湖南省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育資源走向研究報(bào)告

1、-. z省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育資源的走向研究1郭恒濤 2浩宇1師大學(xué)體育學(xué)院 410012)2省市明德中學(xué) 410008 課題來源：省教育廳工程資助，09c684摘要：我省擁有豐富的民族傳統(tǒng)體育資源和文化資源，開發(fā)并有效的利用我省的名族傳統(tǒng)體育資源，是加快我省民族傳統(tǒng)體育開展戰(zhàn)略中的重要構(gòu)成局部。本研究立足于實(shí)踐，根據(jù)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育現(xiàn)狀，提出了開發(fā)省少數(shù)民族體育資源的原則和相應(yīng)對策，旨在為今后進(jìn)一步開展少數(shù)民族傳統(tǒng)體育提供一定的理論參考與借鑒。關(guān)鍵詞：?。簧贁?shù)民族；傳統(tǒng)體育；開發(fā)；利用Study in development and use of the traditional sports r

2、esources of ethnic minority of Hunan Province1Guo Heng Tao 2ZhangHaoYu1College of Physical Education Hunan Normal University, ChangshaHunan 410012, )2(Mingde Mddle School Changsha Hunan ChangshaHunan 410008, )Abstract: Theprovinceis rich intraditional sportsand cultural resources, development andeff

3、ective use ofthe name ofthe provinceof traditionalethnicsports resources, is to acceleratethe development oftraditional sportsin our provincean importantponent ofthe strategy. In this study,based on thepractice oftraditional sportsof minority nationalities inaccordance withthe present situation ofth

4、edevelopment ofthe principlesof sports resourcesin the minorityand the correspondingcountermeasurestothe further development ofthe futureof Traditional Sportsprovide a theoreticalreference and e*perience.Keyword: Hunan Province; Ethnic minority; Traditional sports; Development; Utilize 1前言少數(shù)民族體育工程資源

5、極其豐富，容紛繁復(fù)雜，風(fēng)格迥異。目前，在民族傳統(tǒng)體育開發(fā)方面，雖然取得了一定的成績，但大多數(shù)研究都集中在如何開拓競技性或表演性工程上，著眼點(diǎn)在于訓(xùn)練和比賽，而對于開發(fā)少數(shù)名族體育工程領(lǐng)域卻很少涉及，而我省獨(dú)有的一些民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動工程，雖然場地要求不高，便于開展，卻很少人問津，從而影響了我省民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動的開展，因此對省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育資源的開發(fā)及利用研究顯得意義重大。2研究對象和方法2.1 研究對象省51個(gè)少數(shù)民族的傳統(tǒng)體育運(yùn)動工程。2.2 研究方法文獻(xiàn)資料法:檢索了中國期刊網(wǎng)期刊數(shù)據(jù)庫(1999一2021)、中國優(yōu)秀博、碩士學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(1999一2021)和國家圖書館中西文書刊書目的

6、相關(guān)文獻(xiàn)。調(diào)查并收集了省檔案館、民宗局、文體局、旅游局等機(jī)構(gòu)的相關(guān)資料以及省所屬縣區(qū)的資料，為撰寫論文提供理論依據(jù)。訪談法走訪了有關(guān)專家、學(xué)者、研究民族體育方面的教授9人，從不同角度獲取了與本文有關(guān)的資料;向有關(guān)專家請教咨詢，準(zhǔn)確界定有關(guān)概念、承受合理化建議。實(shí)地調(diào)查法調(diào)查了鳳凰、瀘溪、龍山、保靖等地區(qū)體育局、旅游局、體育社會團(tuán)體等以及民宗委的主要部門和負(fù)責(zé)人，就該地區(qū)少數(shù)民族體育資源開發(fā)與利用的問題進(jìn)展、座談，對各縣區(qū)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育、民族民間體育、群眾體育活動的開展情況作了解，對所研究的問題進(jìn)展了深入探討，及時(shí)做好記錄，獲得了許多真實(shí)、重要的第一手資料。歸納和演繹法歸納主要表達(dá)在問題的提出

7、，包括研究現(xiàn)狀和存在的問題;演繹主要表達(dá)在問題的解決，根據(jù)文獻(xiàn)的分析、調(diào)查研究得出方案和對策建議。3結(jié)果與分析3.1少數(shù)民族傳統(tǒng)體育開發(fā)概念少數(shù)民族體育資源開發(fā)是指以少數(shù)民族體育資源為客體，以政府機(jī)構(gòu)和開發(fā)企業(yè)為主體，以社會群體為消費(fèi)對象，以滿足和諧社會文化休閑的社會需求為目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)少數(shù)民族體育資源的最正確社會效益和最大經(jīng)濟(jì)效益為目的的經(jīng)營與管理活動。3.2省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育資源的開發(fā)及利用原則3.2.1收益性與保護(hù)性相結(jié)合的原則在對少數(shù)民族體育工程的揚(yáng)棄和完善過程中，一方面要繼承少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的優(yōu)秀文化特色，保持民族性，使這些工程與民族的現(xiàn)實(shí)生活和文化狀況相協(xié)調(diào)，同時(shí)應(yīng)積極吸收現(xiàn)代競技運(yùn)

