測量實驗探究重要環(huán)節(jié)一

1、關(guān)于測量實驗探究的重要環(huán)節(jié)一第一張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月教學目標：1、知道長度的國際單位是米，掌握各種長度 單位間的換算；2、知道刻度尺是測量長度的基本工具，能正確使用刻度尺測量長度；3、能正確讀出測量結(jié)果，知道測量數(shù)值由準確值和估計值組成；第二張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月請同學們看以下幾幅圖線條甲和乙是直線嗎？甲乙第三張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月第四張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月AB圖中A和B哪個圓大？第五張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月根據(jù)以上幾幅圖可以看出，我們憑感覺判斷物體的大小有時是錯誤的，那么怎樣才能判斷準確呢？這

2、就需要我們通過測量了。要科學地進行測量，就需要有一個公認的標準量作為比較的依據(jù)。這個標準量叫做單位。下面我們就一起來學習基本的測量方法！第六張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月1米有多長呢？1960年國際計量大會通過了國際單位制，規(guī)定了長度、質(zhì)量、時間等物理量的基本單位長度的測量在國際單位制中，長度的基本單位是米符號m一般的門有兩米高，門高的一半就一米。如果你有一米6或7左右，從腳底倒腰部就約一米。第七張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月由于1米相對于我們要測量的物體來說，有的有太長，有的又太短因此在生活實際中，長度還有許多常用單位。常用的長度單位還有，比米長的有千米（km）,光年

3、。比米短的有分米（dm），厘米（cm），毫米（mm），微米（m），納米（nm）。光年是長度單位，是光在一年跑的路程。9萬4千608億千米 第八張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月1dm0.1m=10-1m1km1000m=103m1cm0.01m=10-2m1mm0.001m=10-3m1m0.000001m=10-6m1nm0.000000001m=10-9m常用長度單位之間的換算第九張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月單位換算的格式500m =_=_ m42cm =_ =_nm500m=500 x1m=500 x106 m=5x108 m500 x106m5x10832m =_

4、 =_km第十張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月原 子 直 徑 10-10米不同物體的空間尺度第十一張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月人 頭 發(fā) 的 直 徑10-4米第十二張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月哈雷彗星彗尾的長度1012米第十三張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月病 毒 直 徑10-7米第十四張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月地 球 赤 道 周 長107米第十五張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月可觀測到的宇宙距離1027米第十六張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月1、長度測量是最基本測量。 2、刻度尺是測量長度的基本工具。 活動

5、觀察刻度尺第十七張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月認清刻度尺的單位、零刻度線的位置、量程、分度值.會認:3、正確使用刻度尺單位零刻度線量程分度值第十八張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 會選： 在實際的測量中,并不是分度尺越小越好,測量時應先根據(jù)實際情況確定需要達到的程度,再選擇滿足測量要求的刻度尺.第十九張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 會放： 刻度尺的“0”刻度線與被測物體的一端對齊;使刻度尺刻度線緊貼待測物體，尺要沿著所測的長度，不能傾斜。 第二十張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 會看：視線與刻度尺尺面垂直。 第二十一張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于202

6、2年6月 會讀：.cm讀數(shù)時，要估讀到分度值的下一位.第二十二張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 會記： 記錄的測量結(jié)果應由準確值、估讀值和單位組成。.cm第二十三張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月對下列測量你能正確讀數(shù)嗎？2.70cm3.55cm第二十四張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月分析測量結(jié)果3.9876m為一準確結(jié)果，則準確值是： 估計值是： 所用刻度尺的分度值是： 3. 9 8 7 6 m米分米厘米估計值單位毫米（分度值）3.987m0.0006m1mm第二十五張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月1.給下列數(shù)字填上適當?shù)膯挝唬耗惩瑢W的身高為160_.某

7、同學的跳遠成績?yōu)?5_.教室的高度是3.5_.萬里長城的長度為6320_.一枚壹角硬幣的厚度是2.4_.一張紙的厚度約為70_.冰箱容積是249_.常見啤酒瓶容積為640_.考考你cmdmmkmmmmLmL祝同學們學習進步,身體健康.第二十六張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月2.在下列的單位換算中，換算過程正確的是( )A. 2.5 m=2.5 m100 cm=250 cmB. 75 mm=7510-3m=7.510-2 mC. 42 cm=42100 m=0.42 mD. 24 m=24 m1000=0.024 km3.比較15 cm、0.14 m和145 mm，最大的是_.B15

8、cm祝同學們學習進步,身體健康.第二十七張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月4.用刻度尺測量長度時，下列要求不正確的是( )A.測量時，刻度尺不能歪斜B.讀數(shù)時，視線應垂直于刻度線C.測量時，必須從刻度尺左端量起D.記錄結(jié)果時，必須在數(shù)字后標明單位5.關(guān)于使用量筒，下面說法中不完全正確的是( )A.量筒應放在水平面上B.量筒是測液體體積的工具C.量筒內(nèi)液面呈凹形時，讀數(shù)時視線要和凹面底部相平D.量筒內(nèi)液面呈凸形時，讀數(shù)時，視線要和凸面頂部相平CB 祝同學們學習進步,身體健康.第二十八張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月6.下列情況下，不能用來測量物體長度的尺是( )A.零刻度線磨損

9、的尺B.量程比被測物體長度小的尺C.刻度不均勻的尺D.最小分度不是毫米的尺7.要給窗戶安裝一塊玻璃，需要測量窗戶的尺寸，應選取下列哪一種工具( ) A.有cm刻度的皮卷尺B.有mm刻度的鋼卷尺C.準確度可達0.1mm的游標卡尺D.準確度可達0.01mm的螺旋測微器CB祝同學們學習進步,身體健康.第二十九張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月8.關(guān)于誤差，下列說法正確的是( )A.測量長度時，讀出的位數(shù)越多越準確B.誤差就是測量中出現(xiàn)的錯誤C.選用精密工具，改進實驗方法可以消除誤差D.誤差就是測得值與真實值之間的差異9.一位同學用刻度尺測得講臺的高度為1.10，他的錯誤是_，應該寫成_，準確

