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1、做一名學生喜歡的班主任北京大興一中王寧個人簡介1993年畢業(yè)于寧夏大學化學系化學教育專業(yè)，現(xiàn)任大興一中政教處主任 1999年被評為第十二屆北京市中小學“紫禁杯”優(yōu)秀班主任，榮獲特等獎；2001年被國家教育部授予全國優(yōu)秀教師稱號；2003年破格評定為中學高級教師；2004年被評為北京市德育先進工作者；北京市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；2000年5月在中國教育報人物畫廊專版中刊載了我的教育教學業(yè)績；2001年中央電視臺國際頻道全國教師欄目播放了我的個人專題片青春無悔、事業(yè)有成；做一名學生喜歡的班主任 一、無私的愛心是班主任工作成功的前提二、高尚的品格是班主任工作成功的基石三、靈活、創(chuàng)新是班主任工作成功的關鍵四、

2、淵博的知識是班主任工作成功的保證一、無私的愛心是班主任工作成功的前提 列尼托爾斯泰認為：如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是一個好教師，如果教師對學生具有父母一樣的愛，那么，他要比一個讀過許多書但不熱愛教育事業(yè)又不熱愛兒童的教師好。教師把對事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體，他就是一個完美的教師。 二、高尚的品格是班主任工作成功的基石 西漢大教育家董仲舒有句名言：“善為師者，既美其道，又慎其行”。美國著名教育心理學家吉諾特博士曾說過：“再經(jīng)歷若干年的教師工作之后，我得到了一個令人惶恐的結(jié)論：教師的成功和失敗，“我”是決定性的因素，我個人采用的方法和每天的情緒，是造成學習氣氛和情境的主因，身為教師，我個人有極大的力量，能夠讓孩子們活的愉快或悲慘，我可以是制造痛苦的工具，也可以是啟發(fā)靈感的媒介。我能讓人丟臉，也能讓人開心，能傷人，也可以救人，無論在任何條件下，一場危機之惡化或解除，兒童之是否受到感化，全部決定在我”。 三、靈活、創(chuàng)新是班主任工作成功的關鍵 1、在具體的開展活動中引導教育學生 2、家訪是班主任教育轉(zhuǎn)化后進生的有效方法 3、心理健康教育是班主任轉(zhuǎn)化個別生的有效

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