株洲市八中第二十一屆科技節(jié)實(shí)施方案

1、株洲市八中第二十一屆科技節(jié)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：全面落實(shí)我?！皳屪C(jī)遇，乘勢(shì)而上，突出質(zhì)量，全面發(fā)展，努力建設(shè)高品質(zhì)卓越學(xué)校”的工作目標(biāo)要求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的精神；提高學(xué)生勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力，更好地培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神與創(chuàng)新能力。二、活動(dòng)主題：“ 科技、創(chuàng)新、體驗(yàn)”。三、活動(dòng)時(shí)間: 本學(xué)期第八周至第九周四、組委會(huì)機(jī)構(gòu)主 任：賀蔥茂副 主 任：徐政良、榮軍輝組委會(huì)成員：袁忠輝、劉 娜、凌新革、易楚舒、丁曉瓊、湯峰、文青、龔俊偉、王生剛、陳一枝、李勤、尋振新、賀強(qiáng)、符金滿、單方、于梅芬、廖憶林、洪建華、高一、二年級(jí)班主任。組 織 協(xié) 調(diào)：袁忠

2、輝、劉 娜獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)及證書準(zhǔn)備：劉興無(wú)、羅慧君、田向群、陳芳五、活動(dòng)安排：（一）組織工作1.第七周星期二下午第八節(jié)課召開第二十一屆科技節(jié)工作人員會(huì)議，研究部署科技節(jié)各項(xiàng)工作（工作人員名單：袁忠輝、劉 娜、凌新革、易楚舒、丁曉瓊、湯峰、文青、龔俊偉、王生剛、陳一枝、李勤、尋振新、賀強(qiáng)、符金滿、單方、于梅芬、廖憶林、洪建華、）。2.第八周升旗儀式上進(jìn)行科技節(jié)動(dòng)員講話。（負(fù)責(zé)人：劉娜）3.第十一周星期一升旗儀式上進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)與頒獎(jiǎng)。（負(fù)責(zé)人：袁忠輝、劉娜）（二）宣傳工作1.制作一條橫幅標(biāo)語(yǔ)（標(biāo)語(yǔ)： “科技、創(chuàng)新、體驗(yàn)”）、利用微信、媒體宣傳本次科技節(jié)活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：丁曉瓊）2.學(xué)校網(wǎng)站刊出科技節(jié)活動(dòng)方

3、案、科技節(jié)相關(guān)活動(dòng)圖片及科技節(jié)項(xiàng)目評(píng)選結(jié)果。（負(fù)責(zé)人：湯峰）3.各班以“科技、創(chuàng)新、體驗(yàn)”為主題，出一期校園科技節(jié)宣傳黑板報(bào)，第九周星期三前刊出并由學(xué)生發(fā)展中心組織評(píng)比。（負(fù)責(zé)人：易楚舒）（三）活動(dòng)內(nèi)容及日期安排見(jiàn)各活動(dòng)具體方案六、工作要求1、策劃與活動(dòng)組織： 策劃：校長(zhǎng)室 制定活動(dòng)計(jì)劃：袁忠輝、劉娜負(fù)責(zé)。 活動(dòng)組織：教師發(fā)展中心、高一、二學(xué)部、相關(guān)教研組及相關(guān)班主任。教師發(fā)展中心負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)和獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)及獎(jiǎng)品發(fā)放。2、宣傳：由辦公室丁曉瓊主任具體負(fù)責(zé)安排以下工作： 負(fù)責(zé)條幅的制作； 重要活動(dòng)的攝像、照相、新聞報(bào)道；3、場(chǎng)地、器材準(zhǔn)備：課程發(fā)展中心凌新革主任具體負(fù)責(zé)以下工作： 活動(dòng)所需的各種用具

