科教科為醫(yī)院重點學科建設工

1、科教科為醫(yī)院重點學科建設工醫(yī)院的生存和發(fā)展有賴于醫(yī)療質量不斷的持續(xù)改進，有賴于醫(yī)療技術的不斷創(chuàng) 新和醫(yī)療水平的不斷提高而醫(yī)療技術的創(chuàng)新與醫(yī)療水平的提高又有賴于學科建設。 醫(yī)院的學科建設是醫(yī)院建設的重要組成部分，是提升醫(yī)院競爭力、提高醫(yī)療技術水 平的必然選擇。抓好學科和特色技術的建設，形成特長和特色，并由此促進醫(yī)院整 體水平提高，是提高醫(yī)院綜合競爭力的一條重要途徑。重點學科具有?？茖W術技術 水平高、醫(yī)療服務質量優(yōu)、技術人才隊伍實力強、設施設備與實驗室等支撐條件好， 綜合實力較強等諸多的優(yōu)點，是尖端技術的平臺、人才培養(yǎng)的搖籃、科研教學的基 地。因此，重點學科的建設既是醫(yī)院核心競爭力的重要組成部分，

2、又是醫(yī)院提升核 心競爭力的主要措施之一。集中精力、人力、物力、財力抓重點學科建設，使之成 為集臨床高新技術、科學研究、人才培養(yǎng)和醫(yī)療優(yōu)質服務的基地，具有重要而深遠 的意義。如何進一步加強重點學科建設，促進專科醫(yī)院的發(fā)展，是我院當前必須深 入研究和探索的現(xiàn)實問題。1、重點學科建設發(fā)展方向從實際出發(fā)，根據(jù)醫(yī)學發(fā)展的趨勢，立足長遠發(fā)展的可能與需要進行重點學科 的建設。我院基礎設施較差，學科的特點也不明顯，重點學科不僅數(shù)量少，優(yōu)勢和 特色也不夠突出，面對現(xiàn)實，醫(yī)院黨委深刻認識到，醫(yī)院要在困境中求生存、在競爭中求發(fā)展，就必須首先 把重點學科建設好、發(fā)展好，通過重點學科的發(fā)展帶動其他科室的發(fā)展和促進醫(yī)院

3、的全面發(fā)展。我們認為重點學科的方向不能脫離醫(yī)院建設的客觀現(xiàn)實，更不能一哄 而上、貪多求大，必須從實際情況出發(fā)，審時度勢，遵循規(guī)律，堅決反對拔苗助長。重點學科建設與發(fā)展是一個長期的過程因此，學科發(fā)展規(guī)劃就顯得十分重要， 它為重點學科和發(fā)展明確方向，指明目標。我們仔細分析目前醫(yī)院各科室的現(xiàn)狀、 發(fā)展?jié)摿桶l(fā)展趨勢，有針對性地培育和扶植是醫(yī)院實施“科技興院”戰(zhàn)略，開展 重點學科建設。重點學科建設必須對宏觀的政治經濟和社會發(fā)展政策要有清晰的了 解，對發(fā)展前景做出學科的預測，因此我們在制定學科的發(fā)展規(guī)劃中首先要明確學 科發(fā)展方向，并以此為重點加強學科建設，不斷追蹤學科發(fā)展的前沿，在學科前沿 尋找新的成長

4、點。二是，遠期規(guī)劃和近期規(guī)劃相結合，既要從醫(yī)院臨床學科建設全 局出發(fā)，制定醫(yī)院重點學科建設的總體目標和長遠計劃，又要有總體目標指導下的 階段性規(guī)劃。三是，要注意定位和創(chuàng)新，定位就是在客觀的自我評價基礎上，確定 本學科在國內外同類學科中所處的地位既肯定特色與優(yōu)勢又要看到缺點和不足； 創(chuàng)新就要開闊思路，發(fā)展特色，力求突破，爭創(chuàng)一流，必須有超常規(guī)的發(fā)展思路和 創(chuàng)新舉措。2、重點學科建設發(fā)展目標重點學科必須瞄準、追蹤、跟上醫(yī)學的發(fā)展趨勢，站在現(xiàn)代醫(yī)學技術的制高點上，科學地制定重點學科建設標準，力求重點學科的建設順 應醫(yī)學科學的發(fā)展趨勢。重點學科建設是關系到醫(yī)院建設和發(fā)展的全局性問題，要 用戰(zhàn)略眼光，深

5、入研究學科建設的長遠發(fā)展問題。醫(yī)療市場的需要是重點學科建設 的牽引和導向、技術的發(fā)展空間決定著重點學科建設的持續(xù)發(fā)展。3、重點學科建設的具體措施重點學科建設是一個系統(tǒng)工程，需要較高的人才、科研、設備及規(guī)模等支撐條 件。醫(yī)院通過集中人力、物力、財力建設一批高質量、有特色的優(yōu)勢學科，這些學 科將成為醫(yī)院的科學研究中心和人才培養(yǎng)基地，并以此為依托，充分發(fā)揮其示范作 用和技術輻射作用，促進整體的學科建設水平提高，形成重點學科帶動一般學科共 同發(fā)展的趨勢，帶動全院科技工作的開展和醫(yī)院高層次人才的培養(yǎng)，逐步形成一個 門類、結構、比例較全面的科研體系，為醫(yī)院的全面發(fā)展奠定堅實的基礎。重點學 科的確定必須從實

