2022語文S版語文二上《郵票上的齒孔》ppt課件3

1、16.郵票上的齒孔 第一頁，編輯于星期三：十四點 三十六分。自讀課文，我們來了解一下郵票齒孔的故事，想一想帶齒孔的郵票是怎樣創(chuàng)造的。借助拼音認讀生字，同學間可相互交流認字方法。第二頁，編輯于星期三：十四點 三十六分。yu 郵 pio 票 ch 齒 kng 孔 mi 買 ji 借 郵票 車票牙齒 齒孔 買賣 借書 xin 顯 顯示 Zhn針zhu 皺 mi 眉 zhn 展 j 機 打針皺眉 眉毛 展開 飛機 工程 qun 圈 一圈 xing 項 第三頁，編輯于星期三：十四點 三十六分。剛 抬 孔 機 針 思 帶 左右 左右 左右 左右 左右 上下 上下 第四頁，編輯于星期三：十四點 三十六分。剛

2、拼音： 音序： 部首： 結(jié)構(gòu)：組詞：造句： gng G 刂 左右 剛剛 剛剛 剛來 剛好 你剛剛?cè)ツ睦锪耍?剛剛剛鋼鋼筆岡山岡 第五頁，編輯于星期三：十四點 三十六分。抬拼音： 音序： 部首： 結(jié)構(gòu)：組詞：造句： ti T 扌 左右 抬頭 抬走 抬起 抬東西 請你們把桌子抬過來。 抬抬走臺講臺 第六頁，編輯于星期三：十四點 三十六分?？灼匆簦?音序： 部首： 結(jié)構(gòu)：組詞：造句： kng K 子 左右 針孔 毛孔 鼻孔 孔雀 孔雀的尾巴最美麗。 子孔孫孝李 第七頁，編輯于星期三：十四點 三十六分。機拼音： 音序： 部首： 結(jié)構(gòu)：組詞：造句： j J 木 左右 飛機 時機 機靈 機場 小明是個機靈

3、的孩子。 第八頁，編輯于星期三：十四點 三十六分。針拼音： 音序： 部首： 結(jié)構(gòu)：組詞：造句： zhn Z 钅 左右 針頭 打針 針線 時針 指南針是我國古代四大創(chuàng)造之一。 針針眼計方案葉樹葉 钅針錢釘鐘鉤釣銅鉛 第九頁，編輯于星期三：十四點 三十六分。思拼音： 音序： 部首： 結(jié)構(gòu)：組詞：造句： s S 心 上下 思想 思考 心思 思念 母親時時思念著在外地的兒子。 第十頁，編輯于星期三：十四點 三十六分。帶拼音： 音序： 部首： 結(jié)構(gòu)：組詞：造句： di D 巾 上中下 帶來 帶著 皮帶 地帶 在老師的帶著下，我們參觀了植物園。 第十一頁，編輯于星期三：十四點 三十六分。 我能想方法記住這

4、些生字！ 郵 票 齒 孔 買 顯 借 針 皺 眉 展 圈 機 項第十二頁，編輯于星期三：十四點 三十六分。 你知道課文主要講了什么事情?用自己喜歡的方式讀課文，注意： 讀準字音，不添字、不漏字。第十三頁，編輯于星期三：十四點 三十六分。 1848年的一天，有個叫亨利阿切爾的英國人路過街邊的一個郵筒時，發(fā)現(xiàn)有個人正對著一大張郵票發(fā)愁。原來，那時人們買來的郵票是幾十枚連成一大張的，寄信的時候，再用小刀裁開。很顯然，那個人忘了帶小刀。 發(fā)現(xiàn)第十四頁，編輯于星期三：十四點 三十六分。讀課文第三第五段。 從課文的哪些句子可以看出那個人和阿切爾都很善于動腦筋？第十五頁，編輯于星期三：十四點 三十六分。 創(chuàng)

5、造 發(fā)現(xiàn)1.他 有個人，正對著一大張郵票發(fā)愁。2.不久，亨利阿切爾 了郵票打孔機。發(fā)現(xiàn) 創(chuàng)造填一填第十六頁，編輯于星期三：十四點 三十六分。 課文中出現(xiàn)了兩個人物，一個是用別針刺孔撕開郵票的先生，一個是創(chuàng)造家阿切爾，你喜歡誰呢？為什么？第十七頁，編輯于星期三：十四點 三十六分。 帶齒孔的郵票使用起來真方便，我們應(yīng)該感謝誰？討 論第十八頁，編輯于星期三：十四點 三十六分。從這個故事中，你受到了什么啟發(fā)？在生活中，你們還發(fā)現(xiàn)哪些不方便？可以采用什么方法解決？思 考第十九頁，編輯于星期三：十四點 三十六分。 那位先生在每枚郵票的連接處刺上( )，郵票便很容易( )。阿切爾受到了啟發(fā)，研究創(chuàng)造( )，用它打過孔的( )，使用的時候十分( )。直到現(xiàn)在，世界各地仍然在使用( )。小孔撕開打孔機郵票方便郵票打孔機第二十頁，編輯于星期三：十四點 三十六分。 （先生）一位 （ ） （ ）一把 （ ） （ ）一張 （ ） （ ）一臺 （ ）填空練習旅客電視電腦照片賀卡小刀雨傘第二十一頁，編輯于星期三：十四點 三十六分。老師的話 課