GRE閱讀主題句寫法特點(diǎn)

1、GRE 閱讀主題句寫法特點(diǎn)GRE 閱讀主題句寫法特點(diǎn)分析找對(duì)主題句看清文章套路GRE 閱讀主題句特點(diǎn)形式介紹美國(guó)人的思維和我們并不一樣，和國(guó)內(nèi)考生寫文章也不一樣，美國(guó)人的閱讀文章中從來都不出現(xiàn)“ I think that ， in myopinion ， asfar as I amconsidered ” 此類語(yǔ)言做主題句。通常來說主題句有以下兩種形式：判斷句 （ 含情態(tài)動(dòng)詞，系動(dòng)詞，正負(fù)褒貶詞的句子） 。概括文章將來結(jié)構(gòu)。比如下面的一個(gè)句子： Your minds changed my attitude. 這句話中并沒有加入情態(tài)動(dòng)詞和系動(dòng)詞， 因此這句話自然不是判斷句， 也就不是主題句。 但

2、只要在這句話中加入一個(gè)正負(fù)褒貶詞， 即一個(gè)詞表明作者的態(tài)度或觀點(diǎn)的詞即是判斷句了。比如， Yourminds successfully changed my attitude 即是判斷句了。另外，如果一個(gè)句子不是判斷句，只要它能夠概括文章將來結(jié)構(gòu)，及文章后面會(huì)從哪幾個(gè)方面來說明，也是主題句。比如， People are livinglonger now. 這句話一定不是主題句，而如果這句話是， People are living longer nowsince theimprovement of food condition and the development of medicaltech

3、nology. 這句話即是主題句了。因?yàn)樗爬宋恼潞竺鏁?huì)從哪幾個(gè)方向來進(jìn)行說明。學(xué)會(huì)判斷主題句有哪些好處?如果考生在新GRE閱讀題中掌握好了主題句判斷方法，很多文章便可以很快把握文章的結(jié)構(gòu)框架，幫助后面文章的理解。比如一篇文章的開頭是： 是： Mycorrhizal fungi infect more plants than do any other fungi andare necessary for many plants to thrive， but they haveescaped widespreadinvestigation until recently for two reas

4、ons. First，the symbiotic associationis so well-balanced that the roots of host plants show no damage even whendensely infected. Second ， the fungi cannot as yet be cultivated in the absenceof a living root.第一句是明顯的判斷句，即為主題句。而主題句也同時(shí)概括了文章的將來結(jié)構(gòu)，即會(huì)從“M真菌影響力很強(qiáng)”和真菌過去由于兩個(gè)原因沒有得到廣泛研 究”。下面馬上看到了 first 和second,我們

5、即知道這兩個(gè)很難讀懂的句子無非是兩個(gè)原因使得M真菌沒有得到廣泛研究而已，具體是哪兩個(gè)原因，我們幾乎可以忽略不讀。GRE 閱讀：考試時(shí)陌生詞匯怎么應(yīng)對(duì)基于這一點(diǎn)，我們大家大可不必因?yàn)橛龅搅藥讉€(gè)我們完全沒見過的奇形怪狀的GRE司匯而感到頭痛和掙扎。因?yàn)樗鼈儾蛔阋詫?duì)我們理解文章產(chǎn)生影響。gre 文章是論證性文字，不是說明性文字，也不是敘述性文字。這種以論證為特點(diǎn)的文字， 及于 gre 閱讀文章的各個(gè)層面： 篇章段落句子單詞。 篇章由多個(gè)論點(diǎn)組成， 論點(diǎn)由作為論據(jù)的句子構(gòu)成， 句子本身的典型構(gòu)成是前后句由表示論證關(guān)系的詞匯連接，而體現(xiàn)論證的意義的單詞最重要。因此，要真懂得文章，就必須把所有那些表現(xiàn)論證

6、的字、詞、句抓出。但是面對(duì)浩如煙海的GRE司匯，我們?nèi)绾尾拍茏龅綔?zhǔn)確的去把握詞義，把握文章的主要內(nèi)容呢 ?但同時(shí)，我們?cè)陂喿x文章的過程中也常常會(huì)碰到這樣的一種單詞，那就是專有名詞，尤其是涉及全文主題的專有名詞，難道我們就必須一一認(rèn)識(shí)它?答案顯然是否定的。 什么叫做認(rèn)識(shí)專有名詞 ?從英到漢的翻譯叫做認(rèn)識(shí) ?還是知道專有名詞的特征叫做認(rèn)識(shí)?讀者請(qǐng)想想看，我們?cè)陂喿x理解中有沒有遇到過這樣的問題提法：What is sedge root- 我想沒有，因?yàn)檫@種問法是在問專有名詞的翻譯。我們遇到的更多是這樣的一些問法： According to thepassage, which of thefollow