6、際情況出發(fā)，堅持成熟一個創(chuàng)建一個，同時加大資金投入，建立 激勵機制，出臺一系列鼓勵提高學科建設水平的措施和管理辦法，并一一落實，主 要包括以下幾點。3.1人才引進學科帶頭人、學術骨干是關鍵，也是提高重點學科建設水平的關 鍵。首先應抓好學科帶頭人和學術骨干的引進和培養(yǎng)，因此，醫(yī)院黨委結合銀川市 人才辦和我院的實際情況，制定了引進人才的一系列政策，對引進人才的要求，不 僅僅局限在學術水平上，要求具備學風正、治學嚴謹，具有良好的政治思想素質和道德品質；具有團結協(xié)助精神和強烈的事業(yè)心、責任感；具備奉 獻精神，甘做后備人員的鋪路石，具備組織管理、善于協(xié)調及橫向溝通能力；有堅 韌不拔有意志和心理素質，有精

7、明的才干和全身心的投入精神。只有這樣的學科帶 頭人才能領導和團結好一班人，充分調動每個人的積極性，發(fā)揮各人的特長，保證 各項工作有序、高效地運行。對引進的人才堅持高學歷與德才兼?zhèn)湎嘟Y合、科研能 力與臨床能力相結合，管理能力與帶教能力相結合。醫(yī)院的人類生殖輔助中心，是自治區(qū)優(yōu)勢專科，新生兒科、康復科是市級重點 專科，是醫(yī)院重點支持和發(fā)展的科室，醫(yī)院在財力和醫(yī)療用房十分緊張的狀況下， 將生殖中心由原住院部二樓搬到住院部十二樓整個一層，全部用于生殖中心醫(yī)療用 房，投入1千多萬元為生殖中心購置高精尖醫(yī)療設備為新生兒科購置先進的暖箱、 高頻震蕩呼吸機、監(jiān)護儀，為康復科購置的小兒康復的設備醫(yī)院還撥出專項資

8、金， 根據(jù)不同層次，對引進的人才給予2-10萬元安置費，并給予一定數(shù)額的科研啟動資 金及津貼，并積極與政府協(xié)商，解決閱海萬家住房，讓引進的人才安居樂業(yè)，為醫(yī) 院的發(fā)展做出貢獻。3.2人才培養(yǎng)我院既要引進高水平的專業(yè)技術骨干和學科帶頭人又要立足于 通過對外交流、合作培養(yǎng)的方式，培養(yǎng)一大批后備技術人才隊伍。與華西醫(yī)院發(fā)展 集團合作，舉辦為期一年的院級中層干部和科室骨干培訓班，與北京兒童醫(yī)院、廣 東省婦幼保健院合作，培訓全院護士長和護理骨干，將重點學科帶頭人送到國外著 名醫(yī)院培訓，鼓勵學科帶頭人到國外參加學術交流，以博采從家之長，進一步提高 我院專業(yè)技術水平。3.3人才使用醫(yī)院的快速發(fā)展單靠人才、設

9、備、超負荷的工作，已經難以適應 醫(yī)療市場競爭和醫(yī)院發(fā)展的需要，只有走內涵發(fā)展，依靠科技進步，才能促進醫(yī)院 的快速發(fā)展，進而推動醫(yī)院的全面建設。為了鼓勵科技人員開展科研工作，醫(yī)院在 申報課題、成果評審、參加國內外學術會議以及在購買科研儀器等方面給予政策傾 斜和大力支持，鼓勵開展新業(yè)務、新技術，以便形成學科新的增長點。為了鼓勵我院醫(yī)務人員努力開展科研工作，多出成果，出好成果，結合我院的 實際情況制定了詳細的科技獎勵辦法：對以我院為主要完成單位且獲得國家級、省 部級和市級等不同層次的科學技術獎、自然科學獎的獲獎者，給予通報表揚和一定 數(shù)額的獎勵以資鼓勵。對凡以我院名義獲得國家自然基金項目、或科技攻關

10、項目等 重大項目的，醫(yī)院規(guī)定給予課題配套經費。對我院職工所撰寫的學術論文、根據(jù)論 文的水平、影響因子等，每篇文章給予獎勵。極大地促進了我院職工申報科研項目、 爭發(fā)科研論文的積極性。實行獎勵政策后，科研立項的數(shù)量逐年翻番，檔次不斷提 升，科研論文數(shù)量和水平更是大幅度上升，呈現(xiàn)出可喜的勢頭。3.4鞏固和落實學科建設的保障條件醫(yī)院的學科建設要邁上一個新臺階，實 驗室應當走在前面，否則，沒有堅實的基礎，再好的科研課題也無從下手。我院科研實驗室條件相對落后，有待于進一步提 高。近年來，醫(yī)院的科研水平沒有實質性的跨越，與醫(yī)院實驗室的軟件和硬件相對 落后有很大的關系，醫(yī)院將集中人力、物力、財力，重點支持優(yōu)勢學科，改善學科 建設所需的場所、實驗室、儀器、圖書等支撐條件，形成良好的科研環(huán)境和科研體 系。對醫(yī)院檢驗科、病理科進一步調整和改善。建立了分子實驗室、產前診斷中心 并爭取建立銀川市早產兒轉運中心。4、存在的問題和進一步發(fā)展計劃我院在重點學科建設中雖然取得了一些成績，一批新技術新項目達到省內領先 水平，進一步促進和提升了重點學科的技術優(yōu)勢和專業(yè)特色，并通過重點學科的輻 射與帶動作用，提高了醫(yī)院學科整體技術水平。但仍然存在著學科建設經費