高校班主任工作計劃12篇

1、高校班主任工作計劃（精選12篇） 高校班主任工作計劃（精選12篇） 高校班主任工作計劃 篇1 經過一個學期的努力工作于學習，我對于自己現任職務有了一個更全面的熟悉，同時也在工作中不斷改進自己存在的不足，在不足中更加完善工作。 我認為在大學里擔任班主任應做好的首要任務就是讓同學認清現在社會的形式，幫同學分析擇業(yè)問題。由于大學時學生踏入社會的一個跳板，在大學里同學們面對的一個重要問題便是畢業(yè)后的就業(yè)問題。而就業(yè)問題，便是對同學們大學生活中所學的知識和能力的考驗。所以大學期間必須督促他們專心學習和留意培育能力。以下是我下學期的工作計劃： 一、班級概括 我所帶的班級是會計八班，會計九班。經過一學期的努

2、力和付出，八班和九班的總體狀況良好，班內大多數同學學習態(tài)度端正，遵守學習的規(guī)章制度。八班，九班都取得了一些成就，兩個班所做的許多工作都得到系里的肯定，贊揚?，F馬上將進入下半年，我認為在班級工作上應進一步加強和改進。本學期紀律問題是兩班共同存在的問題，我認為在保持多的方面與改進好的方面的同時應狠抓差的方面，使兩個班的形象更有待提高。 二、班級應進行的一些活動 由于班級是學生學習知識的地方，同學們不反應上課學好課堂知識，在自習時班委也應帶動大家學習，搞一些活動使大家在樂趣中學習知識，在輕松中感到知識的重要。 1、愛好小組活動 鑒于本學期班級愛好小組帶給了同學許多樂趣，而且通過各種方法，途徑使同學們

3、輕松把握了許多生活中必知的小知識而且還讓同學找到了學習的樂趣。八班、九班各有7個愛好小組，各小組輪流主持活動，以周為單位，每周進行兩個課時，來活躍班級氣氛，調動同學們學習的樂觀性。 2、禮儀知識 由于大學是學生步入社會的最后一個臺階，所以在這個臺階上同學們必須學會很多知識，而禮儀就是最基本的一項。 在本學期中，學校進行辯論賽等許多活動都要求同學穿正裝，而穿正裝最基本的色調搭配：黑色皮鞋不能與白襪子搭配等，基本常識學生都不懂，而且越來越多的學生不留意這方面的知識。要是學生將來走上職場做一個有素養(yǎng)、有禮貌的人，開展這樣的禮儀知識培訓班會是十分必要的。 3、心與心的溝通班會 踏入社會，社交能力是必不

4、行少的，我認為在同學們還未進入社會這個復雜的層面時，同學之間應該多溝通，多體會彼此的想法。就像本學期所進行的“活出你想要的人生”這種主題班會的效果，在心與心溝通的班會是同學們可以任意提問，讓大家共同探討假如進入社會后，我們遇到這些問題我們該怎么做。 4、創(chuàng)新活動 進入21世紀社會需要的不僅是學習成果好學歷高的人，也需要有能力，敢于創(chuàng)新，敢于展現自我的人才。所以在這個科技高速進展的時代，要激勵學生們多參加系、學院活動來熬煉自己，提高自己的能力，激勵學生大膽創(chuàng)新，講出自己的想法。 5、班級例會 班委必須每周日晚自習堅持開展班級例會，并且給班委明確分工，提高班委的管理能力，確實起到模范帶頭作用，帶動

5、全班同學專心學好每門功課，搞好班級的各種活動。 6、臨時會議 臨時會議要求做到準時傳達與學生學院和系部的工作要求與安排，并且能夠正確把各項工作做到位。 7、節(jié)日班會 例如清明節(jié)、端午節(jié)等一些我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國文化遺傳的一部分，但卻受到別過人的爭奪，我認為作為一個華夏子孫有必要讓學生記住這些節(jié)日，開展與其有關的主題班會來培育學生的愛國熱忱，增進學生對我國歷史知識和文化遺產的了解。 三、根據這學期的詳細工作，我認為下學期的工作基本點有： 1、號召學生多參加活動，激勵學生多讀書，通過各種渠道豐富自己的知識內涵，盡量多的考取資格證書。 2、做好學生的思想工作，多與學生溝通幫助學生進步，了解每個學生

6、的心理想法，定期與學生進行心理溝通。幫助學生解決學習生活中存在的一些問題，必要時何其家長取得聯系，共同教育學生成長進步。 3、不定期的去宿舍檢查，關心學生的住宿情況，要求學生嚴格執(zhí)行學院的相關規(guī)定，不準使用大功率電器、不準學生抽煙等問題，杜絕全部可能存在的平安隱患。 4、要求學生嚴格遵守學院的規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，提高學習愛好，明確學習目的。 5、多網班內跑、多往宿舍跑，了解自己班級每個學生的學習情況以及生活狀況。多與代課老師溝通，請教其方法并采納好的意見，更有利的幫助每一位學生進步。 6、班級衛(wèi)生方面，督促班委做好班級衛(wèi)生管理，尤其是打水問題，必須每日確保代課老師有水喝。 7、紀律方面，這