4、、器械、材料等的準(zhǔn)備； 各實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室的布置與安排以及準(zhǔn)時(shí)開放。4、各班主任、學(xué)部部長(zhǎng)、教研組組長(zhǎng)的職責(zé)：做好科技節(jié)動(dòng)員、布置任務(wù)、收集作品與初審等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。組織好各年級(jí)學(xué)生參加各項(xiàng)科技活動(dòng)。5、各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人職責(zé)做好本次活動(dòng)的策劃、前期培訓(xùn)與組織工作。負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的展示工作。6、全體師生及各類工作人員思想上應(yīng)高度重視，行動(dòng)上要積極配合，各項(xiàng)工作要準(zhǔn)確、到位、無(wú)誤。評(píng)委評(píng)獎(jiǎng)要做到公正、公平、公開，要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，熱情主動(dòng)地積極工作。每個(gè)班都必須高度重視，并積極組織參加，學(xué)校將對(duì)這次科技節(jié)各班的參與情況列入對(duì)班級(jí)的考核，對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)將給予加分表彰。 株洲市八中第二十一屆科技節(jié)組委會(huì)

5、二一七年三日二十二日附各活動(dòng)方案：活動(dòng)方案一：高一年級(jí)神奇的雙錐體設(shè)計(jì)與制作大賽一、比賽意義（1） 學(xué)習(xí)科技制作、了解雙錐體的主要結(jié)構(gòu)，通過(guò)雙錐體的設(shè)計(jì)與制作在探索中理解物體在斜面上的受力、運(yùn)動(dòng)情況與它的形狀有關(guān)。（2） 在神奇的雙錐體的實(shí)驗(yàn)研究、設(shè)計(jì)等過(guò)程中要學(xué)會(huì)獨(dú)力思考（3） 培養(yǎng)學(xué)生與他人合作共同研究的能力（4） 通過(guò)對(duì)神奇的雙錐體的造型設(shè)計(jì)，提高創(chuàng)作模型的技能、技巧及可觀賞性（5） 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的技術(shù)設(shè)計(jì)二、比賽內(nèi)容：本次比賽要求用普通的紙作為材料制作一個(gè)雙錐體，并且能使神奇的雙錐體能向下滾動(dòng)、靜止不動(dòng)以及向上滾動(dòng)。要制作好這樣一個(gè)神奇的雙錐體，參賽者必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)充分展現(xiàn)自己在知識(shí)積

6、累、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、動(dòng)手制作等各方面的綜合能力。三、比賽規(guī)則和組織：（1） 負(fù)責(zé)老師：高一物理組（2） 協(xié)助老師：各班班主任（3） 參加對(duì)象：每班各派3名同學(xué)（創(chuàng)新班可以各派三組每組3人）為代表參加，其中一人代表班級(jí)（或小組）敘述制作原理、優(yōu)點(diǎn)；（4） 競(jìng)賽任務(wù)：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，參賽者用現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一提供的材料和工具制作神奇的雙錐體。（5） 工具材料：剪刀、直尺、鉛筆、固體膠、硬紙板、木條等所有材料和工具由組委會(huì)提供，不得自帶工具、材料或?qū)⒐ぞ?、材料帶出學(xué)校。四、比賽流程：（1）由高一各班選出3名同學(xué)（創(chuàng)新班可以各派三組每組3人）作為本班代表，參加比賽；（2）參賽者應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)獨(dú)立完成作品的制作。

7、作品完成后，請(qǐng)標(biāo)明比賽號(hào)（作者姓名和所在班級(jí)），等待進(jìn)入展示和測(cè)試階段的比賽；（3）作品展示與測(cè)試：由本屆科技節(jié)組委會(huì)指定展示時(shí)間和地點(diǎn)，由參賽者自帶已經(jīng)制作好的作品至指定地點(diǎn)，按現(xiàn)場(chǎng)抽簽確定的順序進(jìn)行展示、敘述及現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試。五、作品評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：（1）作品的創(chuàng)意好，設(shè)計(jì)有新意。（2）采用的設(shè)計(jì)合理，制作簡(jiǎn)易，效果明顯。（3）神奇的雙錐體美觀大方（4）在同等成績(jī)下，選手制作神奇的雙錐體的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、制作工藝水平、造型的美觀可作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)秀者獲勝（5）在兩長(zhǎng)木條間夾角、高度一定時(shí)雙錐體的上滾、下滾的速度。六、評(píng)獎(jiǎng)：由組委會(huì)指定的評(píng)委，按設(shè)計(jì)的評(píng)比表格和分項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分，按總分高低評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