7、ing statements about sedge root is true- What can beinferred fromthe passage about sedge root- 這些問題的提法卻是在問專有名詞的文中闡述特征。我們?cè)購(gòu)奈恼卤旧韺?duì)這個(gè)問題做出進(jìn)一步的分析。GRE 閱讀：利用文章結(jié)構(gòu)來解題結(jié)論 - 解釋型 ( 也叫論點(diǎn) - 解釋型 )新老觀點(diǎn)對(duì)比型現(xiàn)象解釋型(包含問題 -解決方案型)首先是“結(jié)論- 解釋型”文章。 這類文章在開始有一個(gè)判斷句， 一般是文章的結(jié)論 ， 也是文章 的主題 。 這個(gè)判 斷句 的謂語(yǔ)部分通常包含 系動(dòng)詞 (is, remain,prove, tur

8、n out, appear等) 或情態(tài)動(dòng)詞(can, may, should,must等) ，而且含有表示態(tài)度的詞匯( 如形容詞等) 。例如，Because of its accuracy in outlining the Earth s subsurface, theseismic-reflection method remains the most important tool in the search forpetroleum reserves. In field practice, a subsurface is mapped by arranging aseries of wave

9、-train sources, such as small dynamite explosions, in a gridpattern 文章首句指出：“由于地震反射法 (sr) 在勾劃地球的地下層面這方面的準(zhǔn)確性， 該方法一直是探尋石油儲(chǔ)備的最重要的工具。 ”這是一個(gè)判斷句， 為結(jié) 論。 其中 remains 為系動(dòng)詞， 而 mostimportant 為態(tài)度詞， 表示作者對(duì)“地震反 射法”持非常正面的評(píng)價(jià)。后文應(yīng)解釋“地震反射法”的具體過程。 第二句話對(duì)解釋進(jìn)行總的說明： “在實(shí)地作業(yè)中， 通過將一系列波列源， 諸如小規(guī)模炸藥爆炸， 排列成一個(gè)#格模式，從而將地下層面標(biāo)繪出來?！苯酉聛硎恰暗?/p>

10、震反射法”的詳細(xì)過程。GRE 閱讀文章的第二種常見結(jié)構(gòu)是“新老觀點(diǎn)對(duì)比型”。這類文章在開始提出老觀點(diǎn)， 然后提出新觀點(diǎn)并進(jìn)行論述。 通常新觀點(diǎn)是文章的主題。 老觀點(diǎn)出現(xiàn) 的標(biāo)志詞有：傳統(tǒng)觀點(diǎn)： has been, traditionally, until recently等大眾觀點(diǎn)： frequently, widely, many 等新觀點(diǎn)出現(xiàn)的標(biāo)志詞有： however, recently, now 等。例如：Traditionally, pollination by wind has been viewed as a reproductiveprocess marked by rando

11、m events in which the vagaries of the wind arepensated for by the generation of vast quantities of pollen, so that theultimate production of new seeds is assured at the expense of producing muchmore pollen than is actually used 。However, a number of features that are characteristic of wind- pollinat

12、edplants reduce pollen waste 文章首句指出：“傳統(tǒng)上，風(fēng)媒授粉過程一直被視為是一個(gè)以隨機(jī)事件為標(biāo)志的繁殖過程， 其中風(fēng)的不確定性通過產(chǎn)生大量花粉而得以補(bǔ)償， 因此， 新種子的最終繁殖得以保證，而此舉的代價(jià)是所需產(chǎn)生的花粉要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過實(shí)際的使用量。”由第一個(gè)詞 traditionally 可知文章首句為老觀點(diǎn) ( 由于風(fēng)的不確定性，風(fēng)媒植物要產(chǎn)生大量花粉補(bǔ)償) ，那么本文的結(jié)構(gòu)是“新老觀點(diǎn)對(duì)比型”。第二段首句出現(xiàn)了 GRE閱讀中的標(biāo)志性轉(zhuǎn)折詞however,說明這句話就是新 觀點(diǎn)： “但是， 風(fēng)媒植物所獨(dú)有的一系列特征可減少花粉浪費(fèi)。 ”這說明風(fēng)媒植 物除了可以產(chǎn)生大量