7、是兩個班存在的共性問題，是兩個班最薄弱的環(huán)節(jié)，因此下學期在這各方面應該加大力度，讓每個學生能夠嚴格要求自己。 高校班主任工作計劃 篇2 班級是高校教學和管理工作的基本單位，是大學教育的重要陣地之一，它所起到的教育作用是難以估量的。因此，從擔任班主任的第一天，我就十分重視班級建設工作。 一、班級建設的目標 班主任應在繼續(xù)弘揚學校傳統(tǒng)校風校訓的基礎上，結合學生自身的專業(yè)特點和性格特征制定班級建設的目標，即所謂的“班風”。由于“班風”的提出多數是一種自上而下的行為，所以需要全體班級成員對它有一個了解、認同并共同遵守和不斷完善的過程學生與班級是相互依托，相互推動的，良好的班風是由全體師生共同參加和營造

8、出來的，而每一個學生的健康成長更離不開班級的良好氛圍，所以一定要把班級建設搞成一場“全民運動”，而不要讓它成為“剃頭的挑子一頭熱”，進而變成班主任一廂情愿的空洞口號。 通過半個多月時間的細心觀察和個別溝通，我發(fā)現所在班級的學生具有聰慧活潑、個性鮮亮但組織和紀律性稍差的特點，基于這種情況，我在隨后召開的班會上第一次提出了班級建設的目標和口號，即建設一支“朝氣蓬勃、健康向上、激勵弘揚個性但又強調團隊合作”的班集體。由于事先對學生的特點有所了解，并且征求了部分學生的意見，所以這個目標和口號馬上得到了全體學生的認同和響應，在班會上獲得了全票通過，為下一步班級建設的順利實施奠定了堅實的基礎。 二、班級建

9、設的內容 確定了班級建設的目標之后，圍繞這個目標，我制訂了詳細的工作計劃。通過近兩年的工作實踐，我不斷地修正和改進我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，從實踐中積累了許多寶貴的工作閱歷?，F列舉班級建設中應留意和加強的六項工作，供大家參考指正。 (一)強化奮斗目標，明確努力方向 提出班級建設的目標，僅僅是萬里長征的第一步。如何把目標變成現實，就需要班主任在不同的場合，隨時隨地向學生明確努力的方向，通過自己的一言一行和組織各種活動來強化和實踐目標，約束每個人的行為，共同實現這個理想。以我自身的工作實踐證明，主題班會是班主任工作的一種常用且有效的方法，也是實現班級建設目標，不斷強化奮斗目標的常用

10、工具之一。通過精心組織主題班會，既可以對學生進行有的放矢、生動活潑的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育，又可以調動學生參加的樂觀性與制造性，熬煉和提高學生的自我教育能力、組織管理能力、語言表達能力等。通過這種形式堅持不懈地對學生進行理想信念教育以及正確的人生觀、價值觀和世界觀的樹立是一種非常有效的途徑，這種教育不是空洞的，而是根據學生專業(yè)及自身的特點，進行引導，一步一個腳印，一個階段一個目標的去實現，學生們會為班級建設而凝聚到一起，會感受到團結友愛、健康向上、朝氣蓬勃的班級之風。 (二)加強班干部隊伍建設、培育班級的領導核心 班干部是老師與學生之間的橋梁，能否建設一支優(yōu)秀班的集體，

11、學生骨干的選拔和培育是其中非常關鍵的環(huán)節(jié)。對于班干部的選拔，我個人主張推行“人人公平、民主選舉、競爭上崗、動態(tài)管理”的方式。我提出：只要愿意為同學們服務，每個學生都可以報名參加競選。選舉之前，每一位參加競選的人員都要在現場發(fā)表演說，報出競選職位的同時，針對這一職位闡述自己的工作計劃。同學們可對候選人進行提問和質詢，并最終以無記名投票的方式決定班委會的成員。通過這種方式推舉出的班委會得到了學生們的擁護和信任，學生參加班級管理的熱忱空前高漲。同時，為了保證班委會的持續(xù)健康進展，我提出對班干部進行動態(tài)管理。在每學期初，要求全體班委會成員進行述職和民意測驗，對于無法勝任本職工作、得不到同學們認可的班干

12、部予以堅決的撤換。另一方面，班主任應對班干部進行培育和培訓，在日常工作中要做到“合理授權、放手使用”，遵循“賞識激勵為主，批判指導為輔”的手段，培育他們主動思考、獨立工作的能力。通過熬煉和提高學生干部各方面的素養(yǎng)，促進其健康成長的同時，也形成班級的骨干與核心。 (三)“抓兩頭、促中間” 在班級建設中要緊緊抓住“先進”學生與“后進”學生這“兩頭”，同時促進和推動“中間層”學生的變化與突破，這是班主任工作的科學方法之一。運用這一方法時，我認為至少要留意以下三個問題。 第一，在進行“先進”學生的表揚、激勵和宣傳時，要堅持標準，樂觀引導，充分發(fā)揮學生黨員和班級骨干的先鋒模范作用，讓學生們切身感受到榜樣

13、就在自己身邊，這種力氣賽過老師單純的說教與此同時，要堅持實事求是的原則，不能盲目夸大。 第二，在抓“后進”學生的教育、轉化時，要充分了解學生，通過宿舍走訪等各種途徑，把握在學習、生活、思想狀況等方面有問題的學生的真實情況，在教育過程中，要留意溝通的方法和技巧，采納“個別教育和公開激勵”相結合的方法，盡量挖掘他們的“進步點”、“閃光點”予以肯定和激勵，喚起他們的自信心、自尊心和榮譽感。 第三，促進和推動“中間層”學生的變化與突破時，要因勢利導，幫助學生逐步積聚“突破”力氣，相繼實現“突破”目標，切忌“揠苗助長”。 (四)留意分類指導與個別指導 在指導學生學習、生活和個人進展時，班主任應根據學生各

