綠色黑板卡通風幼小銜接家長會PPT模板

1、幼小銜接家長會快樂成長快樂學習孩子的未來，有我們陪伴匯報人：小XXX日期：2022目錄了解幼小銜接培養(yǎng)方法01請輸入您需要編輯的文本內(nèi)容進行闡述幼兒常見的問題03請輸入您需要編輯的文本內(nèi)容進行闡述幼兒能力的培養(yǎng)02請輸入您需要編輯的文本內(nèi)容進行闡述家長需要配合的事情04請輸入您需要編輯的文本內(nèi)容進行闡述PART 01了解幼小銜接培養(yǎng)方法快樂成長快樂學習幼兒園課程與小學課程形式不同了解幼小銜接培養(yǎng)方法請輸入您需要編輯的文本內(nèi)容進行闡述幼兒的學習靠操作掌握80%，靠看掌握50%，靠聽掌握15%。在3-6歲階段：幼兒的學習靠操作掌握80%，靠看掌握50%，靠聽掌握15%。在小學階段：了解幼小銜接培養(yǎng)

2、方法請輸入您需要編輯的文本內(nèi)容進行闡述幼兒從哪里學習？智力因素培養(yǎng)主要體現(xiàn)在課堂學習中01非智力因素培養(yǎng)主要體現(xiàn)在一日生活活動和交往游戲中02數(shù)序（100以內(nèi)）、相鄰數(shù)、數(shù)守恒（10以內(nèi)）、集合與排序、20以內(nèi)加減法、連續(xù)加減法、自編應用題、認識貨幣、認識時間（整點、半點）、會計劃使用時間（10分鐘 、1天）。數(shù)字以“我是大班哥哥姐姐”、“我要上學了”為主題的活動為例了解幼小銜接培養(yǎng)方法請輸入您需要編輯的文本內(nèi)容進行闡述著重的認知培養(yǎng)口語表達與書面語言閱讀，古詩、成語故事、組詞、造句、看圖說話，圖文標識。語言幼兒園大班課程設置周次話題名稱幼兒園滲透式領域課程內(nèi)容其他教材內(nèi)容（注明來源）14中國

3、節(jié)語言：1. 數(shù)花燈、元日2.拜年3. 福氣糕（一）、（二）4.十二生肖歌1.復習做眼技巧2.對殺與緊氣方法（一）3. 對殺與緊氣方法（二4.長氣的方法（園本教材）音樂：1.包餃子（韻律）2. 戲說臉譜（歌唱）3.花好月圓（打擊樂） 4. 卷炮仗（歌唱）美術(shù)：1. 中國居民建筑（欣賞）2.我愛北京天安門（繪畫）3.媽媽我愛你（繪畫）4. 中國石拱橋（繪畫）數(shù)學：1.踩高蹺 2.貼窗花3.買燈籠 4.我的小鬧鐘 科學：1.燈的故事2.會發(fā)光的物體3.螢火蟲找朋友4.小老鼠進籠子社會：1.鬧元宵2.過大年3. 我是中國人4.世界真精彩健康：2.硬硬的殼，香香的肉4.玩爆竹很危險玩爆竹很危險選自幼兒

4、園生活安全教育寶典體育： 1.游龍鉆山洞2.編花籃3.小鯉魚跳龍門4.走馬燈了解幼小銜接培養(yǎng)方法請輸入您需要編輯的文本內(nèi)容進行闡述PART 02幼兒能力的培養(yǎng)快樂成長快樂學習非智力因素有哪些？幼兒能力的培養(yǎng)請輸入您需要編輯的文本內(nèi)容進行闡述社會適應能力01學習適應能力02身體適應能力031、規(guī)則意識和執(zhí)行規(guī)則的能力2、任務意識和完成任務的能力3、獨立性和生活自立性4、人際交往能力5、培養(yǎng)初步入學意識幼兒能力的培養(yǎng)請輸入您需要編輯的文本內(nèi)容進行闡述社會適應能力日常生活的規(guī)則遵守規(guī)則的習慣 傾聽要求對不明白的地方會詢問按指令行動的習慣其他場合的規(guī)則集體教學的規(guī)則幼兒能力的培養(yǎng)請輸入您需要編輯的文本

5、內(nèi)容進行闡述規(guī)則意識和執(zhí)行規(guī)則的能力一會做值日生掌握簡單勞動技巧遇到困難會尋求幫助，不半途而廢 學習計劃和安排要做的事做事專心不拖拉完成老師交辦的事、培養(yǎng)責任感幼兒能力的培養(yǎng)請輸入您需要編輯的文本內(nèi)容進行闡述2、任務意識和完成任務的能力會準備自己要用的物品會根據(jù)天氣增減服裝 學習計劃和控制自己的行動良好的生活作息時間愛護物品，不亂丟禮貌用語、尊重他人能接受老師的批評，如有誤會可以向老師解釋清楚 愿意關(guān)心、幫助別人會合作和分享學習說服別人耐心聽完對自己的意見幼兒能力的培養(yǎng)請輸入您需要編輯的文本內(nèi)容進行闡述3、獨立性和生活自立性4、人際交往能力向往上小學當小學生的愿望 了解和熟悉小學生的學習環(huán)境和

