北京科技大學融合創(chuàng)新研究院

1、北京科技大學融合創(chuàng)新研究院院發(fā)【2020】11號 融合創(chuàng)新研究院實驗室事故隱患排查治理制度一、危險源風險評估本實驗室危險源主要包括危險化學品、氣體鋼瓶、高壓設備、高溫設備等。根據(jù)相關標準以及危險程度、發(fā)生頻率設置風險等級。序號級別應急處理預案1I級 低風險即時處理，防止情況再次發(fā)生，保存記錄2II級 一般風險建立操作規(guī)程、作業(yè)指導書但需定期檢查，責任教師提交?；窛撛陲L險以及詳細使用流程。3III級 重大風險采取措施及時整改、按操作規(guī)程加強培訓及溝通；采取緊急措施降低風險，及時整改建立運行控制程序，定期檢查、測量及評估4IV級 特別重大風險在采取措施降低危害前，不能繼續(xù)作業(yè)，即時報警和上報上級

2、部門按照下列內(nèi)容進行風險評估：1）危險化學品使用人員基于危險化學試劑的已知或未知的特性評估其使用的風險；危險化學品的采購、取出、歸還以及銷毀未按照規(guī)定執(zhí)行I-II級危險化學品的使用單人執(zhí)行，使用前未完全了解化學品使用過程的潛在風險，使用過程臨時存放無人照看II-III級?；肥褂眠^程中意外跌落、出現(xiàn)偷盜等II-IV級危化品使用過程中發(fā)生未知劇烈化學反應、產(chǎn)生未知氣體等物質(zhì)III-IV級?；反娣诺攸c出現(xiàn)意外事故IV級遇到或者可以聯(lián)想到的其他情況進行增補2）評估氣瓶使用過程中的風險。根據(jù)特種設備安全監(jiān)察條例（第373號國務院令）、氣瓶安全監(jiān)察規(guī)定（國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局第46號令）等文件要求，

3、結合研究院使用氣瓶的具體情況，制定評估方案。高壓氣瓶的采購、取出、歸還以及銷毀未按照規(guī)定執(zhí)行I-II級氣瓶鋼印信息等不合格II-I級危險氣體的使用未安規(guī)定雙人執(zhí)行；使用前未完全了解危險氣體使用過程的潛在風險，氣瓶使用過程中無人值守II-III級氣瓶使用過程中倒地、發(fā)生劇烈碰撞、偷盜等II-IV級氣瓶使用過程中發(fā)生泄露III-IV級氣瓶存放地點出現(xiàn)意外事故IV級遇到或者可以聯(lián)想到的其他情況進行增補3）實驗室常規(guī)活動和非常規(guī)活動過程中的風險，包括所有進入工作場所的人員和可能涉及的人員（如：合同方人員）的活動；實驗室的活動，例如檢測活動，采購，清洗器皿等都可能會有一定的風險，和這些活動相關的人員都要

4、納入風險評估的范圍；4）設施、設備等相關的風險；實驗室的儀器設備的風險需要評估，包括設備本身的風險，和可能造成的風險；高氣壓設備、高電壓設備、加熱設備等的采購以及銷毀未按照規(guī)定執(zhí)行I-II級危險設備的使用未安規(guī)定雙人執(zhí)行；使用前未完全了解危險設備使用過程的潛在風險，危險設備的使用過程中無人值守II-III級危險設備使用過程中未嚴格按照操作流程進行操作，操作過程未懸掛警示牌II-IV級危險設備在使用過程中出現(xiàn)爆炸、著火等情況IV級遇到或者可以聯(lián)想到的其他情況進行增補5）在以下情況，要重新進行風險評估：采用新設備、化學品、方法、人員、環(huán)境發(fā)生變化或者改變實驗室結構功能時，包括：物質(zhì)存儲或使用的實驗

5、室分區(qū)執(zhí)行的任務發(fā)生改變之前，使用危險源進行新的實驗操作、發(fā)生安全事故或事件后，均需要重新進行風險評估。二、突發(fā)重大安全事故處理方案無論發(fā)生如下何種類型的重大安全事故，現(xiàn)場人員在撥打110、119、120等公共救援電話的同時，應第一時間告知研究院主管領導和實驗室安全責任教師，匯報現(xiàn)場情況。要調(diào)查事故原因，總結經(jīng)驗教訓，書寫事故報告并存檔。對不同類型的安全事故，應按以下方式處理：1.火災：利用消防設備，就地滅火，關閉水電，組織師生迅速撤離到安全地方；如難以控制，撥打校園報警電話65749119，如有人員受傷，及時送醫(yī)務人員治療或撥打120，如形勢繼續(xù)惡化難以控制，撥打119、110，請求救援；具

6、體流程參考融合創(chuàng)新研究院撲救初火、應急疏散和安全救援預案（院發(fā)）2被盜：保護現(xiàn)場，撥打110報案，等待勘察。3.突發(fā)化學藥品中毒事故應急救援預案嚴禁在實驗室進食及飲水，嚴禁食用實驗室內(nèi)鹽、糖等試劑。發(fā)生中毒事件時應以救人為第一原則，同時保護好現(xiàn)場，情況上報學院領導，調(diào)查事故原因，總結經(jīng)驗教訓，書寫事故報告并存檔。氣體、蒸汽、煙霧及粉塵（如CO、HCN、Cl2、酸霧、NH3等）通過呼吸道進入人體，引生中毒事故。應立即用濕毛巾捂住嘴、鼻，將中毒者從中毒現(xiàn)場轉(zhuǎn)移至通風清潔處，采用人工呼吸、催吐等急救方法幫助中毒者清除體內(nèi)毒物，并及時送醫(yī)務人員治療，必要時撥打120急救電話。在采取保護措施下關閉氣體泄

