五年級記敘文閱讀講義把握中心

1、讀故事找中心【指南針】1.能夠依據(jù)故事寫大意。2.能夠運用句子摘錄法，段意合并法，“六要素”主要內(nèi)容?！救辗e月累】成語不離“天”請在下面括號內(nèi)填上適當?shù)淖?，使每個成語完整無誤。行。天花亂（） 天荒地（） 天際海（） 天崩地（） 天昏地（） 暴殄天（） .【閱讀講堂】天經(jīng)地（）天淵之（）天翻地（）（一）借牛天誅地（）天羅地（）咫尺天（）法概括短文試一試，你準天長地（）天衣無（）怨天尤（）某人想向一個財主借牛，于是派仆人給財主送去一封借牛的信。財主正陪著客人，怕客人知道自己不識字，便裝模作樣地看信。他一 邊看，一邊不住地點頭，然后抬頭對來人說：“知道了，過一會我自 己去好了?！边@篇短文講 了財主這

2、篇短文講 了財主事。（二）舍的故棄古希臘的葛第士以特別奇妙的方法，在戰(zhàn)車前端打了一串結(jié)。他預言：誰能翻開這個結(jié)，就可以折服亞洲I。始終 到公元前334年，還沒有一個人能夠勝利地將繩結(jié)翻開。這時，亞歷 山大入侵小亞西亞，他來到葛第士繩結(jié)之前，便拔劍砍斷了繩結(jié)。后 來，他果真一舉占據(jù)了比希臘大50倍的波斯帝國。一個孩子在大山里割草，被毒蛇咬傷了腳。孩子難受難忍，而醫(yī) 院在遠處的小鎮(zhèn)上。孩子堅決堅決地用鐮刀割斷受傷的腳趾，然后， 忍著難受保住了自己的生命。一位朋友到一家餐館應征做鐘點工。老板問：“在人群密集的餐 廳里，假如你覺察手上的托盤不穩(wěn)，即將跌落，該怎么辦？ ”很多應 聘者都答非所問，朋友答道

3、：“假如四周都是客人，我就要盡力把托 盤倒向自己?！弊罱K，朋友勝利了。亞歷山大堅決地用劍砍繩結(jié)，說明他舍棄了傳統(tǒng)的思維方式；小 孩堅決地舍棄腳趾，以短痛換取了生命；服務員堅決地把即將傾倒的 托盤投向自己，才保證了顧客的利益。在某個特定的時候，你只有敢 于舍棄，才有機會獲得更長遠的利益。即使遭到難以避開的挫折，你也要選擇最正確的失敗方式。勝利往往蘊涵于取舍之間。不少人看似素養(yǎng)很高，但他們往往難 以舍棄眼前的蠅頭小利，而忽視了更長遠的目標。勝利者有時僅僅抓 住了一兩次被別人忽視了的機遇，而機遇的獲得，關鍵在于你是否能 在人生道路上進行堅決的取舍。.短文講了哪三個小故事，用簡潔的語言加以概括。.找出

4、本文的中心句，并用“”畫出來。. “亞歷山大堅決地用劍砍繩結(jié)，說明他舍棄了傳統(tǒng)的思維方式”， 你認為這種“傳統(tǒng)的思維方式”詳細指什么？（三）遺忘自己住址的人愛因斯坦是一位赫赫知名的科學家，他擔當普林斯頓高級探討所 主任以后更忙了，很少在辦公室里，一切事務工作都由秘書處理。一天，已經(jīng)過了下班時間，辦公室的 鈴響了起來，秘書不耐煩 地拿起筒?！罢垎枺铱梢愿魅握勗拞?？ ”耳機里傳來了溫文爾雅又熟識 的聲音?？擅貢粫r沒有聽出是誰，按老習慣回答：“主任不在。”“那 么，你能告知我，愛因斯坦博士住在哪兒？他是新搬的家?！泵貢疝D(zhuǎn)地回答：“不能奉告，因為愛因斯博士太忙了，他不愿他的住處受到干擾?！边@時

5、，里的聲音突然變低了?！罢埬悴桓嬷魏稳耍揖褪菒垡蛩固共┦?。我剛要回家， 遺忘了自己住在哪里了，請給我查一下我的地址?！泵貢犃?，竟忍不住哈哈大笑起來。原來這天愛因斯坦回家時，在路上邊走邊思索問題。走著走著,竟到了一個生疏的地方。當他覺察自己迷了路，想問路時，卻又忘了 自己家的地址。在沒有方法的狀況下，他只好打 麻煩秘書去查住址。 愛因斯坦在學習和工作上有著驚人的記憶力，可在生活上的記憶力如 此之差，這是因為他的思想全部集中在科學上了。.聯(lián)系上下文說明詞語。 TOC o 1-5 h z 赫赫知名：。宛轉(zhuǎn)：。溫文爾雅：。.依據(jù)文章內(nèi)容回答：(1)時間 一天，已過了下班時間(2)地點 辦公室(3

6、)人物 愛因斯坦，秘書(4)起因(5)經(jīng)過(6)結(jié)果 遭到拒絕，不得不說出自己的身份.把第2題的6個點串聯(lián)起來，整理成文章的大意。天山美景七月間新疆的戈壁灘炎暑逼人，這時志向的是騎立刻天山。進入天山，戈壁灘上的炎暑就遠遠地被拋到后邊。迎面送來的雪 山寒氣，立即使你感到秋天般的涼快。蔚藍的天空襯著屹立著的巨大 的雪峰，幾塊白云在雪峰間投入云影，就像潔白的綢緞上繡上了幾朵 銀灰色的暗花。那溶化(r6ng rong)的雪水從雪峰的峭壁斷崖上飛 瀉下來，閃爍著銀光。在那白皚皚的群峰腳下，是連綿不斷的翠(i i) 綠的原始森林，密密的塔松像無數(shù)撐大的巨傘。夕陽西下，陽光透過 重重疊疊的枝Y，在蒼綠的苔群

