2022春八年級(jí)物理下冊(cè)6.3重力課件新版粵教滬版

1、學(xué) 視第六章 力和機(jī)械 6.3 重力理物第一頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 二十四分。課標(biāo)與考點(diǎn)課程標(biāo)準(zhǔn)核心考點(diǎn)了解重力。重力的產(chǎn)生、方向、大小、重心。第二頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 二十四分。自主學(xué)習(xí)思考為什么熟了的蘋(píng)果總是向地面下落？水要往低處流衣服上的水落到地面上拋出去的籃球總會(huì)落地第三頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 二十四分。自主學(xué)習(xí)1.重力：地面附近物體因的吸引而受到的力；重力的符號(hào)是，地面附近的一切物體，都受到重力的作用。地球G注意：1.重力的施力物體是地球 2.重力的受力物體是地球上的所有物體第四頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 二十四分。自主學(xué)習(xí)2.重力的方向總是，利用這一特點(diǎn)制作的鉛垂線(xiàn)，常用來(lái)檢查墻面是

2、否，或者水平面是否。豎直向下豎直水平砌墻時(shí)常利用鉛垂線(xiàn)來(lái)檢查墻壁是否豎直用鉛垂線(xiàn)檢查墻壁上的畫(huà)是否掛正用水平儀可以檢測(cè)工作臺(tái)面是否水平第五頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 二十四分。自主學(xué)習(xí)3.重力的大小可以通過(guò)公式進(jìn)行計(jì)算，g通常取9.8 N/kg。質(zhì)量為10 kg的物體，其重力是N。4.重力的作用點(diǎn)叫，形狀規(guī)則、質(zhì)量均勻分布的物體，重心在其上。G=mg98重心幾何中心GG懸掛法質(zhì)量不均勻、形狀不規(guī)則物體的重心第六頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 二十四分。課堂導(dǎo)學(xué)1.重力的施力物體是。2.在地球上，不同的緯度測(cè)定的g略有差異，即g的大小受的影響；因此，同一個(gè)物體在地球上的不同地方，受到的重力大小(選填“相同”

3、或“不同”)。3.物體的重心(選填“一定”或“不一定”)在物體上；在工程技術(shù)上，增大物體，降低，都可以增加物體的穩(wěn)定性。地球緯度不同不一定底部的支承面積重心位置第七頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 二十四分。課堂訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)1重力的產(chǎn)生1.下列關(guān)于重力的說(shuō)法，正確的是()A.只有與地面接觸的物體才受到重力的作用 B.只有靜止在地面上的物體才受到重力的作用C.地面附近所有的物體都要受到重力的作用 D.在空中運(yùn)動(dòng)或在水中的物體都不受重力的作用C第八頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 二十四分。課堂訓(xùn)練2.運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小明將手中的鉛球推出，如果忽略空氣阻力，鉛球在空中飛行的過(guò)程中，其受力情況是()A.只受手的推力 B.受重力

4、和推力 C.只受重力 D.不受力的作用C第九頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 二十四分。課堂訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)2重力的方向3.圖6.31中的箭頭能正確表示小球受到的重力方向的是()C第十頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 二十四分。課堂訓(xùn)練4.如圖6.32是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個(gè)示意圖。圖中虛線(xiàn)表示石塊下落的路徑，則對(duì)石塊下落路徑的描述最接近實(shí)際的是()B第十一頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 二十四分。課堂訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)3重力的大小5.下列物體重力最接近1 N的是()A.一枚大頭針 B.一頭奶牛 C.兩個(gè)雞蛋 D.一張書(shū)桌6.如圖6.33所示圖象中，能正確表示物體所受重力與質(zhì)量關(guān)系的是()CA第十二頁(yè)，編輯于星期六：

5、三點(diǎn) 二十四分。課堂訓(xùn)練7.張師傅開(kāi)車(chē)從外地拉貨回來(lái)，經(jīng)過(guò)一座橋，剛要上橋，他看了一下立在橋頭的如圖6.34所示的限載標(biāo)志，便放心地把車(chē)開(kāi)過(guò)了橋。已知汽車(chē)自身的質(zhì)量為6103 kg，由此你可以肯定張師傅的汽車(chē)所拉的貨物重力不會(huì)超過(guò)多少牛？(g10 N/kg)1.4105 N第十三頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 二十四分。課堂訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)4重心8.下列關(guān)于重心的說(shuō)法不正確的是()A.粗細(xì)均勻的木棒的重心在它的中點(diǎn) B.鉛球的重心在它的球心上C.物體的重心一定在物體上 D.物體的重心可能不在物體上C第十四頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 二十四分。課堂訓(xùn)練9.如圖6.35所示，玩具“不倒翁”被扳倒后會(huì)自動(dòng)立起來(lái)，其奧

6、妙是()A.重力太小，可以忽略 B.重心較低，不易摔倒C.重力的方向總是豎直向下的 D.里面有自動(dòng)升降的裝置B第十五頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 二十四分。課后鞏固1.下列關(guān)于重力的說(shuō)法，不正確的是()A.重力的大小可以用彈簧測(cè)力計(jì)直接測(cè)量 B.重力的方向是豎直向下的C.重力在物體上的作用點(diǎn)叫做重心 D.重力的單位是kgD第十六頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 二十四分。課后鞏固2.關(guān)于“9.8 N/kg”所表示的物理意義是()A.1 kg等于9.8 N B.9.8 kg等于1 NC.質(zhì)量為9.8 kg的物體受到的重力是1 N D.質(zhì)量為1 kg的物體受到的重力是9.8 ND第十七頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 二十