14、自的特點，酌情分別采納分類指導與個別指導的方法。所謂分類指導，就是要根據學生的不同類別或類型，進行有的放矢的指導。上述“抓兩頭”、“促中間”，其實也是一種分類指導，即根據行為表現與綜合水平的層次所劃分的類型進行指導。此外，還可以根據學生不同的性別、性格、經濟狀況等因素劃分不同的類型，進而實施指導、教育和幫助。所謂個別指導，就是要根據各個學生的詳細情況與客觀實際，進行有目的的指導、教育和幫助。很多事實證明，實施和留意分類指導與個別指導是一種樂觀有效的班級工作方法，比籠統(tǒng)的要求、泛泛的指導之類，要有力有效得多。 (五)關心學生、幫助學生解難 由于種種原因，學生在學習、生活、成長、進步、進展過程中，

15、常常會遇到這樣或那樣的困難、沖突和問題，諸如經濟困難、生病、遭受意外事故、發(fā)生糾紛等等。作為班主任，應當盡力而為地幫助學生解決或者緩解這些困難、沖突和問題。這既是班主任的職責所在，又是親密師生關系、增進師生感情、推動班級工作的一種有效手段。 (六)開展豐富多彩的班級活動 班集體是在集體活動中培育起來的，集體主義精神也是在集體活動中得到充分培育和體現的。在班干部競選中，我就要求每個班委成員要在一學期里開展一次有意義的班級活動，要特殊留意寓思想教育于每個活動當中，增強活動的吸引力和實際效果。以下是在我和同學們的共同努力下開展得一些有特色的活動。 首先，為了增進同學之間的相互了解、增強班級凝聚力，由

16、我?guī)ш爭ьI全班學生赴香山進行了一次主題活動。雖然爬山很累很辛苦，但是在登山的過程中，大家相互攙扶、互幫互助，無形之中擰成了一股繩，在加深同學們之間友誼的同時，班級的凝聚力和團隊精神也增強了。 其次，為了發(fā)揮不同專業(yè)學生的特長，加強不同專業(yè)學生之間的互通，我組織舞蹈專業(yè)的同學發(fā)揮自身特長，為班級編創(chuàng)了一套班操，每周同學們都將跳一次班操，既熬煉了身體，又增強了不同專業(yè)學生的溝通和溝通，同時又展現了當代大學生的風采，增強了班級的凝聚力和團隊精神。美術專業(yè)的同學也不甘示弱，利用所學專業(yè)辦起了班報，每一期的班報都構思奇妙、設計精美，也讓同學們準時了解班級的動態(tài)。 第三，開展軍民共建活動。先期，通過組織國

17、防知識講座和藝術鑒賞活動，雙方互通往來，建立了初步的合作關系。隨著合作關系的進一步深入，雙方共同籌備了一臺文藝演出，并打算了學習用品和書籍，共赴房山區(qū)中心小學慰問學生和老師，受到了貧困山區(qū)師生的贊揚。通過上述活動的開展，學生們的國防意識和思想覺悟都有很大的提高。隨著活動的進一步深入和開展，共建活動的層面從班級拓展到整個學院。20 xx年10月，雙方進行了隆重的簽字儀式和共建文藝晚會，正式結為友好共建單位。 第四，我在全班范圍內進行了一次問卷調查活動，了解學生在學習和生活中所遇到的困難和需求，并針對學生們提出的問題，召開班委會和團支部會議，樂觀給予協(xié)助和解決，特殊是幫助家庭生活有困難學生的解決實

18、際生活問題，使他們更加安心地投入到學習中去。 第五，每周一次新概念英語背誦抽查。藝術學院的學生因從小從事各項專業(yè)訓練，英語的基礎與其他兄弟院系相比相對薄弱，且多數人羞于開口講英文，口語溝通能力較差，針對這個問題，我在一次班會上明確了英語背誦抽查的方式，每周選取兩人，抽取三人的方式進行，英語背誦練習，通過一段時間的練習，學生們學習英語的熱忱較從前有很大的提高，以前從不開口講英文的學生的也能在全體同學面前流利地用英文敘述故事，自信心和口語能力均有顯著提高。 班級建設是一個長期的過程，需要師生的共同努力。在新的形式下，班級建設也出現了許多新的變化和問題，需要我們專心的思考、熱忱的實踐，在繼續(xù)的基礎上

19、勇于突破，不斷加強班主任工作，改進方法，探究新的思路，共同推動班級建設的新進展。 高校班主任工作計劃 篇3 現在在大學教學已經有兩年了，去年我接受了一個新的任務，那就是擔任大學班級的班主任，我的第一屆學生時工商企業(yè)管理班，我第一次感覺到當班主任是那么的不同，和老師的區(qū)分有很大。 20 xx屆工商企業(yè)管理班的同學經過大學的一學期的適應，絕大多數同學已經從一個高中生轉變?yōu)榇髮W生，班主任工作也開頭變得復雜和難度頗大，但我信任緊跟學院的學生管理步伐，通過自己的努力，依靠班團委是可以將這項工作做好的，現就xx學年下學期班主任工作，計劃安排如下： 一、留意學生寢室文化建設 學生寢室是學生大學生活的縮影，讓

20、他們把寢室當成第二個家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和形成樂觀向上的寢室文化。特殊是把上學期做得好的幾個寢室要繼續(xù)保持，爭取在這學期能更上層樓。樂觀響應分院號召，把寢室衛(wèi)生每日95分做為一種達標標準。 二、加強對學生的思想政治工作 大學生思想相對中學生成熟、獨立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我計劃對學生的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，學生感愛好的事情引導學生，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛國主義情懷；另一方面，我要充分利用課余時間和有關學生促膝談心，準時對學生進行針對性的教育

