2022春八年級(jí)物理下冊(cè)9.3研究物體的浮沉條件第1課時(shí)課件新版粵教滬版20222212275

1、學(xué) 視第九章 浮力與升力 9.3 研究物體的浮沉條件（第一課時(shí)）理物第一頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 三十三分。課標(biāo)與考點(diǎn)課程標(biāo)準(zhǔn)核心考點(diǎn)運(yùn)用物體的浮沉條件說(shuō)明生產(chǎn)、生活中的一些現(xiàn)象。物體的浮沉條件。第二頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 三十三分。自主學(xué)習(xí)浸沒(méi)在液體中的物體，受力分析：GF浮根據(jù)物體所受浮力與重力的大小的不同，物體的浮沉存在也不同的情況。第三頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 三十三分。自主學(xué)習(xí)1.當(dāng)F浮G時(shí)，物體將上浮物體的浮沉一：上浮GF浮F浮液物F浮G液g V排物g V物又 V排= V物上浮不是平衡狀態(tài)，物體最終會(huì)漂浮第四頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 三十三分。自主學(xué)習(xí)GF浮2.物體部份體積露出液面時(shí)，物

2、體靜止，F(xiàn)浮G，物體處于漂浮狀態(tài)。物體的浮沉二：漂浮液物F浮=G又 V排 V物液g V排=物g V物第五頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 三十三分。自主學(xué)習(xí)3.當(dāng)F浮G，由于物體受平衡力作用，物體將處于懸浮狀態(tài)，此時(shí)物體可以停留在液體內(nèi)任何位置。物體的浮沉三：懸浮GF浮液=物F浮=G又 V排= V物液g V排=物g V物第六頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 三十三分。自主學(xué)習(xí)4.當(dāng)F浮G時(shí)，物體將下沉物體的浮沉四：下沉GF浮F浮下沉不是平衡狀態(tài)，物體最終會(huì)沉底液物F浮G又 V排= V物液g V排=第九頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 三十三分。課堂導(dǎo)學(xué)1.如果F浮G物，則物體處于_狀態(tài)或_狀態(tài)。2.上浮是個(gè)過(guò)程，上浮時(shí)F浮

3、_ G物；最終物體靜止時(shí)處于_狀態(tài)，此時(shí)F浮_ G物。漂浮懸浮漂浮=第十頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 三十三分。課堂訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)物體的浮沉條件1.如圖9.32所示，向盛水的燒杯中陸續(xù)加鹽，并輕輕攪拌，雞蛋將（） A.下沉，浮力不變 B.上浮，浮力不變C.下沉，浮力變小 D.上浮，浮力變大2.把重5 N，密度為0.9103 kg/m3的實(shí)心物體投入水中。當(dāng)物體靜止時(shí)，物體處于_（選填“漂浮”“懸浮”或“沉在水底”）狀態(tài)，物體所受到的浮力是_N，物體排開(kāi)水的體積為_(kāi) m3，排開(kāi)的水的重力是_ N。（g10 N/kg）D漂浮551045第十一頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 三十三分。課堂訓(xùn)練3.媛媛和惠紅同學(xué)想知道

4、中國(guó)“遠(yuǎn)征號(hào)”潛水艇在南海中執(zhí)行任務(wù)是如何實(shí)現(xiàn)浮沉的，她們準(zhǔn)備了一個(gè)小塑料空藥瓶、干抹布、螺母、彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯等器材，模擬潛水艇浮沉，做了“探究物體浮沉條件”的實(shí)驗(yàn)（如圖9.33）。 第十二頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 三十三分。課堂訓(xùn)練（1）她們首先探究物體下沉的條件，并按如圖9.33甲、乙做了測(cè)量，過(guò)程如下：A.將部分螺母放入小瓶中，旋緊瓶蓋，浸沒(méi)水中松手后， 觀察到小瓶下沉；B.撈出小瓶，用干抹布擦干小瓶；C.將小瓶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，讀出其重力為_(kāi) N；D.將小瓶浸沒(méi)水中，如圖9.33乙所示，則小瓶受到的浮 力為_(kāi) N；E.分析比較數(shù)據(jù)得出物體下沉 的條件為_(kāi) 。2.40.6F浮GF浮液gV

5、排，其中液、V排不變，所以浮力不變第十四頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 三十三分。課堂訓(xùn)練（3）做完實(shí)驗(yàn)，她們將如圖9.33丙的潛水艇結(jié)構(gòu)模型與實(shí)驗(yàn)所用的小藥瓶進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)潛水艇與小藥瓶實(shí)現(xiàn)浮沉有共同之處。潛水艇的原理是靠改變_而實(shí)現(xiàn)浮沉的。自身重力第十五頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 三十三分。課后鞏固1.如圖9.34所示，把質(zhì)量相等的兩塊橡皮泥分別捏成實(shí)心球狀和碗狀，輕輕放到水面，靜止之后，實(shí)心球橡皮泥沉到容器底部，碗狀橡皮泥漂浮在水面。則它們所受浮力的大小關(guān)系是（）A.F球F碗B.F球F碗C.F球F碗D.F球F碗A第十六頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 三十三分。課后鞏固2.甲、乙、丙、丁是體積和形狀都相同，但