6、學習活動了解小學生的學習用具和使用方法了解小學生的作息制度幼兒能力的培養(yǎng)請輸入您需要編輯的文本內(nèi)容進行闡述5、培養(yǎng)初步入學意識前閱讀（閱讀興趣和閱讀方法）前書寫（認識書寫方位、正確握筆姿勢、學習用符號記錄與表達、了解筆順、練習書寫文字、數(shù)字）例圖數(shù)學數(shù)概念與運算空間、幾何（空間方位、平面圖形、立體圖形、認識時間）幼兒能力的培養(yǎng)請輸入您需要編輯的文本內(nèi)容進行闡述學習適應能力二幼兒能力的培養(yǎng)請輸入您需要編輯的文本內(nèi)容進行闡述心靈手巧心靈手巧心靈手巧心靈手巧1、20米往返跑（聽口令、正確的跑步姿勢）2、立定跳遠（能夠雙腳跳80-100厘米）3、仰臥起坐10個（最好在家里一對一練習）4、跳繩 （連續(xù)跳

7、50-60個）5、拍球 （連續(xù)拍20-30個）幼兒能力的培養(yǎng)請輸入您需要編輯的文本內(nèi)容進行闡述身體適應三在家長園地中進行幼小銜接指導照畢業(yè)相和畢業(yè)典禮模擬入學面試進行學習和技能的競賽參觀小學幼兒能力的培養(yǎng)請輸入您需要編輯的文本內(nèi)容進行闡述幼兒園還準備進行哪些活動PART 03幼兒常見的問題快樂成長快樂學習幼兒常見的問題請輸入您需要編輯的文本內(nèi)容進行闡述發(fā)現(xiàn)的問題在家長園地中進行幼小銜接指導參觀小學進行學習和技能的競賽模擬入學面試照畢業(yè)相和畢業(yè)典禮PART 04家長需要配合的事情快樂成長快樂學習做忽視型家長與包辦型家長都不可取一切都不以為然，家長就不能正式錯誤，長大了自然就好了，總抱著“船到橋頭

8、自然直”的想法。忽視型家長家長需要配合的事情請輸入您需要編輯的文本內(nèi)容進行闡述屬于緊張型，總是擔心孩子能力有限，做不好，什么都要插把手，要知道勤快人是懶人的奴隸，是孩子背著書包上學學知識，你不能總代替他動腦、動手。 包辦型家長開始的時候費力氣培養(yǎng)，現(xiàn)在費心，以后省心；開始的時候放任、松懈，看似省心，以后費心。習慣性培養(yǎng)的規(guī)律21-30次家長需要配合的事情請輸入您需要編輯的文本內(nèi)容進行闡述省心與不省心之解說：家長需要配合的事情請輸入您需要編輯的文本內(nèi)容進行闡述孩子不安心學習、寫作業(yè)有哪些表現(xiàn)?一些孩子雖然看似安安靜靜地坐在那里學習、做功課，但實際上卻在神游四方，心不在焉。安靜型有的孩子很不“安分

9、”，剛坐下來沒一會兒，就要跑東跑西，拿東西吃、上廁所，一句話沒有停下來的時候。好動型有些孩子做功課就像是在無休止的長跑，別人都去游戲了，他還在跟鉛筆、作業(yè)本較勁，從放學回家一直做到深更半夜，可作業(yè)仍然質(zhì)量低下、漏洞多多、錯誤百出。拖拉型改變習慣，從父母做起創(chuàng)造良好的家庭學習氣氛讀讀書，看看報，做熱愛學習的榜樣。父母應明白這樣的道理“身教重于言教”。不要跟孩子嘮叨有的父母喜歡在孩子做功課時對孩子問這問那。是關(guān)心孩子？還是干擾孩子？提醒各位父母注意：不要在孩子學習時跟孩子嘮嘮叨叨。接待客人注意不影響孩子家庭教育電視化的危害家長需要配合的事情請輸入您需要編輯的文本內(nèi)容進行闡述幼小銜接:一日行為規(guī)范兒歌上學清晨起，精神爽，穿戴齊，來學校。進校門，守紀律，見師長，要問好。兩操 健身體，做兩操，勤鍛煉，爭達標。集合時，靜齊快，動作齊，效果好。升旗 升國旗，要肅立，行隊禮，須規(guī)范。敬國旗，唱國歌，愛祖國，永牢記。環(huán)保 愛清潔，成習慣，個人事，要自理。愛公物，護花草，節(jié)水電，懂環(huán)保。放學 離校前，門窗閉，師生間，互致禮。出校門，排隊行，學自護，保平安。作業(yè) 學知識，樂動手，做作業(yè)，要認真。字工整，卷面凈，功課畢，速整理。家長需要配合的事情請輸入您需要編