21、。尤其是對思想、情緒不穩(wěn)定，有激進傾向的學生，要多次進行談心。一些樂觀上進的學生，則激勵他們嚴格要求自己，樂觀向黨組織靠攏；再一方面是充分利用周報表和月報表，專心做好學生的操行評分，以此來約束和考核學生。 三、加強班級日常管理 在班級的日常管理中，協(xié)作學院、系上，專心完成學院和系上布置的各項工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作，并留意培育和考核班頒布。同時，作好突發(fā)事件的預防工作，未雨綢繆，防患于未然。特殊加強對學生考勤、晚上外出的管理，一經發(fā)現違紀，嚴格處理。對典型的違規(guī)事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。 四、拓展學生知識結構，提高學生的社會

22、適應能力 充分利用學院、分院、各部門、老師和社會的各種資源，讓學生多參加相關活動，在培訓中學到知識，在實際操作中得到體驗，在精彩的演講中受到啟發(fā)。 五、狠抓班級學風 學生進入第二學期，人頭熟了，地頭熟了，剛進校的凌云壯志已經被磨平了，這學期是學生在學習上的一個轉折期，轉變得好的能適應大學的學習方式，學有所獲，轉變得不好的，可能就會出現這樣那樣的問題。所以，我在班周會上要次次強調，對學有余力的同學要引導其獵取更廣泛和更深入的知識，對一般學生要留意激勵和督促，對成果差的學生要找原因，盡限度讓其心思放在學習上。繼續(xù)以寢室為學習單位，同學中互幫互助，在班級中形成良好的學習氛圍。在晚自習中開展主題活動，

23、讓知識在溝通和溝通中被接受和熟悉，乃至升華為一種意識和行為。 六、樂觀開展文體活動 激勵學生樂觀參加文體活動，增強學生的體質，豐富學生的精神生活，培育學生團隊意識。通過學生的參加，培育學生的集體主義觀念和榮譽感，使學生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。 七、留意學生心理素養(yǎng)教育 心理素養(yǎng)教育在大學生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學業(yè)負擔等社會因素的影響，有可能不少學生會產生焦慮、冷漠、懼怕、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素養(yǎng)教育中能即時了解學生的心理狀態(tài)，抓住時機，有針對性地為學生排憂解難。同時留意加強心理委

24、員的教育和輔導，讓心理委員切實開展好工作，我要和心理委員常常聯系，通過他來了解班上。 在這一學期里，我計劃通過以上幾方面的努力，把班級做好，讓學生的整體素養(yǎng)不斷的提高。不僅僅是在學校方面，我還會激勵學生走出校園，參加社會實踐，實現學生的動手能力和實踐能力都得到提高。 高校班主任工作計劃 篇4 一、指導思想： 堅持德育為首位，以學校德育教育的思路為指導，日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，結合學生的實際情況，通過開展富有情趣的各種教育活動，培育學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，大力培育同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，樂觀探究個性培育的途徑爭我班各方面的

25、工作有新的突破，把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培育成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。 二、班級基本情況和目標： 我班共有學生 人，本班學生學習努力，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。 三、學期工作要點計劃： 1、協(xié)作各課任老師，專心轉化困難生，確保教學任務的順利完成。 (1)準時了解學情：正確把握學生對知識的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實

26、地上升。 (2)強后進生管理：面對全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛惜學生的角度動身，了解關心學生。準時了解學生的心理變化，把握他們成長道路上的進展情況。 (3)家教結合：常常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。 2、重視學生行為習慣的養(yǎng)成，落實素養(yǎng)教育。 (1)加強常規(guī)教育， 重視養(yǎng)成教育。 良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到

27、班集體的利益。因此，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。本學期常規(guī)訓練的內容我以小學生日常行為規(guī)范為主，同時結合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和樂觀的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。得到更多的收獲。 (2)明確學習目標，留意學生素養(yǎng)進展。 俗話說：有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初，期中等時間擬定自己在學習、行為、五項競賽等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避開盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后，要求每個學生專心切實地執(zhí)行自己的計劃，

28、將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和激勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。留意學生的學習成果上的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面對全體學生，不卑視差生，安排班級中學習成果好的學生來幫助他們，爭取做到共同進步。 (3)培育班級干部：發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力。 班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于老師把更多的精力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培育。我們班級里班干部的人數很多，但我總覺得有很多事要親自操勞，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是只錯就改。要多給學生熬煉自己的機會，很

29、多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比如出黑板報，搞班會活動，訓練隊員參加競賽等。 輔導班干部管理班級工作， 教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培育他們的能力。 (4)抓好少先隊工作。 少先隊工作是班級工作的一個重要部分，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將樂觀協(xié)作學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。 (5) 重視文體工作。 教育學生上好全部學校開設的課程，樂觀參加體育熬煉，樂觀參加學校

30、組織的文娛活動，重視各項競賽的樂觀參加，培育學生的參加意識。 A、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)。 B、豐富課余生活，培育愛好。 C、專心做好兩操，開展有益、健康的課間活動。 D、要求學生專心上好各專業(yè)課。 3、作好平安教育和平安管理。 對學生進行平安教育，增強平安意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的平安工作。 4、重視情感教育。 (1)要關心學生的生活，關愛他們的冷暖，對于生活中出現的問題，準時和家長聯系。 (2)做好和學生的溝通，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關系，做學生的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。 四、詳細措施： 1 、充分利