13、花粉加以補(bǔ)償?shù)南麡O策略之外， 還可以通過一些積極機(jī)制減 少花粉損失，不一定需要產(chǎn)生大量花粉。GRE 閱讀文章的第三種常見結(jié)構(gòu)是“現(xiàn)象解釋型”。 文章開始提出一個(gè)現(xiàn)象，然后解釋現(xiàn)象。 解釋是主題。 有多個(gè)解釋時(shí)， 作者一般對(duì)前面的解釋持負(fù)面評(píng)價(jià)，對(duì)最后的解釋持正面評(píng)價(jià)。 提出現(xiàn)象時(shí)的標(biāo)志詞有： phenomenon,fact; problem, difficulty, puzzle, question 等。例如，What causes a helix in nature to appear with either a dextral(right-handed,or clockwise) twis

14、t or a sinistral (left-handed, orcounterclockwise ) twist is one of the most intriguing puzzles in the science ofform What mechanisms, control handedness and keep left-handedness rare?It would seem unlikely that evolution should discriminate against sinistralsnails if sinistral and dextral snails ar

15、e exact mirror images, for anydisadvantage that a sinistral twist in itself could confer on its possessor isalmost inconceivable. But left- and right-handed snails are not actually truemirror images of one anotherBut this evolutionary mechanism bining dissymmetry, anatomy, and chancedoes not provide

16、 an adequate explanation of why right-handedness should havebee predominant Here, the evolutionary theory must defer to a theory based on an explicitdevelopmental mechanism that can favor either right- or left- handedness。Thus,the path to a solution to the puzzle of handedness in all snails appears

17、to beas twisted as the helix itself.是什么樣的原因致使自然界中的螺旋體呈現(xiàn)出右旋( “右向旋轉(zhuǎn)的”， 或順時(shí)針的 ) 或左旋 ( “左向旋轉(zhuǎn)的， ”或反時(shí)針的 )?這是形態(tài)科學(xué)中一個(gè)最引人入勝的不解之謎 。 。究竟是一些什么樣的機(jī)制控制著旋轉(zhuǎn)方向，并使左旋的比例為數(shù)稀少呢 ?假如左旋和右旋蝸牛呈完全一致的鏡像對(duì)稱的話， 那么進(jìn)化對(duì)左旋蝸牛不利，這近乎不太可能。幾乎無法想象左旋本身會(huì)給左旋者帶來任何不利之處。然而，左旋與右旋蝸牛彼此間實(shí)際上并不呈真正的鏡像對(duì)稱但是，這種結(jié)合不對(duì)稱、解剖學(xué)和偶然性的進(jìn)化論機(jī)制并未提供一種充分的解釋，以說明蝸牛的右旋何以會(huì)成為主要

18、的旋向于是，進(jìn)化論必須讓位于支持右旋或左旋的明確的發(fā)育機(jī)制為基礎(chǔ)的理論因此，解決所有蝸牛身上旋向之謎的道路似乎與這一螺旋體本身一樣曲折復(fù)雜。上文在第一段最后提出一個(gè)問題：“究竟是一些什么樣的機(jī)制控制著旋轉(zhuǎn)方向， 并使左旋的比例為數(shù)稀少呢?”這個(gè)問題就是一個(gè)現(xiàn)象：螺旋體中左旋的比例少。 有問題就有解答， 有現(xiàn)象就有解釋。 第二段從進(jìn)化論的角度解釋這一現(xiàn)象。但是，GR晚讀文章中一般對(duì)進(jìn)化論的解釋持負(fù)面評(píng)價(jià)，所以需要尋找新的解釋。第三段否定了進(jìn)化論的解釋。 在末段， 作者以發(fā)育機(jī)制 (developmentalmechanism)解釋“為何左旋少、右旋多”。把握了文章的三種主體結(jié)構(gòu)以后，做文章后的許多題時(shí)易如反掌。以上述的“結(jié)論解釋型”文章為例， 如果熟悉文章的主體結(jié)構(gòu)， 下面兩道題就很容易找到正確答案。