6、材料不同的四個(gè)球，把它們投入水中靜止后的情況如圖9.35所示，其中密度最小的是（）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁A第十七頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 三十三分。課后鞏固3.把體積為2103 m3、重為12 N的物塊放入水中，當(dāng)它靜止時(shí)所處的狀態(tài)及受到的浮力大小分別為（g10 N/kg）（）A.漂浮，F(xiàn)浮20 N B.漂浮，F(xiàn)浮12 NC.沉底，F(xiàn)浮20 N D.沉底，F(xiàn)浮12 NB第十八頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 三十三分。課后鞏固4.如圖9.36所示是體積相同的甲、乙、丙三個(gè)物體浸沒(méi)在水中的浮沉情況，此時(shí)甲、乙、丙三個(gè)物體所受的浮力分別為F甲、F乙、F丙，則下面關(guān)系中正確的是（）A. F甲 F乙 F丙

7、B. F甲 F乙 F丙C. F甲 F乙 F丙D. F甲 F乙 F丙C第十九頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 三十三分。課后鞏固5.小明看到雞蛋浮在鹽水面上，如圖9.37甲，他沿杯壁緩慢加入清水使雞蛋下沉。在此過(guò)程中，雞蛋受到的浮力F隨時(shí)間t的變化圖象可能是圖9.37乙中的（） A B C DA第二十頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 三十三分。課后鞏固6.水平桌面上兩個(gè)底面積相同的容器中，分別盛有甲、乙兩種液體。將兩個(gè)完全相同的小球M、N分別放入兩個(gè)容器中，靜止時(shí)兩球狀態(tài)如圖9.38所示，兩容器內(nèi)液面相平。下列分析正確的是（）A.兩小球所受浮力FMFNB.兩種液體的密度甲乙C.兩種液體對(duì)容器底部的壓 強(qiáng)p甲p乙D.

8、兩種液體對(duì)容器底部的壓 力F甲F乙D第二十一頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 三十三分。課后鞏固7.（2019易杰原創(chuàng)）如圖9.39所示，AB為一輕質(zhì)杠桿，O為支點(diǎn)，BO2AO，AB兩端分別懸掛體積相同的實(shí)心球甲和實(shí)心球乙，杠桿在水平位置平衡，若將兩球同時(shí)浸沒(méi)在水中（不觸底），則杠桿（）A.能保持平衡B.甲球一端下降C.乙球一端下降D.球的密度未知，故 無(wú)法判斷哪端下降B第二十二頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 三十三分。課后鞏固8.俗話說(shuō)“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中可以漂浮，李子投入水中會(huì)下沉。漂浮的西瓜受到的浮力_李子受到的浮力，西瓜的密度_李子的密度。（以上兩空均選填“大于”“小于”或“等于”）9.一個(gè)

9、蘋(píng)果的質(zhì)量為150 g，體積為1.6104 m3，用手將其浸沒(méi)水中時(shí)，蘋(píng)果受到的浮力是_N，松手后蘋(píng)果將_（選填“上浮”“下沉”或“懸浮”）。再次靜止時(shí)蘋(píng)果受到的浮力大小是_N。（g10 N/kg）大于小于1.6上浮1.5第二十三頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 三十三分。課后鞏固10.A、B是兩個(gè)完全相同的物體，物體C與A、B體積相等，將它們放入同種液體中，靜止時(shí)的狀態(tài)如圖9.310所示。若它們所受的浮力大小分別為FA、FB、FC，則FA _ FB _ FC。（以上兩空均選填“” “”或“”）=第二十四頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 三十三分。課后鞏固11.（1）如圖9.311所示，重為6 N的小球靜止在水面

10、上，畫(huà)出其所受力的示意圖。（2）如圖9.312所示，一個(gè)雞蛋正在下沉，畫(huà)出其所受力的示意圖。第二十五頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 三十三分。課后鞏固12.浮標(biāo)質(zhì)量是2103 kg，漂浮在海面，可測(cè)量風(fēng)速、風(fēng)向、氣溫、海流等數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確地提供海洋、氣象、水文信息。那么，浮標(biāo)受到的浮力是多少牛？它排開(kāi)海水的體積是多少立方米？（海水1.03103 kg/m3，g10 N/kg，計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)）2104 N 1.94 m3第二十六頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 三十三分。培優(yōu)提升1.把一個(gè)小球輕輕地放入盛滿水的杯子里，溢出了50 g的水，則小球的質(zhì)量（）A.一定等于50 g B.一定大于50 gC.大于或等于50 g D.小于或等于50 g2.小明