31、用晨間談話，班會向學生進行思想教育。讓學生了解小學生日常行為規(guī)范，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。對于班級中發(fā)生的不文明現象要嚴格處理，漸漸的杜絕不文明現象。 2 、利用早讀和午休時間，對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成果，提高他們的行為水平。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛動身”。主動接近，真誠、公平對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要擅長發(fā)現后進生身上的閃光點，努力培育他們對學習的愛好。給學差生進行“一對一”活動，安排學習好的同學在日常學習中給他們進行幫助，并要求每周進行小結，從中看到自己

32、的不足，爭取在下周進步、改正。 3 、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做，發(fā)揚學生的主體地位，對于學生要以表揚和激勵為主。給每個班干部一本本子，要求班干部每日寫下自己的工作感受，寫下自己的工作安排，對班級工作進行條理化管理，這同時可以監(jiān)督班干部的工作。 高校班主任工作計劃 篇5 經過一個學期的努力工作于學習，我對于自己現任職務有了一個更全面的熟悉，同時也在工作中不斷改進自己存在的不足，在不足中更加完善。 我認為在大學里擔任班主任應做好的首要任務就是讓同學認清現在社會的形式，幫同學分析擇業(yè)問題。由于大學時學生踏入社會的一個跳板，在大學里同學們面對的一個重要問題

33、便是畢業(yè)后的就業(yè)問題。而就業(yè)問題，便是對同學們大學生活中所學的知識和能力的考驗。所以大學期間必須督促他們專心學習和留意培育能力。以下是我下學期的工作計劃： 一、班級概括 我所帶的班級是09會計八班，會計九班。經過一學期的努力和付出，八班和九班的總體狀況良好，班內大多數同學學習態(tài)度端正，遵守學習的規(guī)章制度。八班，九班都取得了一些成就，兩個班所做的許多工作都得到系里的肯定，贊揚?，F馬上將進入下半年，我認為在班級工作上應進一步加強和改進。本學期紀律問題是兩班共同存在的問題，我認為在保持多的方面與改進好的方面的同時應狠抓差的方面，使兩個班的形象更有待提高。 二、班級應進行的一些活動 由于班級是學生學習

34、知識的地方，同學們不反應上課學好課堂知識，在自習時班委也應帶動大家學習，搞一些活動使大家在樂趣中學習知識，在輕松中感到知識的重要。 1、愛好小組活動 鑒于本學期班級愛好小組帶給了同學許多樂趣，而且通過各種方法，途徑使同學們輕松把握了許多生活中必知的小知識而且還讓同學找到了學習的樂趣。八班、九班各有7個愛好小組，各小組輪流主持活動，以周為單位，每周進行兩個課時，來活躍班級氣氛，調動同學們學習的樂觀性。 2、禮儀知識 由于大學是學生步入社會的最后一個臺階，所以在這個臺階上同學們必須學會很多知識，而禮儀就是最基本的一項。 在本學期中，學校進行辯論賽等許多活動都要求同學穿正裝，而穿正裝最基本的色調搭配

35、：黑色皮鞋不能與白襪子搭配等，基本常識學生都不懂，而且越來越多的學生不留意這方面的知識。要是學生將來走上職場做一個有素養(yǎng)、有禮貌的人，開展這樣的禮儀知識培訓班會是十分必要的。 3、心與心的溝通班會 踏入社會，社交能力是必不行少的，我認為在同學們還未進入社會這個復雜的層面時，同學之間應該多溝通，多體會彼此的想法。就像本學期所進行的“活出你想要的人生”這種主題班會的效果，在心與心溝通的班會是同學們可以任意提問，讓大家共同探討假如進入社會后，我們遇到這些問題我們該怎么做。 4、創(chuàng)新活動 進入21世紀社會需要的不僅是學習成果好學歷高的人，也需要有能力，敢于創(chuàng)新，敢于展現自我的人才。所以在這個科技高速進

36、展的時代，要激勵學生們多參加系、學院活動來熬煉自己，提高自己的能力，激勵學生大膽創(chuàng)新，講出自己的想法。 5、班級例會 班委必須每周日晚自習堅持開展班級例會，并且給班委明確分工，提高班委的管理能力，確實起到模范帶頭作用，帶動全班同學專心學好每門功課，搞好班級的各種活動。 6、臨時會議 臨時會議要求做到準時傳達與學生學院和系部的工作要求與安排，并且能夠正確把各項工作做到位。 7、節(jié)日班會 例如清明節(jié)、端午節(jié)等一些我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國文化遺傳的一部分，但卻受到別過人的爭奪，我認為作為一個華夏子孫有必要讓學生記住這些節(jié)日，開展與其有關的主題班會來培育學生的愛國熱忱，增進學生對我國歷史知識和文化遺產的

37、了解。 三、根據這學期的詳細工作，我認為下學期的工作基本點有： 1、號召學生多參加活動，激勵學生多讀書，通過各種渠道豐富自己的知識內涵，盡量多的考取資格證書。 2、做好學生的思想工作，多與學生溝通幫助學生進步，了解每個學生的心理想法，定期與學生進行心理溝通。幫助學生解決學習生活中存在的一些問題，必要時何其家長取得聯系，共同教育學生成長進步。 3、不定期的去宿舍檢查，關心學生的住宿情況，要求學生嚴格執(zhí)行學院的相關規(guī)定，不準使用大功率電器、不準學生抽煙等問題，杜絕全部可能存在的平安隱患。 4、要求學生嚴格遵守學院的規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，提高學習愛好，明確學習目的。 5、多網班內跑、多往宿舍跑，了

