統(tǒng)籌方法導(dǎo)學案

1、統(tǒng)籌方法導(dǎo)學案學科：語文年級：五主備人：審批：課題預(yù)習+導(dǎo)學統(tǒng)籌方法課時一課時課型、+測評學習目標1.我能認識生字，理解“錯綜復(fù)雜、工作效率、臨事而迷、千頭萬緒、不無裨益、“萬事俱備，只欠東風”等詞語的意思。2學習下定義、舉例子、列圖表的說明方法。3學會運用統(tǒng)籌方法解決實際問題。學習重點學習下定義、舉例子、列圖表的說明方法。學習難點學會運用統(tǒng)籌方法解決實際問題。學習準備教師準備：多媒體課件。學生準備：課前搜集資料、預(yù)習課文。學習流程自學準備知識導(dǎo)學前置作業(yè)：1我用自己喜歡的方式讀熟課文，一邊讀一邊畫出不認識的生字、詞語。2我把圈出來的生字讀幾遍，然后組詞?！径涡薷摹?我把生字工整地抄兩遍。4

2、我能理解詞語的意思：錯綜復(fù)雜：臨事而迷：不無裨益：萬事俱務(wù)、只欠東風：【知識鏈接】作者簡介：華羅庚生卒年（1910-1985）:中國現(xiàn)代數(shù)學家。1910年11月12日生于江蘇金壇，1985年6月12日卒于日本東京。從小喜歡數(shù)學，但因家境不好，只讀完初中，便不得不退學去當?shù)陠T。18歲時患傷寒病，造成右腿殘疾。他在數(shù)學的很多領(lǐng)域中都有貢獻。從20世紀60年代開始，他把數(shù)學方法應(yīng)用于實際，篩選出以提高工作效率為目標的優(yōu)選法和統(tǒng)籌法，取得顯著經(jīng)濟效益。經(jīng)典名言：聰明在于勤奮，天才在于積累。華羅庚（中國）沒有雄心壯志的人，他們的生活缺乏偉大的動力，自然不能盼望他們會有杰出的成就。華羅庚（中國）自主探究交

3、流展示一、導(dǎo)入二、課前檢測三、探究問題探究冋題一：什么是統(tǒng)籌方法？它有什么好處？【學法指導(dǎo)】讀課文，從課文中畫出統(tǒng)籌方法的概念、及好處，用最快的速度記住它。探究冋題二：課文中用了很大的篇幅寫燒水泡茶，請從文中找出哪一個泡茶的方法最好，說說這種方法好的原因是什么？并給每種泡茶的方法，列圖表?！緦W法指導(dǎo)】讀課文，從課文中找出燒水泡茶的方法及好處，小組合作完成圖表，然后展示。四、課堂測評五、拓展訓(xùn)練【二次修改】【問題生成】練習檢測拓展延伸課堂測評：齊國大將田忌和齊王曾打賭賽馬。雙方的馬都分上、中、下三等。齊王的三個等級分別比田忌的三個等級的馬都稍強一點，所以每次用相應(yīng)等級的馬比賽，田忌都失敗。田忌的謀士孫臏給田忌出了個主意，最后，田忌終于贏了齊王。同學們知道孫臏用的是什么方法嗎？用圖形標示出來：說說田忌賽馬獲勝的玄妙何在？拓展訓(xùn)練：某同學放學回家要做以下事情：蒸飯（30分鐘），做作業(yè)（15分鐘），整理房間（5分鐘），掃院子（5分鐘），看晚報（10分