年度教育管理考核方案（附件1）

1、2020年度教育管理考核方案為落實(shí)教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作的意見（20129號(hào)）和省人政府教育督導(dǎo)室省教育廳關(guān)于進(jìn)一步完善中小學(xué)（幼兒園）督導(dǎo)評(píng)估制度的意見（黔教督：20113號(hào)）精神，促進(jìn)全縣教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化,堅(jiān)持依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施素質(zhì)教育，提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，結(jié)合縣域教育實(shí)際，特制定本方案。一、評(píng)估原則堅(jiān)持實(shí)事求是、公開、公平、公正的原則，按照督促與指導(dǎo)并重的職能要求，堅(jiān)持專項(xiàng)評(píng)估、過程性評(píng)估與綜合評(píng)估相結(jié)合，重在落實(shí)工作職責(zé)，優(yōu)化過程管理，注重質(zhì)量和特色，推進(jìn)全縣教育健康持速發(fā)展。二、評(píng)估對(duì)象縣級(jí)督導(dǎo)評(píng)估對(duì)象為縣直學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教辦和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街

2、道）所在地中小學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心幼兒園以及部分社會(huì)力量舉辦的學(xué)校。村級(jí)學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)和山村幼兒園等縣評(píng)估范圍以外的學(xué)校（幼兒園），由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教辦組織評(píng)估。三、評(píng)估方式釆用過程性或?qū)ｍ?xiàng)督導(dǎo)評(píng)分、年終考核評(píng)分、局班子測(cè)評(píng)分和股室工作考核評(píng)分相結(jié)合的方式。股室考核評(píng)分是教育局各股室根據(jù)工作需要制定考核細(xì)則，并根據(jù)教辦學(xué)校（園）完成工作情況的評(píng)分。1.過程性督導(dǎo)評(píng)估：縣教育督導(dǎo)部門原則上每學(xué)期對(duì)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）街道教辦、中小學(xué)、幼兒園常規(guī)工作開展一次以上過程督導(dǎo)，如遇特殊情況不能正常開展縣級(jí)過程督導(dǎo)時(shí)，則由各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）街道教辦及督學(xué)責(zé)任區(qū)組織對(duì)轄區(qū)校園進(jìn)行督導(dǎo)，督導(dǎo)成績不列入縣級(jí)年終考核成績。2年終考核：由縣教

3、育局成立考核組，按教育管理工作綜合督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核評(píng)分（見附件）。3.局班子和股室考核評(píng)分：由局班子領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各教辦、縣直學(xué)校、初級(jí)中學(xué)（九年一貫制學(xué)校）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園及參與年度考核評(píng)估的民辦學(xué)校（幼兒園）進(jìn)行評(píng)分。股室評(píng)分是對(duì)各教辦、學(xué)校（幼兒園）完成股室考核安排工作情況及股室常規(guī)檢查評(píng)分。四、評(píng)估程序1.自查自評(píng)：各受評(píng)估單位按照方案和細(xì)則要求開展自查自評(píng)，并于2020年12月30日前將自評(píng)報(bào)告交縣教育督導(dǎo)辦公室，無自查報(bào)告在考核總分中扣10分?？h級(jí)評(píng)估：縣教育局將對(duì)上報(bào)的自評(píng)材料進(jìn)行審核，于12月底開展實(shí)地考核評(píng)估。五、結(jié)果認(rèn)定1.鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教辦成績：由局班子測(cè)評(píng)分和股

4、室考核評(píng)分、學(xué)校過程性考核（初級(jí)中學(xué)、中心小學(xué)、中心幼兒園）綜合得分、考核組年終綜合考核得分三部分組成，其比例為2：5：3O如因特殊情況不能正常開展縣級(jí)過程性督導(dǎo)，則年度總成績以局班子測(cè)評(píng)分和股室考核評(píng)分、考核組年終考核評(píng)分按3：7計(jì)算。學(xué)校成績：由局班子測(cè)評(píng)分和股室考核評(píng)分加過程性考核得分加考核組年終綜合考核得分三部分組成，其比例為2：4：4O如因特殊情況不能正常開展縣級(jí)過程性督導(dǎo)，則年度總成績以局班子測(cè)評(píng)分和股室評(píng)分、考核組年終考核評(píng)分按3：7計(jì)算。評(píng)估等級(jí)認(rèn)定：考核評(píng)估總分100分，達(dá)90分以上為優(yōu)秀，80-89分為良好，60-79分為合格，60分以下為不合格。有下列情形之一的，當(dāng)年不能

5、表彰：（1）學(xué)校管理混亂，被明文掛牌督辦的；（2）單位出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故的；（3）學(xué)校資金和食品衛(wèi)生管理混亂被有關(guān)部門查處，造成嚴(yán)重影響的；（4）教辦、學(xué)校工作不力，影響省市對(duì)全縣教育工作督導(dǎo)考核結(jié)果的；（5）示范校復(fù)查被摘牌的;（6）中小學(xué)校輟學(xué)率、中職流失率（中職學(xué)校）、超過限定標(biāo)準(zhǔn)2倍以上或存在建檔立卡貧困戶學(xué)生因貧困輟學(xué)的；（7）教辦、學(xué)校主要負(fù)責(zé)人受警告及以上處分的；（8）其他情況被一票否決的。六、獎(jiǎng)勵(lì)與懲處1.經(jīng)縣督導(dǎo)評(píng)估教育管理工作達(dá)優(yōu)的教辦學(xué)校分別按一、二、三等獎(jiǎng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。2.表彰名額分配：教辦：一、二、三等獎(jiǎng)各3名；縣直學(xué)校：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名；初級(jí)中學(xué)（含九校）：一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)5名，縣特殊教育學(xué)校列入九年一貫制學(xué)?？己?，在對(duì)應(yīng)獎(jiǎng)次中增加1個(gè)名額；中心小學(xué)：一、二、三等獎(jiǎng)各3名；公辦幼兒園：一等獎(jiǎng)3名、二、三等獎(jiǎng)各4名；其余三類學(xué)校和山村幼兒園設(shè)“教育管理先進(jìn)單位”各19個(gè)，由各教辦組織考核后報(bào)局審核評(píng)定；民辦學(xué)校：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名（民辦學(xué)校指文博中學(xué)、文博小學(xué)、華夏學(xué)校、第二初中、育才小學(xué)），其他民辦幼兒園列入鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）山村幼兒園評(píng)比；其它獎(jiǎng)項(xiàng)根據(jù)工作需要由教育局黨組研究決定。3.考核評(píng)估達(dá)優(yōu)等的教辦和學(xué)校主要負(fù)責(zé)人年終干部考核可評(píng)優(yōu)、達(dá)不到優(yōu)等的不能評(píng)優(yōu)，教辦和學(xué)校評(píng)估得分作為教辦主任和學(xué)校校長年度工作目