7、露源，通過開窗自然通風或機械排風，減輕或消除環(huán)境中有毒物質(zhì)的濃度，保護好現(xiàn)場。如發(fā)生液、固體化學藥品引發(fā)的中毒事故（未洗凈的手，在飲水、進食時經(jīng)消化道進入人體，如氰化物、汞鹽、砷化物等），應立即對中毒者實施催吐等急救方法幫助中毒者清除體內(nèi)毒物，并及時送醫(yī)務人員治療并診斷中毒原因或撥打120急救電話。4.突發(fā)觸電事故應急救援預案工作中應制定用電設備使用規(guī)則，定期檢查線路、電器安全情況，設置漏電保護裝置。一旦發(fā)生人員觸電情況，立即切斷電源（拉閘刀開關、拔保險絲蓋、拉插頭），切勿試圖關上漏電電器用具的開關，可能正是該開關漏電。若離電源控制箱較遠或無法切斷電源，可先用木柄刀或電工膠鉗斬（剪）斷電路，然

8、后再切斷電源，或用絕緣體（如干竹竿、玻璃、橡膠、陶瓷等）撥動觸電者和漏電電器分離。觸電者脫離電源后，應抬到空氣新鮮處，如情況不嚴重，可在短期內(nèi)自行恢復知覺。若已經(jīng)停止呼吸，應立即解開上衣，進行人工呼吸或同時給氧，并及時送醫(yī)院救治，必要時撥打120急救電話。三、實驗室常發(fā)傷害處理預案實驗室常見的外傷有切割引起的外傷，加熱灼燒引起的燙傷，化學藥品等引起的腐蝕，灼燒性傷害，爆炸引起的傷害等。1切割引起的外傷：可將傷口清理干凈，用3.5%的碘酒涂抹傷口四周。傷口消毒后可用止血粉外敷，對外傷引起的出血，關鍵是保持創(chuàng)面清潔，進行壓迫止血。2炸傷：與燒傷的處理方法基本相同，不過炸傷常伴有大量出血，應進行壓迫

9、止血，傷口在四肢上，可以在傷口上部包扎止血帶，每隔半小時至一小時應放松1-2分鐘，放松時可用指壓法止血，并立即送醫(yī)院救治。3化學燒傷：應迅速解脫衣服，清除皮膚上的化學藥品，并用大量干凈的水（硫酸不可用水）沖洗，再用消除這種有害藥品的特種溶劑、溶液或藥劑仔細處理（見附），嚴重的應送醫(yī)院治療。(1)化學燒傷的急救或治療：單質(zhì)和化合物急救或治療方法堿類：KOH、NaOH、NH3、CaO、Na2CO3、K2CO3立即用大量的水洗滌，然后用醋酸溶液（20g/L），沖洗或撒硼酸粉。CaO的灼燒傷，可用任一植物油洗滌傷口。堿金屬氰化物、氫氰酸先用NaMnO4溶液洗，再用（NH4）2S溶液漂洗。溴用1體積25

10、%的氨水+1體積松節(jié)油+10體積95%乙醇混合液處理。鉻酸先用大量水沖，然后用（NH4）2S溶液漂洗氫氰酸先用大量冷水沖洗至傷口表面發(fā)紅，然后用50g/L的NaHCO3溶液洗，再以2：1甘油和氧化鎂懸浮劑涂抹，并用消毒紗布包扎。磷不可將創(chuàng)傷面暴露于空氣或用油質(zhì)類涂抹。應先用10g/LCuSO4溶液洗凈殘余的磷，再用1：1000KMnO4濕敷，外涂以保護劑，用繃帶包扎。苯酚先用大量水沖，再用4體積70%乙醇和1體積氯化鐵（1N）的混合液洗。氯化鋅、硝酸銀先用水沖，再用50g/L NaHCO3漂洗，涂油膏及磺胺粉。酸類：HCl、HNO3、H3PO4、HAc、甲酸、草酸、苦味酸用大量水沖洗，然后用N

11、aHCO3的飽和溶液沖洗。4.燙傷、燒傷：主要是患者身體損失大量的水分，因此要給受傷者飲溫熱的飲料或鹽開水，以防休克。如果燙傷或燒傷面積超過人體面積的三分之一時，必須立即送醫(yī)院治療。燙傷或燒傷，組織破壞，皮膚呈現(xiàn)棕色或黑色，燙傷有時呈綠色。(1)制定強腐蝕（如濃硫酸等）化學藥品試劑安全使用規(guī)則及高溫、低溫實驗操作規(guī)程。(2)強腐蝕化學藥品燙、燒傷皮膚事故發(fā)生后，應迅速解脫傷者被污染衣服，及時用大量清水沖洗干凈皮膚，保持創(chuàng)傷面的潔凈以待醫(yī)務人員治療，或用適合于消除這類化學藥品的特種溶劑、溶液仔細洗滌燙、燒傷面。(3)對眼部化學燙、燒傷后，應立即用純凈水洗滌（不得用水直沖眼部）眼睛，并及時送醫(yī)院診治。(4)對于高、低溫燒、灼傷后消毒包扎或及時送醫(yī)處理。四、建立報告制度和責任追究制度實驗室突發(fā)事件處理完畢后，應急處理小組要進行認真分析，總結經(jīng)驗教訓并寫出書面報告。后期處置的重點是盡快查清事件的原因，妥善解決問題，滿足師生合理要求，平息情緒。發(fā)生實驗室突發(fā)事件處置后，在加強正面引導的同時利用事件的經(jīng)驗教訓對師生進行教育，迅速恢復研究院的正常教育教學秩序。認真檢查和解決工作中存在的問