8、動的精華，找到它們的結(jié)合點(diǎn)。使其在容和形式上更加充實(shí)和豐富，在文化層次上進(jìn)化、延伸，在容上的拓展、充實(shí)。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，把研究工作與我國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育開展與實(shí)際需要有機(jī)結(jié)合起來。不斷開拓、創(chuàng)新，使之更具趣味性。3.2.2可持續(xù)開展的原則強(qiáng)調(diào)少數(shù)民族體育資源開發(fā)的經(jīng)濟(jì)效益并不意味著以犧牲民族文化為代價(jià)。開發(fā)特色體育資源應(yīng)使當(dāng)?shù)厝罕娫谠黾咏?jīng)濟(jì)收入的同時(shí)，保持民族傳統(tǒng)文化的特色優(yōu)勢，使民族文化不但能經(jīng)受住市場經(jīng)濟(jì)的沖擊，而且能保持和發(fā)揚(yáng)，不斷提高體育資源的文化價(jià)值要素，走涵型可持續(xù)開展的道路。3.2.3多樣性與統(tǒng)籌性相結(jié)合的原則各民族的民族文化各具特色。根據(jù)不同的民族體育資源，在開發(fā)特色文化

9、體育產(chǎn)業(yè)資源過程中，應(yīng)充分利用少數(shù)民族文化多樣化的優(yōu)勢，強(qiáng)調(diào)多樣性開展的原則。應(yīng)在尊重當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族風(fēng)俗的根底上，統(tǒng)籌安排，合理規(guī)劃，發(fā)揮地區(qū)整體資源優(yōu)勢，形成合力，以實(shí)現(xiàn)規(guī)模效應(yīng)與綜合效應(yīng)。3.2.4欣賞性與參與性相結(jié)合的原則民族傳統(tǒng)體育開展最大的障礙，就是缺乏社會的普遍支持和人們的廣泛參與。沒有廣闊群眾的積極參與，民族傳統(tǒng)體育的開展就是一句空話；民族傳統(tǒng)體育不能吸引廣闊群眾，并喚起其參與熱情，民族傳統(tǒng)體育的開展就沒有生命力。因此，必須加大民族傳統(tǒng)體育的宣傳力度，提高人們的參與意識；同時(shí)，在繼承傳統(tǒng)和保持民族風(fēng)格的前提下，民族傳統(tǒng)體育要大膽地推出新，與時(shí)俱進(jìn)，增強(qiáng)自身的吸引力。3.3少數(shù)民族傳

10、統(tǒng)體育資源開發(fā)與利用3.3.1文化資源開發(fā)與利用首先要重視中華文化源流中合理的核挖掘重新定位和認(rèn)識中華傳統(tǒng)體育文化的現(xiàn)代涵義。其次必須對中國傳統(tǒng)體育文化資源進(jìn)展現(xiàn)代詮釋，使我們在理論探討和行動實(shí)踐上更為請晰和明確方向。為此應(yīng)充分開掘和利用民族傳統(tǒng)體育具有的民族文化特征優(yōu)先建立、健全傳統(tǒng)體育文化資源的轉(zhuǎn)化機(jī)制，因地制宜地開發(fā)和利用各種資源要將體育文化資源的調(diào)查、開掘、保護(hù)同民族文化的弘揚(yáng)與開展結(jié)合起來。3.3.2教育資源開發(fā)與利用各中小學(xué)應(yīng)發(fā)揮現(xiàn)有體育設(shè)施的作用，努力開發(fā)其潛在功能只有開發(fā)現(xiàn)有器材的多種功能，才能使體育課呈現(xiàn)出生動活潑的場面，讓學(xué)生從中享受各種體育活動的愉悅。例如：實(shí)心球可以用來

11、投擲，也可以用作障礙物等；跳繩可以做繩操、斗智拉繩、跳蛇繩、二人三足跑、跳移動繩等。此外，還可以讓學(xué)生開動腦筋，自制一些簡易的體育器材，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦和創(chuàng)新能力。例如:自制沙袋、沙包、接力棒、毽子、鐵環(huán)、呼啦圈、抽陀螺、體操輕器械等。總之，只要轉(zhuǎn)換視角和思維方式，就可以開發(fā)出常用體育器材的許多潛在功能，并能自制出多樣可利用的器材來。這樣，不僅可抑制教學(xué)容單一所帶來的枯燥、乏味感，而且可以克制學(xué)校器材設(shè)施匱乏的困難，豐富體育課的容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。3.3.3健身資源開發(fā)與利用在各民族中，人們在漫長的社會生產(chǎn)勞動實(shí)踐中逐步產(chǎn)生，開展成各具特色的鍛煉手段。少數(shù)民族體育活動，如侗族的搶花炮、

