2021年中學(xué)音樂學(xué)科發(fā)展規(guī)劃

1、中學(xué)音樂學(xué)科發(fā)展規(guī)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持教育面向現(xiàn)代化、面向世界和面向未來的原則，尊 重音樂學(xué)科特點(diǎn)，以加快學(xué)校音樂藝術(shù)教育發(fā)展、全面推進(jìn)素質(zhì) 教育為目標(biāo)，深化音樂藝術(shù)教育教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)， 努力提高學(xué)校藝術(shù)教育的質(zhì)量和水平。二、教師隊(duì)伍.音樂組現(xiàn)狀：音樂組現(xiàn)有正編教師 2人，臨聘教師1人， 其中2人為普通音樂教師，1人為舞蹈老師。高級、中級、新入 職教師各1人。教師結(jié)構(gòu)較為合理，老中青結(jié)構(gòu)優(yōu)勢明顯。老教 師具有幾十年的寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 各方面都是值得中青年教師學(xué)習(xí) 的楷模，尤其在師徒幫帶中發(fā)揮主導(dǎo)作用，幫助青年教師少走彎路迅速成長；中年教師起到承上啟下作用，發(fā)揮骨干教師的能量， 促進(jìn)學(xué)科

2、穩(wěn)定發(fā)展；青年教師有干勁，能全身心投入教學(xué)工作中。.教師專業(yè)結(jié)構(gòu)的不均衡：由于舞蹈老師專業(yè)性太強(qiáng)， 既不 能勝任普通課堂音樂教學(xué)，也不能勝任初三藝考生器樂、聲樂和 視唱練耳的輔導(dǎo)，目前兩位普通音樂老師需要擔(dān)任初一、初二年級的普通音樂課程，課時(shí)已經(jīng)夠量，但實(shí)際還要分擔(dān)初三藝考生 的器樂、聲樂和視唱練耳輔導(dǎo)，教學(xué)擔(dān)子很重，所以在師資配備 上我們還有所欠缺，有待完善。三、課程規(guī)劃（一）、課程總體目標(biāo)：學(xué)生通過音樂課程學(xué)習(xí)和參與豐富多樣的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，探究、發(fā)現(xiàn)、領(lǐng)略音樂的藝術(shù)魅力，培養(yǎng)學(xué) 生對音樂的持久興趣，涵養(yǎng)美感，和諧身心，陶冶情操，健全人 格。學(xué)習(xí)弁掌握必要的音樂基礎(chǔ)知識和基本技能， 拓展文化

3、視野， 發(fā)展音樂聽覺與欣賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，形成基本的音 樂素養(yǎng)。豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)良好的審美情趣和積極樂觀的生活 態(tài)度，促進(jìn)身心的健康發(fā)展。這一總體目標(biāo)的實(shí)施，具體從以下 三個(gè)方面進(jìn)行：.努力培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣，提高學(xué)生的音樂審美能力； 要在音樂的學(xué)習(xí)中豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操，使其情感世界受到潛穆默化的感染和熏陶，建立起對人類、對自然、對一切美 好事物的關(guān)愛之情，進(jìn)而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未 來的向往與追求；要通過音樂作品中所表現(xiàn)的對祖國山河、人民、歷史、文化和社會(huì)發(fā)展的贊美和歌頌，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感； 在音樂實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)合作意識，增強(qiáng)集體主義精神；要懂得 尊重

4、藝術(shù)家的創(chuàng)造勞動(dòng)， 尊重藝術(shù)作品，用開放和包容的心態(tài)理 解世界文化的多樣性，吸收其精髓。.在對音樂的體驗(yàn)、模仿與探究中，感知音樂，享受音樂 帶來的美感和愉悅；在與他人的音樂合作過程中增進(jìn)友誼，增強(qiáng)協(xié)作能力；通過對姊妹藝術(shù)的綜合對比，開闊眼界，更加全面、 深刻地理解音樂。.結(jié)合音樂作品的學(xué)習(xí)，了解弁掌握相關(guān)的音樂基礎(chǔ)知識，音樂歷史與相關(guān)文化知識， 以及一些必要的基本技能， 為進(jìn)一步 學(xué)習(xí)音樂，表現(xiàn)和創(chuàng)造音樂打好基礎(chǔ)。（二）學(xué)段目標(biāo)：1、欣賞曲目及欣賞目標(biāo)規(guī)劃表:作品七年級八年級九年級樂曲欣賞目標(biāo)百鳥朝鳳梁山伯與祝1能夠用不同歡欣的日夜深沉英臺(tái)方式模仿不同的重子C小調(diào)（”革黃河船夫曲聲音。卡門序命

5、”）練習(xí)曲沃爾塔瓦河2.能夠說出各點(diǎn)曲誰說女子享阿尼特拉舞類人聲和常見樂圖畫展覽清閑 如曲器的音色特點(diǎn)。欣會(huì)生死不歌的行板賽龍奪錦3.通過自己的體驗(yàn)說出音樂要離春江花月將軍令素的表現(xiàn)作用。賞夜斗牛士之歌4.能夠簡單表藍(lán)色多瑙河述所聽音樂不同第五交響青少年管曲紅旗頌“曲藝音樂”段落的對比與變弦樂隊(duì)指“無伴奏合唱”化。南“拉丁美洲歌5.能夠隨著樂-3 -二泉映月唱臉譜曲”聲哼唱音樂主題， 并能運(yùn)用適當(dāng)?shù)?形式對所聽音樂 做出反應(yīng)。6,聆聽音樂主 題并說出曲名和 作者。選擇我的太陽空山鳥江河水舟唱晚月光我家有個(gè)小石鼓大海與辛巴克的船7, 了解音樂體裁 與形式在音樂表 現(xiàn)中的作用。性欣語九妹信天游8,