8、七、比賽時(shí)間：第九周星期五第八節(jié)課八、比賽地點(diǎn)：?；@球館活動(dòng)方案二：高二年級(jí)物理最簡(jiǎn)單的直流電動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)與制作大賽一、比賽意義：（1）通過(guò)成品展示、競(jìng)賽評(píng)比等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生既競(jìng)爭(zhēng)又合作的意識(shí)；（2）在制作過(guò)程中，進(jìn)一步理解電動(dòng)機(jī)的原理及廣泛應(yīng)用，提高對(duì)物理知識(shí)尤其是電磁學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣。（3） 通過(guò)對(duì)最簡(jiǎn)單的電動(dòng)機(jī)的造型設(shè)計(jì)，提高創(chuàng)作模型的技能、技巧及可觀賞性。二、比賽內(nèi)容：要求參賽者在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，用漆包線、磁鐵、曲別針、干電池、調(diào)速變阻器、泡沫塑料塊、膠帶、小刀等常見(jiàn)的物品制作一臺(tái)最簡(jiǎn)單的直流電動(dòng)機(jī)，看誰(shuí)制作的電動(dòng)機(jī)最簡(jiǎn)單，用到的材料最少，運(yùn)轉(zhuǎn)得最好。三、比賽規(guī)則和組織：（1）負(fù)責(zé)教師：龔俊

9、偉、李勤；（2）協(xié)助教師：各班班主任、物理教師；（3）參加選手：每班選派兩組、每組3位學(xué)生為代表參加作品展示，其中一人代表班級(jí)敘述制作思路、原理、方法和體會(huì)。（4）競(jìng)賽任務(wù)：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，參賽者用學(xué)校統(tǒng)一提供的材料和工具制作一臺(tái)能夠運(yùn)轉(zhuǎn)的最簡(jiǎn)單的可調(diào)速直流電動(dòng)機(jī)，不得自帶工具、材料或?qū)⒐ぞ卟牧蠋С鰧W(xué)校。作品完成后，應(yīng)標(biāo)明比賽號(hào)（作者姓名和所在班級(jí)），等待進(jìn)入展示和測(cè)試階段的比賽。四、作品評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：（1）采用的結(jié)構(gòu)合理，用材最少，制作簡(jiǎn)單；（2）外形美觀大方，放置平穩(wěn)，不易傾倒；（3）運(yùn)行平穩(wěn)、流暢，可用調(diào)速變阻器較方便地控制轉(zhuǎn)速。五、評(píng)獎(jiǎng)：由組委會(huì)指定的評(píng)委，按設(shè)計(jì)的評(píng)比表格和分項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打

10、分，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。六、作品展示與測(cè)試時(shí)間：第九周星期五第八節(jié)課，按抽簽確定的順序進(jìn)行展示、敘述及現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試。七、作品展示與測(cè)試地點(diǎn)：?；@球館 活動(dòng)方案三：高一年級(jí)化學(xué)碘鐘實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽1、比賽名稱：碘鐘實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽2、比賽形式：分班3人組隊(duì)3、比賽意義：倡導(dǎo)學(xué)生用化學(xué)眼光觀察、分析自然界與生產(chǎn)、生活、科研中的實(shí)際問(wèn)題，提高實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情。4、比賽內(nèi)容：要求參賽者在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成實(shí)驗(yàn)。5、比賽規(guī)則和組織：（1）負(fù)責(zé)教師：符金滿、文雪春、唐振湘（2）協(xié)助教師：各班班主任；（3）參加選手：每班選派3位學(xué)生為代表（約40人） （4）競(jìng)賽任務(wù)：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成實(shí)驗(yàn)6、比