12、傈僳族的射弩、回族的木球、藏族的押加、白族的霸王鞭、哈尼族的秋千、朝鮮族的跳板等，都具有顯著的強(qiáng)身健體成效，使人們在生產(chǎn)、生活之余，能得到體力的鍛煉和精神的調(diào)節(jié)。3.3.4競技資源開發(fā)與利用首先應(yīng)該對中國傳統(tǒng)民族體育進(jìn)展全面的分析與綜合、解構(gòu)與重構(gòu)、開掘與揚(yáng)棄、轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新。一方面應(yīng)以先進(jìn)的西方體育思想、機(jī)制和觀念指導(dǎo)民族傳統(tǒng)體育的改進(jìn)，即西方體育引入我民族體育之中使之中國化。另一方面，加快中國民族傳統(tǒng)體育的現(xiàn)代化的進(jìn)程。應(yīng)當(dāng)對民族傳統(tǒng)體育從形式、作用、容等多方面進(jìn)展挖掘、整理、闡釋、轉(zhuǎn)化，從而使民族傳統(tǒng)體育成為世界體育的一個(gè)有機(jī)組成局部，顯示其民族特性的同時(shí)具有鮮明的世界特性。這應(yīng)該是我們重塑

13、民族傳統(tǒng)體育追求的必然過程和結(jié)果。3.3.5旅游資源開發(fā)與利用各少數(shù)民族在長期的生產(chǎn)和實(shí)踐活動中創(chuàng)造了各具特色的民族體育。不僅具有獨(dú)特的民族性和豐富的文化涵，而且表現(xiàn)形式多樣，可以滿足不同年齡、不同性別、不同職業(yè)、不同愛好游客的需求。把這些工程開發(fā)出來成為產(chǎn)品，可以豐富旅游文化產(chǎn)品市場。民族體育是民族文化的復(fù)合體，對其開發(fā)利用，成為旅游產(chǎn)品，可以大大增強(qiáng)旅游業(yè)的競爭力。3.3.6娛樂資源開發(fā)與利用與西方體育相比，民族運(yùn)動會的運(yùn)動工程更偏重娛樂性和隨意性。它著重人的身心需要和情感欲望的滿足，以自娛自樂、消遣、休閑和游戲的活動形式出現(xiàn)。娛樂是人類在根本的生存和生產(chǎn)活動之外所獲取快樂的非功利性活動，

14、包括生理上獲得快感，更主要是指心里上得到愉悅。少數(shù)民族運(yùn)動會的表演工程就具有很強(qiáng)的娛樂性。像少數(shù)民族運(yùn)動會上的龍舟、舞龍、舞獅，可以說是娛樂成分較高的工程，它能使人們在劇烈的競爭氣氛中感受到合作的需要，享受取得勝利的喜悅，不僅能起到健身的作用，而且還能滿足人們的精神生活的需求。4 結(jié)論與建議4.1 結(jié)論4.1.1少數(shù)民族有著悠久的歷史文化，少數(shù)民族人口眾多，體育資源豐厚，民族民間體育活動容豐富多彩，工程種類繁多，對于開發(fā)和利用地方少數(shù)民族體育資源提供了有利的條件。4.1.2少數(shù)民族傳統(tǒng)體育要取得進(jìn)一步的開展，還需挖掘地方少數(shù)民族體育工程，形成特色；樹立地方民族體育工程品牌，用科學(xué)的理論指導(dǎo)實(shí)踐

15、，走科學(xué)化、產(chǎn)業(yè)化開展的道路。4.1.3少數(shù)民族旅游業(yè)的開展，正處于關(guān)鍵階段，體育旅游還沒提到議事日程，但有著得天獨(dú)厚的自然資源和人文資源景觀，擁有深厚的民族文化資源，“紅色旅游和“少數(shù)民族體育旅游資源未來開發(fā)的前景指日可待。4.2 建議4.2.1少數(shù)民族傳統(tǒng)體育應(yīng)與學(xué)校體育、群眾體育相結(jié)合：以學(xué)校教育為中介，對傳統(tǒng)體育進(jìn)展改造并完善，使其更有利于教學(xué)、訓(xùn)練和競賽。開展少數(shù)民族體育要與全民健身嚴(yán)密聯(lián)系，充分發(fā)揮它的健身性、娛樂性、普及性和靈活性的特點(diǎn)。開發(fā)少數(shù)民族體育資源，促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)的開展:組織少數(shù)民族傳統(tǒng)體育比賽和表演、旅游、培訓(xùn)班，建立少數(shù)民族傳統(tǒng)體育活動中心，創(chuàng)辦少數(shù)民族體育用品、體育服飾等體育經(jīng)濟(jì)實(shí)體，使少數(shù)民族傳統(tǒng)體育成為經(jīng)濟(jì)開展中的重要組成局部，并帶動其他產(chǎn)業(yè)的開展，切實(shí)發(fā)揮其在其經(jīng)濟(jì)建立中的作用。4.2.3此外還可以利用各種傳播媒體，宣傳、推廣少數(shù)民族傳統(tǒng)體育，提高少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的影響；通過加大經(jīng)費(fèi)投入、培養(yǎng)優(yōu)秀民族體育人才來促進(jìn)少數(shù)民族體育運(yùn)動的開展。參考文獻(xiàn)1鴻江.中國民族體育導(dǎo)論M.中國書籍，2000，25-462重軍.少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化研究M.民