6、能夠說出戲洗衣歌G大調(diào)弦樂曲、曲藝的主要種東方的局局山崗上藍(lán)色狂想曲蝶戀花答李淑一賞澧水船夫藍(lán)花花野蜂飛舞 幽默曲十面埋小夜曲a小調(diào)鋼琴三重奏自新大陸交響曲紅色娘子軍選曲類和代表人物。9,能夠?qū)ψ髌?的風(fēng)格特點(diǎn)進(jìn)行 簡單描述。10.能夠說出主 要音樂流派的代 表人物。伏梅花天鵝湖選-4 -三弄思鄉(xiāng)曲曲驚愕交響曲2、歌曲演唱曲目及演唱目標(biāo)規(guī)劃表作品七年級八年級九年級歌曲演唱目標(biāo)光榮少舉杯祝福、愛我中華1.主動(dòng)地參與必年雪絨年輕的朋感恩的心各種演唱活動(dòng)，養(yǎng)花、友、紅河谷成良好的唱歌習(xí)唱青春舞讓世界充滿愛的奉獻(xiàn)慣。曲踏浪愛2.能夠自信地、中國人校園的早陽光總在風(fēng)有感情地演唱歌歌我們是春晨雨后曲。在合

7、唱中積累天明天同一首歌龍船調(diào)演唱經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步曲會(huì)更好真心英雄桑塔露琪亞感受合唱的藝術(shù)半個(gè)月亮爬-5 -鄉(xiāng)間的小我和你上來魅力。路紅旗友誼地久天畢業(yè)歌3.學(xué)習(xí)基本的飄飄長莫斯科郊外指揮圖示，能對指我相信的晚上揮的起、止、表情（課外）等做出正確的反應(yīng)。4.字習(xí)笠聲期年少的味國家阿今天是你的嗓音保護(hù)的知識，選道美麗瓦爾占麗生日，中國懂得嗓音保護(hù)的擇 性 歌 曲的草原我的家生死不離美麗的村銀杯對花星星索手拉手打靶歸來為了誰外婆的澎湖灣山歌好比春江水方法。5.能夠簡單分析歌曲的特點(diǎn)與 風(fēng)格，表現(xiàn)歌曲的 音樂情緒與意境。能夠?qū)ψ约骸⑺饲f思念田野靜悄悄或集體的演唱作天路再過二十年，簡單評價(jià)。甘灑熱血我們來

8、相會(huì)6.每學(xué)年能夠?qū)懘呵锉吵枨?4首德涅泊（其中中國民歌爾繡荷1首），學(xué)唱京劇包春之或地方戲曲唱腔-6 -歌春天又來臨1段。3,掌握音樂知識規(guī)劃表范七年級八年級九年級圍五線譜識讀IO五線譜識讀n o協(xié)奏曲上中國民族樂器的調(diào)號的含義及作交響組曲分組及民族管弦用。音樂劇樂隊(duì)的編制。認(rèn)識五線譜中G大注申奇的民間鑼對民歌、號子、山調(diào)的主音位置及音鼓歌的認(rèn)識。階。冊民間音樂創(chuàng)作手民間音樂創(chuàng)作手法法“魚咬尾”?！皳Q頭合尾”。室內(nèi)樂及其演奏形式。下冊西洋管弦樂器、京劇四大行當(dāng)及伴奏樂器。山歌、號子、小調(diào)。中外作曲家及主要作品等舞劇知識。交響詩、交響曲。中外作曲家及主要作品等圓舞曲狂想曲曲藝音樂（三）學(xué)生課

9、外活動(dòng)學(xué)生課外藝術(shù)活動(dòng)是音樂課程資源的重要組成部分，開展課外活動(dòng)有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種 適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)音樂熱情， 培養(yǎng)學(xué)習(xí)音樂興趣。音樂組每年規(guī)劃組織開展以下課外活動(dòng)。1.積極開展學(xué)生音樂社團(tuán)活動(dòng)，目前有合唱社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)。2,每學(xué)年體藝節(jié)安排各個(gè)班級表演節(jié)目，活躍班級文化，豐富課余文藝生活。.積極參加各種比賽，目前有班級文藝比賽；區(qū)、鎮(zhèn)級文 藝專場比賽或展演；區(qū)、鎮(zhèn)及學(xué)生個(gè)人才藝比賽等。.組織學(xué)生觀摩文藝比賽或文藝演出， 開闊學(xué)生眼界、開闊 學(xué)生眼界，增加學(xué)生的知識面，提高學(xué)生音樂素養(yǎng)。五、教研發(fā)展規(guī)劃積極參加各種形式的音樂和音樂教學(xué)交流活動(dòng)（包括教師培訓(xùn)），以促進(jìn)課程資源和信息的溝通。弁積極開發(fā)和利用現(xiàn)代信 息技術(shù)（如網(wǎng)絡(luò)）豐富課程資源。（一）常規(guī)活動(dòng).定期進(jìn)行科組活動(dòng)或者備課組活動(dòng)。.按科組及備課組的安排進(jìn)行定期的聽課、評課活動(dòng)，弁進(jìn)行相關(guān)記錄。（二）交流活動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，積極參加外出學(xué)習(xí)或觀摩，開闊眼界，取 他人之長補(bǔ)己之短。（三