5.2視圖第2課時復(fù)雜圖形的三視圖_第1頁
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1、第五章投影與視圖5.2視圖九年級上冊北師版數(shù)學(xué)第2課時復(fù)雜圖形的三視圖畫出的主、俯視圖要_對正；主、左視圖要_平齊；俯、左視圖要_相等畫幾何體的三種視圖時，看得見部分的輪廓要畫成_線，看不見部分的輪廓要畫成_線練習(xí)：下面關(guān)于正六棱柱的視圖(主視圖、左視圖、俯視圖)中，畫法錯誤的是( )長高寬虛A實知識點一：畫復(fù)雜幾何體的三視圖1(2017牡丹江模擬)如圖，由高和直徑相同的5個圓柱搭成的幾何體，其左視圖是( )C2(2017黃石模擬)如圖，一個正方體被截去四個角后得到一個幾何體，它的俯視圖是( )C3如圖，是由幾個小立方體所搭成的幾何體的俯視圖，小正方形中的數(shù)字表示在該位置上的立方體的個數(shù)，這個

2、幾何體的主視圖是( )D知識點二：根據(jù)三視圖計算小正方體的個數(shù)4一個物體由多個完全相同的小正方體組成，它的三視圖如圖所示，那么組成這個物體的小正方體的個數(shù)為( )A2個B3個C5個D10個C5由若干個相同的小正方體搭成的一個幾何體的主視圖和俯視圖如圖所示，則組成這個幾何體的小正方體的個數(shù)最多有( )A4個 B5個 C6個 D7個C6某幾何體的三視圖如圖所示，則組成該幾何體共用了小方塊( )A12塊 B9塊C7塊 D6塊D知識點三：利用三視圖解決實際問題7某電視臺有一個非常歡迎的娛樂節(jié)目：墻來了！選手需按墻上的空洞造型擺出相同姿勢，才能穿墻而過，否則會被墻推入水中類似地，有一個幾何體恰好無縫隙地

3、以三個不同形狀“姿勢”穿過“墻”上的三個空洞，則該幾何體為( )A8圖中空心圓柱體積的主視圖的畫法正確的是( )C9(2017威海模擬)用四個相同的小立方體搭幾何體，要求每個幾何體的主視圖、左視圖、俯視圖中至少有兩種視圖的形狀是相同的，下列四種擺放方式中不符合要求的是( )D10(2016寧波)如圖所示的幾何體的主視圖為( )B11(2016濰坊)如圖所示，幾何體是由底面圓心在同一條豎直線上的三個圓柱構(gòu)成的，其俯視圖是( )C12(2016成都)如圖所示的幾何體是由5個大小相同的小立方塊搭成，它的俯視圖是( )C13從棱長為2的正方體毛坯的一角，挖去一個棱長為1的小正方體，得到一個如圖所示的零件，則這個零件的表面積是_2414(2017黔東南州模擬)在桌上擺著一個由若干個相同正方體組成的幾何體，其主視圖和左視圖如圖所示，設(shè)組成這個幾何體的小正方體的個數(shù)為n，則n的最小值為_515如圖是某體育館內(nèi)的頒獎臺，畫出其三視圖16(阿凡題：10714

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