38、解自己班級每個學生的學習情況以及生活狀況。多與代課老師溝通，請教其方法并采納好的意見，更有利的幫助每一位學生進步。 6、班級衛(wèi)生方面，督促班委做好班級衛(wèi)生管理，尤其是打水問題，必須每日確保代課老師有水喝。 7、紀律方面，這是兩個班存在的共性問題，是兩個班最薄弱的環(huán)節(jié)，因此下學期在這各方面應該加大力度，讓每個學生能夠嚴格要求自己。 以上是我下學期的工作計劃，我信任我一定能夠努力做到最好，把09會計x、x班建設成為學院的優(yōu)秀班集體。 高校班主任工作計劃 篇6 一、班級基本情況 本人所帶班級：財務2-101，財務2-102，財務2-103，財務2-104.共有184名學生，其中有165位女同學，19

39、位男同學。經大學一班級下來，我班總體情況良好，班內大多數同學學習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章制度。經過全體師生的共同努力，我財務2-102班被評為省級文明班級，獲得青年文明號的榮譽稱號?，F在我班已經進入了大二階段，在班級管理上應進一步加強和改進。 二、我班本學期工作目標 做好上學期的工作總結，為改正教學中的不足，我給自己制定以下幾點目標： 1、進一步向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學生學習愛好 ，使學生主動學習，提高學習成果。加強學風建設，培育學習愛好，明確學習重要性，留意學法指導，提高學習效率。 2、努力貫徹執(zhí)行大學生日常行為規(guī)范，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為彬彬

40、有禮的優(yōu)秀學生，從而抓好班級的紀律。 3、激勵學生樂觀參加學校各項活動，在活動中培育學生的能力。 4 、留意學生的進步，做到輔優(yōu)補差，面對全體學生，留意學生素養(yǎng)進展。 5、 培育一群可以幫助老師做事的優(yōu)秀干部，并爭取讓全班的同學都有當班干部的經歷。 三、本學期基本工作要點 1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習，提高學習成果。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成果不良。針對上學期末的考試成果，要求參加補考的學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。 2、激勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現自己，多參加系、學

41、?；顒?，如卡拉OK、演講等競賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，激勵他們在學好專業(yè)課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。 3、發(fā)掘學生特長，培育多方面的人才，熬煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面打算在這學期多開展主題班會，如辯論賽等。 4、培育學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要敬重老師，主動打招呼在參加公眾場合留意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。 5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都專心寫好工作計劃，帶動全班同學專心學好每一門功課，搞好各項活動。 6、做好弱勢學生工作。我班弱

42、勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我打算多場地家長聯系，雙方共同來督促其專心學習，培育其樂觀向上的學習態(tài)度。 7、做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下，允許學生外出打工，目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學，我將不間斷地與任課老師聯系，了解他們的學習成果，關心他們的學習情況。 8、關心學生在寢室的生活。在過去的一年13棟發(fā)生了幾起筆記本電腦被偷的事件，還有些衣服鞋子不見的事件。所以情況比較復雜。這就給我的管理上加大了難度，所以我將更加關心他們的生活情況，常常光顧他們的宿舍，時常提醒他們要把珍貴物品放好，以免丟失。 四、工作詳細措施 1、 充分利用晨間談話，班會向學生進

43、行思想教育。向學生了解大學生日常行為規(guī)范，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不起沖突，增強班級凝聚力。 2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同做好班級管理工作。由于已經相處了一年，我基本上已經清晰了各位班干部的能力，所以在很多時候，班干部可以幫我處理班上的很多事情。我只要告知班干部他們要做的事情，并準時了解班干部的工作情況，并在班干部管理出現問題時準時給予解決，我也在班上常常樹立小干部的威信，以便班干部可以更好的幫助我管理好班級。 3、 盡可能給每個學生樹立班級主人翁思想，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可

44、能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。 4、布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛。 5、 更好的執(zhí)行小紅旗競賽體制，提高學生的行為品質，提高學生的競爭意識。要每周評出小紅旗優(yōu)秀學生寢室，提高優(yōu)勝學生在班級里的地位，讓每位學生增強得到小紅旗的想法。 6、在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。 五、班級主要活動內容 1、組織好學生進行期末補考，并準時加強他們對學習重視的教育。 2、向學生進行尊師教育，在老師節(jié)到來之際，啟發(fā)學生用各種方式向老師。出版第一期黑板報。(已

45、實施) 3、組織學生參加上學年的表彰總結大會，加強他們的思想教育。 4、組織學生一次秋游活動。 5、開展慶祝國慶節(jié)活動，出版相應黑板報。 6、開展一次演講競賽，四個班級內進行。 7、組織迎新年慶祝活動。 8、組織參加學校秋季運動會。 9、抓好復習，參加期末考試。 以上是我擬訂的班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在大學的本學期不出差錯，把好每一關。使我班繼續(xù)保持良好的班風和學風，再創(chuàng)佳績! 高校班主任工作計劃 篇7 一、大學班主任工作計劃)班級基本情況 本班共有24名學生，其中有17位女同學，7位男同學。經大學一班級下來，我班總體情況良好，班

46、內大多數同學學習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章制度。經過全體師生的共同努力，我班被評為蘇州市文明班級?，F在我班已經進入了大二階段，在班級管理上應進一步加強和改進。 二、(大學班主任工作計劃)本學期基本工作要點 1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習愛好 ，使學生主動學習，提高學習成果。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成果不良。針對上學期末的考試成果，要求參加補考的學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。 2、激勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現自己，多參加系、學校活動，如卡拉ok、網頁制作等競賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，