7、上留下了斑斑點點細碎的日影。小山 坡上，一條條澄澈見底的小溪兩岸，到處是高過馬頭的鮮花，紅，黃, 藍，白，紫，五彩繽紛，絢麗奪目。馬走在花海中，顯得特別矯捷; 人浮在花海上，也顯得特別精神。在立刻你用不著離鞍，只要一伸手, 就可以捧到滿懷的鮮花。 雖然這時并不是春天，但是有哪一個春 天的花園能比這時的天山更漂亮？.從文中的括號里選擇恰當?shù)淖x音。.把文中揭示中心的一句話用畫出來。.依據(jù)文章內(nèi)容填空。.在第二自然段中作者重點描寫了天山的三種景物，分別是， 來詳細寫天山美景的。.騎馬走在花海中，人會顯得，馬會顯得。7 I【詩林閑逛】錢塘湖春行唐白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰

8、家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行缺乏，綠楊陰里白沙堤?！咀髡吆喗榘拙右祝?72年846年），漢族，字樂天，晚年又號香山居士， 我國唐代宏大的現(xiàn)實主義詩人。是中國文學史上負有盛名且影響深遠 的唐代詩人和文學家，他的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗, 有“詩魔”和“詩王”之稱。【注釋】：.孤山寺：南朝陳文帝天嘉（560566）初年建，名承福，宋時改 名廣化。孤山：位于西湖的北部，坐落在后湖及外湖之間，孤峰屹立, 景色秀麗，為湖山登臨勝地。.賈亭：即賈公亭。唐貞元（公元785804年）中，賈全出任杭州 刺史，于錢塘潮建亭，人稱“賈亭”或“賈公亭”。該亭至唐代末年。.水面初

9、平：春天湖水初漲，水面剛剛平了湖岸。初：副詞，剛 剛。云腳低；指云層低垂，看上去同湖面連成一片。點明春游起點和 途徑之處，著力描繪湖面景色。.早鶯：初春時早來的黃鶯。鶯：黃鵬，鳴聲宛轉(zhuǎn)好聽。爭暖樹: 爭著飛到向陽的樹枝上去。暖樹：指向陽的樹木。新燕：剛從南方飛 回來的燕子。啄：銜取。燕子銜泥筑巢。春行仰觀所見，鶯歌燕舞， 朝氣動人。側(cè)重禽鳥。.亂花：各種顏色的野花。漸：副詞，慢慢的。欲：副詞，將要, 就要。迷人眼：使人紛繁蕪雜。淺草：剛剛長出地面，還不太高的春 草。才能：剛夠上。沒：遮沒，蓋沒。春行俯察所見，花繁草嫩，春 意盎然。側(cè)重花草。.行缺乏：百游不厭。陰：同“蔭”。白沙堤：即今白堤，又

10、稱 沙堤，斷橋堤，在西湖東畔，唐朝以前已有。自居易在任杭州刺史時 所筑白堤在錢塘門外，是另一條。詩人由北而西而南而東，環(huán)湖一周, 詩那么以湖東綠楊白堤結(jié)束，以“最愛”直抒深情。.暖樹：向陽的樹.云腳：古漢語稱下垂的物象為“腳”，如下落雨絲的下部叫“雨 腳”。這里指下垂.沒（加）：隱沒。.湖東：以孤山為參照物，白沙堤（即白堤）在孤山的東北面。 【譯文】錢塘湖春行 春天行走在西湖邊 孤山寺北賈亭西，水面初 平云腳低， 從孤山寺的北面到賈亭的西面，春天來了，湖面剛及 堤平，白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥幾處早出的黃鶯爭著飛向向陽的樹木，誰家新來的燕子銜著春泥在筑

11、巢。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。繁茂而多彩繽紛的春花慢慢要迷住人的眼睛，淺淺的春草剛剛能夠遮沒馬蹄。最愛湖東行缺乏，綠楊陰里白沙堤。我最寵愛西湖東邊的美景，巡游不夠，就再去看那綠色楊柳下迷 人的白沙堤?！举p析】此詩到處扣緊環(huán)境和季節(jié)的特征，把早春的西湖描繪得朝氣盎然。 前四句寫湖上春光，先點明環(huán)境，然后寫景；后四句專寫湖東景色， 前寫景，然后點明環(huán)境。連接特別自然?！菊n后練兵】 登山人三個人去登山，第一個人剛開始攀登幾步，感到山陡難登，就退 了下來，他說：“我是知難而退?！钡诙€人登到半山，望著上面險 惡高俊的山勢，搖搖頭說：“還是適可而止吧！ ”也退了下來。只有 第三個人，在攀登途中，知難而進，披荊斬棘；勇往直前，幾次跌倒, 都爬起來再上，最終，最終登上峰頂。過了幾天，三個人又碰面了。第一個人說：“登上峰頂，也不過那么回事，還是我省下很多力 氣。”第二個人說：“是呀！所以我適可而止，中途退下，還是明知 的。”第三個人笑了笑，說道：“不過，頂峰上的無限風光，你們是 無法看到的?！闭埬惆讯涛姆殖蓛啥?，概括第一段的主要內(nèi)容。小故事大道理：扁鵲的醫(yī)術魏文王問名醫(yī)扁鵲說：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術，究竟哪一位最好呢?扁鵲答：“長兄最好