11、賽時(shí)間地點(diǎn)：第九周星期二第八節(jié)課，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。7、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：先完成實(shí)驗(yàn)者無(wú)太大實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤操作者勝出，8、比賽評(píng)獎(jiǎng)：按比例評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)活動(dòng)方案四：高二年級(jí)化學(xué)計(jì)算能力比賽1、比賽名稱：STS化學(xué)知識(shí)競(jìng)賽2、比賽形式：分班組隊(duì)3、比賽意義： 倡導(dǎo)學(xué)生用化學(xué)眼光觀察、分析自然界與生產(chǎn)、生活、科研中的實(shí)際問(wèn)題，強(qiáng)化對(duì)學(xué)科價(jià)值的認(rèn)同，激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情。4、比賽內(nèi)容：要求參賽者在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成問(wèn)題回答。5、比賽規(guī)則和組織：（1）負(fù)責(zé)教師：賀強(qiáng)、郭倩、謝瓊、陳浪；（2）協(xié)助教師：各班班主任；（3）參加選手：每班選派10位學(xué)生為代表（創(chuàng)新班全班參加，共114人） （4）競(jìng)賽任務(wù)：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成

12、賽題6、比賽時(shí)間地點(diǎn)：第八周星期五第八節(jié)；多媒體教室。7、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：閱卷評(píng)分8、比賽評(píng)獎(jiǎng)：分個(gè)人獎(jiǎng)與團(tuán)體獎(jiǎng)，分一、二、三等（依答題情況再定獎(jiǎng)，團(tuán)體取平均分）。 活動(dòng)方案五：高一年級(jí)生物標(biāo)本和模型的制作一、比賽目的：檢驗(yàn)學(xué)生動(dòng)手能力二、比賽規(guī)則和組織：（1）評(píng)委及負(fù)責(zé)老師：于梅芬、覃少慧、龍滿秀、孫丹（2）協(xié)助老師：高一年級(jí)主任及各班班主任（3）比賽規(guī)則：由各班學(xué)生利用課余完成，交給各班的任課教師（任課教師可給予指導(dǎo)）（4）參加人員：高一年級(jí)各班（每班選5份作品）三、作品類型及評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：作品類型：（1） 生物標(biāo)本制作：植物標(biāo)本（必需制作在A4紙大小的白色卡紙上，可以是全株植物標(biāo)本，也可以是部分器

13、官的標(biāo)本、葉脈標(biāo)本）；動(dòng)物標(biāo)本（如昆蟲標(biāo)本）（2）生物模型:如：細(xì)胞模型、細(xì)胞核模型、生物膜模型、DNA模型、細(xì)胞分裂模型等評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：第一是科學(xué)性、第二是美觀性四、評(píng)獎(jiǎng)：上述負(fù)責(zé)教師，按設(shè)計(jì)的評(píng)比表格和分項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分，按總分高低評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)（各占20%、30%、50%）五、比賽時(shí)間：第九周星期五第八節(jié)課六、比賽地點(diǎn)：?；@球館活動(dòng)方案六：高二年級(jí)學(xué)考生物基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽一、比賽目的：促進(jìn)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，有利于提高學(xué)考復(fù)習(xí)效率二、參加人員：高二年級(jí)各班（創(chuàng)新班不參加）三、命題與閱卷：廖憶林、劉桃芳、潘慧群 四、監(jiān)考：各班班主任 四、評(píng)獎(jiǎng)：上述負(fù)責(zé)教師，按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分，按總分高低評(píng)出一、二、三

