了解了自己的雙重角色：學(xué)習(xí)者和培訓(xùn)者，清楚了自己的雙重任務(wù)，那就是學(xué)習(xí)課程內(nèi)容和掌握輔導(dǎo)方法。專家的理論講座為我的頭腦增添了不少新的教育理念，讓我收獲了一份快樂心情。每位專家教授的講座和專家的互動應(yīng)該說是我們最快樂也是最緊張的時候，各位專家用自己的自信、率真、真實、真誠和熱情， 向我們展示了一位位教師的風(fēng)采， 讓我明白了學(xué)無止境， 我將繼續(xù)努力，力爭成為一名學(xué)生喜歡的物理教師。教師國培工作總結(jié) 5今年 月份，我非常幸運地參加了“國培”農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點語文教師培訓(xùn)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間， 多名來自 小學(xué)語文教師聆聽了很多專家的講座，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了

15、我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一天都能感受到思想火花的沖擊，每一天都有新的收獲?！皣嘤媱潯辈粌H給了我一次難得的學(xué)習(xí)機會，也使我結(jié)交了一群優(yōu)秀的同行朋友，一起探討了不少疑惑，經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，無論是專業(yè)知識還是道德修養(yǎng)，都有了較大的提高。本人現(xiàn)主要談?wù)剛€人在“國培”期間的學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)體會。在這一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，首先是 教授的專題講座“和語文教師談教學(xué)和個人素養(yǎng)”給我們講述了他教學(xué)生涯光輝的歷程，他的人生觀給我們留下了一筆寶貴的經(jīng)驗財富，尤其是對我們怎樣去教好語文具有深刻的指導(dǎo)。他說“什么是好課?學(xué)生愛聽，聽了開竅，變得聰明，能活學(xué)活用，就是好課?！蓖瑫r 教授的“國學(xué)與語文教師

16、的人文素養(yǎng)”講座也頗受啟發(fā)，告訴了我們加強國學(xué)，怎樣去培養(yǎng)一個語文教師的人文素養(yǎng)。 “國培”學(xué)習(xí)也使我們更加全面深刻地理解了新課標理念和新課改的精神，為實施素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)，也讓我明白了教學(xué)責(zé)任的重大和教育意義的深遠。讓我深深體會到了“百年大計，教育為本”的科學(xué)內(nèi)涵?！皣唷睂W(xué)習(xí)也使我明白了要想成為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要具備精神的專業(yè)知識還要具有廣博得文化基礎(chǔ)知識，更要具有良好的教師職業(yè)道德修養(yǎng)。因此，樹立新的師生觀念是非常必要的。新課程已經(jīng)走進課堂，作為教師，我們應(yīng)把握時代的脈搏，順應(yīng)歷史的要求，那就要迅速轉(zhuǎn)型，由“知識倉庫型”升級為“創(chuàng)新型”教師，以創(chuàng)新教育來促進社會的發(fā)展。以學(xué)生為主體以教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念正深入人心。教師要勤于學(xué)習(xí)，自我完善，經(jīng)常充電， 提升自己的文化專業(yè)知識和道德修養(yǎng)水平。才能跟上時代步伐， 勇于接受新