7、四分。課后鞏固3.下列物體的重力估計(jì)錯(cuò)誤的是()A.一本物理書(shū)受到的重力大約是30 N B.一只雞的重力大約是15 NC.一個(gè)蘋(píng)果的重力大約是2.5 N D.一個(gè)中學(xué)生的重力大約是500 NA第十八頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 二十四分。課后鞏固4.關(guān)于重心，下列說(shuō)法正確的是()A.空心的足球沒(méi)有重心B.物體的重心不一定在物體上C.將質(zhì)地均勻的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了D.物體受到的力全部都作用在重心上B第十九頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 二十四分。課后鞏固5.足球運(yùn)動(dòng)員把足球踢向空中(如圖6.36甲所示)，若不計(jì)空氣阻力，則圖6.36乙中對(duì)表示足球在空中飛行時(shí)的受力分析圖(G表示重力，F(xiàn)表示腳

8、對(duì)球的作用力)，正確的是()B第二十頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 二十四分。課后鞏固6.(2019易杰原創(chuàng))如圖6.37所示，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為 N，此時(shí)所測(cè)物體的重力為 N。0.23.6第二十一頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 二十四分。課后鞏固7.熟透了的杏子離開(kāi)樹(shù)枝后，總是落向地面，這是由于杏子受 力作用的原因，該力的施力物體是 。泥瓦工人通常用線(xiàn)拴一小石子，來(lái)檢驗(yàn)砌的墻是否豎直，這是根據(jù)重力的方向總是的原理制成。重地球豎直向下第二十二頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 二十四分。課后鞏固8.如圖6.38所示是水平儀放置于某桌面上時(shí)的情形，水平儀是利用了 的原理；此時(shí)說(shuō)明桌面(選填“左”或“右”)面較高。重力方向

9、是豎直向下左第二十三頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 二十四分。課后鞏固9.(1)如圖6.39甲所示，重為6 N的物體靜止在水平面上，畫(huà)出它所受重力G的示意圖。(2)如圖6.39乙所示，重為5 N的物體A在光滑斜面上自由滑下，請(qǐng)畫(huà)出物體A所受重力的示意圖。(3)如圖6.39丙所示，小球懸掛在細(xì)線(xiàn)下端來(lái)回?cái)[動(dòng)，請(qǐng)作出小球在圖示位置時(shí)，所受力的示意圖。第二十四頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 二十四分。課后鞏固10.質(zhì)量為0.25 kg的木塊，受到的重力為多少牛？一個(gè)人的重力為450 N，那么，他的質(zhì)量是多少千克？(g10 N/kg)2.5 N45 kg第二十五頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 二十四分。課后鞏固11.形狀規(guī)則

10、、質(zhì)量分布均勻的物體，它的重心在它的幾何中心上。圖6.310所示為質(zhì)量分布均勻但形狀不規(guī)則帶有小孔的薄木板，請(qǐng)用細(xì)棉線(xiàn)、刻度尺、筆和鐵架臺(tái)來(lái)確定它的重心。(1)操作方法： 。 。 。 。(2)判斷方法：即為簿木板的重心。 用細(xì)棉線(xiàn)系住小孔將不規(guī)則的薄木板懸掛起來(lái)，當(dāng)木板靜止時(shí)，用筆和刻度尺在木板上畫(huà)出重力的作用線(xiàn)AB；利用同樣的方法再畫(huà)出另一重力作用線(xiàn)CDAB、CD的交點(diǎn)第二十六頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 二十四分。課后鞏固12.小聰探究“影響重力大小的因素”和“判斷重力方向”：(1)在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：在探究過(guò)程中，需要的測(cè)量工具有、；分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得

11、出的結(jié)論是 。 。 物體所受的重力與它的質(zhì)量成正比彈簧測(cè)力計(jì)天平第二十七頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 二十四分。課后鞏固(2)在通常情況下，我們認(rèn)為g9.8 N/kg，但經(jīng)過(guò)科學(xué)家的精確測(cè)量，發(fā)現(xiàn)在不同的地點(diǎn)g值存在微小差異。下表為部分地點(diǎn)的g值大?。悍治霰碇袛?shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)：g值最大的位置在；影響g值大小的原因是；我國(guó)與許多國(guó)家之間的貿(mào)易往來(lái)頻繁，在這些往來(lái)的貨物運(yùn)輸中，發(fā)貨單上所標(biāo)示的“貨物重量”，實(shí)質(zhì)上應(yīng)該是貨物的。北極地理緯度質(zhì)量第二十八頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 二十四分。課后鞏固(3)在探究重力方向時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖6.311所示，操作如下：將該裝置放在水平桌面上，逐漸改變木板M與桌面的夾角，會(huì)

12、觀(guān)察到懸線(xiàn)OA的方向(選填“變化”或“不變”)；以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得出：重力的方向總是 。豎直向下不變第二十九頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 二十四分。培優(yōu)提升1.月球?qū)ζ浔砻嫖矬w的引力只有地球上的六分之一。設(shè)想宇宙飛船到達(dá)月球后，下列情況有可能發(fā)生的是()A.在地球上質(zhì)量為6 kg的物體，在月球上只有1 kgB.在地球上重為600 N的人，在月球上重為600 NC.在地球上重為600 N的人，在月球上重為100 ND.在地球表面將一根輕質(zhì)彈簧拉長(zhǎng)1 cm需要6 N的拉力，在月球上將它拉長(zhǎng)相同長(zhǎng)度只需要1 N的拉力C第三十頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 二十四分。培優(yōu)提升2.先后在南極和赤道稱(chēng)量同一物體的質(zhì)量和它所受的重力，讀數(shù)的情況是()A.質(zhì)量大小不變，重力大小也不變 B.質(zhì)量大小有變化，重力大小也有變化C.質(zhì)量大小不變，重力大小有變化 D.質(zhì)量大小有變化，重力大小不變C第三十一頁(yè)，編