14、等獎(jiǎng)（各占20%、30%、50%）五、比賽時(shí)間：第九周星期二第八節(jié)六、比賽地點(diǎn)：各班教室活動(dòng)方案七：高一數(shù)學(xué)幾何模具制作活動(dòng)一、比賽意義（1）培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和有序的工作能力；通過(guò)成品展示、競(jìng)賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的既合作又競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；（2） 在制作過(guò)程中，培養(yǎng)自己不畏困難、不循舊規(guī)、敢于創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力、想象力及動(dòng)手能力；（3） 學(xué)習(xí)科技制作、了解空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征；(4)學(xué)會(huì)節(jié)能減排。二、比賽內(nèi)容：用各種材料制作必修二我們學(xué)過(guò)的幾何模型或現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)物模型。三、比賽規(guī)則和組織：（1） 負(fù)責(zé)老師：文青、王琳，陳一枝；（2） 協(xié)助老師：各班班主任、數(shù)學(xué)教師；（3） 參加對(duì)象：高

15、一年級(jí)學(xué)生；四 比賽流程：（1）由高一各班各班為單位選出至少5件作品參賽； （2）參賽者可在課余的時(shí)間完成作品的制作，作品完成后，請(qǐng)標(biāo)明比賽號(hào)（作者姓名和所在班級(jí)），等待進(jìn)入展示；(3) 各班選出2名同學(xué)作為本班代表，敘述制作原理、優(yōu)點(diǎn)參加比賽；五、作品評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：（1）作品的創(chuàng)意好，設(shè)計(jì)有新意。（2）采用的設(shè)計(jì)合理，制作簡(jiǎn)易，效果明顯。（3）幾何體能夠刻畫我們所講的點(diǎn)線面之間的位置關(guān)系六、比賽的評(píng)獎(jiǎng)：由組委會(huì)指定的評(píng)委，按設(shè)計(jì)的評(píng)比表格和分項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分，按總分高低評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。七、比賽時(shí)間：第九周星期五第八節(jié)課八、比賽地點(diǎn)：校籃球館活動(dòng)方案八：高二數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽方案一、競(jìng)賽時(shí)間: 第十周

16、星期二第八節(jié)課二、競(jìng)賽地點(diǎn): 303班、304班本班室，其余多媒體教室三、參加人員: 303班、304全部參加，985班和其它班級(jí)自愿報(bào)名四、命題:高二年級(jí)數(shù)學(xué)組, 主命題人:王生剛五、命題要求：接近高考難度六、閱卷:王生剛、何華、周學(xué)鵬七、成績(jī)統(tǒng)計(jì): 王生剛 八、監(jiān)考人員：王生剛、何華、周學(xué)鵬八、評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)成績(jī)?cè)u(píng)出一、二、三等獎(jiǎng) 活動(dòng)方案九：懸臂梁設(shè)計(jì)制作與承重挑戰(zhàn)賽一、比賽目的 配合學(xué)校第十三屆科技節(jié)開展，面向全體學(xué)生（以高一高二年級(jí)學(xué)生為主），營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍，著力推動(dòng)我?？萍紕?chuàng)新教育活動(dòng)，激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生積極參與科技節(jié)相關(guān)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識(shí)，提高學(xué)生的科技素養(yǎng)、創(chuàng)新意識(shí)與動(dòng)手能力。二、參賽對(duì)象：高一年級(jí)各班兩個(gè)隊(duì)（每隊(duì)兩至三人）三、培訓(xùn)與評(píng)委培訓(xùn)工作人員：周牧云、洪建華、魯炳群隊(duì)員培訓(xùn)地點(diǎn)：科學(xué)樓五樓（通用技術(shù)實(shí)踐操作室）隊(duì)員培訓(xùn)時(shí)間：第七周周一至周五中午（具體時(shí)間另行通知）作品評(píng)審人員：周牧云、洪建華、李永紅、湯峰賽場(chǎng)工作人員：技術(shù)組所有教師四、承重挑戰(zhàn)賽時(shí)間：