10、值為_估計值為_，他所用刻度尺的最小分度值為_.D沒有寫單位1.10 m1.1 m0.00 m1dm祝同學們學習進步,身體健康.第三十張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 【例1】在學校運動會中測量跳高成績時，應選取合適的測量工具是 ( ) A.分度值是1 cm的15 m皮卷尺 B.分度值是1 mm的米尺 C.分度值是1 mm的1.5 m鋼卷尺 D.自制一根分度值是1 cm的硬桿長尺【例2】四位同學用同一把刻度尺測量同一物體的長度，數(shù)據(jù)為12 .44 cm，12.43 cm，12.43 cm，12.82 cm，測量記錄中錯誤的是_，此物體的長度應為_.典型例題解析A12.82 cm12.

11、43 cm祝同學們學習進步,身體健康.第三十一張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月【例4】如圖3-1-1所示，用刻度尺測木塊的長度，請指出哪些地方不正 確?零刻度線沒有與被測物體一端對齊.尺的位置沒有放正.刻度線沒有緊貼被測物體.視線沒有正對刻度線.典型例題解析【例3】四位同學分別用同一把分度值為mm的直尺，測量同一物體的長度時 ，測量結(jié)果如下，哪一個記錄正確( )A. 4.6 cm B. 46 mmC. 46.0 mm D. 4.60圖3-1-1C祝同學們學習進步,身體健康.第三十二張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月方法小結(jié) 國際單位制中長度的基本單位是米，符號為m，熟練掌握基

12、本單位與常用單位之間的換算關(guān) 系.測量長度的基本工具是刻度尺.使用刻度尺時，要做到放對、看對、讀對、記對.即使 刻度尺放正，零刻度線與被測物體一端對齊，刻度線緊貼被測物體；觀察刻度線時，視線 要與刻度線垂直；讀數(shù)讀出最小分度值以上各位數(shù)字，即準確值，還應估計最小分度值下一 位數(shù)字，即估計值；記錄要準確值、估計值、單位齊全.使用量筒或量杯測液體和不規(guī)則形 狀固體的體積時，視線應與液面凹形的底部或凸形的頂部齊平. 任何測量總存在誤差，誤差不可避免，但可想辦法盡可能減小測量誤差.減小誤差的方法有 ：采用精密的測量工具；改進測量方法，例測量多次求平均值的方法.祝同學們學習進步,身體健康.第三十三張，P

13、PT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月課時訓練1.在國際單位制中長度的基本單位是_，測量長度的基本工具是_.2.使用刻度尺前，除注意零刻度線外，還應觀察_和_.3.某同學身高為155 cm，合_km、_m、_nm.米刻度尺量程最小分度值1.5510-31.5510 61.55109祝同學們學習進步,身體健康.第三十四張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月4.填寫適當?shù)膯挝唬?1)物理課本的長度約為26.20_；(2)教室門的高度約為2.20_；(3)地球的半徑約為6370_；(4)一位同學的身高為17.6_；(5)一根頭發(fā)的直徑約為70_；(6)課本的面積約為4102_；(7)大號雪碧瓶的容

14、積約為1.25_.5.用刻度尺測得一根棒長19.38 dm，它的準確值是_，估計值是_，此刻度尺的分度值是_.課時訓練cmmkmdmmcmL19.3 dm0.08 dm1 cm祝同學們學習進步,身體健康.第三十五張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月課時訓練6.同一長度的五次測量記錄是：25.1 mm，25.2 mm，25.1 mm，27.2 mm，25. 3 mm.其中一次明顯是錯誤的，它是_，根據(jù)以上測量記錄，這一物 體的長度應記作_.7.如圖3-1-4所示，用兩根刻度尺A、B分別測同一物體的長度，A尺的讀數(shù) 是_，B尺的讀數(shù)是_，造成測量值 不同的原因是_.圖3-1-427.2 mm

15、25.2 mm3.30 cm3.3 cm刻度尺的分度值不同祝同學們學習進步,身體健康.第三十六張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月課時訓練8.實驗室常用_或_測物體體積，其中_的刻度不均勻.9.一支鉛筆長約為( ) A. 19 mm B. 19 cm C. 19 dm D. 19 m10.關(guān)于量筒的說法正確的是( )A.量筒的形狀是上粗下細B.量筒可以測一切物體的體積C.量筒只能測出液體的體積D.量筒做得細而高便于準確地讀數(shù)BD量筒量杯量杯祝同學們學習進步,身體健康.第三十七張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月11.用量筒測量水銀的體積時，量筒中水銀面是凸形的，觀察時視線要與水銀面

16、相平，且要 ( )A.以凸形的底部為準B.以凸形的頂部為準C.以凸形的平均高度為準D.以上三種辦法都可以12.下列各式中正確的是( )A. 64 cm2=64 dm2=0.64 dm2B. 2 m2=2 m2100 dm2=200 dm2C. 50 cm=50 cm100 cm=0.5 mD. 3.68 m=3.68 m100=368 cm課時訓練BA祝同學們學習進步,身體健康.第三十八張，PPT共四十一頁，創(chuàng)作于2022年6月13.實驗室里有下列四種測量范圍和分度值不同的量筒，要想一次盡可能準確地量出125 ml 的酒精，應選用的量筒是( )A.量程為50 mL，最小分度值為5 mL的量筒B.量程為100 mL，最小分度值為2 mL的量