47、激勵他們在學好專業(yè)課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。 3、發(fā)掘學生特長，培育多方面的人才，熬煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面打算在這學期多開展主題班會，如演講競賽等。 4、培育學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要敬重老師，主動打招呼在參加公眾場合留意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。 5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都專心寫好工作計劃，帶動全班同學專心學好每一門功課，搞好各項活動。 6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我打算多場

48、地家長聯系，雙方共同來督促其專心學習，培育其樂觀向上的學習態(tài)度。 7、做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下，允許學生外出打工，目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學，我將不間斷地與任課老師聯系，了解他們的學習成果，關心他們的學習情況。 8、關心住宿生生活。今年我班一部分同學住在東門，還有一部分同學自己租房。情況比較復雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關心他們的生活情況，常常光顧他們的宿舍。 三、(大學班主任工作計劃)班級主要活動內容 1、組織部分學生到蘇州補考，并準時對學習上重視的教育。 2、向學生進行尊師教育，在老師節(jié)到來之際，啟發(fā)學生用各種方式向老師。出版第一期黑板報。 3、組織

49、學生參加開學典禮，進行思想教育。 4、組織學生一次秋游活動。 5、開展慶祝國慶節(jié)活動，出版相應黑板報。 6、開展一次演講競賽。 7、組織學生參加工程系的卡拉ok競賽，爭取進入院競賽。 8、組織迎新年慶祝活動。 9、組織參加學校秋季運動會。 10、抓好復習，參加期末考試 高校班主任工作計劃 篇8 班級是高校教學和管理工作的基本單位，是大學教育的重要陣地之一，它所起到的教育作用是難以估量的。因此，從擔任班主任的第一天，我就十分重視班級建設工作。 一、班級建設的目標 班主任應在繼續(xù)弘揚學校傳統(tǒng)校風校訓的基礎上，結合學生自身的專業(yè)特點和性格特征制定班級建設的目標，即所謂的班風。由于班風的提出多數是一種

50、自上而下的行為，所以需要全體班級成員對它有一個了解、認同并共同遵守和不斷完善的過程學生與班級是相互依托，相互推動的，良好的班風是由全體師生共同參加和營造出來的，而每一個學生的健康成長更離不開班級的良好氛圍，所以一定要把班級建設搞成一場全民運動，而不要讓它成為剃頭的挑子一頭熱，進而變成班主任一廂情愿的空洞口號。 通過半個多月時間的細心觀察和個別溝通，我發(fā)現所在班級的學生具有聰慧活潑、個性鮮亮但組織和紀律性稍差的特點，基于這種情況，我在隨后召開的班會上第一次提出了班級建設的目標和口號，即建設一支朝氣蓬勃、健康向上、激勵弘揚個性但又強調團隊合作的班集體。由于事先對學生的特點有所了解，并且征求了部分學

51、生的意見，所以這個目標和口號馬上得到了全體學生的認同和響應，在班會上獲得了全票通過，為下一步班級建設的順利實施奠定了堅實的基礎。 二、班級建設的內容 確定了班級建設的目標之后，圍繞這個目標，我制訂了詳細的工作計劃。通過近兩年的工作實踐，我不斷地修正和改進我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，從實踐中積累了許多寶貴的工作閱歷?，F列舉班級建設中應留意和加強的六項工作，供大家參考指正。 (一)強化奮斗目標，明確努力方向 提出班級建設的目標，僅僅是萬里長征的第一步。如何把目標變成現實，就需要班主任在不同的場合，隨時隨地向學生明確努力的方向，通過自己的一言一行和組織各種活動來強化和實踐目標，約束每個

52、人的行為，共同實現這個理想。以我自身的工作實踐證明，主題班會是班主任工作的一種常用且有效的方法，也是實現班級建設目標，不斷強化奮斗目標的常用工具之一。通過精心組織主題班會，既可以對學生進行有的放矢、生動活潑的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育，又可以調動學生參加的樂觀性與制造性，熬煉和提高學生的自我教育能力、組織管理能力、語言表達能力等。通過這種形式堅持不懈地對學生進行理想信念教育以及正確的人生觀、價值觀和世界觀的樹立是一種非常有效的途徑，這種教育不是空洞的，而是根據學生專業(yè)及自身的特點，進行引導，一步一個腳印，一個階段一個目標的去實現，學生們會為班級建設而凝聚到一起，會感受到團結

53、友愛、健康向上、朝氣蓬勃的班級之風。 (二)加強班干部隊伍建設、培育班級的領導核心 班干部是老師與學生之間的橋梁，能否建設一支優(yōu)秀班的集體，學生骨干的選拔和培育是其中非常關鍵的環(huán)節(jié)。對于班干部的選拔，我個人主張推行人人公平、民主選舉、競爭上崗、動態(tài)管理的方式。我提出：只要愿意為同學們服務，每個學生都可以報名參加競選。選舉之前，每一位參加競選的人員都要在現場發(fā)表演說，報出競選職位的同時，針對這一職位闡述自己的工作計劃。同學們可對候選人進行提問和質詢，并最終以無記名投票的方式決定班委會的成員。通過這種方式推舉出的班委會得到了學生們的擁護和信任，學生參加班級管理的熱忱空前高漲。同時，為了保證班委會的

54、持續(xù)健康進展，我提出對班干部進行動態(tài)管理。在每學期初，要求全體班委會成員進行述職和民意測驗，對于無法勝任本職工作、得不到同學們認可的班干部予以堅決的撤換。另一方面，班主任應對班干部進行培育和培訓，在日常工作中要做到合理授權、放手使用，遵循賞識激勵為主，批判指導為輔的手段，培育他們主動思考、獨立工作的能力。通過熬煉和提高學生干部各方面的素養(yǎng)，促進其健康成長的同時，也形成班級的骨干與核心。 (三)抓兩頭、促中間 在班級建設中要緊緊抓住先進學生與后進學生這兩頭，同時促進和推動中間層學生的變化與突破，這是班主任工作的科學方法之一。運用這一方法時，我認為至少要留意以下三個問題。 第一，在進行先進學生的表

55、揚、激勵和宣傳時，要堅持標準，樂觀引導，充分發(fā)揮學生黨員和班級骨干的先鋒模范作用，讓學生們切身感受到榜樣就在自己身邊，這種力氣賽過老師單純的說教與此同時，要堅持實事求是的原則，不能盲目夸大。 第二，在抓后進學生的教育、轉化時，要充分了解學生，通過宿舍走訪等各種途徑，把握在學習、生活、思想狀況等方面有問題的學生的真實情況，在教育過程中， ，要留意溝通的方法和技巧，采納個別教育和公開激勵相結合的方法，盡量挖掘他們的進步點、閃光點予以肯定和激勵，喚起他們的自信心、自尊心和榮譽感。 第三，促進和推動中間層學生的變化與突破時，要因勢利導，幫助學生逐步積聚突破力氣，相繼實現突破目標，切忌揠苗助長。 (四)

56、留意分類指導與個別指導 在指導學生學習、生活和個人進展時，班主任應根據學生各自的特點，酌情分別采納分類指導與個別指導的方法。所謂分類指導，就是要根據學生的不同類別或類型，進行有的放矢的指導。上述抓兩頭、促中間，其實也是一種分類指導，即根據行為表現與綜合水平的層次所劃分的類型進行指導。此外，還可以根據學生不同的性別、性格、經濟狀況等因素劃分不同的類型，進而實施指導、教育和幫助。所謂個別指導，就是要根據各個學生的詳細情況與客觀實際，進行有目的的指導、教育和幫助。很多事實證明，實施和留意分類指導與個別指導是一種樂觀有效的班級工作方法，比籠統(tǒng)的要求、泛泛的指導之類，要有力有效得多。 (五)關心學生、幫

57、助學生解難 由于種種原因，學生在學習、生活、成長、進步、進展過程中，常常會遇到這樣或那樣的困難、沖突和問題，諸如經濟困難、生病、遭受意外事故、發(fā)生糾紛等等。作為班主任，應當盡力而為地幫助學生解決或者緩解這些困難、沖突和問題。這既是班主任的職責所在，又是親密師生關系、增進師生感情、推動班級工作的一種有效手段。 (六)開展豐富多彩的班級活動 班集體是在集體活動中培育起來的，集體主義精神也是在集體活動中得到充分培育和體現的。在班干部競選中，我就要求每個班委成員要在一學期里開展一次有意義的班級活動，要特殊留意寓思想教育于每個活動當中，增強活動的吸引力和實際效果。以下是在我和同學們的共同努力下開展得一些

58、有特色的活動。 首先，為了增進同學之間的相互了解、增強班級凝聚力，由我?guī)ш爭ьI全班學生赴香山進行了一次主題活動。雖然爬山很累很辛苦，但是在登山的過程中，大家相互攙扶、互幫互助，無形之中擰成了一股繩，在加深同學們之間友誼的同時，班級的凝聚力和團隊精神也增強了。 其次，為了發(fā)揮不同專業(yè)學生的特長，加強不同專業(yè)學生之間的互通，我組織舞蹈專業(yè)的同學發(fā)揮自身特長，為班級編創(chuàng)了一套班操，每周同學們都將跳一次班操，既熬煉了身體，又增強了不同專業(yè)學生的溝通和溝通，同時又展現了當代大學生的風采，增強了班級的凝聚力和團隊精神。美術專業(yè)的同學也不甘示弱，利用所學專業(yè)辦起了班報，每一期的班報都構思奇妙、設計精美，也讓

59、同學們準時了解班級的動態(tài)。 第三，開展軍民共建活動。先期，通過組織國防知識講座和藝術鑒賞活動，雙方互通往來，建立了初步的合作關系。隨著合作關系的進一步深入，雙方共同籌備了一臺文藝演出，并打算了學習用品和書籍，共赴房山區(qū)中心小學慰問學生和老師，受到了貧困山區(qū)師生的贊揚。通過上述活動的開展，學生們的國防意識和思想覺悟都有很大的提高。隨著活動的進一步深入和開展，共建活動的層面從班級拓展到整個學院。XX年10月，雙方進行了隆重的簽字儀式和共建文藝晚會，正式結為友好共建單位。 第四，我在全班范圍內進行了一次問卷調查活動，了解學生在學習和生活中所遇到的困難和需求，并針對學生們提出的問題，召開班委會和團支部

60、會議，樂觀給予協(xié)助和解決，特殊是幫助家庭生活有困難學生的解決實際生活問題，使他們更加安心地投入到學習中去。 第五，每周一次新概念英語背誦抽查。藝術學院的學生因從小從事各項專業(yè)訓練，英語的基礎與其他兄弟院系相比相對薄弱，且多數人羞于開口講英文，口語溝通能力較差，針對這個問題，我在一次班會上明確了英語背誦抽查的方式，每周選取兩人，抽取三人的方式進行，英語背誦練習，通過一段時間的練習，學生們學習英語的熱忱較從前有很大的提高，以前從不開口講英文的學生的也能在全體同學面前流利地用英文敘述故事，自信心和口語能力均有顯著提高。 班級建設是一個長期的過程，需要師生的共同努力。在新的形式下，班級建設也出現了許多